Bir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeylerinin Araştırılması

Transkript

1 Bir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeylerinin Araştırılması Tülin Gönültaş 1, Necdet Aytaç 1, Didem Ata Yüzügüllü 1, Çağlar Cengizler 2 1Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Adana 2Çukurova Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Adana

2 Amaç Bu araştırmanın amacı, Çukurova Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin meslek hastalıkları konusundaki bilgi düzeyini saptamaktır.

3 Materyal Metod 1 Tanımlayıcı kesitsel tipte olan araştırmanın evrenini, Meslek Yüksekokulunda kayıtlı olup, öğrenim gören 207 öğrenci oluşturmaktadır ve evrenin tümüne ulaşılması hedeflendi Araştırma Ekim-Kasım 2016 tarihleri arasında yapıldı ve 163(%78.7) kişiye ulaşıldı.

4 Materyal Metod 2 Araştırmada, sosyodemografik özellikleri içeren 6 soru ile meslek hastalıkları bilgi düzeyinin sorgulandığı ve 4 seçenek üzerinden doğru cevabın seçilmesinin istendiği 20 soru olmak üzere, toplam 26 soruluk bir anket formu uygulandı.

5 Materyal Metod 3 10 ve altında doğru cevap veren öğrencilerin meslek hastalıkları konusundaki bilgi düzeyleri yetersiz olarak değerlendirildi. Veriler SPSS 19.0 da değerlendirilip, ki-kare testi yapıldı ve p<0.05 değeri istatiksel açıdan anlamlı kabul edildi.

6 Bulgular

7 Tablo 1.Araştırmaya Katılan Öğrencilerin Sosyodemografik Özellikleri Sosyodemografik Özellikler n % Yaş 19 ve altı 20 ve üstü Cinsiyet Erkek Kız Mezun olunan ortaöğretim Meslek lisesi Diğer Bölüm Makine Elektronik Elektrik Tekstil Coğrafi Bilgi Sistemleri Ailesinin yaşadığı yer Adana Diğer iller Öğrencinin ikamet ettiği yer Aile yanı Yurt Öğrenci evi Akraba Diğer

8 Tablo 2. Araştırmaya Katılan Öğrencilerin Doğru Cevap Ortalamaları Doğru Cevap Ortalamaları Katılımcılar N % Yetersiz Bilgi Düzeyi ve altı Yeterli Bilgi Düzeyi ve üstü Toplam

9 Tablo 3.Bilgi Düzeyi Ölçme Sorularının Doğru Cevap Ortalamaları Bilgi düzeyi ölçme soruları S1.Meslek hastalıkları tanımı Doğru Diğer n % n % S2.Meslek hastalıkları ana gruplandırılması S3.Meslek hastalıkları sınıflandırılması S4.Meslek hastalıklarının genel özellikleri S5.Meslek hastalıklarının en sık görüldüğü organ S6.Meslek hastalıklarından en etkili korunma S7.Meslek hastalıklarından korunma yöntemleri S8.Meslek hastalıkları fiziksel etkenleri S9.Meslek hastalıkları kimyasal etkenleri S10.Biyolojik etkenlere bağlı meslek hastalıkları S11.Meslek hastalıkları psikososyal etkenleri S12.Ergonomik koşulların uygunsuzluğunda en sık görülen meslek hastalığı S13.Tekstil işkolunda kimyasal tehlike kaynaklı hastalık olmayan S14.Tekstil işkolunda fiziksel tehlike kaynaklı hastalık olmayan S15.Makine ve metal teknolojileri işkolunda fiziksel tehlike kaynaklı hastalık olmayan S16.Makine ve metal teknolojileri işkolunda kimyasal tehlike kaynaklı hastalık olmayan S17.Tehlike-risk eşleştirmesinde yanlış olan S18.Mesleki enfeksiyonlardan olmayan S19.Hangisi psikososyal mesleki rahatsızlık S20.Meslek hastalığı etkeni olmayan

10 Tablo4. Cinsiyete Göre Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeyinin Karşılaştırılması Bilgi Düzeyi Cinsiyet Yeterli Yetersiz Toplam χ² - p n % n % n % Kız Erkek χ² p Toplam

11 Tablo 5. Öğrenim Görülen Bölüme Göre Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeyinin Karşılaştırılması Öğrenim Görülen Bölüm Yeterli Bilgi Düzeyi Yetersiz Toplam χ² - p n % n % n % Makine Elektronik Elektrik Tekstil χ² p Coğrafi Bilgi Sistemleri Toplam

12 Tablo 6.Mezun Olunan Ortaöğretim Göre Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeyinin Karşılaştırılması Bilgi Düzeyi Mezun Olunan Ortaöğretim Toplam Yeterli Yetersiz n % n % n % χ² - p Meslek Lisesi Diğer χ² p Toplam

13 Sonuç ve Öneriler-1 Çalışmamızda öğrencilerin meslek hastalıkları konusundaki bilgi düzeylerinin yetersiz (%83.4) olduğu saptandı.

14 Sonuç ve Öneriler-2 Özellikle sonuçlara göre en az doğru cevabın verildiği; mesleki enfeksiyonlar, biyolojik etkenlere bağlı meslek hastalıkları ve meslek hastalıklarından korunma yöntemleri konuları başta olmak üzere okul yönetimine meslek hastalıkları ile ilgili konferans, panel ile ek bilgilendirmenin yapılması ve belki ileriki yıllarda meslek hastalıkları ile ilgili ders eklenmesi önerildi.

15 Teşekkürler