Dersin adı: Kadın Hastalıkları ve Doğum. Görüşme Saatleri: Pazartesi: 12:00-13:00

Transkript

1 Dersin adı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Dersin Kodu: TIP 603 AKTS Kredisi: 13 Dönem VI Lisans Zorunlu 2 Ay Uygulanma 2 ay Dersin dili: Türkçe Dersin Koordinatörü, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri 1 : Prof. Dr. Ümit Özekici, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi umitozekici@mail.com Dahili Tel. No: 1134 Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri: Prof. Dr. Ümit Özekici,Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi umitozekici@mail.com Dahili Tel. No: 1134 Prof.Dr.H.Serpil Bozkurt, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi hayserboz@hotmail.com Dahili Tel. No: 1129 Pazartesi: 11:00-12:00 Doç.Dr.Berna Haliloğlu, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi bernahaliloglu@maltepe.edu.tr Dahili Tel. No: 1132 Yrd.Doç.Dr.Tonguç Gündüz, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi tongucgunduz@hotmail.com Dahili Tel. No: 1128 Pazartesi: 10:00-11:00 Yrd.Doç.Dr.Erdin İlter, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi erdinilter@hotmail.com Dahili Tel. No: 1133 Pazartesi: 15:00-16:00 Yrd.Doç.Dr.Aygen Çelik, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi aygencelik@hotmail.com Dahili Tel. No: 1127 Pazartesi: 16:00-17:00 Dersin Genel Amacı: Kadın Doğum ve Hastalıklarının temel prensiplerini öğretmektir Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: 1.Öğrenciler obstetrik ve jinekolojik muayene yapabilir. 2.Öğrenciler gebe takibi yapabilir. 3.Öğrenciler obstetrik hastaların takibini yapabilir. 4.Öğrenciler temel tanı ve tedavi girişimlerini yapabilir. Genel Yeterlilikler: 1.Üretken 2.Akılcı 1 Dersi bir öğretim elamanı veriyorsa, bu satır silinecek ve alt satıra, dersi veren öğretim elamanına ait ad, soyad ve bilgiler konacaktır.

2 3. Sorgulayan 4. Girişimci 5.Yaratıcı 6.Etik Kurallara Uyma 7.Farklılıklara saygı gösterme 8.Toplumsal duyarlılık 9.Anadilini etkili kullanma 10.Çevre duyarlılığı 11.Bir yabancı dili etkili kullanma 12.Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum 13.Takım halinde çalışabilme 14.Zamanı etkili kullanma 15.Eleştirel Düşünebilme Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Tartışma Dosya Hazırlama ve/veya sunma Uygulama Sorun/Problem Çözme Dersin veriliş şekli: Yüz-yüze verilmektedir. Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer: Kadın Hastalıkları ve Doğum Klinik ve Polikliniği, sınıflar. Önkoşul: Bir önceki dönemi başarı ile tamamlamış olmak Eş Dönemli Koşul: Yok Önerilen İlave Dersler: Yok Dersin içeriği: Tıp eğitimi sürecinin 6. yılında yapılacak Kadın Hastalıkları ve Doğum stajının amacı tüm eğitim süresince elde edinilen temel teorik ve pratik bilgilerin öğrencinin bizzat kendisi tarafından uygulanarak hem obstetrik hem de jinekolojik olgulara yaklaşım ve yönetimde teorik ve pratik reflekslerin kazanılmasını sağlamaktır. Hekimlik hizmeti sırasında daima karşılaşılacak obstetrik olgularda normal antenatal bakım, yüksek riskli gebeliklerin belirlenmesi ve takibi, doğum eylemi takibi ve normal vajinal doğum yaptırılması ve operatif doğumlar ve sezaryen doğumlarda aktif görev alırlar. Obstetrik acil durumların belirlenip bu olguların değerlendirilmesi ve yönetimine katılırlar. Jinekolojik olguların hikayesini alıp tüm fizik ve pelvik muayenesini yaparak ayırıcı tanı ve teşhisde görüşlerini bildirerek yönetim konusunda teorik bilgilerini kullanırlar. Jinekolojik acil olguların ayırıcı tanısında teorik ve pratik bilgilerini kullanarak hem acil operasyonlarda hem de elektif jinekolojik operasyonlarda yardımcı görevler alarak pratik bilgi edinirler. Staj sonunda birinci basamak hekimlik hizmeti sırasında karşılaşacakları obstetrik ve jinekolojik olgulara doğru yaklaşımla ayırıcı tanı yaparak kısa sürede ve kesin tanıya ulaşabilmek ve acil müdahaleleri yapabilmek için gerekli teorik ve pratik eğitimlerini tamamlamış olacaklardır

3 Ders kategorisi: Ders Kitabı: 1. Temel meslek dersleri 2. Uzmanlık/alan dersleri 3. Destek dersleri 4. Aktarılabilir beceri dersleri 5. Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Propedötik Obstetrik ve Jinekoloji,Jinekoloji Yardımcı Okumalar:

4 Değerlendirme Sistemi Yıl içi Çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam Laboratuvar Uygulama 100 Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödev Sunum Projeler Seminer Sınavı Bütünleme Toplam 100 Yıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 AKTS 2 (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 haftalık ders saati) Laboratuvar Uygulama Derse Özgü Staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 2 AKTS kredilerinin hesaplandığı dosyalar ve öğrencilerden bu konuda alınan geri bildirimler, sorulduğunda gösterilmek üzere hazır bulundurulmalıdır. Bilindiği gibi, aynen geçen yıl olduğu gibi, bu yıl da, AKTS lerle ilgili olarak öğrencilerden geri bildirim alınacak ve hesaplamalar yapılacaktır.

5 Kadın Hastalıkları ve Doğum Stajı Dönem VI Dersin Öğrenim Çıktılarının, Program Yeterlilikleri ile İlişkisi Katkı Düzeyi No Program Yeterlikleri/Çıktıları Organizmanın normal yapı ve fonksiyonlarını anlatabilmek. 2 Hastalıkların patogenezini, klinik ve tanısal özelliklerini açıklayabilmek Hastanın hikayesini alabilmek ve genel-sistem bazlı fizik muayeneleri yapabilmek Hayatı tehdit eden acil hastalıkları tedavi edebilmek ve gerektiğinde hasta transportunu sağlayabilmek. Hastalıkların tanı ve tedavisi için gerekli temel tıbbi girişimleri uygulayabilmek. 6 Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını yerine getirebilmek. 7 Ulusal Sağlık Sistemi nin yapılanması ve işleyişi hakkında genel bilgilere sahip olmak. 8 Yasal sorumluluklarını sayabilmek ve etik prensipleri tanımlayabilmek 9 Toplumda sık görülen temel hastalıkların birinci basamak tedavilerini bilimsel verilere dayalı etkinliği yüksek yöntemlerle yapabilmek. 10 Bilimsel toplantılar ve projeler düzenlemek ve yürütmek. 11 Tıpla ilgili bilgilerini güncellemek için literatür izleyecek kadar yabancı dil bilmek, bilimsel çalışmaları değerlendirebilecek ölçüde istatistik ve bilgisayar yöntemlerini kullanabilmek. 1 en düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek olarak belirtilecektir.