Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim."

Ebru Gizem Közen
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 A1 ÖĞRENCİ (Temel Seviye Kullanıcı) ANLAMA Dinleme: Kendim, ailem ve yakın çevrem hakkında tanıdık kelimeler ve en basit cümle yapılarını yavaş yavaş ve anlaşılır biçimde konuşulduğunda anlayabilirim. Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim. KONUŞMA Konuşmaya katılmak: Karşımdaki konuşmacının cümlelerini yavaş bir şekilde ve basit cümlelerle tekrar ederek kendisiyle iletişim kurabilir ve benim ne söylemeye çalıştığıma yardım edebilir. Bilindik konularda basit birtakım sorular sorabilir ve cevaplayabilirim. Sözlü olarak kesintisiz konuşma: Yaşadığım yeri ve tanıdığım kişileri basit cümle yapılarıyla tanımlayabilirim. YAZMA Basit, kısa, örneğin bir tatil kartpostalı yazabilirim. Kendi kişisel bilgilerimi içeren başvuru formlarını sözgelimi adımı, ulusumu ve bir otel kayıt formuna adresimi yazabilirim.

2 A1+ ÖĞRENCİ (Temel Seviye ve Ara Düzey Arasındaki Kullanıcı) ANLAMA Dinleme: Yaşadığım çevreyle ilgili konular, basit yapılar halinde aktarıldığı zaman anlayabilirim. Bununla birlikte, alışverişte, ulaşımda veya restoranda rutin konuşma kalıplarını algılayabilirim. Geçmiş zaman kalıplarını algılayabilirim. Okuma: Günlük hayatta ihtiyaçlarımı karşılayacak olan kelime ve cümle yapılarını kullanabilirim. Örneğin; Restoranda ne sipariş edebileceğini bilir. KONUŞMA Konuşmaya katılmak: Dilbilgisi ve telaffuzda hataları olmasına rağmen rutin ihtiyaçlarını anlatabilir. Kendi deneyimlerini bilindik kelime ve cümle yapılarıyla aktarabilir. Sözlü olarak kesintisiz konuşma: Sorulan soruları cevaplayabilir, restoran veya alışverişte kendisini ifade edebilir. Aynı zamanda yabancı bir kişiye basitçe yol tarif edebilir. YAZMA Yazmada dilbilgisi hatası olmakla birlikte, günlük kullanılan cümle yapılarını, ailesini ve okulunu tanıtan kısa yazılar yazabilir.

3 A2 ÖĞRENCİ (Ara Düzey Kullanıcı) ANLAMA Dinleme: Yakın çevremle ilgili her türlü bilgi ve konuşmaları içeren cümle yapılarını ve zor kelimeleri anlayabilirim. Hikaye veya ilanlarda anlatılmak istenilen gerçek anlamı hızlı bir şekilde kavrayabilirim. Okuma: Kısa ve yalın metinleri okuyabilirim. Reklam, prospektüs, menu ve tarife gibi gündelik belgelerde görülen özel bir bilgiyi bulabilir, kısa ve yalın kişisel mektupları anlayabilirim. KONUŞMA Bir Konuşmaya Katılmak: Bildik konu ve etkinlikleri karşılıklı bilgi alışverişinde bulunarak aktarabilirim. Günlük konuşmaları (bilindik konu çerçevesinde) devam ettirebilirim. Sözlü Olarak Kesintisiz Konuşmak: Ailemi, diğer kişileri, yaşam koşullarımı, okulumu veya okul geçmişimi, şu anki veya gelecekteki durumumu anlatabilecek kadar cümle yapısı kurabilirim. YAZMA Yalın ve basit kişisel mektup ve mesajları örneğin; birine teşekkür mektubu yazabilirim.

4 A1 STUDENT (Breakthrough) UNDERSTANDING Listening: I can understand familiar words and very basic phrases concerning myself, my family and immediate concrete surroundings when people speak slowly and clearly. I can understand past situations. Reading: I can understand familiar names, words and very simple sentences, for example on notices and posters or in catalogues. SPEAKING Spoken Interaction: I can interact in a simple way provided the other person is prepared to repeat or rephrase things at a slower rate of speech and help me formulate what I m trying to say. I can ask and answer simple questions in areas of immediate need or on very familiar topics. Spoken Production: I can use simple phrases and sentences to describe where I live and people I know. WRITING I can write a short, simple postcard, for example sending holiday greetings. I can fill in forms with personal details, for example entering my name, nationality and address on a hotel registration form.

5 A1+ STUDENT (Between Breakthrough and Waystage) UNDERSTANDING Listening: I can understand familiar topics and basic phrases about my surrounding when people speak slowly and clearly. Also I can recognize routine language chunks when it is used in a shopping, at a café, at the restaurant and at the travel agency. Reading: I can understand the daily language of words and phrases to satisfy my routine requirements. For example,understanding a menu (restaurant). SPEAKING Spoken Interaction: In spite of the frequent errors in pronunciation and grammar, I can use everyday language to deal with my own needs. Spoken Production: I can ask and answer questions on very familiar topics. Be able to order a simple meal, make purchases, tell time, ask and give simple directions. WRITING Despite certain grammar mistakes, I can manage to write basic phrases which describe my family and school.

6 A2 STUDENT (Waystage) UNDERSTANDING Listening: I can understand phrases and the highest frequency vocabulary related to the areas of most immediate personal relevance. I can catch the main points in short, clear, simple messages and announcements. Reading: I can read short and simple texts. I can find specific, predictable information in simple everyday material such as advertisements, prospectuses, menus and timetables and I can understand short, simple personal letters. SPEAKING Spoken Interaction: I can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar topics and activities. I can handle short, basic social conversations. Spoken Production: I can use a series of phrases and sentences to describe in simple terms my family and other people, living conditions, my educational background and my present and most recent job. WRITING I can write short, simple notes and messages. I can write a simple personal letters, for example; thanking someone for something.

Benzer belgeler

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will