HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERS İŞLEME YOL HARİTASI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERS İŞLEME YOL HARİTASI"

Gözde Gündoğdu
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERS İŞLEME YOL HARİTASI. Bölüm: Tanımlayıcı Bilgiler Dersin Adı : MÜZİK Dersin Kredisi : saat Öğretmenin Adı ve Soyadı :SEMA NUR TETİK Dersin İşleneceği Sınıf : 2. Sınıf Öğretmenin boş gün ve saatleri : Öğretmenin boş saati yoktur. Ders saatleri: haftada ders saati 2. Bölüm: Dersin Tanımı Müzik çocukların kendini ifade etme yeteneklerini geliştirir, estetik, yaratıcı ve yapıcı düşünme kapasitelerini artırır. Müzikle birlikte disiplin gibi konular çocuğa yavaş yavaş aşılanabilir. Müzik akademik performansı da olumla etkiler. Okul çağındaki çocukların daha hızlı okumaları; yazma, anlama ve düşünmede öğrenme güçlüğü çeken çocukların eğitimleri; stresin ve sıkıntının azaltılması yine müzikle başarılabilir.. Bölüm: Dersin Amaçları Sesleri genel özellikleriyle tanır. Duygularını müzik yoluyla ifade edebilme becerisi kazanır. Müziğin ritmik boyutundan yararlanarak ritmik hareketlerini yönlendirir. Birlikte müzik etkinlikleri yaparak sevgi, arkadaşlık ve sorumluluk duygusunu geliştirir. Sözlü müzik yoluyla konuşma becerisini geliştirir. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılmaktan zevk alır. 4. Bölüm: Ders Materyalleri Dersin kitabı, projeksiyon, dinleme cd leri,fülüt 5. Bölüm: Dersin Nota Dönüştürülmesi Ders İçi Etkinlik, Performans ve proje notları ile öğrencilerimiz değerlendirilecektir.

2 6. Not Sistemi arası = 5 beş arası = 4 dört arası = üç arası =2 iki 0-44 arası = bir 7. Devam Zorunluluğu Öğrencilerimiz tam zamanında okula gönderilmeli. Hastalandığı günlerde rapor alınarak öğretmene bildirilmelidir. 8. Ödevlerin Zamanında Yerine Getirilmemesi Verilen ödev ve projeler tam ve uygun bir biçimde zamanında yapılmalı ve teslim edilmelidir.aksi taktirde öğrencinin notunu etkileyecek ve düşürecektir. 9. Etik Değerler ÖĞRENCİYE KARŞI SORUMLULUK Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme arayışındaki bağımsız ve makul hareketlerini engellemezler. Öğrencilerden akademik ders programına dair bilgiler ve müfredat bilinçli olarak gizlenmemelidir. Öğrenciler arasında ırk, renk, din, cinsiyet, yaş, etnik köken, siyasi görüş, engel durumu ve sosyal ve aile durumuyla ilgili ayrım yapılmaz ve diğer öğrenciler tarafından da böyle bir ayrım yapılması engellenir. Öğretmen, öğrenciyle çıkar ilişkisi içerisine girmez. EĞİTİM MESLEĞİNE OLAN SORUMLULUK Öğretmen, okul/toplum ilişkilerinde pozitif bir tutum sergilemelidir. Öğretmenler meslektaşlarının politik görüşlerine veya insan haklarıyla ilgili uygulamalarına karışmazlar. İdareciler personelin mesleki niteliklerine dair yanıltıcı bilgi vermezler. Eğitim veren kişiler alanlarında günceli takip ederek mesleki alanlarında gelişmelidirler.

3 AKADEMİK DÜRÜSTLÜK Öğrencilerin kendilerine ait olmayan çalışmaları, ödevleri ve projeleri hiçbir değer taşımaz. Öğrenciler, ders içerisinde diğer öğrenci arkadaşlarını ve öğretmenlerini rahatsız etmezler. Hırsızlık etik dışı bir davranıştır ve başka birisine ait olan bir varlığın izinsiz ve bir daha geri vermemek üzere alınmasını içermektedir. Okul içerisinde ve çevresinde yasak maddelerin kullanılması ve paylaşılması yasaktır. Sınavlarda kopya çekmenin çeşitli yaptırımları vardır. KAMUYA OLAN SORUMLULUK Öğretmenlerin sorumluluğu yüksek kalitede bir eğitim ortamının oluşturulmasıdır. Bilinçli olarak eğitimle ilgili bir gerçek saptırılmaz veya değiştirilmez. Yöneticiler eğitimi ilgilendiren harcamalarda dürüst davranırlar. Öğretmenler mesleki yargıyı etkileyecek hediye veya yardım almazlar. 0. Sınıf Kuralları. Derse zamanında gelmeliyiz. 2. Yerlere yatıp üstümüzü kirletmemeliyiz.. Ödevlerimizi eksiksiz yapıp okula gelmeliyiz. 4. Sınıfımızı temiz tutmalıyız. 5. Sınıf eşyalarına zarar vermemeliyiz. (bilgisayar, dolap, perde, askı, masa, sıra vb.) 6. Sınıfta koşmamalıyız. 7. Tahtayı gereksiz yere yazmamalıyız. 8. Sınıf içinde oyun oynamamalıyız. 9. Pencereden sarkmamalıyız. 0. Panoları düzenli ve temiz kullanmalıyız.. Derste öğretmeni dikkatlice dinlemeliyiz.

4 2. Başkalarının eşyalarını izinsiz kullanmamalıyız.. Ders esnasında konuşanların sözünü kesmemeliyiz. 4. Lambaları gereksiz kullanmamalıyız. 5. Nöbet görevlerimizi iyi yapmalıyız. 6. Sınıf içinde gereksiz yere dolaşmamalıyız. 7. Ders sırasında arkadaşlarımızı rahatsız etmemeliyiz. 8. Sınıfımızı teneffüslerde havalandırmalıyız. HAFTA DERS SAATİ KONU-FAALİYET(kazanım) ANA KAZANIM TEMALARI HAFTA 6-20 EYLÜL HAFTALARIMIZ HAFTA 2 EYLÜL - EKİM 5 HAFTA 2 EKİM - 22 KASIM A.6. İstiklal Marşı nı anlamına uygun dinler. İSTİKLAL MARŞI MIZA SAYGI A.8. Atatürk ü anlatan düzeyine uygun şarkıları söylemekten hoşlanır. A.9. Atatürk ü anlatan şarkıları anlamına uygun söyler. D.. Atatürk ü anlatan şarkıları ayırt eder. D.4. Atatürk le ilgili okuldaki etkinliklere katılmaya istekli olur. D.5. Okulda Atatürk le ilgili müzik etkinliklerine D.6. Çevresindeki müzik etkinliklerine ATATÜRK VE MÜZİK 2 HAFTALARIMZ

5 5 HAFTA 25 KASIM - 27 ARALIK 4 B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder. UZUN HECE - KISA HECE HAFTALARIMZ HAFTA HAFTA 0 ARALIK - 7 OCAK HAFTA 20 OCAK - 2 ŞUBAT DERS SAATİ KONU-FAALİYET ANA KAZANIM TEMALARI B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder. İNCE SES - KALIN SES A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. A.4. Öğrendiği müziklere yarattığı basit ritim çalgılarıyla eşlik eder. B.. Doğada duyduğu sesleri gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynaklarını kullanarak canlandırır. C.l. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. DOĞADAKİ GÜRLÜK ÖZELLİKLERİ VE RİTİM A.. Ses ve nefes çalışmaları yapar. 4 HAFTA 24 ŞUBAT - 2 MART 4 B.2. Dağarcığımdaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. A.. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını uygular. MÜZİKLERİ UYGUN HIZ VE GÜRLÜKTE SESLENDİRME HAFTA MART HAFTALARIMZ 5 HAFTA 28 MAR - 02 MAYIS C.2. Şarkılı oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder. A.7. Müzik çalışmalarını sergiler ŞARKILI OYUNLARIMIZ

6 2 HAFTA 05-6 MAYIS 2 A.8. Atatürk ü anlatan düzeyine uygun şarkıları söylemekten hoşlanır. A.9. Atatürk ü anlatan şarkıları anlamına uygun söyler. D.. Atatürk ü anlatan şarkıları ayırt eder. D.4. Atatürk le ilgili okuldaki etkinliklere katılmaya istekli olur. D.5. Okulda Atatürk le ilgili müzik etkinliklerine D.6. Çevresindeki müzik etkinliklerine 2 B.. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır. ATATÜRK VE MÜZİK ÇALGILARI TANIYALIM HAFTA DERS SAATİ KONU-FAALİYET ANA KAZANIM TEMALARI A.8. Atatürk ü anlatan düzeyine uygun şarkıları söylemekten hoşlanır. HAFTA 9-2 MAYIS A.9. Atatürk ü anlatan şarkıları anlamına uygun söyler. D.. Atatürk ü anlatan şarkıları ayırt eder. D.4. Atatürk le ilgili okuldaki etkinliklere katılmaya istekli olur. D.5. Okulda Atatürk le ilgili müzik etkinliklerine D.6. Çevresindeki müzik etkinliklerine ATATÜRK VE MÜZİK HAFTA 26 MAYIS - HAZİRAN D.2. Farklı türdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. FARKLI MÜZİKLER DE VAR Sema Nur TETİK SINIF ÖĞRETMENİ

Benzer belgeler

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI 1. Bölüm: Tanımlayıcı Bilgiler Dersin Adı :İNGİLİZCE Dersin Kredisi : 3 Saat Öğretmenin Adı ve Soyadı :ÖZAY TETİK Dersin İşleneceği