Projenin Adı: KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI PROJESİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Projenin Adı: KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI PROJESİ"

Serkan Boztepe
6 yıl önce
İzleme sayısı:

2 Projenin Adı: KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI PROJESİ Projenin Sloganı: OKUDUKÇA KAZANIYORUM Projenin Kapsamı: Başlar İlkokulunda eğitim görmekte olan İlkokul (1, 2, 3 ve 4. Sınıf) öğrencileri. Projenin Amacı: Okuyarak olayların ve gelişmelerin gerçek boyutunu öğrenen bireyler olarak, öncelikle öğrencilerimizin öz güveninin artırması yoluyla kitap okuma alışkanlığının kazandırılması hedeflenmektedir. Aynı zamanda düşünce ufkunu geliştirip, geniş bir görüş açısı sağlayarak, olayları inceleme yeteneği kazandırılacaktır. Bu durum yeni programlar çerçevesinde ders başarısının artığı, hayata bakış açısında genişleme, okumanın beraberinde getirdiği zengin kelime dağarcığı getirecektir. İnsanlarla ilişkileri güçlendirmekle, kişiye daha sosyal bir karakter ve dolaylı olarak hayat başarısına etki edecektir. Edinilen geniş kelime dağarcığı sayesinde, insanın daha fazla kavramla düşünebilmesini imkân sağlayacaktır. Boş zamanın olmadığı boşa harcanan zaman olduğu kavramları yerleştirilerek zamanını kitap okuyarak değerlendiren öğrencilerimiz, edindikleri bilgi ve kültür sonucunda toplum içinde etkin bir kişiliğe sahip olacaklardır. Okumanın düşünmeye olan katkısı hayata bakış penceresinde genişlik sayesinde ders başarısının artışı ile hayat başarısını yakalamalarına katkı sağlayacaktır. Projenin Yürütülmesinde Sorumlular: İbradı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Başlar İlkokulu Müdürlüğü. Sekretarya: Başlar İlkokulu Müdürlüğü.

3 Projenin Dayanağı: a) Milli Eğitim Temel Kanunu b) Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Projenin Kapsamında Yapılacak Çalışmalar: a) Okul müdürü başkanlığında okul proje yürütme ekibini oluşturmak, b) Okul okuma saati programını ve okul okuma eylem planını hazırlamak, c) Proje etkinliklerini kurum personeline tanıtmak ve yapılacak etkinlikleri belirlemek, d) Okul ve sınıf kütüphaneleri zenginleştirme çalışmalarında bulunmak, e) Yapılan çalışmalardan okul panolarında sergilenmesi için zemin hazırlamak, f) Okulda/Sınıfta veya halka açık yerlerde uygulamalı kitap okuma etkinliklerinin düzenlemek, g) Ebeveynleri de kitap okuma etkinliklerine katabilecek etkinlikler düzenlemek, h) Projenin yürütülmesi için gerekli iş ve işlemleri takip etmek, i) Öğrencilerin okudukları kitaplar ile ilgili istatistik çalışmalarını tutmak ve raporlaştırmak ve ilçe yürütme kuruluna sunmak. Projenin Kapsamında Yapılacak Etkinlikler: 1- Dinliyorum: Dinleme temelli bir etkinlik. Öğretmen ders içerisinde ilginç bulduğu ya da dikkat çekici bir bölümü okur. Henüz okumaya başlamayan öğrencilere uygulanacak bu etkinlikte, kuralına uygun olarak yapılacak olan okuma faaliyetine karşı ilgi uyandırıp, öğrencilerin etkin dinlemeleri sağlanır.

4 2- Okuduğumu Anladım: Bu etkinlik, anlamlı ve etkili okumanın sağlanıp sağlanamadığını kontrol etmek içindir. Öğrencilerin her okuduğu kitap için belirlenen çoktan seçmeli, doğru- yanlışlı ve doldurmalı sorularla, istenilen okumanın gerçekleşip, gerçekleşmediği ölçülebilir. İstenilirse, bu sonuçlar proje uygulamalarına da dönüştürülebilir. 3- Ödül Panosu Düzenleme: Okuldaki bir pano, okuma faaliyetleri ödül panosu olarak düzenlenir. Belirlenen sıklıklarda (haftalık, aylık veya yıllık), ödüle layık görülen öğrencilere ait resim ve bilgiler sergilenir. Ödüllendirilen bu öğrenciler, törenlerde duyurulur. Böylece okumaya karşı ilgi uyandırılmış olur. 4- Kitap Özeti: Okutulan kitapların öğrencilerce özetlerinin yapılması etkinliğidir. Yapılan kitap özetlerinden, ödüle layık olanlar uygun toplantı ve ortamlarda (öğrenci, öğretmen veya veli) sundurulup, ödül panosunda sergilenir. Okuma ve yazmaya karşı ilgi uyandırılır. 5- Kitap Özet Defteri: Her öğrencinin bir kitap özet defteri edinerek, okuduğu kitapların özetlerini bu deftere yazması sağlanır. Aynı öğrenciye özeti çıkarılan kitapların anlatımı da sağlanabilir.

5 Proje Ekleri: EK-1 KİTAP OKUMA ZAMAN ÇİZELGESİ GÜNLER AYLAR ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN II III IV I II III IV I II III IV V I II III IV I II PAZARTESİ 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS SALI 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS ÇARŞAMBA 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS PERŞEMBE 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS CUMA 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS

6 PROJE AFİŞİ EK-2

Benzer belgeler

"OKUMAK YAŞAMAKTIR" PROJE ÖZETİ

OKUMAK YAŞAMAKTIR PROJE ÖZETİ "OKUMAK YAŞAMAKTIR" PROJE ÖZETİ Proje Özeti: Okullarımızda kitap okuma etkinlikleri düzenleyerek okuyan, okuduğunu anlayan, gelecek kuşaklar için okumayı bir yaşam kültürü haline getiren bir okul modeli