2. YARIYIL 5. SINIFLAR ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Transkript

1 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI...İLKÖĞRETİM OKULU 2. YARIYIL 5. SINIFLAR ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI YERİ Öğretmenler : Odası TOPLANTI TARİHİ : TOPLANTI SAATİ : 1 / 14

2 TOPLANTIYA KATILANLAR : Hasan (Mdr Yard.), Sinem (Sınıf Öğrt.) GÜNDEM 1. Açılış 2. Birinci dönemin değerlendirilmesi 3. Ölçme ve değerlendirme 4. Proje ve performans görevleri 5. Derslerde kullanılacak yöntem ve teknikler 6. Öğrencilerin devam devamsızlık durumları 7. Sınıf içinde tutulacak defter ve dosyaların belirlenmesi 2 / 14

3 8. Okuma alışkanlığını geliştirme, sınıf kitaplıkları 9. Millî bayramlarda, belirli gün ve haftalarda yapılan faaliyetlere katılma. 10. Okul-Aile işbirliği 11. Veli toplantılarının belirlenmesi 12. Dilek ve temenniler, Kapanış GÜNDEMİN MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ Müdür yardımcısı Hasan eğitim öğretim yılının 2.döneminin başarılı olması dileğiyle toplantının zümre öğretmenler kurulu toplantısının gündem maddelerini görüşmeye başlatmıştır Sinem birinci dönemin bitmesine bir ay kala göreve başladığını belirterek Matematik ve Sosyal Bilgiler dersinde müfredatın gerisinde kalındığını söyledi, bu durumun temel nedeni olarak öğrencilerin geldiği sosyo-ekonomik çevre ve hazır bulunuşluklarının son derece yetersiz olmasının gösterilebileceğini belirtti. 3 / 14

4 1. 3. Sinem, yapılacak ölçme çalışmalarında: İlköğretim kurumları yönetmeliğinin 32. maddesinin (ç) bendinde de belirtildiği gibi Öğrenci başarısının tespiti, sınavlar, projeler, performans ödevleri, derse katılım ve ders içi performanslarından alınan puanlara göre tespit edilir. ifadesinden hareketle öğrencilerin sene sonu ders notu o dersten yapılacak proje çalışmalarından, performans ödevlerinden ve ders içi performanslarından alınan puanların, ayrı ayrı alınacak ortalamaları ile sınavlardan alınan puanların toplamının aritmetik ortalamasının nota çevrilmesi ile belirlenecektir, dedi. Ayrıca sınav tarihleri aşağıdaki gibi belirlenmiştir. UYGULAMA ZAMANI Bir Dönemde Yıllık 4 / 14

5 Uygulama Şekli Yazılı Performans Proje Matematik 3 1 Öğrencinin seçeceği dersten 5 / 14

6 bir proje ödevi verilir. Fen ve Teknoloji 3 1 Türkçe 3 1 Sosyal Bilgiler 3 1 Din Kül.ve Ah.Bilgisi 6 / 14

7 2 1 Trafik Güvenliği 2 1 DERSİN ADI 1.SINAV 2.SINAV 7 / 14

8 3.SINAV TÜRKÇE Mart ayının 3. haftası Nisan ayının son Haftası Mayıs ayının son haftası MATEMATİK Mart ayının son haftası Mayıs ayının ilk haftası Haziran ayının ilk haftası FEN VE TEKNOLOJİ Mart ayının 3. haftası 8 / 14

9 Nisan ayının son Haftası Mayıs ayının son haftası SOSYAL BİLGİLER Mart ayının 3 haftası Mayıs ayının ilk haftası Haziran ayının ilk haftası TRAFİK GÜVENLİĞİ Mart ayının son haftası Mayıs ayının son haftası - 9 / 14

10 DİN KÜL.VE AH. BİLGİSİ Mart ayının son haftası Mayıs ayının son haftası Sinem, Öğrenciye istediği en az bir dersten proje çalışmasının verileceğini, proje çalışmalarının teslim edilmesi için mayıs ayının ikinci haftasına kadar öğrencilere süre verileceğini, bu zaman içinde de proje çalışmalarında gelinen son durumlarla ilgili öğrencilerden bilgi alınarak gerekli yerlerde rehberlik edileceğini belirtmiştir. Performans ödevlerinin bir dönemde her dersten hazırlamak kaydıyla yapılacağını ve bu çalışmaların performans değerlendirme ölçeğine göre değerlendirilerek not cetvelinde öğrenci notlarına ekleneceğini söyledi Sinem, derslerde kullanılacak yöntemlerin ünitelerin işlenişinde ihtiyaca göre şu yöntem ve tekniklerin uygulanabileceğini söyledi: Anlatma (Takrir), soru-cevap, gözlem, inceleme, araştırma, laboratuar, iş, gösteri (Demonstrasyon), proje, deney, problem çözme vb. Kaynak kitapların öğrencilerin bir çok eksiğini giderme yönünden önemini belirtti. Belirlenen metot ve tekniklerin öğrenci merkezli olması gerektiğini dile getirdi. Müdür yardımcısı Hasan derslerin görsel ağırlıklı ve müfredatta yer alan metod, teknik ve stratejilere uygun işlenmesi 10 / 14

11 gerektiğini belirti Müdür yardımcısı Hasan, Matematik ve Sosyal Bilgiler derslerinde plan ve programdan geride kalındığı şu günlerde okula devamın öneminden bahsetti. Sinem GÜNTİN, öğrencilerin derslerde başarısını sağlam temeller üzerine oturtulması amacıyla okula devamlılık sağlamalarının önemli olduğunu dile getirdi Yıl boyunca tutulacak defter ve dosyalar: Öğrenci dosyaları, Sınıf Kitaplık Defteri, Öğrenci davranış gözlem formu,grafikler,sosyal Bilgiler,Fen ve Teknoloji,Matematik ve Türkçe ve diğer derslerle ilgili değerlendirme formları,veli Toplantı Tutanakları ve Veli Görüşme Defteri,Zümre Öğretmenler Toplantıları Dosyası, Not Çizelgeleri, Sınav Kağıtları,Testler ve Cevap Anahtarları, Ders ve Yoklama Defteri.Yıllık ve Günlük planlar, Ürün Dosyaları(Portfolyo) )Her öğrenciye ayrı olmak üzere) şeklinde belirlendi. Ayrıca müdür yardımcısı Hasan, sınıf öğretmeninin tema, yazı, resim, şiir köşelerinin öğrencilere hazırlatmasının öğrencileri daha aktif hale getireceğinin ve sürekli değişik öğrencilere görev verilmesinin daha yararlı olacağını belirtti Müdür yardımcısı Hasan, okuma alışkanlığının arttırılması için öğretmenin rol-model olmasının gerekliliğini belirtti. Sinem, periyodik olarak okuma yarışması yapılarak okuma hızlarının görülmesi gerektiğini belirtti. 11 / 14

12 1. 9. Sinem, milli bayramlarda belirli gün ve haftalarda okulda ve çevrede yapılacak faaliyetlere yararlı olmaya ve 5. sınıf öğrencilerinin bu faaliyetlere katılmalarına teşvik edilmesi gerektiğini belirtti Müdür yardımcısı Hasan, başarının Okul-Aile işbirliğine dayandığını, bunların işbirliği içerisinde olmaması durumunda başarının düşeceğini belirterek öğrencilerin aileleriyle işbirliği içerisinde olunması gerektiğini söyledi Müdür yardımcısı Hasan, veli görüşmelerinin geçen yıllarda olduğu gibi sadece toplantılarla sınırlı kalmaması gerektiğini her zaman telefon görüşmeleri ile diyalogun sağlanması ve velilerin öğrenci hakkında bilgilendirilmesine önem verilmesi gerektiğini belirtildi eğitim öğretim yılının 2. döneminin tüm öğretmen ve öğrencilerimize başarı getirmesi dileğiyle toplantıya son verilmiştir. 12 / 14

13 ALINAN KARARLAR 1. Derslerin görsel ağırlıklı ve müfredatta yer alan metot teknik ve stratejilere uygun işlenmesi, 2. Performans ve proje görevinde öğrencilere gerekli rehberliğin yapılması, ayrıca sınavların zamanında yapılıp sonucunun duyurulması, 3. Veli toplantılarının zamanında yapılarak veliye gerekli rehberliğin yapılması, 4. Bundan sonraki okul günlerinde okula devamın önemi üzerinde özellikle durulmasına, hastalık dışında çok önemli bir mazereti olmadıktan sonra öğrencinin mutlaka okula devamının sağlanması gerektiğinin velilere anlatılması, 5. Okuma çalışmalarının arttırılması için ilk olarak sınıf kitaplığının zenginleştirilmesi, periyodik olarak okuma yarışması yapılarak okuma hızlarının görülmesi gerektiği, 6. Gerektikçe test uygulamasını geliştirmek ve sınavlara hazırlanmaya alıştırmak için test soruları çözdürülmesi, 7. Performans çalışmalarında bir dönemde her dersten hazırlamak kaydıyla en az bir performans çalışmasının yapılarak çalışmaların performans değerlendirme ölçeğine göre değerlendirilerek not cetvelinde öğrenci notlarına eklenmesi; proje ödevlerinin ise en az bir dersten hazırlanmasına ve çalışmaların tamamlanması için tarihine kadar süre tanınması, kararlarına varılmıştır. Sinem Hasan 5/A Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı 13 / 14

14 .../02/2011 Uygundur. Ünal Okul Müdürü 14 / 14