Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ II

Transkript

1 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ II DKB Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Kur an okuyabilme ve bazı pasajları ezberleme yeteneğinin geliştirilmesi. Dersin İçeriği Kutsal metni kendine özgü kurallar çerçevesinde ve kendi fonetik özelliklerini esas alan bir tarzda okumak Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Kur an harflerini telaffuz eder. 1,2 1,2 2) Kur an-ı Kerim i yüzünden okur. 1,2 1 3) Râ harfi ve Lafza-i Celâl in okunuşu, zamir ve sekte gibi Kur an okuma kurallarını açıklar. 1,2 1 4) Yasin suresini ezberler. 1,2 1 5) Nas-Duha surelerinin talimini tekrarlar., Bakara Sûresi 255, ayetleri ve HaşrSûresi ayetlerini ezberden okur. 1,2 1 6) Kur an harflerini telaffuz eder. 1,2 1 Öğretim Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

2 Ölçme Yöntemleri: 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders İçeriği Haftalar Konular 1 Yüzünden okuma (Tâhâ sûresi) Yüzünden okuma (Nur sûresi). Tecvid konularının tekrarı. Yasin sûresinin ezberi (1. sayfa). Yüzünden okuma (Şuara sûresi).istiaze ve besmele konusu. Nas-Humeze sureleri ezber tekrarı. Yüzünden okuma (Nemlsûresi). Tekbir konusu. Yasin sûresinin ezberi (2. sayfa). 5 Yüzünden okuma (Kasas sûresi).tilavet secdesi konusu. 6 Yüzünden okuma (Sâffât sûresi). Vakf ve kuralları. Yasin sûresinin ezberi (3. sayfa). 7 Tecvid tahlilleri. Ön Hazırlık 8 Vize Sınavı 9 10 Yüzünden okuma (Sâd sûresi) İbtida. Asr-Beyyine sureleri ezber tekrarı. Yüzünden okuma (Şûra ve Hucurât sûreleri).vasl ve kuralları. Yasin sûresinin ezberi (4. sayfa).

3 Yüzünden okuma (Kâf ve Zâriyat sûreleri). Temsili tilavet Ref_isavt. Kadir-Duha sureleri ezber tekrarı Yüzünden okuma (Tûr, Kamer ve Vâkıa sûreleri).temsili tilavet Hafd-ı savt. Yasin sûresinin ezberi (5. sayfa). Yüzünden okuma (Kalem, Hââkka, Mearic ve Nuh sûreleri).kurân Okumada dudak hareketleri dudak talimi. Yasin sûresinin ezberi (6. sayfa). Yüzünden okuma (Cin, Müzzemmil ve Müddessir sûreleri). Kurân okuma hataları lahn. Mülk suresi ezber tekrarı. Yüzünden okuma (Kıyâme, İnsan ve Murselât sûreleri). Asım kıraatine ait bazı okuyuş özellikleri. Nebe suresi ezber tekrarı. 16 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar [1] Dağdeviren, A. (2006): Kuran Okuma Sanatı Tecvid. İstanbul: Yeni Akademi Yayınları. [2] Çetin, A. (2007): Kuran Okuma Esasları. Bursa: Emin Yayınları. [3] Ğavsânî, Y. A.. (1996). İlmü-Tecvid. Dimeşk.. [4] Muhammed Mekkî, N. (1970): Nihâyetü-Kavli-Müfîd fî İlmi-Tecvîd. Mısır: Matbaatü Mustafa el-bâbî el-halebî ve Evlâdihi. [5] Zihni, M. (1898): el-kavlü-sedîd fî İlmi-Tecvîd. İstanbul: Dâru-Tıbâati-Âmire. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ

4 Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev 1 60 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanır. Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. Katkı Düzeyi Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır. 9 Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. 10 Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

5 Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları Kısa Sınav Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü 114 Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.8 Dersin AKTS Kredisi 4