AYLIK PLAN (48-60 AYLAR) GÜNEŞ GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

Transkript

1 AYLIK PLAN (48-60 AYLAR) GÜNEŞ GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI DÜNYA V Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

2 BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ÖZEL GÜNLER İlköğretim Haftası Hayvanları Koruma Günü Dünya Çocuk Günü Cumhuriyet Bayramı Kızılay Haftası Dünya Çocuk Kitapları Haftası Atatürk Haftası Çocuk Hakları Günü Öğretmenler Günü İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası Tutum,Yatırım ve Türk Malı Haftası Yeni yıl Enerji Tasarrufu Haftası Deprem Haftası Dünya Kadınlar Günü Yaşlılara Saygı Haftası Orman Haftası Dünya Tiyatrolar Günü Kütüphaneler Haftası Sağlık Haftası Turizm Haftası Dünya Kitap Günü Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Trafik ve İlk Yardım Haftası Anneler Günü Engelliler Haftası Aile Haftası Müzeler Haftası Çevre Koruma Haftası Babalar Günü TARİHLER Eylül ayının üçüncü haftası 4 Ekim Ekim ayının ilk pazartesi günü 29 Ekim 29 Ekim - 4 Kasım Kasım ayının 2. Pazartesi başlayan hafta Kasım 20 Kasım 24 Kasım 10 Aralık gününü içine alan hafta Aralık 31 Aralık - 1 Ocak Ocak ayının ikinci haftası 1-7 Mart 8 Mart Mart Mart 27 - Mart Mart ayının son pazartesi günü 8-14 Nisan Nisan 23 Nisan gününü içine alan hafta 23 Nisan Mayıs ayının ilk haftası Mayıs Ayının ikinci pazar günü Mayıs 15 Mayıs tarihini içine alan hafta Mayıs Haziran ayının ikinci pazartesi günü başlayan hafta Haziran ayının üçüncü pazar günü

3 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI EYLÜL 2016 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri Ø Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır. Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Ø Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. Kazanım 4. Nesneleri sayar. Ø Ileri dogru ritmik sayar Ø Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. Ø Nesne varlıgın adını söyler Ø Nesne/varlığın rengini söyler Ø nesne /varlıgın seklini söyler Ø Nesne/varlığın uzunlugunu söyler Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir. Ø Nesne/varlıkları uzunluguna ve büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir. Kazanım 8. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre karşılaştrır. Ø Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder karşılaştırır. Kazanım 9. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar. Ø Nesne/varlıkları büyüklüklerine ve uzunluklarına, gore sıralar.

4 Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. Ø Mekânda konum alır. Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır. Ø Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler. Ø Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.. DİL GELİŞİMİ Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Ø Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Ø Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Ø Düz cümle kurar. Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Ø Cümle kurarken isim kullanır. Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Ø Konuşma sırasında göz teması kurar. Ø Sohbete katılır. Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. Ø Sözel yönergeleri yerine getirir. Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Ø Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Ø Görsel materyalleri inceler. Ø Görsel materyalleri açıklar. Ø Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap veri

5 SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 1. Kendisine ait özellikleri tanıtır. Ø Ø Adını, soyadını, söyler. Ø yaşını söyler Ø Kazanım 2. Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır. Ø Ø Anne ve babasının adını, soyadını söyler. Ø Kazanım 12. değişik ortamlardaki kurallara uyar Ø değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler Ø kuralların gerekli olduğunu söyler Ø istekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır MOTOR GELİŞİMİ Ø Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. Ø Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Ø Yönergeler doğrultusunda yürür. Ø Yönergeler doğrultusunda koşar. Ø Kazanım 2. Denge hareketleri yapar Ø Atlama ile ilgili denge hareketleri yapar Ø Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Ø Nesneleri toplar. Ø Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Ø Malzemeleri keser,yapıştırır. Ø Malzemelere elleriyle şekil verir.

6 ÖZBAKIM BECERİLERİ Ø Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. Ø dişini fırçalar Ø elini, yüzünü yıkar Ø tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar. Ø Kazanım 3. Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Ø Okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır Ø evdeki ve okuldaki eşyaları toplar Ø Kazanım 4. Yeterli ve dengeli beslenir. Ø Ø Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer. Ø Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir. Ø Kazanım 7. Kendini ehlikelerden ve kazalardan korur Ø Tehlikeli olan durumları söyler Ø Herhangi tehlike ve kaza durumunda yardım ister

7 KAVRAMLAR RENK: KIRMIZI, MAVİ ŞEKİL : KARE,DAİRE BOYUT :UZUN,KISA- BÜYÜK,ORTA,KÜÇÜK SAYI SAYMA: 1-20 ARASI SAYILAR-ÖNCEKİ SONRAKİ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ALAN GEZİLERİ AİLE KATILIMI Ø İlköğretim haftası Ø Yangından korunma haftası Ø Eğlence merkezi Ø Eylül uyum süreci Ø 22 Eylül TANIŞMA TOPLANTISI

8 DEĞERLENDİRME Çocuklar : Program : Öğretmen: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ SEVİM GÖKTAŞ OKUL MÜDÜRÜ NEBAHAT BOĞUT