HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI ORTAÖĞRETİM PROJESİ ANKARA, 2008

2 ÖN SÖZ Ülkemizde harita-tapu-kadastro sektörü ana ve yan sanayileri ile birlikte ülke ekonomisine özellikle istihdam düzeyinde önemli katkılar sağlamaktadır. Ortaöğretim Projesi kapsamında Harita-Tapu-Kadastro Alanı dallarının öğretim programları hazırlanarak eğitimine başlanması, sektörde yıllardır süregelen eğitim açığını giderecek önemli bir girişim olarak düşünülmektedir. Harita-Tapu-Kadastro Alanı Çerçeve Öğretim Programı, Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde çalışan uzman ve alan öğretmenleri, sektör ve meslek kuruluşları temsilcileri, üniversitelerden alan uzmanları ve çeşitli meslek elemanları ile iş birliği yapılarak hazırlanmıştır. 1

3 İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 3 ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR... 5 ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ... 9 PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR PROGRAMDA YER ALAN DERSLER ORTAK DERSLER TANITIM VE YÖNLENDİRME ALAN VE DAL DERSLERİ ALAN ORTAK DERSLERİ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ MESLEKİ GELİŞİM İLETİŞİM MEDENİ HUKUK EŞYA HUKUKU TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR TEKNİK ÇİZİMLER TRİGONOMETRİ DAL DERSLERİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI DOSYALAMA VE ARŞİVLEME YER KONTROL NOKTALARI ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI EL İLE HARİTA ÇİZİMİ BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU MEDENİ USUL VE İCRA HUKUKU ÖZEL ÖLÇMELER COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İMAR UYGULAMALARI YOL UYGULAMALARI AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER İDARE HUKUKU CEZA HUKUKU TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ KADASTRAL KONTROLLER SEÇMELİ DERSLER ORTAK DERSLER TABLOSU ALAN ORTAK DERSLERİ TABLOSU DAL DERSLERİ TABLOSU SEÇMELİ DERSLER TABLOSU

4 GİRİŞ İnsanla toprak ve mülkiyet ilişkisi eski çağlardan beri önem arz etmiştir. Harita, tapu, kadastro sektörü de bu önem ve ihtiyaçtan doğmuştur. Anayasanın teminat altına aldığı mülkiyet hakkının tespiti ve kullanılmasına ilişkin işlemler, devletin sorumluluğunda harita, tapu, kadastro sektörü tarafından yapılmaktadır. Harita, yeryüzünün ve onun yakın çevresinin belirli özelliklerini modellendiren bir bilgi sistemidir. Kadastro taşınmaz malların hukuki ve fenni anlamda tespiti işlemidir. Tapu sicili, taşınmaz mal ve üzerindeki hakların durumunu göstermek üzere devletin sorumluluğu altında tescil ve açıklık ilkelerine göre tutulmaktadır. Harita-Tapu-Kadastro Alanında yapılan uygulamaların birbiri ile ilişkileri bir bütün oluşturmaktadır. Kırsal ve kentsel gelişmeler, gerçek ve tüzel kişilerin mülkiyet ihtiyaçları, değişik sektörlerin bu sektöre duydukları ihtiyaç, sektördeki ara eleman ihtiyacını artırmıştır. Öğretim programlarının ve modüllerin hazırlanmasının her aşamasında, iş yaşamının iş gücüne dönük gereksinimlerinin tüm yönleriyle dikkate alınması amacıyla sektörel kuruluşlarla görüş alış verişi ve iş birliği ile gerçekleştirilmiştir. Program geliştirme sürecinde meslek elemanları ve sivil toplum kuruluşları ile iş birliği yapılmıştır. Sektör taraması ve mesleki yeterliklerin belirlenmesi bu sektöre görüş bilgi formları sunulmuştur. Bu görüş bilgi formlarından alınan bilgiler sonucunda Türkiye genelinde harita, tapu, kadastro sektörünün ihtiyaçları ve programdan beklentileri tespit edilmiştir. Bu ihtiyaçlar program çalışmalarının temelini oluşturmuştur. Program geliştirme sürecinin her aşamasında; Tapu Kadastro Genel Müdürlüğü, Tapu Kadastro Bölge Müdürlükleri, Kadastro Müdürlükleri, Tapu Sicil Müdürlükleri, Harita Mühendisliği Büroları, Harita Mühendisleri Odası, Belediyeler, Orman Müdürlükleri, Devlet Su İşleri Bölge Müdürlükleri, Türkiye Cumhuriyeti Kara Yolları Bölge Müdürlükleri, Avukatlık Büroları, İller Bankası Bölge Müdürlükleri, Bayındırlık İl Müdürlükleri, Türkiye Elektrik Dağıtım A.Ş, Doğalgaz Firmaları vb. kuruluşlarla iş birliği yapılmıştır. 3

5 Firmaların eğitim sorumluları ve çeşitli meslek elemanları ile iletişim kurulmuş ve katkıları sağlanmıştır. Böylelikle sektör beklentileri programa yansıtılmıştır. Harita-Tapu-Kadastro Alanı Öğretim Çerçeve Programı nın sektör analizine dayalı olarak modüler esaslı hazırlanması, ülkemiz ekonomisi açısından çok önemli olan bu sektöre kalifiye eleman yetiştiren mesleki ve teknik eğitim sistemine yeni bir eğitim anlayışı getirmektedir. Harita-Tapu-Kadastro Alanı Çerçeve Öğretim Programı nda; 1. Haritacılık, 2. Tapuculuk, 3. Kadastroculuk, alt dalları yer almaktadır. Öğretim programlarını hazırlama çalışmaları kapsamında yapılan sektör araştırması sonucunda, sektörde faaliyet gösteren meslekler saptanmış ve saptanan bu meslekler seviye gruplarına ayrılmıştır. Mesleklere ilişkin olarak saptanan bu yeterlikler, öğretim programları ve modüllerin temel dayanağını ve içeriğini oluşturmuştur. Meslek elemanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen yeterliklerin belirlenmesi için çeşitli araştırmalar yapılmış, yabancı uzmanlar ile görüşülerek program çalışmalarına yansıtılmıştır. Harita-Tapu-Kadastro Alanı altında yer alan mesleklerde diploma ve sertifikaya dayalı eğitim verilmesi gerekmektedir. Bu amaçla, program çalışmaları sırasında geliştirilen tüm modüllerden sertifika programları hazırlanarak her yaşta ve düzeyde bireye mesleki yeterlikler kazandıracak yaşam boyu mesleki eğitim olanakları sunulacaktır. Harita-Tapu-Kadastro Alanı Çerçeve Öğretim Programı, teknolojik gelişmelere ve sektörün beklentilerindeki değişmelere paralel olarak güncellenebilecek bir yapıda tasarlanmıştır. Böylece tüm gelişme ve yenilikleri kısa sürede programa yansıtmak mümkün olabilecek ve mezunlar kazandıkları yeni mesleki yeterlikler doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Programın bu esnek yapısıyla sektörün ve mesleki eğitim sisteminin gelişmesine önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir. 4

6 ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR SEKTÖR ALAN ALANIN TANIMI ALANIN AMACI MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA HARİTA-TAPU-KADASTRO Harita-Tapu-Kadastro Alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Harita-Tapu-Kadastro Alanı altında yer alan mesleklerde, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır. 1. HARİTACILIK Tanımı: Haritacının sahip olması gereken arazi ölçümü, harita çizimi ve hesaplamaları yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretimin verildiği daldır. Amacı: Harita-Tapu-Kadastro Alanında haritacılık mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanlarını yetiştirmektir. DAL PROGRAMLARI, TANIMLARI VE AMAÇLARI 2. TAPUCULUK Tanımı: Tapucunun sahip olması gereken, tapu siciline konu olan her türlü işlemi yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı: Harita-Tapu-Kadastro Alanında tapuculuk mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir. 3. KADASTROCULUK Tanımı: Kadastrocunun sahip olması gereken, taşınmaz malların sınırlarını arazi ve harita üzerinde belirleme, hukuki durumlarını tespit etme ve yapılan kadastroyu yenileme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı: Harita-Tapu-Kadastro Alanında kadastroculuk mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmektir. GİRİŞ KOŞULLARI İSTİHDAM ALANLARI Öğrencilerin fiziksel engel bulunmama, göz sağlığı ve psikolojik durumlarının, Harita-Tapu-Kadastro Alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır. Harita-Tapu-Kadastro Alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları 5

7 yeterlikler doğrultusunda; 1. Devlet Demir Yolları, 2. Devlet Su İşleri, 3. Türkiye Cumhuriyeti Karayolları Müdürlükleri, 4. Belediyeler, 5. İller Bankası, 6. Bayındırlık Hizmetleri, 7. Havayolları, 8. Petrol Araştırmaları, 9. Tapu Sicil Müdürlükleri 10. Kadastro Müdürlükleri, 11. Tapu Kadastro Bölge Müdürlükleri, 12. Tapu Kadastro Genel Müdürlüğü, 13. İnşaat Şirketleri, 14. Harita Mühendisliği Büroları, 15. Harita Hizmetleri, 16. Harita Genel Komutanlığı (HGK), 17. Türkiye Elektrik Dağıtım A.Ş.(TEDAŞ), 18. Boru Hatları ile Petrol Taşıma A.Ş.(BOTAŞ), 19. Türk Telekomünikasyon A.Ş.(TÜRK TELEKOM), 20. Maden Teknik ve Arama Genel Müdürlüğü (MTA) vb. yerlerde çalışabilirler. EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI EĞİTİMCİLER ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 1. Program, mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ile belge ve sertifika programlarının uygulandığı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın mesleki ve teknik eğitim-öğretim kurumlarında uygulanmaktadır. 2. Programın uygulanabilmesi için Harita-Tapu- Kadastro Alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği donanımlar sağlanmalıdır. 1. Programın uygulanmasında Harita-Tapu-Kadastro Alanı nda harita mühendisleri, jeodezi ve fotogrametri mühendisleri ile kararnameleri İnşaat teknolojileri 1,İnşaat teknolojileri 3 olan alan öğretmenleri görev almalıdır. 2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Harita- Tapu-Kadastro Alanı nda sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elemanlarından yararlanılabilir. Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği ne göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin değerlendirilmesi esastır. Buna göre; 1. Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında 6

8 YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER kazandığı (bilgi, beceri ve tavırlar) yeterlikler, 2. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerin dersteki başarısı belirlenir. Program; geniş tabanlı ve modüler yapıda düzenlendiğinden Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yatay ve dikey geçişlere olanak sağlar. 1. Alan/dalda sertifika, belge ve diplomaya götüren tüm programlar ve dallar arasında geçiş yapılabilir. 2. Diploma almaya hak kazanan öğrenci, Harita- Tapu-Kadastro Alanı nın devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı meslek yüksek okuluna sınavsız geçiş yapabilir ya da sınav sonuçlarına göre diğer yüksek öğrenim kurumlarını tercih edebilir. BELGELENDİRME 1. Mezun olan öğrenciye alanda/dalda diploma verilir. 2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili aldığı tüm dersler ve modüller diploma ekinde belirtilir. 3. Öğrenciye, programdan ayrıldığında veya mezun olduğunda, kazandığı yeterlikleri gösteren ve bir yaygın mesleki ve teknik eğitim programı ile aynı yeterlikleri kazanan kişilere eş değer belge verilir. 4. Öğrencinin kazandığı mesleki yeterlikler sertifikaya yönelik belgelendirmelerde değerlendirilir. EĞİTİM SÜRESİ 1. Alan programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır. 2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, Harita-Tapu-Kadastro Alanı Haftalık Ders Çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri 1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder. 2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir. 3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır. 4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir. 5. Öğrenciler her modül sonunda yer alan testlerle kendi kendilerini değerlendirebilir. 6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler 7

9 İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR ÖĞRENCİ KAZANIMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETLERİ Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, tapu kadastro müdürlükleri harita sektöründe bulunan firmalar ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir. Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci; 1. Alandaki ortak temel, bilgi ve becerileri kazanabilecektir. 2. Harita-Tapu-Kadastro Alanının temel yeterliklerine sahip olabilecektir. 3. Dalın gerektirdiği işleri yapabilecektir. 4. Dalın gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanabilecektir. Harita-Tapu-Kadastro Alanı Haftalık Ders Çizelgesi nde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim öğretim uygulamaları yapılır. 8

10 MESLEK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI (HARİTACILIK, TAPUCULUK, KADASTROCULUK DALLARI) ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS KATEGORİLERİ ORTAK DERSLER A L A N / D A L D E R S L E R İ ALAN ORTAK DERSLERİ DAL DERSLERİ IX. X. XI. XII. DERSLER SINIF SINIF SINIF SINIF *DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK 4 - FİZİK 2 - KİMYA 2 - BİYOLOJİ 2 - SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE YABANCI DİL 3 3 BEDEN EĞİTİMİ MİLLÎ GÜVENLİK BİLGİSİ TRAFİK VE İLK YARDIM TANITIM VE YÖNLENDİRME TOPLAM BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ MESLEKİ GELİŞİM MATEMATİK İLETİŞİM MEDENİ HUKUK EŞYA HUKUKU *TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR TEKNİK ÇİZİMLER TRİGONOMETRİ *İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI DOSYALAMA VE ARŞİVLEME YER KONTROL NOKTALARI *ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI EL İLE HARİTA ÇİZİMİ *BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU MEDENİ USÜL VE İCRA HUKUKU ÖZEL ÖLÇMELER COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İMAR UYGULAMALARI YOL UYGULAMALARI *AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER İDARE HUKUKU CEZA HUKUKU TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER *KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ KADASTRAL KONTROLLER ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI SEÇMELİ DERSLER REHBERLİK GENEL TOPLAM Not: (*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak dersleri ifade eder. 9

11 ANADOLU MESLEK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI (HARİTACILIK, TAPUCULUK, KADASTROCULUK DALLARI) ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ IX. SINIF X. SINIF XI. SINIF XII. SINIF DERS KATEGORİLERİ DERSLER *DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK 4 - FİZİK 2 - ORTAK DERSLER KİMYA 2 - BİYOLOJİ 2 - SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ MİLLÎ GÜVENLİK BİLGİSİ TRAFİK VE İLK YARDIM TOPLAM BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ MATEMATİK MESLEKÎ GELİŞİM ALAN İLETİŞİM ORTAK MEDENİ HUKUK A DERSLERİ EŞYA HUKUKU L *TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR A TEKNİK ÇİZİMLER TRİGONOMETRİ N *İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ / BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI D DOSYALAMA VE ARŞİVLEME A YER KONTROL NOKTALARI L *ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI EL İLE HARİTA ÇİZİMİ D E *BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU R MEDENİ USÜL VE İCRA HUKUKU DAL ÖZEL ÖLÇMELER S DERSLERİ COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ L İMAR UYGULAMALARI E YOL UYGULAMALARI R *AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER İ İDARE HUKUKU CEZA HUKUKU TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER *KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ KADASTRAL KONTROLLER ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI SEÇMELİ DERSLER REHBERLİK GENEL TOPLAM Not: (*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak dersleri ifade eder. 10

12 TEKNİK LİSELER HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI (HARİTACILIK, TAPUCULUK, KADASTROCULUK DALLARI) ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS KATEGORİLERİ ORTAK DERSLER A L A N / D A L D E R S L E R İ ALAN ORTAK DERSLERİ DAL DERSLERİ DERSLER IX. SINIF X.SINIF XI. SINIF XII. SINIF *DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ MİLLÎ GÜVENLİK BİLGİSİ TRAFİK VE İLK YARDIM TANITIM VE YÖNLENDİRME TOPLAM BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ MATEMATİK MESLEKİ GELİŞİM GEOMETRİ ANALİTİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ İLETİŞİM MEDENİ HUKUK EŞYA HUKUKU *TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR TEKNİK ÇİZİMLER TRİGONOMETRİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI DOSYALAMA VE ARŞİVLEME YER KONTROL NOKTALARI *ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI EL İLE HARİTA ÇİZİMİ *BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU MEDENİ USÜL VE İCRA HUKUKU ÖZEL ÖLÇMELER COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ *İMAR UYGULAMALARI YOL UYGULAMALARI *AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER İDARE HUKUKU CEZA HUKUKU TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ *RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER *KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ *KADASTRAL KONTROLLER ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI SEÇMELİ DERSLER REHBERLİK GENEL TOPLAM Not: (*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak dersleri ifade eder. 11

13 ANADOLU TEKNİK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI (HARİTACILIK, TAPUCULUK, KADASTROCULUK DALLARI) ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS KATEGORİLERİ DERSLER IX. SINIF X.SINIF XI. SINIF XII. SINIF ORTAK DERSLER A L A N / D A L D E R S L E R İ ALAN ORTAK DERSLERİ DAL DERSLERİ *DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK 4 - FİZİK 2 - KİMYA 2 - BİYOLOJİ 2 - SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ MİLLÎ GÜVENLİK BİLGİSİ TRAFİK VE İLK YARDIM TOPLAM BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ MATEMATİK GEOMETRİ ANALİTİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ MESLEKÎ GELİŞİM İLETİŞİM MEDENİ HUKUK EŞYA HUKUKU *TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR TEKNİK ÇİZİMLER TRİGONOMETRİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI DOSYALAMA VE ARŞİVLEME YER KONTROL NOKTALARI *ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI EL İLE HARİTA ÇİZİMİ *BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU MEDENİ USÜL VE İCRA HUKUKU ÖZEL ÖLÇMELER COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ *İMAR UYGULAMALARI YOL UYGULAMALARI *AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER İDARE HUKUKU CEZA HUKUKU TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ *RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER *KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ *KADASTRAL KONTROLLER ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI SEÇMELİ DERSLER 3 - REHBERLİK GENEL TOPLAM Not: (*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak dersleri ifade eder. 12

14 PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR Harita-Tapu-Kadastro Alanı Çerçeve Öğretim Programı ile öğrencilere, alan ve dallar ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra yeniliğe ve değişime uyum sağlayabilen, çevresindeki insanlarla sağlıklı iletişim kurabilen, hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için girişimlerde bulunabilen, yaratıcı, eleştiriye açık ve mesleki yeterliklere sahip bireyler yetiştirilmesi hedeflenmiştir. Program 4 yıl olarak tasarlanmıştır. Programın temel yapısı oluşturulurken 9. ve 10. sınıflarda ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise dallara özel derslerin öncelikli olarak okutulması planlanmıştır. Bu derslerin içerikleri belirlenirken ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel yeterlikler, sektör araştırmaları ve mesleki yeterlikler dikkate alınmıştır. Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10 ve 11. sınıfta verilmektedir. 12. sınıfta diplomaya götüren dala ait yeterlikleri içeren dersler yer almaktadır. 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fiziki kapasitesi ile öğrencilerin mesleki yeterlikleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılır. Öğrencilerin alan ve dal seçimlerinde bölgesel istihdam olanakları dikkate alınır. Her okul sektör beklentilerini, değişen koşulları ve mesleklerin gelişimini programa yansıtabilir. 10. sınıfta alan ortak dersleri içerisinde tüm dallar ile ilgili modüllerin yer aldığı derste; öncelikle okulda açılabilecek dallara özgü modüller uygulanabilir. Gerektiğinde 11 ve 12. sınıfta mesleğe özgü dersler, modüller ve modül içerikleri değiştirilip geliştirilebilir. Bu değişiklikler, koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörden meslek elemanları ile iş birliği içinde yapılır. Değişiklikler ile ilgili yapılan çalışma bilgi için Bakanlığa, okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir ve Bakanlıkça uygun bulunan değişiklikler Haftalık ders çizelgelerinde; ortak dersler, alan/dal dersleri ve seçmeli dersler belirtilmiştir. Alan/dal dersleri modüllerden oluşmaktadır. Bu derslerdeki her modülün içeriğini öğrencilere kazandırmak için tasarlanan toplam öğrenme süresi 40 saat olarak planlanmıştır. Bu süre; öğretmen rehberliğinde ve öğrencinin kendi kendine çalışacağı süreleri kapsamaktadır. Örneğin; 40/32 olarak belirlenmiş bir modülün; 32 saati öğretmen rehberliğinde çalışılacak süreyi, kalan 8 saat ise öğrencinin çalışacağı süreyi göstermektedir. Programı tamamlayarak mezun olan öğrenci, iş hayatına yönelebilir veya yüksek öğrenime devam edebilir. Öğretim programının herhangi bir yılından ayrılan öğrencinin kazandığı yeterlikler, sertifika programlarında değerlendirilir. Programlar, uluslararası meslek sınıflandırması doğrultusunda, meslek standartları, eğitim standartları ve mesleklerin yeterliklerine göre hazırlanmıştır. Uygulamada bu standartlar ve yeterlikler sürekli dikkate alınmalıdır. Çerçeve öğretim programları ve haftalık ders çizelgelerinde yer alan meslek ve Anadolu meslek liseleri; kız meslek, endüstri meslek, ticaret meslek, iletişim meslek, otelcilik ve turizm meslek vb. mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren programların uygulandığı tüm ortaöğretim kurumlarını ifade eder. Çerçeve öğretim programlarında haftalık ders çizelgeleri, dersler ve modüllerin içerikleri ile uygulamaya ilişkin açıklamalar ayrıntılı olarak verilmiştir. 13

15 1. ORTAK DERSLER PROGRAMDA YER ALAN DERSLER Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının belirlemiş olduğu dersler, ders saatleri ve programları TANITIM VE YÖNLENDİRME Bütün sektörlerde yer alan ve meslek profillerini kapsayan meslek alanları, meslek dalları, meslekte kullanılan araç gereçler, mesleğe giriş koşulları, mesleğin istihdam olanakları, mesleğin bugünkü durumu ve gelecekteki eğilimler, ilişkili meslekler, mesleğin çalışma koşulları ve meslekle ilgili sağlık sorunları hakkında bilgi verilerek sektör tanıtımının yapıldığı derstir. Tanıtım ve yönlendirme dersinde, öğrencinin tüm sektörleri ve meslekleri tanıyarak, ilgi ve yönelimlerine uygun meslek seçimini doğru olarak yapabilmesi amaçlanmaktadır. Mesleki ve Teknik Eğitim Alanları Tanıtım Modülü 40/32 Akademik, Spor ve Sanat Eğitim Alanları Tanıtım 40/32 Modülü 2. ALAN/DAL DERSLERİ Mesleki ve teknik eğitim gerektiren meslek alanlarını ve meslekleri tanımak Akademik eğitim gerektiren meslek alanlarını tanımak Harita-Tapu-Kadastro Alanında yer alan meslekler/dallar için temel bilgi ve becerileri kapsayan ders grubunu oluşturur. Alan ve dalların özelliklerine göre, öncelikle 10 ve 11. sınıflar olmak üzere, üç yıla yayılarak programa yerleştirilmiştir. Alan/dal dersleri içinde (*) ile belirtilen dersler alan ve dalların zorunlu dersleridir. Bu dersler Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılmayacak dersleridir. Harita Tapu Kadastro Alanında yer alan dallar/meslekler için alınması zorunlu olan dersler aşağıda verilmiştir. Haritacılık DALLAR ZORUNLU DERSLER Temel Mesleki Uygulamalar Arazi Ölçme ve Hesapları Bilgisayarlı Harita Çizimi İmar Uygulamaları 14

16 Tapuculuk Kadastroculuk Temel Mesleki Uygulamalar Akitli-Akitsiz İşlemler Resmî Yazışmalı İşlemler Temel Mesleki Uygulamalar Kadastro Hukuksal İşlemleri Kadastral Kontroller ALAN ORTAK DERSLERİ Harita Tapu Kadastro Alanının; alan ve tüm dalları ile ilgili ortak yeterlikleri ve mesleki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan derslerdir. BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ Bilgisayar, temel donanım ve programlarının kullanımı ile İnternet uygulamalarının verildiği derstir. Bilgi ve iletişim teknolojisi dersinde öğrenciye, bilgisayar temel donanım ve programlarını kullanarak bilgisayarda doküman hazırlamak için gerekli olan temel bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. 40/32 Bilgisayar, temel donanım ve programlarını Bilgisayar Kullanma kullanmak Doküman Hazırlama 40/32 Bilgisayarda doküman hazırlamak MESLEKİ GELİŞİM Bütün alanlarda ortak olup öğrencinin yaşam boyu kullanabileceği ve mesleki gelişmesine yararlı olabilecek, üretken, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek olarak yetiştirilmesi, iyi ilişkiler kurabilmesi, işe uyum sağlayabilmesi gibi bilgi ve becerilerin verildiği derstir. Mesleki gelişim dersinde öğrenciye, meslek elemanlarının sahip olması gerekli ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır. Sosyal Hayatta İletişim 40/16 İş Hayatında İletişim 40/16 Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek İş hayatında sağlıklı ve etkili iletişim kurmaya hazırlanmak 15

17 Diksiyon 1 40/32 Diksiyon 2 40/32 Türkçeyi doğru konuşmak Türkçeyi etkili ve yerinde kullanmak Kişisel Gelişim 40/16 Mesleği ile ilgili gelişmeleri takip etmek ve kendini kişisel olarak sürekli geliştirmek Girişimcilik 40/24 İşletme, finansman, pazarlama, reklam, satış, iş hukuku, kariyer gelişimi ve iş kurma becerileri kazanmak Çevre Koruma 40/16 Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak Meslek Etiği 40/16 Meslek etiği gereklerini kavramak İş Organizasyonu 40/16 İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı 40/24 İş yerinde plan, program ve iş organizasyonu yapma becerilerini kazanmak İşçi sağlığı mevzuatını ve iş güvenliği önlemlerini kavramak Araştırma Teknikleri 40/16 Araştırma tekniklerini kavramak Haftalık Ders Çizelgesi nde bu ders için ayrılan süre, alanın özelliğine ve çevre koşullarına göre dersin altındaki modüllerden seçilerek Bu derste alınamayan modüller gerektiğinde dal derslerindeki modüller ile birlikte de alınabilir. İLETİŞİM İletişimin temel kavramları, iletişim türleri, beden dili ve telefonla iletişim kurma ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. İletişim dersi ile öğrenciye, etkili iletişim kurmak için iletişim sürecini inceleme, amacına uygun iletişim türlerini kullanma, beden dilini etkili kullanma ve telefonla iletişim kurma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. İletişim Süreci ve Türleri 40/24 İletişim sürecini yorumlamak ve iletişim türlerini kullanmak Beden Dili 40/32 Beden dilini etkili kullanmak MEDENİ HUKUK Hukuk kavramı ve toplum düzeni, hak ve hakların türleri, hukukun kaynakları ve dalları, medeni kanunun başlangıç hükümleri, kişiler hukuku, aile hukuku ve miras hukuku ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Medeni hukuk dersi öğrenciye, hukukun temel kavramları, medeni kanunun temel ilkeleri, kişiler ve aile hukuku ile miras hukukunun temel kavram ve kurumlarının öğretilmesi yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. 16

18 Hukuk Düzeni 40/24 Medeni Hukuku oluşturan esasları kavramak Kişi ve Aile Hukuku 40/24 Kişi ve aile hukukunu yorumlamak Miras Hukuku 40/24 Miras hukukunu oluşturan esasları kavramak EŞYA HUKUKU Eşya hukuku, aynî haklar, zilyetlik, mülkiyet hakkı, taşınmaz mülkiyeti, kat mülkiyeti, menkul mülkiyeti, sınırlı ayni haklar ve rehin hakkı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Eşya hukuku dersi ile öğrenciye eşya hukukunun temel esaslarını kavraması ve taşınmaz mülkiyetini eşya hukukuna göre yorumlamak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. Aynî Haklar 40/32 Eşya hukukunun temel esaslarını kavramak Taşınmaz Mülkiyeti Taşınmaz mülkiyetini eşya hukukuna göre 40/32 yorumlamak TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR Temel bilgiler, uzunluk ölçme, açı ölçme, alan ve hacim hesapları, tapu sicili başvuruları ve tapu sicili kütükleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Temel mesleki uygulamalar dersi ile öğrenciye temel bilgiler, uzunluk ölçme, açı ölçme, alan ve hacim hesapları, tapu sicili başvuruları ve tapu sicili kütüklerini yapabilme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Harita Temel Bilgileri 40/16 Harita ve kadastroculuğun temel konularını kavramak Uzunluk Ölçme 40/32 Uzunluk ölçümü yapmak Açı Ölçme 40/32 Açı ölçümü yapmak Tapu Sicil Başvuruları 40/24 Tapu sicil müdürlüklerine başvuru işlemlerini yapmak Tapu Sicil Kütükleri 40/24 Tapu sicilini oluşturan kütükleri tutmak 17

19 TEKNİK ÇİZİMLER Norm yazı, doğru ve yaylar, çokgen ve çemberler, izdüşüm, kesitler, temel görünüşler, perspektif ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Teknik Çizimler dersi ile öğrenciye, çizim teknikleri yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. Geometrik Çizimler 40/32 Geometrik çizimler yapmak İzdüşüm 40/24 İzdüşüm çizimleri yapmak TRİGONOMETRİ Ölçü birimleri ve birimler arasındaki dönüşümlerin, trigonometrik fonksiyonlar, arasındaki bağıntılar ve hesaplamaların yapıldığı, geometrik şekillerin uzunluk, açı, alan ve hacimlerinin hesap yöntemleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Trigonometri dersi ile öğrenciye ölçü birimleri ve birimler arasındaki dönüşümler, trigonometrik fonksiyonlar, trigonometrik fonksiyonlar arasındaki bağıntılar ve hesaplamalar, trigonometrik fonksiyonlarla ilgili teoremler, üçgen çözümleri, alan hesapları, hacim hesapları yeterlikleri kazandırılması amaçlanmaktadır. Trigonometrik Fonksiyonlar 40/32 Trigonometrik fonksiyonların hesabını yapmak Geometrik Hesaplamalar 40/24 Geometrik hesaplamalar yapmak Alan Hesapları 40/32 Alan hesapları yapmak DAL DERSLERİ Harita-Tapu-Kadastro Alanında yer alan dallara özel ve mesleği destekleyici yeterlikleri kazandıracak dal dersleri, ağırlıkla son sınıflarda yer alan, iş başında veya işletmelerde uygulanması öngörülen derslerdir. Dalın özelliğine uygun dersler, Çerçeve Öğretim Programı Haftalık Ders Çizelgesi nden dalın özelliğine uygun dersler, okul türüne ve okutulacağı yıla göre seçilir. Dallarda diplomaya götürecek derslerin belirlenmesinde dalı destekleyici diğer derslerden de seçim yapılarak program oluşturulur. Seçilen derslerin içeriği çevredeki meslek elemanlarının, okuldaki koordinatör öğretmenlerin ve alan öğretmenlerinin kararı ile bölgesel düzeyde mesleğin yeterliklerini ve sektörün ihtiyaçlarını karşılayan modüllerden seçilerek 18

20 oluşturulur. Seçilen derslerin ders saatleri, derslerin altındaki modüllerin süresine ve içeriğine göre belirlenir. Teknik liselerde meslek liselerine oranla dört yıl boyunca daha fazla akademik yeterliklerin kazandırılmasından dolayı, dal derslerindeki modüllerin seçiminde ve uygulanmasında öğrencilerin bu akademik becerilerini kullanabileceği modüllere ve uygulamalara ağırlık verilebilir. İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ Her okul, işletmelerde beceri eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Dersin içeriği; sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak İşletmelerde beceri eğitimi dersi Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği nin ilgili hükümlerine göre yapılır. İşletmelerde beceri eğitimi yapılmayan okul türlerinde öğrenciler, ilgili mevzuat doğrultusunda yaz döneminde staj yaparlar. BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI Bilgisayar ortamında kelime işlem, elektronik tablo, sunu yaratma yazılımları ve İnternet kullanımı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Bilgisayarda ofis programları dersi ile bilgisayar ofis programlarını kullanarak bilgiye ulaşma ve dosya oluşturma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Kelime İşlemci Elektronik Tablo Sunu Oluşturma 40/32 Bilgisayarda metin dosyası oluşturmak 40/32 Bilgisayarda matematiksel ve mantıksal dosya oluşturmak 40/32 Bilgisayarda sunu dosyası oluşturmak Bilgisayarda İletişim 40/32 İnternet üzerinden bilgiye ulaşmak DOSYALAMA VE ARŞİVLEME Belge akışı, dosyalama ve arşivleme sistemleri, dosyalama hareketleri ile ilgili bilgilerinin verildiği derstir. Dosyalama ve arşivleme dersi ile öğrenciye, dosyalama ve arşivleme hareketlerini izleyebilme yeterliklerinin kazandırması amaçlanmaktadır. 19

21 Belge Akışı 40/32 Belge akışını takip etmek Dosyalama Sistemi Dosyalama Hareketleri Arşivleme Sistemi Arşivleme Hareketleri 40/24 Dosyalama sistemini kavramak 40/24 Dosyalama takibini yapmak 40/24 Arşivleme sistemini kavramak 40/24 Arşivleme ve takibini yapmak YER KONTROL NOKTALARI Poligon, nirengi gibi yer sabit noktalarını ve düşey kontrol noktalarını tesis etmek, ihya etmek GPS kullanarak yer sabit noktası tespit etmek ve el GPS i kullanarak yer sabit noktasını konumlandırmak ile ilgili konuların uygulamalı olarak yapıldığı derstir. Yer kontrol noktaları dersi ile öğrenciye yer kontrol noktalarının tesis edilmesi, GPS ve el GPS in kullanılması, noktanın yerinin bulunması ve kontrol noktalarına koordinat değeri verilmesi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Nokta Konumları 40/32 Arazide yer kontrol noktalarını belirlemek GPS 40/32 GPS ile konum belirlemek ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI Arazi hazırlıkları, koordinat sistemleri, temel ödevler, koordinat hesapları, poligon hesapları, yükseklik ölçme ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Arazi ölçme ve hesapları dersi ile öğrenciye arazi hazırlıkları, koordinat sistemleri, temel ödevler, detay ölçmeleri, poligon hesapları, koordinat hesapları, yükseklik ölçme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Arazi Hazırlıkları 40/24 Arazi işleri öncesi hazırlık yapmak Koordinat Sistemleri 40/24 Koordinat sistemlerini uygulamak Temel Ödevler 40/32 Temel ödevleri hesaplamak 20

22 Detay Ölçmeleri 40/32 Detay noktalarını ölçmek Poligon Hesapları 40/32 Poligon hesaplamaları yapmak Koordinat Hesapları 40/32 Koordinat hesaplamaları yapmak Yükseklik Ölçme 40/32 Arazide yükseklik ölçmek EL İLE HARİTA ÇİZİMİ Kroki ve harita çizimlerinin el ile tekniğine uygun, uygulamalı olarak çizildiği derstir. El ile harita çizimi dersi ile öğrenciye, el ile teknik çizim kurallarına uygun olarak kroki ve harita çizimi yapabilme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Harita Çizim Hazırlığı 40/24 Harita çizim hazırlığı yapmak Kroki 40/32 Kroki çizmek Harita Çizim Uygulamaları 40/32 Harita çizimi yapmak Eş Yükseklik Eğrileri 40/32 Eş yükseklik eğrileri çizmek BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ Bilgisayar destekli çizim programı menülerini (CAD) kullanma, hesaplama ve harita çizim uygulamaları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Bilgisayarlı harita çizimi dersi ile öğrenciye, mesleki çizim programlarını kullanarak meslek ile ilgili tüm hesaplamaların, sorgulamaların ve harita çizimi yapabilme yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktadır. CAD Menüleri 40/32 CAD menülerini kavramak Hesap İşlemleri İmar Uygulaması Proje Oluşturma 40/32 CAD ortamında hesap işlemleri yapmak CAD ortamında imar uygulamaları 40/32 yapmak CAD ortamında proje uygulamaları 40/32 yapmak 21

23 BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU Borcu meydana getiren unsurları incelemek, borcu doğuran sebepleri incelemek, borcu doğuran sözleşmeler yapmak, borç ilişkisinde özel durumlarla ilgili işlemler yapmak, borç ilişkisini sonlandırmak ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Borçlar hukuku dersi ile öğrenciye, hukuksal olarak borç ilişkilerinin doğuşu ve bununla ilgili yasal süreçleri izleyebilme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Borçların Doğuşu 40/32 Borcu doğuran sebepleri tespit etmek Borç İlişkileri 40/32 Borç ilişkilerini yorumlamak MEDENÎ USUL VE İCRA HUKUKU Medenî usul uygulama alanı, yargılamaya ilişkin esaslar ile icra hukuku, icra ve iflas takipleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Medenî usul ve icra hukuku dersi ile öğrenciye medeni usul hukukunu ve icra-takip işlemlerini incelemek yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Medeni Usul Hukuku 40/24 Medeni usul hukukunu kavramak İcra-İflas Hukuku 40/32 İcra ve iflas takip işlemlerini yorumlamak ÖZEL ÖLÇMELER Ön etüt çalışmaları yapma, planlama, projelendirme, haritada yer tespiti, enerji nakil hattı etüt çalışması, arazi değerlerinin hesabı, plan profil çizimi, yeraltında uzunluk, açı ve yükseklik ölçmeleri, yeraltında yönelme ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir. Özel ölçmeler dersi ile öğrenciye, arazi toplulaştırması yapma, enerji nakil haritaları çizme ve yer altı ölçmeleri yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. Arazi Toplulaştırması 40/24 Arazi toplulaştırması yapmak Enerji Nakil Hattı Haritaları Yer Altı Ölçmeleri 40/32 Enerji nakil hattı haritaları çizmek 40/32 Yer altı ölçmeleri yapmak 22

24 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ Coğrafi bilgi sistemi projesinin oluşturulması, veri planlaması, veri toplama metodunun belirlenmesi, veri tabanı ve coğrafi bilgi sistemi yazılımının seçilmesi, bilgi girişi ve rapor-analizlerinin oluşturulması ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir. Coğrafi bilgi sistemleri dersi ile öğrenciye, bilgisayar ortamında coğrafi bilgi sistemini oluşturabilme yeterliliğini kazandırmak amaçlanmaktadır. Coğrafi Bilgi Sistemini Planlama 40/32 Veri planlaması yapmak Veri Toplama Veri Kullanımı 40/32 Verileri elde etmek 40/32 Verileri güncellemek İMAR UYGULAMALARI İmar Kanunu nu uygulama, arazi ve arsa düzenlemesi, arazi değişikliği işlemleri, yola terk ve yoldan ihdas uygulaması ve kamulaştırma haritaları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. İmar uygulamaları dersi ile öğrenciye, imar planı uygulamaları, arazi değişikliği işlemleri, yola ait imar uygulamaları ve kamulaştırma haritaları yapabilme yeterliklerinin kazandırması amaçlanmaktadır. İmar Planı Uygulamaları 40/32+40/32 uygulama İmar planı uygulamaları yapmak Arazi Değişikliği İşlemleri 40/32 Arazi değişikliği işlemleri yapmak Yola Ait İmar Uygulamaları 40/32 Yola ait imar uygulamaları yapmak Kamulaştırma Haritaları 40/32 Kamulaştırma haritaları yapmak YOL UYGULAMALARI İstikşaf, etüd paftası üzerinde güzergâh araştırması, aplikasyon, nivelman, kesit çizimi, alan hesabı, hacim hesabı ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir. 23

25 Yol uygulamaları dersi ile öğrenciye, istikşaf, etüd çalışması, aplikasyon ve yol proje çalışması yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. İstikşaf 40/32 İstikşaf yapmak Yol Etüdü Yol Aplikasyonu Yol Projesi 40/32 Yol etüdü yapmak 40/32 Yol aplikasyonu yapmak 40/32 Yol projesi yapmak AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER Resmî senet tescil istem belgesi, rehin ve terkin, teknik tapu işlemleri, mülkiyeti nakleden işlemler, mülkiyet şerhi, kat mülkiyeti işlemleri, irtifak hakları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Akitli-akitsiz işlemler dersi ile öğrenciye resmî senet tescil istem belgesi düzenleme, rehin ve terkin işlemleri yapma, teknik nitelikli tapu işlemleri yapma, mülkiyeti nakleden işlemler yapma, mülkiyet ile ilgili şerh işlemleri yapma, kat mülkiyetine ilişkin işlemler yapma ve irtifak hakkı işlemleri yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Resmî Senet Tescil İstem Belgesi 40/24 RESMÎ senet-tescil istem belgesi düzenlemek Rehin Ve Terkin Teknik Nitelikli Tapu İşlemleri 40/32 Rehin ve terkin işlemleri yapmak 40/32 Teknik nitelikli tapu işlemleri yapmak Mülkiyeti Nakleden İşlemler- 1 40/32 Mülkiyeti isteğe bağlı olarak nakleden işlemleri yapmak Mülkiyeti akit ve miras yoluyla nakleden Mülkiyeti Nakleden İşlemler -2 40/32 işlemleri yapmak Mülkiyeti paylaşım yoluyla nakleden Mülkiyeti Nakleden İşlemler -3 40/24 işlemleri yapmak Mülkiyet Şerhi 40/24 Mülkiyet ile ilgili şerh işlemleri yapmak Kat Mülkiyeti İrtifak Hakları 40/24 Kat mülkiyetine ilişkin işlemleri yapmak 40/24 İrtifak hakkı işlemleri yapmak 24

26 İDARE HUKUKU Merkezi ve mahalli idareler, yerinden yönetim kuruluşları, idari işlemler, kamu hizmeti, kamu görevlileri, kamu malları ve idarenin sorumluluğu ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. İdare hukuku dersi ile öğrenciye, hukuk kurallarına, anayasal haklarına ve sorumluluklarına uygun davranabilmesi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. İdare Ve İdare Hukuku 40/32 İdare hukukunun esaslarını kavramak Kamu Düzeni 40/24 Kamu düzeninin yapısını kavramak CEZA HUKUKU Ceza kavramı, suç kavramı, suç çeşitleri, dava ve cezanın düşmesi ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Ceza hukuku dersi ile öğrenciye, suçun bir yaptırımı olan cezayı ve hukukun cezalandırmaya ilişkin esaslarını kavraması yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Ceza Ve Suç 40/32 Ceza ve suç unsurlarını kavramak Suç Çeşitleri 40/32 TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ Suç şekillerini ve cezanın düşmesini yorumlamak Kanunla kurulmuş tüzel kişiler, tüzükle kurulmuş tüzel kişiler, ana sözleşmeyle kurulmuş tüzel kişilerin tapu işlemleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Tüzel kişilerin tapu işlemleri dersi ile öğrenciye kanunla kurulmuş tüzel kişiler, tüzükle kurulmuş tüzel kişiler, ana sözleşmeyle kurulmuş tüzel kişilerin tapu işlemlerini yapma yeterliklerinin kazandırması amaçlanmaktadır. Kanunla Kurulmuş Tüzel Kişiler Tüzükle Kurulmuş Tüzel Kişiler Ana Sözleşmeyle Kurulmuş Tüzel Kişiler 40/32 40/24 40/24 Kanunla kurulmuş tüzel kişilerin tapu işlemlerini yapmak Tüzükle kurulmuş tüzel kişilerin tapu işlemlerini yapmak Ana sözleşme ile kurulmuş tüzel kişilerin tapu işlemlerini yapmak 25

27 RESMÎ YAZIŞMALI İŞLEMLER Resmî senet ile tescil istem belgesi, tapu kütüklerinin ilgili hanelerinin yönetmelik ve usulüne uygun doldurulduğu, gelen resmî yazılara cevap verebilme bilgilerinin uygulamalı olarak verildiği derstir. Resmî yazışmalı işlemler dersi ile öğrenciye, tapu kütüklerine şerh ve beyan işlemlerini yapabilme, kanunların ön gördüğü tescil işlemlerini yapmak ve ilgili resmî kurumlardan gelen yazılara, yönetmelik ve usulüne uygun tescil ve cevap işlemlerini yapabilme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Tapu Kütüğüne Tescil 40/32 Tapu kütüğü işlemleri yapmak Resmî İstemli Şerhler Belirtme İşlemleri Tahsis Suretiyle Tescil Resmî Yazı Talepleri 40/24 40/32 40/32 40/32 Resmî istemli şerh işlemleri yapmak Belirtme (beyanlar hanesi) işlemleri yapmak Tahsis suretiyle tescil yapmak Resmî yazı ile tapu uygulamaları yapmak KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ Taşınmaz malların hukuki durumlarını tespit edebilme ve kadastro yenileme çalışması yapabilme ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Kadastro hukuksal işlemleri dersi ile öğrenciye, kadastroda taşınmaz malların hukuki durumlarını tespit edebilme ve kadastro yenileme çalışması yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. Taşınmaz Malların Hukuki Durumlarının Tespiti 1 40/32 Taşınmaz malların hukuki durumlarını tespit etmek Taşınmaz Malların Hukuki Durumlarının Tespiti 2 40/32 Taşınmaz malların hukuki durumlarını kesinleştirmek Kadastro Yenileme Çalışması 1 40/32 Kadastro yenileme çalışması hazırlıkları yapmak Kadastro Yenileme Çalışması 2 40/32 Kadastro yenileme çalışması yapmak 26

28 KADASTRAL KONTROLLER Talebe bağlı işlemler, değişiklik işlemleri ve kontrol işlemleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir. Kadastral kontroller dersi ile öğrenciye, kadastroda tescile konu olmayan talebe bağlı işlemleri, tescile konu değişiklik işlemleri ve kontrol işlemlerini yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. Tescile Konu Olmayan Tescile konu olmayan talebe bağlı 40/32 Talebe Bağlı İşlemler işlemleri yapmak Tescile Konu Değişiklik İşlemleri 40/32 Tescile konu değişiklik işlemleri yapmak Ayırma Haritalarının Kontrolü Ayırma haritaları için teknik çalışmalar 40/32 ve kontrol işlemleri yapmak Yola terk ve yoldan ihdas haritaları için Yola Terk Ve Yoldan İhdas 40/32 teknik çalışmalar ve kontrol işlemleri Haritalarının Kontrolü yapmak Parselasyon Ve Sınırlandırma Haritalarının Kontrolü Kamulaştırma Haritalarının Kontrolü 40/32 40/32 Parselasyon ve sınırlandırma haritaları için teknik çalışmalar ve kontrol işlemleri yapmak Kamulaştırma haritaları için teknik çalışmalar ve kontrol işlemleri yapmak 27

29 3. SEÇMELİ DERSLER Seçmeli derslerin, çizelgede belirtilen haftalık ders saati kadar alınması zorunludur. Alınabilecek seçmeli dersler; zümre öğretmenleri ve koordinatör öğretmenler ile iş birliği yapılarak alanın ve dalların özellikleri doğrultusunda belirlenir. Seçmeli derslerin seçiminde, varsa o derse ait diğer programlar sıra takip eder ve önceden alınması gereken dersler göz önünde bulundurulur. Seçmeli dersler, seçmeli dersler tablosundan ya da gerektiğinde alan/dal derslerinden veya diğer alanlardan da seçilebilir. 28

30 MESLEK LİSELERİ VE ANADOLU MESLEK LİSELERİ, TEKNİK LİSELER VE ANADOLU TEKNİK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI ORTAK DERSLER TABLOSU TTK KARARI ORTAK DERSLER EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI TARİH / SAYI Lise Dil ve Anlatım Dersi Öğretim DİL VE ANLATIM Programı 197 Lise Türk Edebiyatı Dersi Öğretim TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE YABANCI DİL YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ MİLLÎ GÜVENLİK BİLGİSİ TRAFİK VE İLK YARDIM Programı Lise Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Lise Tarih (9, 10) Dersi Öğretim Programı Lise T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı Lise Coğrafya Dersi Öğretim Programı Lise Matematik Dersi Öğretim Programı Lise Fizik (9, 10) Dersi Öğretim Programı uygulanır Lise Kimya (9, 10) Dersi Öğretim Programı Lise Biyoloji (9, 10) Dersi Öğretim Programı Lise Sağlık Bilgisi Dersi Öğretim Programı Lise Felsefe Dersi Öğretim Programı Lise Yabancı Dil (9, 10) Dersi Öğretim Programı Anadolu Lisesi Yabancı Dil Dersi Öğretim Programı Lise Beden Eğitimi Dersi Öğretim Programı Lise Millî Güvenlik Bilgisi Dersi Öğretim Programı / / / / / / / / / / / / / / Lise Trafik ve İlk Yardım Dersi Öğretim Programı MEGEP kapsamında hazırlanan ve uygulamaya konulan Tanıtım ve 128 Yönlendirme Dersi Öğretim Programı TANITIM VE Bu derste MEGEP YÖNLENDİRME kapsamında geliştirilen tanıtım modüller ile görsel öğretim materyalleri (CD, DVD vb.) kullanılacaktır. Not: Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 193 sayılı Kararı ile kabul edilen ve 2575 sayılı Tebliğler Dergisi nde yayımlanan öğretim programları, haftalık ders çizelgelerine yönelik açıklamalar doğrultusunda 29

31 ALAN ORTAK DERSLERİ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ MESLEKİ GELİŞİM MATEMATİK GEOMETRİ MESLEK LİSELERİ VE ANADOLU MESLEK LİSELERİ, TEKNİK LİSELER VE ANADOLU TEKNİK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI ALAN ORTAK DERSLERİ TABLOSU EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI MEGEP kapsamında hazırlanan ve uygulamaya konulan Bilgi ve İletişim Teknolojisi Dersi Öğretim Programı MEGEP kapsamında hazırlanan ve uygulamaya konulan Mesleki Gelişim dersi modüllerinin analizleri Lise Matematik Dersi Öğretim Programı Lise Geometri Dersi Öğretim Programı Lise Analitik Geometri Dersi Öğretim ANALİTİK GEOMETRİ Programı FİZİK KİMYA BİYOLOJİ İLETİŞİM MEDENİ HUKUK EŞYA HUKUKU TEMEL MESLEKİ UYGULAMALAR TEKNİK ÇİZİM TRİGONOMETRİ Lise Fizik Dersi Öğretim Programı Lise Kimya Dersi Öğretim Programı Lise Biyoloji Dersi Öğretim Programı MEGEP kapsamında Gazetecilik Alanında hazırlanan İletişim Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Medeni Hukuk Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Eşya Hukuku Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Temel Mesleki Uygulamalar Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Teknik Çizim Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Trigonometri Dersi Öğretim Programı TTK KARARI TARİH / SAYI / / / / / / /

32 MESLEK LİSELERİ VE ANADOLU MESLEK LİSELERİ, TEKNİK LİSELER VE ANADOLU TEKNİK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI DAL DERSLERİ TABLOSU TTK KARARI DAL DERSLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI TARİH / SAYI BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI DOSYALAMA VE ARŞİVLEME YER KONTROL NOKTALARI ARAZİ ÖLÇME VE HESAPLARI MEGEP kapsamında Büro Yönetimi ve Sekreterlik Alanında hazırlanan Bilgisayarda Ofis Programları Dersi Öğretim Programı MEGEP kapsamında Büro Yönetimi ve Sekreterlik Alanında hazırlanan Dosyalama ve Arşivleme Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Yer Kontrol Noktaları Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Arazi Ölçme ve Hesapları Dersi Öğretim Programı / / 152 EL İLE HARİTA ÇİZİMİ BİLGİSAYARLI HARİTA ÇİZİMİ BORÇLAR VE TİCARET HUKUKU MEDENİ USUL VE İCRA HUKUKU ÖZEL ÖLÇMELER COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İMAR UYGULAMALARI YOL UYGULAMALARI OÖP kapsamında hazırlanan Harita Çizimi Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Bilgisayarlı Harita Çizimi Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Borçlar ve Ticaret Hukuku Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Medeni Usul ve İcra Hukuku Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Özel Ölçmeler Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Coğrafi Bilgi Sistemleri Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan İmar Uygulamaları dersi öğretim programı OÖP kapsamında hazırlanan Yol Uygulamaları Dersi Öğretim Programı 31

33 AKİTLİ-AKİTSİZ İŞLEMLER İDARE HUKUKU OÖP kapsamında hazırlanan Akitli-Akitsiz İşlemler Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan İdare Hukuku Dersi Öğretim Programı CEZA HUKUKU OÖP kapsamında Hazırlanan Ceza Hukuku Dersi Öğretim Programı TÜZEL KİŞİLERİN TAPU İŞLEMLERİ RESMİ YAZIŞMALI İŞLEMLER KADASTRO HUKUKSAL İŞLEMLERİ KADASTRAL KONTROLLER OÖP kapsamında hazırlanan Tüzel Kişilerin Tapu İşlemleri Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Resmî Yazışmalı İşlemler Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Kadastro Hukuksal İşlemleri Dersi Öğretim Programı OÖP kapsamında hazırlanan Kadastral Kontroller Dersi Öğretim Programı 32

34 SEÇMELİ DERSLER RESİM MESLEK LİSELERİ VE ANADOLU MESLEK LİSELERİ, TEKNİK LİSELER VE ANADOLU TEKNİK LİSELERİ HARİTA-TAPU-KADASTRO ALANI SEÇMELİ DERSLER TABLOSU EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI Lise Resim (1, 2, 3) Dersi Öğretim Programı TTK KARARI TARİH / SAYI MÜZİK BEDEN EĞİTİMİ MATEMATİK COĞRAFYA GEOMETRİ ANALİTİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ PSİKOLOJİ SOSYOLOJİ MANTIK ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ İKİNCİ YABANCI DİL DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI PROJE HAZIRLAMA Lise Müzik (1, 2, 3) Dersi Öğretim Programı Lise Beden Eğitimi (2, 3) Dersi Öğretim Programı Lise Matematik (10,11,12) Dersi Öğretim Programı Lise Coğrafya (11) Dersi Öğretim Programı Lise Geometri (1, 2) Dersi Öğretim Programı Lise Analitik Geometri Dersi Öğretim Programı Lise Fizik (10, 11) Dersi Öğretim Programı Lise Kimya (10, 11) Dersi Öğretim Programı Lise Biyoloji Dersi Öğretim Programı Lise Psikoloji Dersi Öğretim Programı Lise Sosyoloji Dersi Öğretim Programı Lise Mantık Dersi Öğretim Programı Lise Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Öğretim Programı Lise Fransızca (10, 11, 12) Lise Almanca (10, 11, 12) Lise İngilizce (10, 11, 12) Lise İspanyolca (10, 11, 12) İtalyanca, Japonca ve Rusça derslerinden biri seçilir. Lise Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi Öğretim Programı Ortaöğretim Proje Hazırlama Dersi Öğretim Programı / / / / / / / / / / / / / / / / / /371 33

35 DRAMA ESTETİK BİLGİ KURAMI Lise Drama Dersi Öğretim Programı /392 Lise Estetik Dersi Öğretim Programı /61 Lise Bilgi Kuramı Dersi Öğretim Programı /389 ÇOCUK EDEBİYATI ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ TANITIM VE YÖNLENDİRME Lise Çocuk Edebiyatı Dersi Öğretim Programı Lise Araştırma Teknikleri Dersi Öğretim Programı MEGEP kapsamında hazırlanan ve uygulamaya konulan Tanıtım ve Yönlendirme Dersi Öğretim Programı Bu derste MEGEP kapsamında geliştirilen tanıtım modüller ile görsel öğretim materyalleri (CD, DVD vb.) kullanılacaktır / / /128 NOT: Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 193 sayılı Kurul Kararı ile kabul edilen ve 2575 sayılı Tebliğler Dergisi nde yayımlanan öğretim programlarının amaç ve açıklamaları dikkate alınarak Seçilen kültür derslerinin içerikleri, haftalık ders çizelgesinde yer alan ortak dersler, alan ortak dersleri ve dal dersleri içeriklerinin devamı olacak şekilde planlanmalıdır. 34