T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ALANLARI TANITIM MODÜLÜ

Transkript

1

2 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ALANLARI TANITIM MODÜLÜ ANKARA EYLÜL 2007

3 2006 T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Bu modül (ders notu); Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) kapsamında hazırlanan öğrenme materyalidir. Tüm hakları saklıdır. Kaynak gösterilmeden alıntı yapılamaz.

4

5

6

7

8 GİRİŞ İnsanlar yaşamlarının her aşamasında kendileriyle ilgili pek çok karar verirler. Kararların isabetli olabilmesi için bireyin, çevre koşullarıyla ve kendisiyle ilgili doğru ve ayrıntılı bilgiye sahip olması gerekir. Bireyler, özellikle gelişme döneminde kendilerine Ben kimim?, Ne olmak istiyorum?, Nasıl davranmalıyım?, Hayat tarzım nasıl olmalıdır? şeklinde sorular yöneltir ve bu sorulara cevap ararlar. Bu tür sorulara verilen cevaplar doğrultusunda gelecekleri şekillenir. Meslek, kişinin sadece kendisi için değil, başkalarının da yararlanacağı ve karşılığında kazanç elde edeceği bir faaliyettir. Temel düzeyde yapılan hizmet ve üretim faaliyetleri için dahi meslekî eğitim gereklidir. Gençlerin çoğu ilköğretimi bitirdikten sonra, meslek veya eğitim alanını seçme kararı ile karşılaşmaktadır. Bu nedenle öğrenci ve velilerin yeterli bilgiye sahip olmaları gerekmektedir. Meslek seçimiyle ilgili karar verme aşamasında, telâşa kapılmadan ve tesadüflere bırakmadan bilinçli davranılmalıdır. Bireyler, mesleğini seçmekle yaşayacağı çevreyi, ekonomik durumunu, ilişkide bulunacağı insanları da bir bakıma seçmiş olmaktadır. Birey kendi ilgi, yetenek ve kişilik özelliklerine uygun mesleği seçerse işinde başarılı, mutlu, yaratıcı ve üretici olacaktır. Sağlıklı meslek seçimi ve meslekte ilerlemek için kişinin kendisini tanıması ve meslekler hakkında bilgi sahibi olması temel koşuldur. Öğrencinin ihtiyaç duyduğu en sağlıklı ve güncel bilgiye en kısa sürede ulaşmasını sağlayabilmek için, öğrenciye bilgiye ulaşma ve bilgiyi paylaşma yolları öğretilmelidir. Bu modül, ülkeye sağladığı istihdam imkânı, üretim sürecinde yarattığı katma değer ve uluslar arası ticaretteki ağırlığı nedeniyle ekonomik kalkınma sürecinde büyük rol oynayan, önemli iş olanakları bulunan meslekî ve teknik eğitim gerektiren tüm alanların altındaki mesleklerin tanıtımını kapsamaktadır. Modülde, öğrencilerin tüm alanları tanımalarına, vizyonlarını genişletmelerine, kişisel gelişimlerine, kişilik özelliklerine ve becerilerine göre mesleği tanımalarına yardımcı olacak öğretim faaliyetleri bulunmaktadır. Bu modül, bilinçli bir meslek seçimini hedefleyen gençleri ve öğrencileri alanlarla, mesleklerle ilgili olarak bilgilendirmeyi amaçlayan öğrenme materyalidir. 1

9 AÇIKLAMALAR MODÜLÜN KODU 001 MODÜLÜN ADI Mesleki ve Teknik Eğitim Alanları Tanıtım Modülü DERSİN ADI Tanıtım ve Yönlendirme MODÜLÜN Ülkemizde meslekî ve teknik eğitim verilen meslek alanlarının altında yer alan TANIMI mesleklerin ve özelliklerinin tanıtıldığı öğrenme materyalidir. Bu modül ile meslekî ve teknik eğitim verilen meslek alanlarının ülkemizde ve MODÜLÜN dünyadaki durumu, geleceği hakkında genel bilgi sahibi olacak, alanları, dalları / AMACI meslekleri ve meslek elemanlarını tanıyarak kendi meslekî eğiliminize uygunluğunu değerlendirebileceksiniz. ÖN KOŞUL Temel eğitimi tamamlamış olmak. 40/32 Saat Teorik-Uygulama: Öğretmen rehberliğinde okulda bulunan; sınıfta, atölyede / laboratuarda veya çevrede bulunan diğer okulların atölye/laboratuarında ya da çevrede bulunan işletmelerde yapılan teorik-uygulamalı eğitimdir (32 Saat). SÜRE Bireysel öğrenme: Öğretmen rehberliğinde, öğrencilerin kendi kendine ve grup ile yapacakları araştırmalar, grup çalışmaları, işletme gezileri, proje hazırlama, ev ödevi, çalışma, vb. öğrenme faaliyetlerini yapacakları eğitimdir (8 saat). Not: Modül öğrenme süresi 40 saat olarak planlanmıştır. Ortam Sınıf, atölye, laboratuvar, işletme, kütüphane, internet ortamı, ev vb. öğrencinin kendi kendine veya grupla çalışabileceği tüm ortamlardır (Ortam, öğrencilerin grup veya bireysel olarak çalışabileceği şekilde düzenlenmelidir.) ÖĞRENME Donanım ORTAMLARI VE Sınıf: Televizyon, VCD, DVD, tepegöz, projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, DONANIMLARI sınıf kütüphanesi, dijital kayıt cihazı, öğretim materyalleri vb. Atölye: Meslek alanlarının ve mesleklerin gerektirdiği atölye donanımı sağlanmalıdır (Okul veya okul dışında bulunan atölyeler ve işletmelerden ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME yararlanılır.) Modülün içinde yer alan her faaliyetten sonra ve modülün sonunda kazandığınız bilgi ve becerileri kontrol ederek kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modül sonunda sizin modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek değerlendirecek ve meslekî yöneliminize rehberlik edecektir. YÖNTEM VE TEKNİKLER ARAŞTIRMA VE UYGULAMA YERLERİ Modül uygulamaları sırasında, sınıfta, atölyede ve bireysel faaliyetlerde; Grup çalışması, gerçek yaşantı ortamlarında gözlem yapma, gezi, deney, araştırma, görüşme, soru-cevap, proje hazırlama, sunum yapma, uygulama, rol yapma vb. yöntem ve teknikleriyle çalışabilirsiniz. Çevrede; meslek alanlarıyla ilgili olarak iletişim kurabileceğiniz, araştırma, gözlem ve uygulama yapabileceğiniz atölye, işletme, firma, şirketler vb. işyerleriyle ilgili öğretmeninizden bilgi ve doküman alınız. 2