*All M.S. students must register Seminar course until the beginning of their 4 th semester.

Transkript

1 EK-4 (devam) İZMİR INSTITUTE OF TECHNOLOGY GRADUATE SCHOOL OF ENGINEERING AND SCIENCES DEPARTMENT OF BIOTECHNOLOGY AND BIOENGINEERING CURRICULUM OF THE MS PROGRAM IN BIOTECHNOLOGY The Biotechnology M.S. Program is a jointly operated interdisciplinary program. The Curriculum is supported by the graduate courses available at the Departments of Molecular Biology and Genetics, Chemistry, Civil Engineering, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, and Food Engineering as well as BTEC and BENG coded courses. Core Courses BTEC 500 M.S. Thesis (0-1)NC BTEC 598 Seminar* (0-2)NC BTEC 507 Fundamentals of Biotechnology I (3-0)3 BTEC 508 Fundamentals of Biotechnology II (3-0)3 BTEC 510 Ethical Issues in Life Sciences (3-0)3 *All M.S. students must register Seminar course until the beginning of their 4 th semester. Elective Courses BTEC 580 Special Topics in Biotechnology (3-0)3 BTEC 585 Biosensors (3-0)3 BTEC 590 Technical Report Writing (2-0)NC Total credit (min.) :21 Number of courses with credit (min.): 7 Students in interdisciplinary programs register for the 8XX and 9XX courses in the departments of their advisors. Remaining credit requirements may be met by taking related courses in other departments and other interdisciplinary graduate programs. 1

2 İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MÜHENDİSLİK VE FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOTEKNOLOJİ VE BİYOMÜHENDİSLİK ANABİLİM DALI BİYOTEKNOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA AİT EĞİTİM PLANI Biyoteknoloji Yüksek Lisans Programı, ortak olarak yürütülen disiplinlerarası bir programdır. Eğitim planı BTEC ve BENG kodlu dersler ile Moleküler Biyoloji ve Genetik, Kimya, Kimya Mühendisliği, Makina Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği ve Gıda Mühendisliği Anabilim Dalları nın açtığı lisansüstü dersler tarafından desteklenmektedir. Zorunlu Dersler BTEC 500 Yüksek Lisans Tezi (0-1)Kredisiz BTEC 598 Seminer* (0-2)Kredisiz BTEC 507 Biyoteknoloji I (3-0)3 BTEC 508 Biyoteknoloji II (3-0)3 BTEC 510 Yaşam Bilimlerinde Etik Konular (3-0)3 *Bütün Yüksek Lisans öğrencileri, Seminer dersini ilk 4 yarıyıl içerisinde almak zorundadır. Seçmeli Dersler BTEC 580 Biyoteknolojide Özel Konular (3-0)3 BTEC 585 Biyosensörler (3-0)3 BTEC 590 Teknik Rapor Yazımı (2-0)Kredisiz Toplam kredi (en az) : 21 Kredili alınacak derslerin sayısı (en az) :7 Disiplinlerarası program öğrencileri, 8XX ve 9XX derslerini danışmanının bağlı olduğu anabilim dalından alacaklardır. Geri kalan krediler, diğer anabilim dallarından ve diğer disiplinlerarası programların açmış olduğu derslerden tamamlanabilir. İZMİR INSTITUTE OF TECHNOLOGY 2

3 GRADUATE SCHOOL OF ENGINEERING AND SCIENCES DEPARTMENT OF BIOTECHNOLOGY AND BIOENGINEERING CURRICULUM OF THE MS PROGRAM IN BIOTECHNOLOGY COURSE DESCRIPTIONS BTEC 500 M.S. Thesis (0-1)NC A research topic which can be experimental and/or theoretical has to be pursued. The requirements set by the İzmir Institute of Technology should be fulfilled. BTEC 507 Fundamentals of Biotechnology I (3-0)3 Kinetics of microbial growth. Batch, fed-batch and continuous culture. Medium preparation, sterilization. Microbial leaching, biosorption, biopolymers. Immobilization processes. Microbial production of bioproducts. Bioreactors and applications are also included. BTEC 508 Fundamentals of Biotechnology II (3-0)3 The principles in new biotechnology, DNA techniques, tissue culture. Basic molecular biology. Techniques for nucleic acids. The tools of gene manipulation. Biology of genetic engineering. Cloning strategies. Selection and screening of recombinants. The impacts of recombinant DNA technology. BTEC 510 Ethical Issues in Life Sciences (3-0)3 The course, in accordance with its aims, examines and elaborates on ethical issues in life sciences with a special emphasis on the ethical, social and environmental implications of animal and plant biotechnology. On the one hand, it focuses on the ethical issues that are relevant to the internal conduct, i.e., philosophical, epistemological and methodological procedures, of life sciences; and, on the other hand, it examines the questions regarding the ethical conduct of the researcher in research design, data collection, the evaluation of data, and the presentation of the findings. BTEC 580 Special Topics in Biotechnology (3-0)3 Contents vary according to interests of students and instructors in charge. Contents may include advances in modern biotechnology, plant and animal cell cultures, modeling and simulation of bioreactors and metabolite production. Preparation of a literature review paper on the student s interest or research area will be required at the end of this course. BTEC 585 Biosensors (3-0)3 Biosensors are modern bioanalytical devices, which are developed with a support of biology, physics, chemistry, biochemistry and engineering departments by combining the specificity features of biological materials or systems with the processing abilities of modern electronic techniques. The aim of this course is to give basic information about the biosensors to the students. BTEC 590 Technical Report Writing (2-0)NC 3

4 Conducting research and preparing journal papers, reports and theses. Methods of research, procedures for drafting, outlining and revision, design of layout. Extensive writing practice with journal papers and reports. BTEC 598 Seminar (0-2)NC A seminar must be given by each student on his/her research area which is graded by academic member of staff. The topic of the seminar can be decided by the student and his/her supervisor. İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MÜHENDİSLİK VE FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOTEKNOLOJİ VE BİYOMÜHENDİSLİK ANABİLİM DALI BİYOTEKNOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA AİT EĞİTİM PLANI DERS İÇERİKLERİ BTEC 500 Yüksek Lisans Tezi (0-1)Kredisiz Bir araştırma konusu deneysel ve/veya teorik olarak saptanıp yürütülür. Yüksek lisans tez yazım kuralları İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü tarafından belirlenmektedir. BTEC 507 Biyoteknoloji I (3-0)3 Mikrobiyal büyüme kinetikleri. Kesikli, yarı kesikli ve sürekli kültür. Ortam hazırlanması, sterilizasyonu. Mikrobiyal ayırma ve biyosorpsiyon teknikleri. Biyopolimerler. İmmobilizasyon prosesleri. Biyolojik ürünlerin mikrobiyal yolla üretimi. Biyoreaktörler ve uygulama alanları. BTEC 508 Biyoteknoloji II (3-0)3 Yeni Biyoteknoloji nin ilkeleri, rdna teknikleri, doku kültürü. Temel moleküler biyoloji. Nükleik asitlerin yapısı. Gen mühendisliği DNA klonlama teknikleri, Rekombinant DNA teknolojisi. Gen manipulasyonu prensipleri. BTEC 510 Yaşam Bilimlerinde Etik Konular (3-0)3 Bu derste, amacına uygun olarak, özellikle, bitki ve hayvan biyoteknolojisinin etik, toplumsal ve çevresel etkileri ve anlamlarına vurgu ile, yaşam bilimlerindeki etik meseleler araştırılacak ve incelenecektir. Bir yandan, yaşam bilimlerinin içsel kurgusu, felsefi, epistemolojik ve yöntemsel süreçleri ile ilgili etik konular üzerinde durulacak; diğer yandan da, araştırmacının veri toplama, veriyi değerlendirme ve bulguları sunma ile ilgili etik duruşuna dair sorunlar incelenecektir. BTEC 580 Biyoteknoloji de Özel Konular (3-0)3 Dersin içeriği dersi veren hocalar ve alan öğrencilerin ilgi alanlarına göre değişebilir. Tipik konular modern biyoteknoloji, bitki ve hayvan hücreleri, biyoreaktör modelleme ve simülasyonu ile metabolitlerin üretimini içermektedir. Dersin sonunda öğrencinin ilgi ve araştırma alanıyla ilgili olarak literatür özeti hazırlaması gereklidir. BTEC 585 Biyosensörler (3-0)3 4

5 Biyosensörler modern biyoanalitik cihazlar olup, biyoloji, fizik, kimya, biyokimya ve mühendislik bölümlerinin biyolojik materyal ve sistemlerin özellikleriyle birleştirilmesi ile oluşan teknikleri içerir. Dersin amacı biyosensör geliştirmek üzere yapılacak çalışmalara temel oluşturacak bilgileri öğrencilere kazandırmaktır. BTEC 590 Teknik Rapor Yazımı (2-0)Kredisiz Süreli yayın makaleleri, raporlar ve tezler için araştırma yürütme süreci. Araştırma teknikleri, taslak hazırlama yöntemleri, anahatlama ve revizyon, yerleştirme tasarımı. Süreli yayın makaleleri ve raporlar üzerine yayın yazma beceresi. BTEC 598 Seminer (0-2)Kredisiz Her öğrenci kendi çalışma konusu ile ilgili olarak bir seminer vermelidir. Seminerin konusu öğrenci ile danışmanı tarafından belirlenir. Seminer dersi öğretim üyesince değerlendirilecektir. 5