EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ I. DÖNEM 11

Transkript

1 AYI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DÖNEM 11. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS I VE LERİ GÜN DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI 1.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine, yaşama biçimine ve batıda gerçekleştirilen bilimsel gelişmelere ilgi duyulma nedenlerini 3.Devleti yöneten aydınların İmparatorluğu devam ettirmek için yönetim, eğitim hayatında ve askerî sistemde değişiklik yapmak istemelerin nedenlerini 4.Tanzimat Fermanı nın (1839) ilan edilme nedenlerini 5.Tanzimat öncesi zihniyet ile Tanzimat sonrası zihniyeti ve kültür değerlerini karşılaştırır. 1 YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ 1.Tanzimat Fermanı yla getirilmek istenen yenilikleri.edebiyatta Tanzimat ın ne zaman ve niçin başladığını 3.Tanzimat Döneminde tanınmış edebiyatçıların nasıl yetiştiklerini 4.Tanzimat yıllarında gazeteciliğe neden önem verildiğini sorgular. 5.Tanzimat sonrasında edebiyatımızda hangi edebî türlerde yazılmış eserlerin görülmeye başladığını 6.Tanzimat sonrasında yazılan edebî eserlerde sosyal faydaya önem verildiğini örneklerle TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ I ÖĞRETİCİ METİNLER 1.İncelediği Tanzimat Dönemi öğretici metinlerinden hareketle metnin.tanzimat Dönemi öğretici metinlerinin yapısını çözümler. 3.Tanzimat Dönemi öğretici metinlerinin ana düşüncesini bulur. 4.Tanzimat Dönemi öğretici metinlerinin dil ve anlatım özelliklerini 5.Metnin merkezî otorite (saray yönetimi) ve halkla ilişkisini 3 ÖĞRETİCİ METİNLER 11.Sınıf Türk edebiyatı ders kitabı, öğretmen ders notları, kazanım kavrama testleri ( odsgm), sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli 1

2 KASIM AYI GÜN SAAT KONULAR I IV COŞKU VE HEYECANI DİLE GETİREN METİNLER (ŞİİR) COŞKU VE HEYECANI DİLE GETİRENMETİNLER (ŞİİR) 1.İncelediği Tanzimat Dönemi şiirinden hareketle şiirin.tanzimat Dönemi şiirinin yapı özelliklerini çözümler. 3.Tanzimat Dönemi şiirinin temasını bulur. 4.Tanzimat Dönemi şiirinin dil ve anlatım özelliklerini 5.Tanzimat Dönemi şiirinin ahenk ögelerini 6.Tanzimat Dönemi şiirini yorumlar. 1.İncelediği Tanzimat Dönemi şiirinden hareketle şiirin.tanzimat Dönemi şiirinin yapı özelliklerini çözümler. 3.Tanzimat Dönemi şiirinin temasını bulur. 4.Tanzimat Dönemi şiirinin dil ve anlatım özelliklerini 5.Tanzimat Dönemi şiirinin ahenk ögelerini 6.Tanzimat Dönemi şiirini yorumlar. 4 COŞKU VE HEYECANI DİLE GETİREN METİNLER (ŞİİR) 4 COŞKU VE HEYECANI DİLE GETİRENMETİNLER (ŞİİR) ANLATMAYA BAĞLI 1.İncelediği Tanzimat Dönemi anlatmaya bağlı edebî metinlerinden hareketle metnin ANLATMAYA BAĞLI EDEBÎ EDEBÎ METİNLER 5 METİNLER (ROMAN, HİKÂYE) (ROMAN, HİKÂYE).Tanzimat Dönemi anlatmaya bağlı edebî metninin yapı özelliklerini çözümler. 3.Tanzimat Dönemi anlatmaya bağlı edebî metinlerinin temasını bulur. ANLATMAYA BAĞLI EDEBÎ 4.Tanzimat Dönemi anlatmaya bağlı edebî metninin dil ve anlatım özelliklerini METİNLER (ROMAN, HİKÂYE) 5.Metnin eğitici yönünün olup olmadığını 6.Metni yorumlayarak güncelleştirir. 7.Metinde yerli ve mahallî olan ögeleri ayırır. 11.Sınıf Türk edebiyatı ders kitabı, öğretmen ders notları, kazanım kavrama testleri ( odsgm), sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli

3 ARALIK AYI GÜN SAAT KONULAR GÖSTERMEYE BAĞLI EDEBÎ METİNLER (TİYATRO METİNLERİ) GÖSTERMEYE BAĞLI EDEBÎ METİNLER (TİYATRO METİNLERİ) 1.İncelediği tiyatro metninden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti.tanzimat Dönemi tiyatro metninin yapısını çözümler. 3.Tanzimat Dönemi tiyatro metninin temasını bulur. 4.Tanzimat Dönemi tiyatro metninin dil ve anlatım özelliklerini 5.Tanzimat Dönemi metnini yorumlayarak güncelleştirir. 6.Temaşadan tiyatroya nasıl geçildiğini 7.Modern tiyatro metinleri ile geleneksel tiyatro metinlerini karşılaştırır. 8.Yazarın fikrî ve edebî yönü hakkında çıkarımlarda bulunur. 6 GÖSTERMEYE BAĞLI EDEBÎ METİNLER (TİYATRO METİNLERİ) I IV TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ 1.Tanzimat Dönemi Edebiyatı nı etkileyen sosyal, siyasal ve kültürel ortamın yapısını.türk kültürü ile Batı kültürü arasındaki etkileşimi 3.Tanzimat Dönemi ni etkileyen sanat, edebiyat ve düşünce akımlarını 4.Yazı diliyle konuşma dilinin birbirine yaklaştığını örneklerle 5.İletişim aracı olarak gazetenin yüklendiği işlevleri 7 TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ V Servet-i Fünûn dergisi çevresinde oluşan edebiyata neden Edebiyat-ı Cedide (yeni edebiyat) denildiğini.tanzimat sonrası Türk edebiyatında eskiyeni çatışmasında ılımlıların yerini 8 11.Sınıf Türk edebiyatı ders kitabı, öğretmen ders notları, kazanım 3 kavrama testleri ( odsgm), sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli

4 OCAK AYI GÜN SAAT KONULAR 07 Ocak Ocak 016 SERVETİFÜNÛN EDEBİYATININ ÖĞRETİCİ METİNLER 3.Servetifünûn Döneminde yeniyi savunan edebiyatçıların özelliklerini 4.Servetifünûn Dönemi edebiyatçılarının zevk ve anlayışlarının özelliklerini 5.Metinlerde, devrin sosyal problemleri üzerinde durulup durulmadığını sorgular. 1.Metinden hareketle metnin.metnin yapısını çözümler. 3.Metnin ana fikrini bulur, aynı ana fikrin o dönemde yazılmış diğer türlerde ele alınıp alınmadığını 4.Metnin dil ve anlatım özelliklerini 5.Öğretici metinlerle dönemin dergileri arasındaki ilişkiyi kavrar. 6.Servetifünûn Dönemi Edebiyatı öğretici metinleriyle 9 10 ÖĞRETİCİ METİNLER 11.Sınıf Türk edebiyatı ders kitabı, öğretmen ders notları, kazanım kavrama testleri ( odsgm), sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli T: Bu plânın hazırlanmasında aşağıdaki kaynaklar esas alınmıştır; 1.) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, 016/017 Destekleme ve Yetiştirme Kursları e-kılavuzu,. ) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın Türk Edebiyatı Dersi 11. Sınıflar Öğretim Programı 3. ) Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Takvimi, 4.) Eğitim Öğretim Yılı Sene Başı Zümre Öğretmenler Kurulu Kararları dikkate alınmıştır. 5.) ODSG: Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ZÜMRESİ Ekrem YEKREK ( Türk Dili ve Edebiyat Öğretmeni ) UYGUNDUR KURUN Okul Müdürü 4

5 5