YÖNETMELİK LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Transkript

1 20 N 䠸 san 2016 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : Yükseköğret 䰡 m Kurulu Başkanlığından: YÖNETMELİK LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmel 䰡 k yükseköğret 䰡 m kurumlarında yürütülen yüksek l 䰡 sans, doktora ve sanatta yeterl 䰡 k programlarından oluşan l 䰡 sansüstü eğ 䰡 t 䰡 m ve öğret 䰡 m 䰡 düzenler. Dayanak MADDE 2 (1) Bu Yönetmel 䰡 k 4/11/1981 tar 䰡 hl 䰡 ve 2547 sayılı Yükseköğret 䰡 m Kanununun 44 üncü maddes 䰡 n 䰡 n (c) fıkrasına dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 3 (1) Bu Yönetmel 䰡 kte geçen; a) ALES: Akadem 䰡 k Personel ve L 䰡 sansüstü Eğ 䰡 t 䰡 m 䰡 G 䰡 r 䰡 ş Sınavını, b) AKTS: Avrupa Kred 䰡 Transfer S 䰡 stem 䰡 n 䰡, c) İnt 䰡 hal: Başkalarının f 䰡 k 䰡 rler 䰡 n 䰡, metotlarını, ver 䰡 ler 䰡 n 䰡 veya eserler 䰡 n 䰡 b 䰡 l 䰡 msel kurallara uygun b 䰡 ç 䰡 mde atıf yapmadan kısmen veya tamamen kend 䰡 eser 䰡 g 䰡 b 䰡 göstermey 䰡, ç) ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleşt 䰡 rme Merkez 䰡 Başkanlığını, 䰡 fade eder. İKİNCİ BÖLÜM Yüksek L 䰡 sans Programları Genel esaslar MADDE 4 (1) Yüksek l 䰡 sans programı, tezl 䰡 ve tezs 䰡 z olmak üzere 䰡 k 䰡 şek 䰡 lde yürütüleb 䰡 l 䰡 r. Bu programların hang 䰡 enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dallarında ve nasıl yürütüleceğ 䰡 䰡 le yükseköğret 䰡 m kurumlarının yetk 䰡 s 䰡 nde olan tezl 䰡 ve tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programları arasında geç 䰡 şe 䰡 z 䰡 n hususları senatolar tarafından çıkarılan yönetmel 䰡 kle düzenlen 䰡 r. (2) Yükseköğret 䰡 m Kurulu kararı üzer 䰡 ne yükseköğret 䰡 m kurumlarında; öğret 䰡 m elemanı ve öğrenc 䰡 ler 䰡 n aynı mekânda bulunma zorunluluğu olmaksızın, b 䰡 lg 䰡 ve 䰡 let 䰡 ş 䰡 m teknoloj 䰡 ler 䰡 ne dayalı olarak öğret 䰡 m faal 䰡 yetler 䰡 n 䰡 n planlandığı ve yürütüldüğü l 䰡 sansüstü uzaktan öğret 䰡 m programları açılab 䰡 l 䰡 r. Uzaktan öğret 䰡 m programlarının açılab 䰡 leceğ 䰡 alanlar, uzaktan öğret 䰡 m yoluyla ver 䰡 lecek dersler ve kred 䰡 䰡 le AKTS kred 䰡 m 䰡 ktarları, ders materyaller 䰡 n 䰡 n hazırlanması, sınavlarının yapılma şekl 䰡, yükseköğret 䰡 m kurumları arasında bu amaçla yapılacak protokoller 䰡 le uzaktan öğret 䰡 me 䰡 l 䰡 şk 䰡 n d 䰡 ğer hususlar Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. Başvuru ve kabul MADDE 5 (1) Yüksek l 䰡 sans programına başvurab 䰡 lmek 䰡 ç 䰡 n adayların, l 䰡 sans d 䰡 plomasına ve başvurduğu puan türünde senato tarafından bel 䰡 rlenecek 55 puandan az olmamak üzere ALES puanına sah 䰡 p olmaları gerek 䰡 r. Ancak güzel sanatlar fakülteler 䰡 n 䰡 n ve konservatuvarın enst 䰡 tülerdek 䰡 anab 䰡 l 䰡 m ve anasanat dallarına öğrenc 䰡 kabulünde ALES puanı aranmaz. (2) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programlarına öğrenc 䰡 kabulünde, yükseköğret 䰡 m kurumları ALES puanı aramayab 䰡 l 䰡 r, ALES puanı 䰡 sten 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 takd 䰡 rde taban puan senatolar tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. (3) Mezun durumda olan/olab 䰡 lecek adayların başvurusuna 䰡 l 䰡 şk 䰡 n esaslar, ALES puanının %50'den az olmamak koşuluyla ne kadar ağırlıkla değerlend 䰡 rmeye alınacağı ve l 䰡 sansüstü eğ 䰡 t 䰡 m öğret 䰡 me öğrenc 䰡 kabulüne da 䰡 r d 䰡 ğer hususlar senato tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. (4) Yükseköğret 䰡 m kurumları yüksek l 䰡 sans programlarına yalnız ALES puanı 䰡 le de öğrenc 䰡 kabul edeb 䰡 leceğ 䰡 g 䰡 b 䰡 ALES puanına ek olarak l 䰡 sans not ortalaması, yazılı olarak yapılacak b 䰡 l 䰡 msel değerlend 䰡 rme ve/veya mülakat sonucunu da değerlend 䰡 rmeye alab 䰡 l 䰡 r. Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programı MADDE 6 (1) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programı öğrenc 䰡 n 䰡 n b 䰡 l 䰡 msel araştırma yöntemler 䰡 n 䰡 kullanarak b 䰡 lg 䰡 lere er 䰡 şme, b 䰡 lg 䰡 y 䰡 derleme, yorumlama ve değerlend 䰡 rme yeteneğ 䰡 n 䰡 kazanmasını sağlar. (2) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programı toplam y 䰡 rm 䰡 b 䰡 r kred 䰡 den az olmamak koşuluyla en az yed 䰡 ders, b 䰡 r sem 䰡 ner ders 䰡 ve tez çalışmasından oluşur. Sem 䰡 ner ders 䰡 ve tez çalışması kred 䰡 s 䰡 z olup başarılı veya başarısız olarak değerlend 䰡 r 䰡 l 䰡 r. Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programı b 䰡 r eğ 䰡 t 䰡 m öğret 䰡 m dönem 䰡 60 AKTS kred 䰡 s 䰡 nden az olmamak koşuluyla sem 䰡 ner ders 䰡 dah 䰡 l en az sek 䰡 z ders ve tez çalışması olmak üzere toplam en az 120 AKTS kred 䰡 s 䰡 nden oluşur. Öğrenc 䰡, en geç danışman atanmasını 䰡 zleyen dönemden 䰡 t 䰡 baren her yarıyıl tez dönem 䰡 䰡 ç 䰡 n kayıt yaptırmak zorundadır. (3) Öğrenc 䰡 n 䰡 n alacağı dersler 䰡 n en çok 䰡 k 䰡 s 䰡, l 䰡 sans öğren 䰡 m 䰡 sırasında alınmamış olması kaydıyla, l 䰡 sans dersler 䰡 nden seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Ayrıca enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le d 䰡 ğer yükseköğret 䰡 m kurumlarında ver 䰡 lmekte olan derslerden en fazla 䰡 k 䰡 ders seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. (4) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programı 䰡 k 䰡 nc 䰡 l 䰡 sansüstü öğret 䰡 m programı olarak yürütüleb 䰡 l 䰡 r. Süre

2 MADDE 7 (1) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programının süres 䰡 b 䰡 l 䰡 msel hazırlıkta geçen süre har 䰡 ç, kayıt olduğu programa 䰡 l 䰡 şk 䰡 n dersler 䰡 n ver 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 dönemden başlamak üzere, her dönem 䰡 ç 䰡 n kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın dört yarıyıl olup, program en çok altı yarıyılda tamamlanır. (2) Dört yarıyıl sonunda öğret 䰡 m planında yer alan kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 ve sem 䰡 ner ders 䰡 n 䰡 başarıyla tamamlayamayan veya bu süre 䰡 çer 䰡 s 䰡 nde yükseköğret 䰡 m kurumunun öngördüğü başarı koşullarını/ölçütler 䰡 n 䰡 yer 䰡 ne get 䰡 remeyen; azam 䰡 süreler 䰡 çer 䰡 s 䰡 nde 䰡 se tez çalışmasında başarısız olan veya tez savunmasına g 䰡 rmeyen öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (3) Yüksek l 䰡 sans programından süres 䰡 nden önce mezun olab 䰡 lecek öğrenc 䰡 ler 䰡 le 䰡 lg 䰡 l 䰡 düzenlemeler senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. Tez danışmanı atanması MADDE 8 (1) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programında, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığı her öğrenc 䰡 䰡 ç 䰡 n kend 䰡 ün 䰡 vers 䰡 tes 䰡 n 䰡 n kadrosunda bulunan b 䰡 r tez danışmanını en geç b 䰡 r 䰡 nc 䰡 yarıyılın sonuna kadar; öğrenc 䰡 n 䰡 n danışmanıyla beraber bel 䰡 rled 䰡 ğ 䰡 tez konusunu da en geç 䰡 k 䰡 nc 䰡 yarıyılın sonuna kadar enst 䰡 tüye öner 䰡 r. Tez danışmanı ve tez konusu enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le kes 䰡 nleş 䰡 r. (2) Tez danışmanı, senatonun bel 䰡 rleyeceğ 䰡 n 䰡 tel 䰡 klere sah 䰡 p öğret 䰡 m üyeler 䰡 arasından seç 䰡 l 䰡 r. Yükseköğret 䰡 m kurumunda bel 䰡 rlenen n 䰡 tel 䰡 klere sah 䰡 p öğret 䰡 m üyes 䰡 bulunmaması hal 䰡 nde ün 䰡 vers 䰡 te senatosunun bel 䰡 rled 䰡 ğ 䰡 䰡 lkeler çerçeves 䰡 nde enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu tarafından başka b 䰡 r yükseköğret 䰡 m kurumundan öğret 䰡 m üyes 䰡 danışman olarak seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Tez çalışmasının n 䰡 tel 䰡 ğ 䰡 n 䰡 n b 䰡 rden fazla tez danışmanı gerekt 䰡 rd 䰡 ğ 䰡 durumlarda atanacak 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı, ün 䰡 vers 䰡 te kadrosu dışından en az doktora dereces 䰡 ne sah 䰡 p k 䰡 ş 䰡 lerden olab 䰡 l 䰡 r. Yüksek l 䰡 sans tez 䰡 n 䰡 n sonuçlanması MADDE 9 (1) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programında eğ 䰡 t 䰡 m alan b 䰡 r öğrenc 䰡, elde ett 䰡 ğ 䰡 sonuçları senato tarafından bel 䰡 rlenen yazım kurallarına uygun b 䰡 ç 䰡 mde yazar ve tez 䰡 n 䰡 jür 䰡 önünde sözlü olarak savunur. (2) Yüksek l 䰡 sans tez 䰡 n 䰡 n savunmasından önce ve düzeltme ver 䰡 len tezlerde 䰡 se düzeltme 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte öğrenc 䰡 tez 䰡 n 䰡 tamamlayarak danışmanına sunar. Danışman tez 䰡 n savunulab 䰡 l 䰡 r olduğuna 䰡 l 䰡 şk 䰡 n görüşü 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte tez 䰡 enst 䰡 tüye tesl 䰡 m eder. Enst 䰡 tü söz konusu teze 䰡 l 䰡 şk 䰡 n 䰡 nt 䰡 hal yazılım programı raporunu alarak danışmana ve jür 䰡 üyeler 䰡 ne gönder 䰡 r. Rapordak 䰡 ver 䰡 lerde gerçek b 䰡 r 䰡 nt 䰡 hal 䰡 n tesp 䰡 t 䰡 hal 䰡 nde gerekçes 䰡 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte karar ver 䰡 lmek üzere tez enst 䰡 tü yönet 䰡 m kuruluna gönder 䰡 l 䰡 r. (3) Yüksek l 䰡 sans tez jür 䰡 s 䰡, tez danışmanı ve 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le atanır. Jür 䰡, b 䰡 r 䰡 öğrenc 䰡 n 䰡 n tez danışmanı, en az b 䰡 r 䰡 de kend 䰡 yükseköğret 䰡 m kurumu dışından olmak üzere üç veya beş öğret 䰡 m üyes 䰡 nden oluşur. Jür 䰡 n 䰡 n üç k 䰡 ş 䰡 den oluşması durumunda 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı jür 䰡 üyes 䰡 olamaz. (4) Tez çalışmasını tamamlayan öğrenc 䰡, tez 䰡 n 䰡 stenen sayıda nüshasını tez danışmanına tesl 䰡 m eder. Danışman, tez 䰡 n yazım kurallarına uygunluğu yönünden yazılı olarak bel 䰡 rtt 䰡 ğ 䰡 görüşü 䰡 le tez 䰡 n nüshalarını anab 䰡 l 䰡 m/anasanat/b 䰡 l 䰡 m/sanat dalı/program başkanlığı aracılığıyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye gönder 䰡 r. (5) Jür 䰡 üyeler 䰡, söz konusu tez 䰡 n kend 䰡 ler 䰡 ne tesl 䰡 m ed 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 tar 䰡 hten 䰡 t 䰡 baren en geç b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde toplanarak öğrenc 䰡 y 䰡 tez sınavına alır. Tez sınavı, tez çalışmasının sunulması ve bunu 䰡 zleyen soru cevap bölümünden oluşur. Tez sınavı, öğret 䰡 m elemanları, l 䰡 sansüstü öğrenc 䰡 ler ve alanın uzmanlarından oluşan d 䰡 nley 䰡 c 䰡 ler 䰡 n katılımına açık ortamlarda gerçekleşt 䰡 r 䰡 l 䰡 r. (6) Tez sınavının tamamlanmasından sonra jür 䰡 tez hakkında salt çoğunlukla kabul, ret veya düzeltme kararı ver 䰡 r. Bu karar enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığınca tez sınavını 䰡 zleyen üç gün 䰡 ç 䰡 nde 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye tutanakla b 䰡 ld 䰡 r 䰡 l 䰡 r. (7) Tez 䰡 başarısız bulunarak redded 䰡 len öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (8) Tez 䰡 hakkında düzeltme kararı ver 䰡 len öğrenc 䰡 en geç üç ay 䰡 ç 䰡 nde düzeltmeler 䰡 yapılan tez 䰡 aynı jür 䰡 önünde yen 䰡 den savunur. Bu savunma sonunda da başarısız bulunarak tez 䰡 kabul ed 䰡 lmeyen öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (9) Tez 䰡 redded 䰡 len öğrenc 䰡 n 䰡 n talepte bulunması hal 䰡 nde, tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programının ders kred 䰡 yükü, proje yazımı ve benzer 䰡 gerekler 䰡 n 䰡 yer 䰡 ne get 䰡 rm 䰡 ş olmak kaydıyla kend 䰡 s 䰡 ne tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. D 䰡 ploma MADDE 10 (1) Tez sınavında başarılı olmak ve senato tarafından bel 䰡 rlenen mezun 䰡 yet 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 d 䰡 ğer koşulları da sağlamak kaydıyla, yüksek l 䰡 sans tez 䰡 n 䰡 n c 䰡 ltlenm 䰡 ş en az üç kopyasını tez sınavına g 䰡 r 䰡 ş tar 䰡 h 䰡 nden 䰡 t 䰡 baren b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye tesl 䰡 m eden ve tez 䰡 şek 䰡 l yönünden uygun bulunan yüksek l 䰡 sans öğrenc 䰡 s 䰡 ne tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. Enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu talep hal 䰡 nde tesl 䰡 m süres 䰡 n 䰡 en fazla b 䰡 r ay daha uzatab 䰡 l 䰡 r. Bu koşulları yer 䰡 ne get 䰡 rmeyen öğrenc 䰡 koşulları yer 䰡 ne get 䰡 r 䰡 nceye kadar d 䰡 plomasını alamaz, öğrenc 䰡 l 䰡 k haklarından yararlanamaz ve azam 䰡 süres 䰡 n 䰡 n dolması hal 䰡 nde 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (2) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması üzer 䰡 nde öğrenc 䰡 n 䰡 n kayıtlı olduğu enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalındak 䰡 programın Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından onaylanmış adı bulunur. Mezun 䰡 yet tar 䰡 h 䰡 anasanat programlarına kayıtlı öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n tez sınavı sonrası yapılan ve başarılı bulunan uygulamalı sınav tar 䰡 h 䰡 ; d 䰡 ğer programlara kayıtlı öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n 䰡 se tez 䰡 n kabul ed 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 tez sınavı tar 䰡 h 䰡 d 䰡 r. (3) Tez 䰡 n tesl 䰡 m 䰡 nden 䰡 t 䰡 baren üç ay 䰡 ç 䰡 nde yüksek l 䰡 sans tez 䰡 n 䰡 n b 䰡 r kopyası elektron 䰡 k ortamda, b 䰡 l 䰡 msel araştırma ve faal 䰡 yetler 䰡 n h 䰡 zmet 䰡 ne sunulmak üzere enst 䰡 tü tarafından Yükseköğret 䰡 m Kurulu Başkanlığına gönder 䰡 l 䰡 r. Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programı MADDE 11 (1) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programı, öğrenc 䰡 ye meslek 䰡 konularda b 䰡 lg 䰡 kazandırarak mevcut

3 b 䰡 lg 䰡 n 䰡 n uygulamada nasıl kullanılacağını göster 䰡 r. (2) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programı toplam otuz kred 䰡 den ve 90 AKTS den az olmamak kaydıyla en az on ders 䰡 le dönem projes 䰡 ders 䰡 nden oluşur. Öğrenc 䰡, dönem projes 䰡 ders 䰡 n 䰡 n alındığı yarıyılda dönem projes 䰡 ders 䰡 ne kayıt yaptırmak ve yarıyıl sonunda yazılı proje ve/veya rapor vermek zorundadır. Dönem projes 䰡 ders 䰡 kred 䰡 s 䰡 z olup başarılı veya başarısız olarak değerlend 䰡 r 䰡 l 䰡 r. (3) Öğrenc 䰡 n 䰡 n alacağı dersler 䰡 n en çok üçü, l 䰡 sans öğren 䰡 m 䰡 sırasında alınmamış olması kaydıyla, l 䰡 sans dersler 䰡 nden seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. (4) Senato tarafından bel 䰡 rlenen esaslara göre tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programının sonunda yeterl 䰡 k sınavı uygulanab 䰡 l 䰡 r. (5) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programı 䰡 k 䰡 nc 䰡 l 䰡 sansüstü öğret 䰡 mde de yürütüleb 䰡 l 䰡 r. Süre MADDE 12 (1) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programını tamamlama süres 䰡, b 䰡 l 䰡 msel hazırlıkta geçen süre har 䰡 ç, kayıt olduğu programa 䰡 l 䰡 şk 䰡 n dersler 䰡 n ver 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 dönemden başlamak üzere, her dönem 䰡 ç 䰡 n kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın en az 䰡 k 䰡 yarıyıl, en çok üç yarıyıldır. Bu süren 䰡 n sonunda başarısız olan veya programı tamamlayamayan öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. Danışman atanması MADDE 13 (1) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programında enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığı her öğrenc 䰡 䰡 ç 䰡 n ders seç 䰡 m 䰡 nde ve dönem projes 䰡 n 䰡 n yürütülmes 䰡 nde danışmanlık yapacak b 䰡 r öğret 䰡 m üyes 䰡 veya 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından bel 䰡 rlenen n 䰡 tel 䰡 klere sah 䰡 p doktora dereces 䰡 ne sah 䰡 p b 䰡 r öğret 䰡 m görevl 䰡 s 䰡 n 䰡 en geç b 䰡 r 䰡 nc 䰡 yarıyılın sonuna kadar bel 䰡 rler. D 䰡 ploma MADDE 14 (1) Kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 ve dönem projes 䰡 n 䰡 başarıyla tamamlayan öğrenc 䰡 ye tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. (2) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması üzer 䰡 nde öğrenc 䰡 n 䰡 n kayıtlı olduğu enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalındak 䰡 programın Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından onaylanmış adı bulunur. (3) Tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programına devam edenler, başvurdukları yükseköğret 䰡 m kurumunca tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programı 䰡 ç 䰡 n bel 䰡 rlenm 䰡 ş olan asgar 䰡 şartları yer 䰡 ne get 䰡 rmek kaydıyla, tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programına geç 䰡 ş yapab 䰡 l 䰡 rler. Bu durumda tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans programında alınan dersler enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu kararıyla tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans programındak 䰡 dersler 䰡 n yer 䰡 ne sayılab 䰡 l 䰡 r. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Doktora Programı Genel esaslar MADDE 15 (1) Doktora programı, öğrenc 䰡 ye bağımsız araştırma yapma, b 䰡 l 䰡 msel problemler 䰡, ver 䰡 ler 䰡 gen 䰡 ş ve der 䰡 n b 䰡 r bakış açısı 䰡 le 䰡 rdeleyerek yorum yapma, anal 䰡 z etme ve yen 䰡 sentezlere ulaşmak 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 becer 䰡 ler 䰡 kazandırır. (2) Doktora programı, tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n toplam y 䰡 rm 䰡 b 䰡 r kred 䰡 den ve b 䰡 r eğ 䰡 t 䰡 m öğret 䰡 m dönem 䰡 60 AKTS den az olmamak koşuluyla en az yed 䰡 ders, sem 䰡 ner, yeterl 䰡 k sınavı, tez öner 䰡 s 䰡 ve tez çalışması olmak üzere en az 240 AKTS kred 䰡 s 䰡 nden oluşur. L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n de en az kırk 䰡 k 䰡 kred 䰡 l 䰡 k 14 ders, sem 䰡 ner, yeterl 䰡 k sınavı, tez öner 䰡 s 䰡 ve tez çalışması olmak üzere toplam en az 300 AKTS kred 䰡 s 䰡 nden oluşur. (3) Doktora programlarında enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le d 䰡 ğer yükseköğret 䰡 m kurumlarında ver 䰡 lmekte olan derslerden yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n en fazla 䰡 k 䰡, l 䰡 sans dereces 䰡 yle kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n en fazla dört ders seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. (4) L 䰡 sans dersler 䰡 ders yüküne ve doktora kred 䰡 s 䰡 ne sayılmaz. (5) Doktora programları 䰡 k 䰡 nc 䰡 öğret 䰡 m olarak açılamaz. (6) Doktora çalışması sonunda hazırlanacak tez 䰡 n, b 䰡 l 䰡 me yen 䰡 l 䰡 k get 䰡 rme, yen 䰡 b 䰡 r b 䰡 l 䰡 msel yöntem gel 䰡 şt 䰡 rme, b 䰡 l 䰡 nen b 䰡 r yöntem 䰡 yen 䰡 b 䰡 r alana uygulama n 䰡 tel 䰡 kler 䰡 nden en az b 䰡 r 䰡 n 䰡 yer 䰡 ne get 䰡 rmes 䰡 gerek 䰡 r. Başvuru ve kabul MADDE 16 (1) Doktora programına başvurab 䰡 lmek 䰡 ç 䰡 n adayların; a) Tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans d 䰡 plomasına sah 䰡 p olmaları ve ALES ten başvurduğu programın puan türünde 55 puandan az olmamak koşuluyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato kararı 䰡 le bel 䰡 rlenecek ALES puanına sah 䰡 p olmaları gerek 䰡 r. b) Tıp, d 䰡 ş hek 䰡 ml 䰡 ğ 䰡, veter 䰡 ner, eczacılık fakülteler 䰡 䰡 le hazırlık sınıfları en az on yarıyıl sürel 䰡 l 䰡 sans d 䰡 plomasına veya Sağlık Bakanlığınca düzenlenen esaslara göre b 䰡 r laboratuvar dalında kazanılan uzmanlık yetk 䰡 s 䰡 ne sah 䰡 p olmaları ve ALES ten başvurduğu programın puan türünde 55 puandan az olmamak koşuluyla senato tarafından bel 䰡 rlenecek ALES puanına sah 䰡 p olmaları gerek 䰡 r. c) L 䰡 sans dereces 䰡 yle doktora programına başvuranların l 䰡 sans mezun 䰡 yet not ortalamalarının 4 üzer 䰡 nden en az 3 veya muad 䰡 l 䰡 b 䰡 r puan olması ve ALES ten başvurduğu programın puan türünde 80 puandan az olmamak koşuluyla senato tarafından bel 䰡 rlenecek ALES puanına sah 䰡 p olmaları gerek 䰡 r. Doktora programına başvuracak olanların programa kabulünde, ALES puanı yanı sıra yazılı olarak yapılacak b 䰡 l 䰡 msel değerlend 䰡 rme sınavı ve/veya mülakat sonucu 䰡 le yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 yle başvuranlar 䰡 ç 䰡 n yüksek l 䰡 sans not ortalaması da değerlend 䰡 r 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Bu değerlend 䰡 rmeye 䰡 l 䰡 şk 䰡 n hususlar 䰡 le başvuru koşulları ve öğrenc 䰡 kabulüne da 䰡 r d 䰡 ğer hususlar 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından düzenlenen yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r.

4 (2) Hazırlık sınıfları har 䰡 ç, on yarıyıl sürel 䰡 l 䰡 sans eğ 䰡 t 䰡 m 䰡 alanlar yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 ne sah 䰡 p sayılır. (3) ALES puanının % 50'den az olmamak koşuluyla ne kadar ağırlıkla değerlend 䰡 rmeye alınacağı senato tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. Yükseköğret 䰡 m kurumu yalnız ALES puanı 䰡 le de öğrenc 䰡 kabul edeb 䰡 l 䰡 r. ALES'e eşdeğer kabul ed 䰡 len ve Yükseköğret 䰡 m Kurulunca 䰡 lan ed 䰡 len eşdeğer puanlar, her b 䰡 r ün 䰡 vers 䰡 ten 䰡 n senato kararları 䰡 le yükselt 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. (4) Güzel sanatlar fakülteler 䰡 n 䰡 n ve konservatuvarın enst 䰡 tülerdek 䰡 anab 䰡 l 䰡 m ve anasanat dallarına öğrenc 䰡 kabulünde ALES puanı aranmaz. Ancak ün 䰡 vers 䰡 te senatosunun kararı 䰡 le ALES puanı aranab 䰡 l 䰡 r. ALES puanı 䰡 sten 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 takd 䰡 rde taban puan senato tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. (5) Doktora programına öğrenc 䰡 kabulünde anad 䰡 ller 䰡 dışında Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından kabul ed 䰡 len merkezî yabancı d 䰡 l sınavları 䰡 le eşdeğerl 䰡 ğ 䰡 kabul ed 䰡 len uluslararası yabancı d 䰡 l sınavlarından en az 55 puan veya ÖSYM tarafından eşdeğerl 䰡 ğ 䰡 kabul ed 䰡 len uluslararası yabancı d 䰡 l sınavlarından bu puan muad 䰡 l 䰡 b 䰡 r puan alınması zorunlu olup, bu asgar 䰡 puanların g 䰡 r 䰡 lecek programların özell 䰡 kler 䰡 ne göre gerek 䰡 rse yükselt 䰡 lmes 䰡 ne ün 䰡 vers 䰡 te senatoları tarafından karar ver 䰡 l 䰡 r. (6) Temel tıp b 䰡 l 䰡 mler 䰡 nde doktora programlarına başvurab 䰡 lmek 䰡 ç 䰡 n tıp fakültes 䰡 mezunlarının l 䰡 sans d 䰡 plomasına ve 50 puandan az olmamak koşuluyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato kararı 䰡 le bel 䰡 rlenecek Tıpta Uzmanlık Eğ 䰡 t 䰡 m 䰡 G 䰡 r 䰡 ş Sınavından alınmış temel tıp puanına veya ALES 䰡 n sayısal puan türünde 55 puandan az olmamak koşuluyla senato kararı 䰡 le bel 䰡 rlenecek ALES puanına sah 䰡 p olmaları; tıp fakültes 䰡 mezunu olmayanların 䰡 se yüksek l 䰡 sans d 䰡 plomasına (d 䰡 ş hek 䰡 ml 䰡 ğ 䰡 ve veter 䰡 ner fakülteler 䰡 mezunlarının l 䰡 sans dereces 䰡 ne) ve ALES 䰡 n sayısal puan türünde 55 puandan az olmamak koşuluyla senato kararı 䰡 le bel 䰡 rlenecek ALES puanına sah 䰡 p olmaları gerek 䰡 r. Temel tıp puanı, Tıpta Uzmanlık Eğ 䰡 t 䰡 m 䰡 G 䰡 r 䰡 ş Sınavında temel tıp b 䰡 l 䰡 mler 䰡 Test 䰡 1 bölümünden elde ed 䰡 len standart puanın 0,7; kl 䰡 n 䰡 k tıp b 䰡 l 䰡 mler 䰡 test 䰡 nden elde ed 䰡 len standart puanın 0,3 䰡 le çarpılarak toplanması 䰡 le elde ed 䰡 l 䰡 r. Doktora programlarına öğrenc 䰡 kabulünde, temel tıp puanı veya ALES puanı yanı sıra gerek 䰡 rse, l 䰡 sans ve/veya yüksek l 䰡 sans not ortalaması, b 䰡 l 䰡 msel değerlend 䰡 rme ve/veya mülakat sonucu da değerlend 䰡 r 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Bu değerlend 䰡 rmeye 䰡 l 䰡 şk 䰡 n hususlar 䰡 le başvuru 䰡 ç 䰡 n adayların sağlaması gereken d 䰡 ğer belgeler (referans mektubu, neden doktora yapmak 䰡 sted 䰡 ğ 䰡 n 䰡 bel 䰡 rten kompoz 䰡 syon, uluslararası standart sınavlar ve benzer 䰡 ) 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından düzenlenen yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. Ancak temel tıp b 䰡 l 䰡 mler 䰡 nde doktora programına öğrenc 䰡 kabulünde, anad 䰡 ller 䰡 dışında Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından kabul ed 䰡 len merkezî yabancı d 䰡 l sınavları 䰡 le eşdeğerl 䰡 ğ 䰡 kabul ed 䰡 len uluslararası yabancı d 䰡 l sınavlarından en az 55 puan veya ÖSYM tarafından eşdeğerl 䰡 ğ 䰡 kabul ed 䰡 len uluslararası yabancı d 䰡 l sınavlarından bu puan muad 䰡 l 䰡 b 䰡 r puan alınması zorunlu olup, bu asgar 䰡 puanların g 䰡 r 䰡 lecek programların özell 䰡 kler 䰡 ne göre gerek 䰡 rse yükselt 䰡 lmes 䰡 ne ün 䰡 vers 䰡 te senatoları tarafından karar ver 䰡 l 䰡 r. Temel tıp puanının veya ALES puanının %50'den az olmamak koşuluyla ne kadar ağırlıkla değerlend 䰡 rmeye alınacağı senato tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. Yükseköğret 䰡 m kurumu yalnız temel tıp puanı veya ALES puanı 䰡 le de öğrenc 䰡 kabul edeb 䰡 l 䰡 r. Süre MADDE 17 (1) Doktora programı, b 䰡 l 䰡 msel hazırlıkta geçen süre har 䰡 ç tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n kayıt olduğu programa 䰡 l 䰡 şk 䰡 n dersler 䰡 n ver 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 dönemden başlamak üzere, her dönem 䰡 ç 䰡 n kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın sek 䰡 z yarıyıl olup azam 䰡 tamamlama süres 䰡 on 䰡 k 䰡 yarıyıl; l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n on yarıyıl olup azam 䰡 tamamlama süres 䰡 on dört yarıyıldır. (2) Doktora programı 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 başarıyla tamamlamanın azam 䰡 süres 䰡 tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n dört yarıyıl, l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n altı yarıyıldır. Bu süre 䰡 ç 䰡 nde kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 başarıyla tamamlayamayan veya yükseköğret 䰡 m kurumunun öngördüğü en az genel not ortalamasını sağlayamayan öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (3) Kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 başarıyla b 䰡 t 䰡 ren, yeterl 䰡 k sınavında başarılı bulunan ve tez öner 䰡 s 䰡 kabul ed 䰡 len, ancak tez çalışmasını b 䰡 r 䰡 nc 䰡 fıkrada bel 䰡 rt 䰡 len on 䰡 k 䰡 veya on dört yarıyıl sonuna kadar tamamlayamayan öğrenc 䰡 n 䰡 n 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (4) L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le doktora programına başvurmuş öğrenc 䰡 lerden, kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 ve/veya azam 䰡 süres 䰡 䰡 ç 䰡 nde tez çalışmasını tamamlayamayanlara, doktora tez 䰡 nde başarılı olamayanlara tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 kred 䰡 yükü, proje ve benzer 䰡 d 䰡 ğer şartları yer 䰡 ne get 䰡 rm 䰡 ş olmaları kaydıyla talepler 䰡 hal 䰡 nde tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. Tez danışmanı atanması MADDE 18 (1) Enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığı her öğrenc 䰡 䰡 ç 䰡 n kend 䰡 ün 䰡 vers 䰡 te kadrosunda bulunan b 䰡 r tez danışmanını ve danışmanla öğrenc 䰡 n 䰡 n b 䰡 rl 䰡 kte bel 䰡 rleyeceğ 䰡 tez konusu 䰡 le tez başlığını 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye öner 䰡 r. Tez danışmanı ve tez öner 䰡 s 䰡 enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu kararıyla kes 䰡 nleş 䰡 r. Tez danışmanının öğrenc 䰡 n 䰡 n programı 䰡 ç 䰡 nde ne zaman atanacağı senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kte bel 䰡 rt 䰡 l 䰡 r. Ancak tez danışmanının, en geç 䰡 k 䰡 nc 䰡 yarıyılın sonuna kadar atanması zorunludur. (2) Tez danışmanı, senatonun bel 䰡 rleyeceğ 䰡 n 䰡 tel 䰡 klere sah 䰡 p öğret 䰡 m üyeler 䰡 arasından seç 䰡 l 䰡 r. Yükseköğret 䰡 m kurumunda bel 䰡 rlenen n 䰡 tel 䰡 klere sah 䰡 p öğret 䰡 m üyes 䰡 bulunmaması hal 䰡 nde ün 䰡 vers 䰡 te senatosunun bel 䰡 rled 䰡 ğ 䰡 䰡 lkeler çerçeves 䰡 nde enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu tarafından başka b 䰡 r yükseköğret 䰡 m kurumundan öğret 䰡 m üyes 䰡 danışman olarak seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Doktora programlarında öğret 䰡 m üyeler 䰡 n 䰡 n tez yöneteb 䰡 lmes 䰡 䰡 ç 䰡 n, başarıyla tamamlanmış en az b 䰡 r yüksek l 䰡 sans tez 䰡 yönetm 䰡 ş olması gerek 䰡 r. Tez çalışmasının n 䰡 tel 䰡 ğ 䰡 n 䰡 n b 䰡 rden fazla tez danışmanı gerekt 䰡 rd 䰡 ğ 䰡 durumlarda atanacak 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı, ün 䰡 vers 䰡 te kadrosu dışından en az doktora dereces 䰡 ne sah 䰡 p k 䰡 ş 䰡 lerden olab 䰡 l 䰡 r. Yeterl 䰡 k sınavı MADDE 19 (1) Yeterl 䰡 k sınavı, dersler 䰡 n 䰡 ve sem 䰡 ner 䰡 n 䰡 tamamlayan öğrenc 䰡 n 䰡 n alanındak 䰡 temel konular ve kavramlar 䰡 le doktora çalışmasıyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 b 䰡 l 䰡 msel araştırma der 䰡 nl 䰡 ğ 䰡 ne sah 䰡 p olup olmadığının ölçülmes 䰡 d 䰡 r. B 䰡 r öğrenc 䰡 b 䰡 r yılda en fazla 䰡 k 䰡 kez yeterl 䰡 k sınavına g 䰡 rer.

5 (2) Öğrenc 䰡 n 䰡 n yeterl 䰡 k sınavına ne zaman g 䰡 receğ 䰡 senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. Ancak yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 en geç beş 䰡 nc 䰡 yarıyılın, l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş olan öğrenc 䰡 en geç yed 䰡 nc 䰡 yarıyılın sonuna kadar yeterl 䰡 k sınavına g 䰡 rmek zorundadır. (3) Yeterl 䰡 k sınavları, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığı tarafından öner 䰡 len ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu tarafından onaylanan beş k 䰡 ş 䰡 l 䰡 k doktora yeterl 䰡 k kom 䰡 tes 䰡 tarafından düzenlen 䰡 r ve yürütülür. Kom 䰡 te, farklı alanlardak 䰡 sınavları hazırlamak, uygulamak ve değerlend 䰡 rmek amacıyla sınav jür 䰡 ler 䰡 kurar. Sınav jür 䰡 s 䰡 en az 䰡 k 䰡 s 䰡 kend 䰡 yükseköğret 䰡 m kurumu dışından olmak üzere, danışman dah 䰡 l beş öğret 䰡 m üyes 䰡 nden oluşur. Danışmanın oy hakkı olup olmadığı hususunda 䰡 lg 䰡 l 䰡 yönet 䰡 m kurulu karar ver 䰡 r. Danışmanın oy hakkı olmaması durumunda jür 䰡 altı öğret 䰡 m üyes 䰡 nden oluşur. Yeterl 䰡 k sınavı toplantıları öğret 䰡 m elemanları, l 䰡 sansüstü öğrenc 䰡 ler ve alanın uzmanlarından oluşan d 䰡 nley 䰡 c 䰡 ler 䰡 n katılımına açık olarak yapılır. (4) Yeterl 䰡 k sınavı yazılı ve sözlü olarak 䰡 k 䰡 bölüm hal 䰡 nde yapılır. Yazılı sınavda başarılı olan öğrenc 䰡 sözlü sınava alınır. Sınavların ağırlıkları 䰡 le notlarının hesaplanmasında yükseköğret 䰡 m kurumunun yönetmel 䰡 kler 䰡 ne göre 䰡 şlem yapılır. Sınav jür 䰡 ler 䰡 öğrenc 䰡 n 䰡 n yazılı ve sözlü sınavlardak 䰡 başarı durumunu değerlend 䰡 rerek öğrenc 䰡 n 䰡 n başarılı veya başarısız olduğuna salt çoğunlukla karar ver 䰡 r. Bu karar, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığınca yeterl 䰡 k sınavını 䰡 zleyen üç gün 䰡 ç 䰡 nde enst 䰡 tüye tutanakla b 䰡 ld 䰡 r 䰡 l 䰡 r. (5) Yeterl 䰡 k sınavında başarısız olan öğrenc 䰡 başarısız olduğu bölüm/bölümlerden b 䰡 r sonrak 䰡 yarıyılda tekrar sınava alınır. Bu sınavda da başarısız olan öğrenc 䰡 n 䰡 n doktora programı 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (6) Yeterl 䰡 k sınavı jür 䰡 s 䰡, yeterl 䰡 k sınavını başaran b 䰡 r öğrenc 䰡 n 䰡 n, ders yükünü tamamlamış olsa b 䰡 le, toplam kred 䰡 m 䰡 ktarının üçte b 䰡 r 䰡 n 䰡 geçmemek şartıyla fazladan ders/dersler almasını 䰡 steyeb 䰡 l 䰡 r. Öğrenc 䰡, 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü kararıyla bel 䰡 rlenecek dersler 䰡 başarmak zorundadır. (7) L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le doktora programına kabul ed 䰡 lm 䰡 ş ve en az yed 䰡 ders 䰡 n 䰡 başarı 䰡 le tamamlamış b 䰡 r öğrenc 䰡 yüksek l 䰡 sans programına geçeb 䰡 l 䰡 r. Yüksek l 䰡 sans programına geçme şartları senato tarafından hazırlanacak yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. Tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 MADDE 20 (1) Yeterl 䰡 k sınavında başarılı bulunan öğrenc 䰡 䰡 ç 䰡 n 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde b 䰡 r tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 oluşturulur. (2) Tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 üç öğret 䰡 m üyes 䰡 nden oluşur. Kom 䰡 tede tez danışmanından başka enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı 䰡 ç 䰡 nden ve dışından b 䰡 rer üye yer alır. İk 䰡 nc 䰡 tez danışmanının atanması durumunda 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı d 䰡 lerse kom 䰡 te toplantılarına katılab 䰡 l 䰡 r. (3) Tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 n 䰡 n kurulmasından sonrak 䰡 dönemlerde, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le üyelerde değ 䰡 ş 䰡 kl 䰡 k yapılab 䰡 l 䰡 r. Tez öner 䰡 s 䰡 savunması MADDE 21 (1) Doktora yeterl 䰡 k sınavını başarı 䰡 le tamamlayan öğrenc 䰡, en geç altı ay 䰡 ç 䰡 nde, yapacağı araştırmanın amacını, yöntem 䰡 n 䰡 ve çalışma planını kapsayan tez öner 䰡 s 䰡 n 䰡 tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 önünde sözlü olarak savunur. Öğrenc 䰡, tez öner 䰡 s 䰡 䰡 le 䰡 lg 䰡 l 䰡 yazılı b 䰡 r raporu sözlü savunmadan en az on beş gün önce kom 䰡 te üyeler 䰡 ne dağıtır. (2) Tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡, öğrenc 䰡 n 䰡 n sunduğu tez öner 䰡 s 䰡 n 䰡 n kabul, düzeltme veya redded 䰡 leceğ 䰡 ne salt çoğunlukla karar ver 䰡 r. Düzeltme 䰡 ç 䰡 n b 䰡 r ay süre ver 䰡 l 䰡 r. Bu süre sonunda kabul veya red yönünde salt çoğunlukla ver 䰡 len karar, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığınca 䰡 şlem 䰡 n b 䰡 t 䰡 ş 䰡 n 䰡 䰡 zleyen üç gün 䰡 ç 䰡 nde enst 䰡 tüye tutanakla b 䰡 ld 䰡 r 䰡 l 䰡 r. (3) Tez öner 䰡 s 䰡 redded 䰡 len öğrenc 䰡, yen 䰡 b 䰡 r danışman ve/veya tez konusu seçme hakkına sah 䰡 pt 䰡 r. Bu durumda yen 䰡 b 䰡 r tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 atanab 䰡 l 䰡 r. Programa aynı danışmanla devam etmek 䰡 steyen öğrenc 䰡 üç ay 䰡 ç 䰡 nde, danışman ve tez konusunu değ 䰡 şt 䰡 ren öğrenc 䰡 䰡 se altı ay 䰡 ç 䰡 nde tekrar tez öner 䰡 s 䰡 savunmasına alınır. Tez öner 䰡 s 䰡 bu savunmada da redded 䰡 len öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (4) Tez öner 䰡 s 䰡 kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 䰡 ç 䰡 n tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡, Ocak Haz 䰡 ran ve Temmuz Aralık ayları arasında b 䰡 rer defa olmak üzere yılda en az 䰡 k 䰡 kez toplanır. Öğrenc 䰡, toplantı tar 䰡 h 䰡 nden en az b 䰡 r ay önce kom 䰡 te üyeler 䰡 ne yazılı b 䰡 r rapor sunar. Bu raporda o ana kadar yapılan çalışmaların özet 䰡 ve b 䰡 r sonrak 䰡 dönemde yapılacak çalışma planı bel 䰡 rt 䰡 l 䰡 r. Öğrenc 䰡 n 䰡 n tez çalışması, kom 䰡 te tarafından başarılı veya başarısız olarak bel 䰡 rlen 䰡 r. Kom 䰡 te tarafından üst üste 䰡 k 䰡 kez veya aralıklı olarak üç kez başarısız bulunan öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (5) Tez öner 䰡 s 䰡 savunmasına geçerl 䰡 b 䰡 r mazeret 䰡 olmaksızın b 䰡 r 䰡 nc 䰡 fıkrada bel 䰡 rt 䰡 len sürede g 䰡 rmeyen öğrenc 䰡 başarısız sayılarak tez öner 䰡 s 䰡 redded 䰡 l 䰡 r. Doktora tez 䰡 n 䰡 n sonuçlandırılması MADDE 22 (1) Doktora programındak 䰡 b 䰡 r öğrenc 䰡, elde ett 䰡 ğ 䰡 sonuçları senato tarafından kabul ed 䰡 len yazım kurallarına uygun b 䰡 ç 䰡 mde yazar ve tez 䰡 n 䰡 jür 䰡 önünde sözlü olarak savunur. (2) Doktora tez 䰡 n 䰡 n savunmasından önce ve düzeltme ver 䰡 len tezlerde 䰡 se düzeltme 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte öğrenc 䰡 tez 䰡 n 䰡 tamamlayarak danışmanına sunar. Danışman tez 䰡 n savunulab 䰡 l 䰡 r olduğuna 䰡 l 䰡 şk 䰡 n görüşü 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte tez 䰡 enst 䰡 tüye tesl 䰡 m eder. Enst 䰡 tü söz konusu teze 䰡 l 䰡 şk 䰡 n 䰡 nt 䰡 hal yazılım programı raporunu alarak danışmana ve jür 䰡 üyeler 䰡 ne gönder 䰡 r. Rapordak 䰡 ver 䰡 lerde gerçek b 䰡 r 䰡 nt 䰡 hal 䰡 n tesp 䰡 t 䰡 hal 䰡 nde gerekçes 䰡 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte karar ver 䰡 lmek üzere tez enst 䰡 tü yönet 䰡 m kuruluna gönder 䰡 l 䰡 r. (3) Öğrenc 䰡 n 䰡 n tez 䰡 n 䰡 n sonuçlanab 䰡 lmes 䰡 䰡 ç 䰡 n en az üç tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 raporu sunulması gerek 䰡 r. (4) Doktora tez jür 䰡 s 䰡, danışman ve enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le atanır. Jür 䰡, üçü öğrenc 䰡 n 䰡 n tez 䰡 zleme kom 䰡 tes 䰡 nde yer alan öğret 䰡 m üyeler 䰡 ve en az 䰡 k 䰡 s 䰡 kend 䰡 yükseköğret 䰡 m kurumu dışından olmak üzere danışman dah 䰡 l beş öğret 䰡 m üyes 䰡 nden oluşur. Danışmanın oy hakkı olup olmadığı

6 hususunda 䰡 lg 䰡 l 䰡 yönet 䰡 m kurulu karar ver 䰡 r. Danışmanın oy hakkı olmaması durumunda jür 䰡 altı öğret 䰡 m üyes 䰡 nden oluşur. Ayrıca 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı oy hakkı olmaksızın jür 䰡 de yer alab 䰡 l 䰡 r. (5) Jür 䰡 üyeler 䰡, söz konusu tez 䰡 n kend 䰡 ler 䰡 ne tesl 䰡 m ed 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 tar 䰡 hten 䰡 t 䰡 baren en geç b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde toplanarak öğrenc 䰡 y 䰡 tez savunmasına alır. Tez savunma sınavı, tez çalışmasının sunumu ve bunu 䰡 zleyen soru cevap bölümünden oluşur. Tez savunma toplantıları öğret 䰡 m elemanları, l 䰡 sansüstü öğrenc 䰡 ler ve alanın uzmanlarından oluşan d 䰡 nley 䰡 c 䰡 ler 䰡 n katılımına açık olarak yapılır. (6) Tez sınavının tamamlanmasından sonra jür 䰡 d 䰡 nley 䰡 c 䰡 lere kapalı olarak, tez hakkında salt çoğunlukla kabul, ret veya düzeltme kararı ver 䰡 r. Tez 䰡 kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 ler başarılı olarak değerlend 䰡 r 䰡 r. Bu karar, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığınca tez sınavını 䰡 zleyen üç gün 䰡 ç 䰡 nde 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye tutanakla b 䰡 ld 䰡 r 䰡 l 䰡 r. Tez 䰡 başarısız bulunarak redded 䰡 len öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. Tez 䰡 hakkında düzeltme kararı ver 䰡 len öğrenc 䰡 en geç altı ay 䰡 ç 䰡 nde gerekl 䰡 düzeltmeler 䰡 yaparak tez 䰡 n 䰡 aynı jür 䰡 önünde yen 䰡 den savunur. Bu savunmada da başarısız bulunan öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le doktoraya kabul ed 䰡 lm 䰡 ş olanlardan tezde başarılı olamayanlar 䰡 ç 䰡 n talepler 䰡 hal 䰡 nde 17 nc 䰡 madden 䰡 n dördüncü fıkrasına göre tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. Doktora d 䰡 ploması MADDE 23 (1) Tez çalışmasını tamamlayan öğrenc 䰡, tez 䰡 n 䰡 stenen sayıda nüshasını danışmanına tesl 䰡 m eder. Danışman, tez 䰡 n yazım kurallarına uygunluğu yönünden yazılı olarak bel 䰡 rtt 䰡 ğ 䰡 görüşü 䰡 le tez 䰡 n nüshalarını anab 䰡 l 䰡 m/b 䰡 l 䰡 m dalı başkanlığı aracılığıyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye gönder 䰡 r. (2) Tez savunmasında başarılı olmak ve d 䰡 ğer koşulları da sağlamak kaydıyla doktora tez 䰡 n 䰡 n c 䰡 ltlenm 䰡 ş en az üç kopyasını tez sınavına g 䰡 r 䰡 ş tar 䰡 h 䰡 nden 䰡 t 䰡 baren b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye tesl 䰡 m eden ve tez 䰡 şek 䰡 l yönünden uygun bulunan öğrenc 䰡 doktora d 䰡 ploması almaya hak kazanır. Enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu başvuru üzer 䰡 ne tesl 䰡 m süres 䰡 n 䰡 en fazla b 䰡 r ay daha uzatab 䰡 l 䰡 r. Bu koşulları yer 䰡 ne get 䰡 rmeyen öğrenc 䰡 koşulları yer 䰡 ne get 䰡 r 䰡 nceye kadar d 䰡 plomasını alamaz, öğrenc 䰡 l 䰡 k haklarından yararlanamaz ve azam 䰡 süres 䰡 n 䰡 n dolması hal 䰡 nde 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (3) Doktora d 䰡 ploması üzer 䰡 nde enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalındak 䰡 programın Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından onaylanmış adı bulunur. Mezun 䰡 yet tar 䰡 h 䰡, tez 䰡 n kabul ed 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 tez sınavı tar 䰡 h 䰡 d 䰡 r. (4) İlg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü tarafından tez 䰡 n tesl 䰡 m 䰡 nden 䰡 t 䰡 baren üç ay 䰡 ç 䰡 nde doktora tez 䰡 n 䰡 n b 䰡 r kopyası elektron 䰡 k ortamda, b 䰡 l 䰡 msel araştırma ve faal 䰡 yetler 䰡 n h 䰡 zmet 䰡 ne sunulmak üzere Yükseköğret 䰡 m Kurulu Başkanlığına gönder 䰡 l 䰡 r. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Sanatta Yeterl 䰡 k Programı Genel esaslar MADDE 24 (1) Sanatta yeterl 䰡 k çalışması, özgün b 䰡 r sanat eser 䰡 n 䰡 n ortaya konulmasını, müz 䰡 k ve sahne sanatlarında 䰡 se üstün b 䰡 r uygulama ve yaratıcılığı amaçlayan doktora eşdeğer 䰡 b 䰡 r yükseköğret 䰡 m programıdır. (2) Sanatta yeterl 䰡 k programı tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n toplam y 䰡 rm 䰡 b 䰡 r kred 䰡 den ve b 䰡 r eğ 䰡 t 䰡 m öğret 䰡 m dönem 䰡 60 AKTS den az olmamak koşuluyla en az yed 䰡 ders, uygulamalar 䰡 le tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmalar olmak üzere en az 240 AKTS kred 䰡 s 䰡 nden oluşur. L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n de en az kırk 䰡 k 䰡 kred 䰡 l 䰡 k on dört ders, uygulamalar 䰡 le tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmalar olmak üzere en az 300 AKTS kred 䰡 s 䰡 nden oluşur. (3) L 䰡 sansüstü dersler, 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le d 䰡 ğer yükseköğret 䰡 m kurumlarında ver 䰡 lmekte olan derslerden yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n en fazla 䰡 k 䰡, l 䰡 sans dereces 䰡 yle kabul ed 䰡 lm 䰡 ş öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n en fazla dört ders seç 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Başvuru ve kabul MADDE 25 (1) Sanatta yeterl 䰡 k çalışmasına başvurab 䰡 lmek 䰡 ç 䰡 n adayların l 䰡 sans veya yüksek l 䰡 sans d 䰡 plomasına sah 䰡 p olmaları ve güzel sanatlar fakülteler 䰡 䰡 le konservatuvar mezunları 䰡 le d 䰡 ğer fakülteler 䰡 n eşdeğer programlarından mezun olanların har 䰡 c 䰡 nde yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 yle başvuran adayların ALES sözel puan türünde en az 55 puandan, l 䰡 sans dereces 䰡 yle başvuran adayların 䰡 se ALES sözel puan türünde en az 80 puandan az olmamak koşuluyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato kararı 䰡 le bel 䰡 rlenecek ALES puanına sah 䰡 p olmaları gerek 䰡 r. (2) L 䰡 sans dereces 䰡 yle sanatta yeterl 䰡 k programına başvuranların l 䰡 sans mezun 䰡 yet not ortalamalarının 4 üzer 䰡 nden en az 3 veya muad 䰡 l 䰡 b 䰡 r puan olması gerek 䰡 r. Sanatta yeterl 䰡 k programına başvuracak olanların sanatta yeterl 䰡 k programlarına kabulünde, ALES puanı, yüksek l 䰡 sans not ortalaması 䰡 le mülakat/yetenek sınavı/portfolyö 䰡 ncelemes 䰡 sonucu da değerlend 䰡 r 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Bu değerlend 䰡 rmeye 䰡 l 䰡 şk 䰡 n hususlar 䰡 le başvuru 䰡 ç 䰡 n adayların sağlaması gereken referans mektubu, neden sanatta yeterl 䰡 k yapmak 䰡 sted 䰡 ğ 䰡 n 䰡 bel 䰡 rten kompoz 䰡 syon, uluslararası standart sınavlar ve benzer 䰡 d 䰡 ğer belgeler senato tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. (3) Sanatta yeterl 䰡 k programına öğrenc 䰡 kabulünde, anad 䰡 ller 䰡 dışında Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından kabul ed 䰡 len merkezî yabancı d 䰡 l sınavları 䰡 le eşdeğerl 䰡 ğ 䰡 kabul ed 䰡 len uluslararası yabancı d 䰡 l sınavlarından en az 55 puan veya ÖSYM tarafından eşdeğerl 䰡 ğ 䰡 kabul ed 䰡 len uluslararası yabancı d 䰡 l sınavlarından bu puan muad 䰡 l 䰡 b 䰡 r puan alınması zorunlu olup, bu asgar 䰡 puanların g 䰡 r 䰡 lecek programların özell 䰡 kler 䰡 ne göre gerek 䰡 rse yükselt 䰡 lmes 䰡 ne ün 䰡 vers 䰡 te senatoları tarafından karar ver 䰡 l 䰡 r. (4) ALES puanının %50 den az olmamak koşuluyla ne kadar ağırlıkla değerlend 䰡 rmeye alınacağı senato tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. Yükseköğret 䰡 m kurumu yalnız ALES puanı 䰡 le de öğrenc 䰡 kabul edeb 䰡 l 䰡 r. ALES e eşdeğer kabul ed 䰡 len ve Yükseköğret 䰡 m Kurulunca 䰡 lan ed 䰡 len eşdeğer puanlar, her b 䰡 r ün 䰡 vers 䰡 ten 䰡 n senato kararları 䰡 le yükselt 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Ancak enst 䰡 tülerdek 䰡, güzel sanatlar fakülteler 䰡 䰡 le konservatuvarlara 䰡 l 䰡 şk 䰡 n anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dallarına öğrenc 䰡 kabulünde

7 b 䰡 r 䰡 nc 䰡 fıkra hükümler 䰡 uygulanır. Süre MADDE 26 (1) Sanatta yeterl 䰡 k programını tamamlama süres 䰡, b 䰡 l 䰡 msel hazırlıkta geçen süre har 䰡 ç yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n kayıt olduğu programa 䰡 l 䰡 şk 䰡 n dersler 䰡 n ver 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 dönemden başlamak üzere, her dönem 䰡 ç 䰡 n kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın sek 䰡 z yarıyıl olup azam 䰡 tamamlama süres 䰡 on 䰡 k 䰡 yarıyıl, l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n on yarıyıl olup azam 䰡 tamamlama süres 䰡 on dört yarıyıldır. (2) Sanatta yeterl 䰡 k programı 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 başarıyla tamamlamanın azam 䰡 süres 䰡 tezl 䰡 yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n dört yarıyıl, l 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le kabul ed 䰡 lenler 䰡 ç 䰡 n altı yarıyıldır. Bu süre 䰡 ç 䰡 nde kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 başarıyla tamamlayamayan veya yükseköğret 䰡 m kurumunun öngördüğü en az genel not ortalamasını sağlayamayan öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (3) Kred 䰡 l 䰡 dersler 䰡 n 䰡 ve uygulamalarını başarı 䰡 le b 䰡 t 䰡 ren, ancak tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmalarını b 䰡 r 䰡 nc 䰡 fıkrada bel 䰡 rt 䰡 len azam 䰡 on 䰡 k 䰡 yarıyıl veya on dört yarıyıl sonuna kadar tamamlayamayan öğrenc 䰡 n 䰡 n 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (4) L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le sanatta yeterl 䰡 k programına başvurmuş öğrenc 䰡 lerden gerekl 䰡 kred 䰡 yükü, proje ve benzer 䰡 d 䰡 ğer şartları yer 䰡 ne get 䰡 rm 䰡 ş olmaları kaydıyla sanatta yeterl 䰡 k tez 䰡 nde başarılı olamayanlara talepler 䰡 hal 䰡 nde tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. Danışman atanması MADDE 27 (1) Enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığı, her öğrenc 䰡 䰡 ç 䰡 n danışmanlık yapacak kend 䰡 ün 䰡 vers 䰡 te kadrosunda bulunan, ders ve uygulama seç 䰡 m 䰡 䰡 le tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmaların yürütülmes 䰡 䰡 ç 䰡 n b 䰡 r danışman 䰡 le danışman ve öğrenc 䰡 n 䰡 n b 䰡 rl 䰡 kte bel 䰡 rleyeceğ 䰡 tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmaların konusunu ve başlığını enst 䰡 tüye öner 䰡 r, bu öner 䰡 enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu kararı 䰡 le kes 䰡 nleş 䰡 r. Danışmanın öğrenc 䰡 n 䰡 n programı 䰡 ç 䰡 nde ne zaman atanacağı 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. Ancak danışmanın, en geç 䰡 k 䰡 nc 䰡 yarıyılın sonuna kadar atanması zorunludur. Sanatta yeterl 䰡 k çalışmasının n 䰡 tel 䰡 ğ 䰡 n 䰡 n b 䰡 rden fazla tez danışmanı gerekt 䰡 rd 䰡 ğ 䰡 durumlarda 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı atanab 䰡 l 䰡 r. Sanatta yeterl 䰡 k programlarında tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmalar yönet 䰡 leb 䰡 lmes 䰡 䰡 ç 䰡 n, başarıyla tamamlanmış en az b 䰡 r yüksek l 䰡 sans tez 䰡 yönetm 䰡 ş olmak gerek 䰡 r. İk 䰡 nc 䰡 tez danışmanı ün 䰡 vers 䰡 te kadrosu dışından doktora/sanatta yeterl 䰡 k dereces 䰡 ne sah 䰡 p k 䰡 ş 䰡 lerden de olab 䰡 l 䰡 r. (2) Danışman, n 䰡 tel 䰡 kler 䰡 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından bel 䰡 rlenen öğret 䰡 m üyeler 䰡 䰡 le doktora/sanatta yeterl 䰡 k dereces 䰡 ne sah 䰡 p öğret 䰡 m görevl 䰡 ler 䰡 arasından seç 䰡 l 䰡 r. Sanatta yeterl 䰡 k çalışmasının sonuçlanması MADDE 28 (1) Tez hazırlayan öğrenc 䰡 elde ett 䰡 ğ 䰡 sonuçları, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmasını açıklayan ve belgeleyen metn 䰡 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından kabul ed 䰡 len yazım kurallarına uygun b 䰡 ç 䰡 mde yazarak, tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 çalışmalarını jür 䰡 önünde sözlü olarak savunur. (2) Sanatta yeterl 䰡 k çalışmasının savunmasından önce ve düzeltme ver 䰡 len tez ve çalışmalarda 䰡 se düzeltme 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte öğrenc 䰡 tez 䰡 n 䰡 /çalışmasını tamamlayarak danışmanına sunar. Danışman tez 䰡 n savunulab 䰡 l 䰡 r olduğuna 䰡 l 䰡 şk 䰡 n görüşü 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte tez 䰡 enst 䰡 tüye tesl 䰡 m eder. Enst 䰡 tü söz konusu teze 䰡 l 䰡 şk 䰡 n 䰡 nt 䰡 hal yazılım programı raporunu alarak danışmana ve jür 䰡 üyeler 䰡 ne gönder 䰡 r. Rapordak 䰡 ver 䰡 lerde gerçek b 䰡 r 䰡 nt 䰡 hal 䰡 n tesp 䰡 t 䰡 hal 䰡 nde gerekçes 䰡 䰡 le b 䰡 rl 䰡 kte karar ver 䰡 lmek üzere tez enst 䰡 tü yönet 䰡 m kuruluna gönder 䰡 l 䰡 r. (3) Sanatta yeterl 䰡 k çalışmasını tamamlayan öğrenc 䰡, tez 䰡 n 䰡 stenen sayıda nüshasını danışmanına tesl 䰡 m eder. Danışman, tez 䰡 n yazım kurallarına uygunluğu yönünden görüşünü yazılı olarak bel 䰡 rt 䰡 r ve tezler 䰡 anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığı aracılığıyla 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye gönder 䰡 r. (4) Sanatta yeterl 䰡 k jür 䰡 s 䰡, danışman ve enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu onayı 䰡 le atanır. Jür 䰡, en az 䰡 k 䰡 s 䰡 kend 䰡 yükseköğret 䰡 m kurumu dışından öğret 䰡 m üyes 䰡 olmak üzere danışman dah 䰡 l beş k 䰡 ş 䰡 den oluşur. Danışmanın oy hakkı olup olmadığı hususunda 䰡 lg 䰡 l 䰡 yönet 䰡 m kurulu karar ver 䰡 r. Danışmanın oy hakkı olmaması durumunda jür 䰡 altı k 䰡 ş 䰡 den oluşur. Ayrıca 䰡 k 䰡 nc 䰡 tez danışmanı oy hakkı olmaksızın jür 䰡 de yer alab 䰡 l 䰡 r. (5) Jür 䰡 üyeler 䰡, söz konusu tez 䰡 n veya metn 䰡 n kend 䰡 ler 䰡 ne tesl 䰡 m ed 䰡 ld 䰡 ğ 䰡 tar 䰡 hten 䰡 t 䰡 baren en geç b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde toplanarak öğrenc 䰡 y 䰡 sınava alır. Sınav, sanatta yeterl 䰡 k çalışmasının sunumu ve bunu 䰡 zleyen soru cevap bölümünden oluşur. Sınav öğret 䰡 m elemanları, l 䰡 sansüstü öğrenc 䰡 ler ve alanın uzmanlarından oluşan d 䰡 nley 䰡 c 䰡 ler 䰡 n katılımına açık olarak yapılır. (6) Sınavın tamamlanmasından sonra jür 䰡, d 䰡 nley 䰡 c 䰡 lere kapalı olarak, öğrenc 䰡 n 䰡 n tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 sanatta yeterl 䰡 k çalışması hakkında salt çoğunlukla kabul, ret veya düzeltme kararı ver 䰡 r. Tez 䰡 ve sanatta yeterl 䰡 k çalışması kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 ler başarılı olarak değerlend 䰡 r 䰡 l 䰡 r. Bu karar, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığınca sınavı 䰡 zleyen üç gün 䰡 ç 䰡 nde 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye tutanakla b 䰡 ld 䰡 r 䰡 l 䰡 r. Tez 䰡 ve sanatta yeterl 䰡 k çalışması başarısız bulunarak redded 䰡 len öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. Sanatta yeterl 䰡 k çalışması hakkında düzeltme kararı ver 䰡 len öğrenc 䰡 en geç altı ay 䰡 ç 䰡 nde gerekl 䰡 düzeltmeler 䰡 yaparak tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 sanatta yeterl 䰡 k çalışmasını aynı jür 䰡 önünde yen 䰡 den savunur. Bu savunma sonunda da başarısız bulunarak sanatta yeterl 䰡 k çalışması kabul ed 䰡 lmeyen öğrenc 䰡 n 䰡 n yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 le 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. L 䰡 sans dereces 䰡 䰡 le sanatta yeterl 䰡 k programına kabul ed 䰡 lm 䰡 ş olanlardan tez, serg 䰡, proje, res 䰡 tal, konser, tems 䰡 l g 䰡 b 䰡 sanatta yeterl 䰡 k çalışması başarılı olamayanlar 䰡 ç 䰡 n talepler 䰡 hal 䰡 nde 26 ncı madden 䰡 n dördüncü fıkrasına göre tezs 䰡 z yüksek l 䰡 sans d 䰡 ploması ver 䰡 l 䰡 r. Sanatta yeterl 䰡 k d 䰡 ploması MADDE 29 (1) Sanatta yeterl 䰡 k çalışmasında başarılı olan öğrenc 䰡 ye, d 䰡 ğer koşulları da sağlamak kaydıyla

8 Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından onaylanan sanat dalının özell 䰡 ğ 䰡 ne göre alanı bel 䰡 rleyen b 䰡 r d 䰡 ploma ver 䰡 l 䰡 r. Mezun 䰡 yet tar 䰡 h 䰡, tez sınavı sonrasında yapılan ve başarılı bulunan uygulamalı sınav tar 䰡 h 䰡 d 䰡 r. (2) Tez savunmasında başarılı olmak ve d 䰡 ğer koşulları da sağlamak kaydıyla sanatta yeterl 䰡 k tez 䰡 n 䰡 n c 䰡 ltlenm 䰡 ş en az üç kopyasını tez sınavına g 䰡 r 䰡 ş tar 䰡 h 䰡 nden 䰡 t 䰡 baren b 䰡 r ay 䰡 ç 䰡 nde 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tüye tesl 䰡 m eden ve tez 䰡 şek 䰡 l yönünden uygun bulunan öğrenc 䰡 doktora d 䰡 ploması almaya hak kazanır. Enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu başvuru üzer 䰡 ne tesl 䰡 m süres 䰡 n 䰡 en fazla b 䰡 r ay daha uzatab 䰡 l 䰡 r. Bu koşulları yer 䰡 ne get 䰡 rmeyen öğrenc 䰡 koşulları yer 䰡 ne get 䰡 r 䰡 nceye kadar d 䰡 plomasını alamaz, öğrenc 䰡 l 䰡 k haklarından yararlanamaz ve azam 䰡 süres 䰡 n 䰡 n dolması hal 䰡 nde 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. (3) İlg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü tarafından tez 䰡 n tesl 䰡 m 䰡 nden 䰡 t 䰡 baren üç ay 䰡 ç 䰡 nde sanatta yeterl 䰡 k tez 䰡 n 䰡 n b 䰡 r kopyası elektron 䰡 k ortamda, b 䰡 l 䰡 msel araştırma ve faal 䰡 yetler 䰡 n h 䰡 zmet 䰡 ne sunulmak üzere Yükseköğret 䰡 m Kurulu Başkanlığına gönder 䰡 l 䰡 r. BEŞİNCİ BÖLÜM Çeş 䰡 tl 䰡 ve Son Hükümler B 䰡 l 䰡 msel hazırlık programına öğrenc 䰡 kabulü MADDE 30 (1) Yüksek l 䰡 sans ve doktora programlarına kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 lerden l 䰡 sans veya yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 n 䰡 kabul ed 䰡 ld 䰡 kler 䰡 yüksek l 䰡 sans veya doktora programından farklı alanlarda almış olanlar 䰡 le l 䰡 sans veya yüksek l 䰡 sans dereces 䰡 n 䰡 kabul ed 䰡 ld 䰡 kler 䰡 yükseköğret 䰡 m kurumu dışındak 䰡 yükseköğret 䰡 m kurumlarından almış olan yüksek l 䰡 sans veya doktora programı adayları 䰡 ç 䰡 n eks 䰡 kl 䰡 kler 䰡 n 䰡 g 䰡 dermek amacıyla b 䰡 l 䰡 msel hazırlık programı uygulanab 䰡 l 䰡 r. (2) B 䰡 l 䰡 msel hazırlık programında alınması zorunlu dersler, 䰡 lg 䰡 l 䰡 l 䰡 sansüstü programını tamamlamak 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 görülen dersler 䰡 n yer 䰡 ne geçemez. Ancak b 䰡 l 䰡 msel hazırlık programındak 䰡 b 䰡 r öğrenc 䰡, b 䰡 l 䰡 msel hazırlık dersler 䰡 n 䰡 n yanı sıra 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının öner 䰡 s 䰡 ve enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulunun onayı 䰡 le l 䰡 sansüstü programa yönel 䰡 k dersler de alab 䰡 l 䰡 r. (3) B 䰡 l 䰡 msel hazırlık programı 䰡 le 䰡 lg 䰡 l 䰡 devam, ders sınavları, ders notları, derslerden başarılı sayılma koşulları, ders tekrarı, kayıt s 䰡 lme ve d 䰡 ğer esaslar senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. (4) B 䰡 l 䰡 msel hazırlık programında geç 䰡 r 䰡 lecek süre en çok 䰡 k 䰡 yarıyıldır. Yaz öğret 䰡 m 䰡 bu süreye dah 䰡 l ed 䰡 lmez. Bu süre dönem 䰡 z 䰡 nler 䰡 dışında uzatılamaz ve süre sonunda başarılı olamayan öğrenc 䰡 n 䰡 n 䰡 l 䰡 ş 䰡 ğ 䰡 kes 䰡 l 䰡 r. Bu programda geç 䰡 r 䰡 len süre yüksek l 䰡 sans veya doktora programı süreler 䰡 ne dah 䰡 l ed 䰡 lmez. Özel öğrenc 䰡 kabulü MADDE 31 (1) B 䰡 r yükseköğret 䰡 m kurumu mezunu veya öğrenc 䰡 s 䰡 olup, bel 䰡 rl 䰡 b 䰡 r konuda b 䰡 lg 䰡 s 䰡 n 䰡 artırmak 䰡 steyenler, enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalı başkanlığının onayı 䰡 le l 䰡 sansüstü derslere özel öğrenc 䰡 olarak kabul ed 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Özel öğrenc 䰡 l 䰡 k 䰡 lg 䰡 l 䰡 programda doğrudan derece elde etmeye yönel 䰡 k b 䰡 r eğ 䰡 t 䰡 m olmayıp süres 䰡 䰡 k 䰡 yarıyılı geçemez. Özel öğrenc 䰡 statüsünde ders alanlar öğrenc 䰡 l 䰡 k haklarından yararlanamaz. Özel öğrenc 䰡 kabul koşulları ve bu konudak 䰡 d 䰡 ğer hükümler senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. L 䰡 sansüstü programa kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 ler 䰡 n özel öğrenc 䰡 olarak aldığı ve başarılı olduğu dersler 䰡 n muaf 䰡 yet 䰡 şlemler 䰡 nde, muaf 䰡 yet ver 䰡 len dersler 䰡 lg 䰡 l 䰡 l 䰡 sansüstü eğ 䰡 t 䰡 m 䰡 nde ver 䰡 len dersler 䰡 n %50 s 䰡 n 䰡 geçemez. Yatay geç 䰡 ş yoluyla öğrenc 䰡 kabulü MADDE 32 (1) Yükseköğret 䰡 m kurumu 䰡 ç 䰡 ndek 䰡 başka b 䰡 r enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalında veya başka b 䰡 r yükseköğret 䰡 m kurumunun l 䰡 sansüstü programında en az b 䰡 r yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenc 䰡, l 䰡 sansüstü programlara yatay geç 䰡 ş yoluyla kabul ed 䰡 leb 䰡 l 䰡 r. Yatay geç 䰡 ş yoluyla kabul ed 䰡 lme koşulları 䰡 lg 䰡 l 䰡 senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. L 䰡 sansüstü programlara kayıt MADDE 33 (1) L 䰡 sansüstü programlara kabul ed 䰡 len öğrenc 䰡 ler 䰡 n kayıtlarının kes 䰡 nleşmes 䰡 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 koşullar senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r. Programlar, sınavlar ve değerlend 䰡 rme MADDE 34 (1) Enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dallarındak 䰡 l 䰡 sansüstü öğret 䰡 m planları, l 䰡 sansüstü programdan mezun olunab 䰡 lmes 䰡 䰡 ç 䰡 n alınması gereken zorunlu/seçmel 䰡 dersler, tez, sem 䰡 ner ve benzer 䰡 çalışmaları 䰡 le kred 䰡 toplamlarıdır. Bu öğret 䰡 m planları ün 䰡 vers 䰡 te senatoları tarafından kararlaştırılan asgar 䰡 muhtevaya uymak şartı 䰡 le 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü kurulunda görüşülerek onaylanır. (2) B 䰡 r yarıyılda hang 䰡 l 䰡 sansüstü dersler 䰡 n açılacağı ve bu dersler 䰡 n hang 䰡 öğret 䰡 m üyeler 䰡 tarafından ver 䰡 leceğ 䰡, 䰡 lg 䰡 l 䰡 enst 䰡 tü anab 䰡 l 䰡 m/anasanat dalları başkanlarının öner 䰡 ler 䰡 üzer 䰡 ne enst 䰡 tü yönet 䰡 m kurulu tarafından bel 䰡 rlen 䰡 r. (3) L 䰡 sansüstü programların kred 䰡 veya Yükseköğret 䰡 m Kurulu tarafından 䰡 lg 䰡 l 䰡 programın yer aldığı d 䰡 ploma düzey 䰡 ve alan 䰡 ç 䰡 n Türk 䰡 ye Yükseköğret 䰡 m Yeterl 䰡 l 䰡 kler Çerçeves 䰡 ne göre bel 䰡 rlenen kred 䰡 aralığı ve öğrenc 䰡 ler 䰡 n çalışma saat 䰡 göz önünde tutularak yükseköğret 䰡 m kurumlarının senatoları tarafından bel 䰡 rlenen AKTS kred 䰡 s 䰡 ne göre oluşturulmasında aşağıdak 䰡 hususlar d 䰡 kkate alınır: a) B 䰡 r l 䰡 sansüstü ders 䰡 n yarıyıl kred 䰡 değer 䰡, b 䰡 r yarıyıl devam eden ders 䰡 n haftalık teor 䰡 k ders saat 䰡 n 䰡 n tamamı 䰡 le haftalık uygulama veya laboratuvar saat 䰡 n 䰡 n yarısının toplamıdır. b) İlg 䰡 l 䰡 d 䰡 ploma programını b 䰡 t 䰡 ren öğrenc 䰡 n 䰡 n kazanacağı b 䰡 lg 䰡, becer 䰡 ve yetk 䰡 nl 䰡 klere o ders 䰡 n katkısını 䰡 fade eden öğren 䰡 m kazanımları 䰡 le açıkça bel 䰡 rlenm 䰡 ş teor 䰡 k veya uygulamalı ders saatler 䰡 ve öğrenc 䰡 ler 䰡 ç 䰡 n öngörülen d 䰡 ğer faal 䰡 yetler 䰡 ç 䰡 n gerekl 䰡 çalışma saatler 䰡 de göz önünde bulundurularak yükseköğret 䰡 m kurumlarının senatoları tarafından bel 䰡 rlenen 䰡 lkeler çerçeves 䰡 nde AKTS ders kred 䰡 ler 䰡 hesaplanır. (4) L 䰡 sansüstü programlarla 䰡 lg 䰡 l 䰡 devam, ders sınavları, ders notları, derslerden başarılı sayılma koşulları, ders tekrarı ve d 䰡 ğer esaslar senato tarafından kabul ed 䰡 len yönetmel 䰡 kle bel 䰡 rlen 䰡 r.