2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ

Transkript

1 2016 EYLÜL Dil ve Anlatım Uygulama Sınavı T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ZÜMRESİ DAUS Sayfa 1 MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA

2 2016/2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ Dil ve Anlatım dersleri uygulama sınavında öğrencilerin okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerindeki yeterlikleri ölçülmektedir. Sınav Bölümleri Soru Sayısı Puan Süre (dk.) 1. Okuma Dinleme Yazma Konuşma Toplam A.) Okuma ve dinleme bölümleri birer kısa metinden oluşmaktadır. Metinlere ait sorular açık uçlu veya boşluk doldurma, doğru yanlış, çoktan seçmeli ve eşleştirme soru tiplerinden oluşmaktadır. Okuma bölümü, kalabalık olmayan sınıflarda bir metni okutma( şiir, kısa hikâye, kısa makale, ) ve değerlendirme şeklinde de yapılabilir. Dinleme bölümü, verilen dinleme metininden sonra sabit dinleme değerlendirme ölçeği de kullanılabilir. Yazma bölümü iki şekilde oluşturulabilir: 1.) Güdümlü yazma becerisine yönelik: Öğrenciden eksik bir metni tamamlaması, form doldurması, dilekçe yazması, özet çıkarması, verilen bir tablo, resim veya grafiği yorumlaması istenebilir. DAUS Sayfa 2

3 2.) Kompozisyon yazma becerisine yönelik: Öğrenciye bir konu verilir ve bu konu hakkında kısa bir kompozisyon/özgün metin yazması istenir. Konuşma bölümü iki şekilde oluşturulabilir: Karşılıklı konuşma veya bağımsız konuşma olarak. Bağımsız konuşma bölümünde öğrenciye bir konu verilir ve bu konu hakkında konuşmaya hazırlanması için en az 1, en fazla 2 dakika süre tanınır. Öğrenci, belirlenen süre içinde hazırlığını tamamlayıp konuşmaya başlar. Öngörülen süre 5 dakikadır. Karşılıklı konuşma bölümünde öğrenciye 1 konu hakkında çeşitli sorular sorulur. Konuşmanın tek taraflı değil, karşılıklı konuşma şeklinde gelişmesine özen gösterilir. Öngörülen süre 5 dakikadır. Okuma, dinleme, yazma ve konuşma bölümlerinde dil ve anlatım dersinin sınıf seviyesine ve yıllık planlara uygun ( ) metinler bulunmaktadır. Bu metinler ders kitaplarından alınabilir. Okuma, dinleme, yazma ve konuşma bölümlerinde değerlendirme işlemleri ölçekler doğrultusunda yapılır. Bu ölçekler ekte sunulmuştur. Okulun şartlarına göre uygulama şekilleri değişebilir. DAUS Sayfa 3

4 DİL VE ANLATIM DERSİ UYGULAMA SINAVI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ Öğrencinin Adı ve Soyadı: YAZMA KÂĞIT DÜZENİ YAZI PLANI( GİRİŞ, GELİŞME, SONUÇ) KONUYA HÂKİMİYET ( İÇERİK ) DİL VE ANLATIM ( ÜSLUP ) YAZIM KURALLARINA UYMA NOKTALAMA İŞARETLERİNE UYMA TOPLAM 30 OKUMA OKUMA AKICILIĞI SESLERİN TELAFFUZU ( DİKSİYON ) VURGU VE TONLAMA BOĞUMLAMA DURAKLAMA OKUMA HIZI ANLAŞILIRLIK TOPLAM KONUŞMA DİNLEME KONUYA HÂKİMİYET DİKSİYON VURGU VE TONLAMA JEST VE MİMİK ETKİLEYİCİLİK TOPLAM METNİN TEMASINI BULMA METNİN KONUSUNU BULMA METİNDE KULLANILAN ANLATIM BİÇİMLERİNİ BULMA METNİN TÜRÜNÜ BULMA TOPLAM 2 20 Not: Kalabalık olmayan sınıflarda okuma etkinliği, öğrencinin yazma etkinliği okutturulabilir veya şiir, düz yazı türlerinden bir metin okutturularak puanlanabilir. DAUS Sayfa 4

5 DİL VE ANLATIM DERSİ UYGULAMA SINAVI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ Öğrencinin Adı ve Soyadı: YAZMA KÂĞIT DÜZENİ YAZI PLANI( GİRİŞ, GELİŞME, SONUÇ) KONUYA HÂKİMİYET ( İÇERİK ) DİL VE ANLATIM ( ÜSLUP ) YAZIM KURALLARINA UYMA NOKTALAMA İŞARETLERİNE UYMA TOPLAM 30 OKUMA HATIRLAMA KAVRAMA ANALİZ SENTEZ DEĞERLENDİRME TOPLAM 2 KONUŞMA DİNLEME KONUYA HÂKİMİYET DİKSİYON VURGU VE TONLAMA JEST VE MİMİK ETKİLEYİCİLİK TOPLAM METNİN TÜRÜ METNİN KONUSU METİNDE KULLANILAN ANLATIM BİÇİMLERİNİ BULMA METNİN TÜRÜNÜ BULMA TOPLAM 2 20 Not: Kalabalık sınıflarda okuma etkinliği verilen parça ile ilgili ( hatırlama, analiz, sentez, değerlendirme ) sorular cevaplandırılarak uygulanabilir. DAUS Sayfa 5

6 DİKKAT! SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ! 1. Ad, soyad, sınıf, numarası ve imza alanlarını doldurunuz. 2. Dil ve Anlatım Uygulama Sınavı; Okuma, Dinleme, Yazma ve Konuşma (Bağımsız Konuşma, Karşılıklı Konuşma) bölümlerinden oluşmaktadır. 3. Okuma ve Dinleme bölümlerindeki her sorunun sadece bir doğru cevabı vardır. 4. Değerlendirme, doğru cevaplarınız üzerinden yapılacaktır. Yanlış cevaplarınız, doğru cevaplarınızı etkilemez. 5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Sınav Becerileri Soru Sayısı Puan Süre (dk.) 1. Okuma Dinleme Yazma 1. soru 4. Konuşma Toplam DAUS Sayfa 6

7 YAZMA BECERİSİ AD : NUMARA : SOYAD : İMZA : Okul yıllığının basımı için matbaadan fiyat teklifi almak üzere bir iş mektubu yazınız. (Bu soru 30 puan değerindedir. Cevaplama süresi 15 dakikadır.) İyi bir kompozisyon için birçok kuralları, özellikleri bilmek, bunları uygulamak şarttır. Bir kompozisyon yazarken konu ile ilgili maddelerin toplanmasına buluş, buluşların bir sıraya konulmasına düzenleyiş, yazı biçimi verilmesine anlatış denir. Bunları uygulamamız; kelime hazinesi, cümle, paragraf yapısı, imla, noktalama ile fikirlerin düzenlenmesine sıkı sıkıya bağlıdır. Kompozisyonun gerek okul, gerekse hayat için ne kadar önemli olduğunu biliyoruz. Başarılı bir kompozisyon için gerekli nitelikleri yerine getiren bir öğrenci, değil okul sıralarının, hayatın da seçkin kişileri arasındaki yerini er geç alacaktır. DAUS Sayfa 7

8 DAUS Sayfa 8

9 OKUMA BECERİSİ AD : NUMARA : SOYAD : İMZA : Bu bölüm toplam 25 puandır. 5 sorudan oluşmaktadır. Soruların puan değerleri eşittir. SÜRE: 10 dakika. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. DAUS Sayfa 9

10 1.) Dil, metinde ağırlıklı olarak hangi işlevde kullanılmıştır? 2.) Okuduğunuz günlüklerde metne hâkim olan duyguyu (temayı) bulunuz. 3.) Günlükte anlatılanları inandırıcı bulup bulmadığınızı nedenleriyle belirtiniz. 4.) Yazar günlükleri kendisi için mi yoksa okuyucu için mi yazmıştır? 5.) Günlüklerde anlatılanların yaşanma zamanı ile yazılma zamanı arasında fark olup olmadığını belirtiniz. DAUS Sayfa 10

11 KONUŞMA BECERİSİ AD : NUMARA : SOYAD : İMZA : Bu bölüm toplam 25 puandır. 1 sorudan oluşmaktadır. SÜRE: 5 dakika. KONUŞMA KONUYA HÂKİMİYET DİKSİYON VURGU VE TONLAMA JEST VE MİMİK ETKİLEYİCİLİK TOPLAM 2 DAUS Sayfa 11

12 DİNLEME BECERİSİ AD : NUMARA : SOYAD : İMZA : Bu bölüm toplam 20 puandır. 4 sorudan oluşmaktadır. Soruların puan değerleri eşittir. Her metin bir defa dinletilecektir. Metinleri dinlemeden önce soruları okumanız, dinledikten sonra ise cevaplamanız için süre verilecektir. Cevaplarınızı cevap kâğıdının ilgili bölümlerine işaretlemeyi unutmayınız. SÜRE: 10 dakika (Metinler dinletilirken geçen süre hariçtir.) A.) Metni dinleyiniz ve aşağıdaki ifadelerin doğru olup olmadığını işaretleyiniz. 1.) Aşağıdaki cümlelerin başındaki kutucukların içine yargı doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. ( ) Sanatın temeli; güzellik, etkileyicilik, evrensellik ve yaratıcılıktır. ( ) Sanat metinleri öğretmez, açıklamaz; sezdirir, çağrıştırır, hissettirir ve düşündürür. ( ) Sanat metinleri özgün değildir; kendinden önceki metinlerin bir devamıdır. ( ) Oluşturulduğu çağ, sanat metnini etkilemez. 2.) Göstermeye bağlı metinlerde okuyucunun yerini seyirci alır. DOĞRU YANLIŞ B.) Metni dinleyiniz ve doğru seçeneği işaretleyiniz. 1. Aşağıdakilerden hangisi sanatın özelliklerinden değildir? A) Kendi geleneği içinde varlığını sürdürür. B) Öğretmez, açıklamaz, bildirmez. C) İnsanda bulunan yetenek ve ustalık sonucu ortaya çıkar. D) Dış dünya ile ilişkisi yoktur. E) İnsanın duygu, düşünce ve hayallerini konu edinir. 2. Aşağıdakilerin hangisi kurmacaya dayalı değildir? A) Halk hikâyesi B) Masal C) Roman D) Biyografi E) Fabl DAUS Sayfa 12