Dünya nüfusunun 1.2 milyarını adolesanlar oluşturmaktadır (dünya tarihindeki en yüksek rakam..) Bu nüfusun %85 i gelişmekte olan ülkelerde.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Dünya nüfusunun 1.2 milyarını adolesanlar oluşturmaktadır (dünya tarihindeki en yüksek rakam..) Bu nüfusun %85 i gelişmekte olan ülkelerde."

Nergis Özmen
8 yıl önce
İzleme sayısı:

2 Dünya nüfusunun 1.2 milyarını adolesanlar oluşturmaktadır (dünya tarihindeki en yüksek rakam..) Bu nüfusun %85 i gelişmekte olan ülkelerde.

3 Yaşadıkları toplumlardaki birbirinden çok farklı politik, ekonomik, sosyal ve kültürel gerçekler içinde değişik deneyimlerle karşı karşıyadırlar. Pek çoğu için adolesan dönem besleyici ve doyurucu bir çevrede öğrenme ve güven oluşturma ortamıyken

5 Bazıları için ise; artmış bir risk ve karmaşık meydan okumaların yaşandığı bir dönemdir..

6 Fiziksel, zihinsel, duygusal, sosyal, kültürel, ahlaki ve mesleki gelişmelerini tamamlamaktalar. Adolesans bir süreç. Sağlık açısından çok iyi durumda oldukları.

8 Her beş dakikada 16 adolesan ölmektedir. On erişkinden 7 si adolesan çağında başlayan davranışlarıyla ilgili nedenlerle ölmektedir. Her gün 6500 genç HIV ile enfekte olmaktadır. HIV vakalarının yaklaşık yarısını ve CHBH ın %30 unu gençler oluşturmakta

10 300 milyon adolesan sigara içiyor, 150 milyonu sigara ile ilişkili bir hastalık nedeniyle kaybedilecek Her yıl adolesan intihar ediyor. 18 yaş altında doğum yapan kızların doğum sırasında ölme riski 2-5 kat daha fazla. Bir çok riskli davranış birarada görülüyor.

11 5-13 Eylül Kahire Uluslar arası Nüfus ve Kalkınma Konferansı Üreme sağlığı kavramı..

12 Üreme ve Cinsel Sağlık Hizmetlerine Erişim Evrensel eğitim Bebek ve çocuk ölümlerinin azaltılması Anne ölümlerinin azaltılması Aile planlaması Üreme sağlığı programlarının kadınların ve adolesanların ihtiyaçlarını da kapsayacak biçimde yeniden düzenlenmesi..

14 Gençler için cinsel sağlık/ üreme sağlığı alanında atılmış adımlar yeterli değil.. Eğitim/ bilgilendirme Örgün eğitim Sağlık İlkokulu bitiren adolesanlar arasında anne olanlar: %11.4 ortaokulu bitirenlerlerde ; %1.6

15 Eğitim Sağlıklı karar verme süreci Sorumluluk üstlenme Sorunlarla mücadele Temel basamaklar Cinsel gelişim sürecini bilme Sorumluluk taşıyabilme bilincine ve duyarlılığına sahip olma sağlıklı kaynaklar

26 Örgün eğitim Gerekli müfredat uyarlamaları Öğretmen ve öğretmen adaylarının eğitimi Eğitim araç/gereç/ doküman Akran eğitim programları

31 Adolesanların.. bilgi sahibi olmalarının yanında üreme sağlığı ihtiyaçlarını karşılayacak, adolesana yakın ve güven hissederek ulaşabilecekleri..eğitimli personelin hizmet sunduğu merkezler.. Her ülke kendi adolesanlarını tanımak, genel özelliklerini bilmek, sorunlarını saptamak ve çeşitli çözümler üretmek zorundadır.

33 Adolesanların Üs Bilgi Ve Hizmet Gereksinimlerinin Karşılanması İçin Strateji Geliştirilmesi Projesi (UNFPA işbirliğinde Bursa ve İzmir de) Adolesan Sağlığı ve Gelişimi Projesi (UNICEF işbirliğinde Adana ve Ankara da)

34 Sorunların ve gereksinimlerinin belirlenmesi Adolesanların sağlıklı yaşam uygulamaları konusunda bilinçlendirilmesi Toplumun, adolesan ile birlikte çalışan profesyonel grupların, ailelerin ve medyanın bilinçlendirilmesi Adolesanlara bilgi ve fiziksel-ruhsal sağlık hizmeti alabilecekleri merkezler oluşturulması ( Gençlik Danışma ve Sağlık Hizmet Merkezi )

35 Toplum Merkezlerinin desteklenmesi Deneyimli ya da eğitim almış personelin adolesana hizmet sunacak Merkezlerde istihdamı ve mevcut personelin nitelik ve niceliğinin artırılması Bilgi, istatistik ve dokümanların toplanması koordinasyon sağlanması

36 Birinci basamakta adolesanlara yönelik hizmetler: Danışmanlık hizmetleri Eğitim ve bilgilendirme Tanı ve tedavi Sevk

37 Ayrı giriş Bekleme odası Karşılama için sekreter Hizmet için ayrı odalar Ayrı tuvalet

48 Hassas Esnek Düzeye uygun Hekim: Deneyimli Zaman ayıran Dinleyen İlgili bilgili

50 *Bulunabilirlik (Availability), *Ulaşılabilirlik (Accessibility), *Yaklaşılabilirlik (Approachability), *Ödenebilirlik (Affordability), *Kabul edilebilirlik (Acceptability), *Uygunluk (Appropriateness),

52 %80 gizlilik %50 özgün hekim %40 başvuru gününde görüşme %39 istendiği zaman hizmet alma %33 doktorun cinsiyeti %30 arkadaşça yaklaşan kayıt memuru

53 Adolesanların ihtiyaçlarını cevaplamak yalnızca sağlık sistemiyle bağlantılı değil.. Yasal düzenlemeler Sosyal politikalar Toplumların güvenliği Eğitim ve dinlenme olanakları

54 Adolesana verilecek sağlık hizmetinin vazgeçilmez öğeleri: Gelişimsel, bireysel bir bakış açısı Bütüncül bir felsefe Multidisipliner bir ekip İletişim ağı

55 Sabrınız için teşekkür ederim.

Benzer belgeler

M2 S1. Üreme Sağlığı. Tanım, Üreme Hakları, Bütüncül Yaklaşım. Doç. Dr. Günay SAKA 12 Mayıs 2011

M2 S1. Üreme Sağlığı. Tanım, Üreme Hakları, Bütüncül Yaklaşım. Doç. Dr. Günay SAKA 12 Mayıs 2011 M2 S1 Üreme Sağlığı Tanım, Üreme Hakları, Bütüncül Yaklaşım Doç. Dr. Günay SAKA 12 Mayıs 2011 M2 S6 Üreme Sağlığına Yönelme Bükreş konferansı (1974) II. Nüfus Konferansı (1984 Meksika) Kadın ve çocuklara