ÖZGEÇMĐŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Araş.Gör. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Transkript

1 ÖZGEÇMĐŞ 1. Adı Soyadı : Elif Omca ÇOBANOĞLU 2. Doğum Tarihi : , Ankara 3. Đletişim Bilgileri : 3.1. Adres : Ondokuz Mayıs Ünv. Eğitim Fakültesi, Samsun 3.2. Telefon : (0362) / eomca@omu.edu.tr 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Biyoloji Bölümü Hacettepe Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi 1992 Y. Lisans Biyoloji Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü 1994 Doktora Biyoloji Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Akademik Unvanlar: Araş.Gör. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yardımcı Doçent Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri: Görgün E. O. (1994), Mogan Gölü Avi Faunası, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara, Yüksek Lisans Tezi. Çobanoğlu E. O. (2000), Seyfe Gölü Avi Faunası, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri, Doktora Tezi. 1

2 7. Yönettiği Yüksek Lisans Tezleri Antroposentrik (Đnsanı Merkeze Alan) ve Nonantroposentrik (Đnsanı Merkeze Almayan) Yaklaşımlara Göre Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Bakış Açıları, Çiğdem Karakaya, Đlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğası ile Đlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi, Müge Turgut Ustaoğlu, Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının Belirlenmesi, Berna Türer, Yayınlar 8.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) 1. Ozdemir, N., Cobanoglu, E. O. (2008). Türkiye de Nükleer Santrallerin Korunması ve Nükleer Enerji Kullanımı Konusundaki Öğretmen Adayların Tutumları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H.U. Journal of Education), 34, (SSCI) 8.2. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve uluslararası dergilerde basılan bildiriler 1. Cobanoglu, E. O., Karakaya, C. (2009). The Viewpoints of Primary Education Pre- Service Science Teachers about the Environment according to Anthropocentric and Non-anthropocentric Approaches. Procedia Social and Behavioral Sciences, 1, Cobanoglu, E. O., Sahin, B., Karakaya, C. (2009). Examination of the Biology Textbook for 10 th Grades in High School Education and the Ideas of the Pre-Service Teachers. Procedia Social and Behavioral Sciences, 1,

3 8.3. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1. Çobanoğlu E. O., Şahin B. (2009). Underlining the Problems in Biology Textbook for 10th Grades in High School Education Using the Suggestions of Practicing Teachers. Türk Fen Eğitimi Dergisi, 6 (2), Taşkın Ö., Çobanoğlu O., Apaydın Z., Çobanoğlu H., Yılmaz B.ve Şahin B. (2008). Lisans Öğrencilerinin Kuram (Teori) Kavramını Algılayışları, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 25(2), Apaydın, Z., Çobanoğlu, E. O., Taşkın, Ö. (2006). Evrim Öğretimi Đçin Model Önerisi: Soyağacı, Hat Modeli ve El Modeli Oluşturma, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22, Kitaplar veya kitaplarda bölümler 1. Çobanoğlu E. O. (2009). Fauna ve Tanımı. In: Eğitim Fakülteleri için Genel Çevre Bilimi, Ed. Vahdettin Sevinç, Maya Akademi Yayın Dağ. Eğ. Danışmanlık, Đstanbul, Çobanoğlu E. O. (2009). Biyoçeşitlilik. In: Eğitim Fakülteleri için Genel Çevre Bilimi, Ed. Vahdettin Sevinç, Maya Akademi Yayın Dağ. Eğ. Danışmanlık, Đstanbul, Apaydın Z., Çobanoğlu E.O., Taşkın Ö. (2006). Evrim Öğretimi Đçin Model Önerisi: Soyağacı (Kladogram), Hat Modeli ve El Modeli Oluşturma. In: Evrim, Bilim ve Eğitim, Ed. Özgür Genç, Nazım Kitaplığı Basımevi, Đstanbul,

4 8.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1. Cobanoglu, E. O., Ç., Karakaya (2010). Đlköğretim Hayat Bilgisi, Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Çevreye Yönelik Kazanımların Değerlendirilmesi. IX. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül 2010, Đzmir. 2. Cobanoglu, E. O., M., Ustaoğlu (2010). Đlköğretim ikinci kademe 7. sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğasını Algılamalarında Fosil Avı Etkinliğinin Rolü. IX. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül 2010, Đzmir. 3. Cobanoglu, E. O. (2007). Evrim teorisinde Beş Büyük Kavram Yanılgısı. Biyoloji Eğitiminde Evrim Sempozyumu, Mayıs 2007, Malatya. 4. Cobanoglu, E. O. (2007). MEB tarafından hazırlanan Fen ve Teknoloji Dersi (4. Ve 5. Sınıf) Taslak Kitabının Değerlendirilmesi. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2007, Tokat. 5. Cobanoğlu, E.O., Aydın A., Kara U., Çetinkaya M. (2007). Küresel Đklim Değişikliği Konusundaki Kavram Yanılgıları. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2007, Tokat. 6. Cobanoğlu, E.O., Aydın A., Kara U. (2007). Sınıf ve Fen Bilgisi Öğretim Adaylarının Küresel Đklim Değişikliği Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2007, Tokat. 7. Taşkın, Ö., Cobanoglu, E. O., Apaydın, Z., Cobanoglu, I.H., Yılmaz B., Şahin B. (2006). Lisans Öğrencilerinin Teori Kavramlarını Anlayışları. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2006, Muğla. 8. Cobanoglu, E. O. (2006). Đlköğretim Öğrencilerinin Çevre Sorunlarını Algılamaları. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2006, Muğla. 9. Cobanoglu, E. O. (2005). Evrim Öğretimi Đçin bir Model Önerisi: Botanik ve Zooloji Materyalleri Kullanarak Soyağacı Oluşturmak. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2005, Denizli. 4

5 10. Cobanoglu, E. O. (1997). Đç Anadolu Bölgesi Kırşehir Đl Sınırında Bulunan Kılıçözü Deresinde Đlkbahar Kuş Göçleri Üzerine Bir Çalışma. III. Ulusal Çevre ve Ekoloji Kongresi, Eylül 1997, Kırşehir. 11. Cobanoglu, E. O. (1997). Hirfanlı Baraj Gölünde Toklumen Köyü Yakınlarındaki Adalarda Üreyen Kuşlar Üzerine Bir Çalışma, III. Çevre ve Ekoloji Kongresi, Eylül 1997, Kırşehir. 12. Cobanoglu, E. O. (1997). Mogan Gölü Avi faunası, III. Çevre ve Ekoloji Kongresi, Eylül 1997, Kırşehir Diğer yayınlar 1. Çobanoğlu E.O., Ergül S., Şahin B. (2007). Fen Bilgisi Laboratuvarı Uygulamaları I, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Đlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı, Laboratuvar Uygulama Kitabı. 2. Ergül S., Çobanoğlu E.O., Bolat M., Şahin B. (2007). Fen Bilgisi Laboratuvarı Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Đlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, Laboratuvar Uygulama Kitabı. 9. Projeler 1. Sınıf Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında Fen Bilgisi Laboratuarının Türkiye ve Uluslar arası Bağlamda Standardizasyonu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi (Devam ediyor). 2. Seyfe Gölü Avi Faunası Projesi, Gazi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi, Karadeniz Kıyısı Su Kuşu Sayımı, DHKD-RSBP, Kış Ortası Su Kuşu Sayımları, DHKD-IWRB, Mogan Gölü Avi Faunası Projesi, Gazi Üniversitesi Araştırma Fon Saymanlığı,

6 6. Kızılırmak Deltası Üreyen Kuşlar Projesi, DHKD-WIW0-SOVON ve British Petroleum Hollanda, Kış Ortası Su Kuşu Sayımları, DHKD-IWRB, Burdur Gölü nde Kışlayan Dikkuyruk (Oxyura leucocephala) Projesi, DHKD-WWF, Şubat Đç Anadolu da Üreyen Küçük Kerkenez (Falco naumanni) Projesi, DHKD- RSBP, Mayıs Kış Ortası Su kuşu Sayımları, DHKD-IWRB, Đdari Görevler 1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği A.D. Başkanlığı Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi Dizgi Sorumlusu Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler 1. Samsun Eğitimi Destekleme Derneği (Kurucu üye) 2. Biyologlar Derneği 3. Doğal Hayatı Koruma Derneği 4. Kuş Araştırmaları Derneği (Yönetim Kurulu Üyesi) 5. Türkiye Ornitoloji Konseyi 6. Kırşehir Kuş Gözlem Topluluğu 7. Ankara Kuş Gözlem Topluluğu (Kurucu üye) 8. Hacettepe Kuş Gözlem Topluluğu 9. ODTÜ Kuş Gözlem Topluluğu 10. Ulusal Eğitim Derneği 6

7 12. Ödüller 1. Hacettepe University Journal of Science Education 24 (2008) TÜBĐTAK makale için yayın teşvik ödülü. 13. Son Đki Yılda Verilen Lisans ve Lisansüstü Düzeydeki Dersler Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Biyoloji IV Đnsan Ant.ve Fizyolojisi (FBÖ) Đnsan Ant.ve Fizyolojisi(OÖÖ) Güz Biyolojide Özel Konular Fen Bilimlerinde Özel Konular 3-2 Çevre Eğitimi (SÖP) 2-50 Okul Deneyimi Đnsan, Çevre ve Fen Eğt. (Y.L.) Bahar Bilimin Doğası ve Bil. Tarihi Çevre Bilimi Topluma Hizmet Uygulaması Seçmeli II (Ürm. ve cinsel Eğt) 2-40 Öğretmenlik Uygulaması Fen Eğt. Mekan Dışı Uyg. (Doktora) 3-5 7

8 Güz Biyoloji III Đnsan Ant.ve Fizyolojisi (FBÖ) Đnsan Ant.ve Fizyolojisi(OÖÖ) Biyolojide Özel Konular Çevre Eğitim 2-55 Okul Deneyimi Đnsan, Çevre ve Fen Eğt.(Y.L.) 2-2 Đlköğretim Pro. Đşl. Kür. Çev. Sor. (Doktora) Bahar Çevre Bilimi Genel Biyoloji Lab 2-21 Seçmeli II (Ürm. ve cinsel Eğt) 2-40 Topluma Hizmet Uyg Đlköğretim Pro. Đşl. Kür. Çev. Sor. (Doktora) 3-2 Đnsan, Çevre ve Fen Eğitimi (Yüksek Lisans) 2-4 8

9 14. Atıflar Atıf Alan Yayın: Ozdemir, N., Cobanoglu, E. O. (2008). Prospective Teachers Attitudes Towards the Use of Nuclear Energy and the Construction of Nuclear Plants in Turkey. Hacettepe University Journal of Science Education, 24, Atıf Sayısı: 2 Atıf Yapan Yayınlar: 1. Gökmen A., Atik A. D., Ekici G., Çimen O., Altunsay S. (2010). WCES-2010, Analysis of high school students' opinions on the benefits and harms of nuclear energy in terms of environmental values. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, Tüzün Ö. Y., Tuncer G.T., Aydemir M. (2008). An investıgatıon on the elementary teachers knowledge about air pollution issues. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education), 35, Danışmanlık Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Öğrencileri Yüksek Lisans Öğrencileri: Çiğdem KARAKAYA, Tamamlandı Berna TÜRER, Tamamlandı Müge TURGUT USTAOĞLU, Tamamlandı Özge ÖZDEN, Tez Aşaması Hülya BEKTAŞ, Ders Aşaması Uğur ALTUNBAYRAK, Ders Aşaması Seda KALAFAT, Ders Aşaması 9

10 Doktora Öğrencisi Çiğdem KARAKAYA, Ders Aşaması 16. Vermiş Olduğu Lisansüstü Dersler Fen Bilgisi Eğitiminde Seminer Çalışmaları II Đnsan, Çevre ve Fen Eğitimi Đlköğretim Programlarında Đşlenen Küresel Çevre Sorunları (Doktora) Fen Eğitiminde Mekan Dışı (Outdor) Uygulamalar (Doktora) 17. Vermiş Olduğu Seminerler Evrim Öğretiminde Kavram Yanılgıları, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıbbi Biyoloji Bölümü, Ekim 2007 Su Kirliliği ve Türkiye, Kredi ve Yurtlar Kurumu, Đlkadım Öğrenci Yurdu, Eylül 2007 Küresel Đklim Değişikliği, Milli Piyango Anadolu Lisesi, Şubat

11 18. Katıldığı Ulusal ve Uluslararası Kongre, Eğitim, Seminer vb. Bilimsel Etkinlikler 1. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül 2002, Ankara. 2. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2005, Denizli. 3. III. Uluslar arası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Mayıs 2006, Çanakkale Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2006, Muğla. 5. Biyoloji Eğitiminde Evrim Sempozyumu, Mayıs 2007, Malatya Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül 2007, Tokat. 7. World Conference on Educational Educational Sciences, February 04-07, 2009, North Cyrprus Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 1-3 Ekim 2009, Đzmir. 9. IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül 2010, Đzmir. 11