CEMAL MÜMTAZ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ MADDE KULLANIMI VE BAĞIMLILIK İLE MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI

Transkript

1 CEMAL MÜMTAZ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ MADDE KULLANIMI VE BAĞIMLILIK İLE MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH YAPILACAK ÇALIŞMANIN TÜRÜ 1 Uyuşturucu kullanımı komisyonunun kurulması 2 Uyuşturucu kullanımı eylem planının hazırlanması ve uygulanmasının hazır hale getirilmesi 3 Eğitim ortamlarında uyuşturucu kullanımı mücadele 2014/20 sayılı genelge doğrultusunda okul politikasının oluşturulması ve benimsenmesi 4 Okul eylem planının okulun internet sitesine konulması 5 Okul eylem Planı hakkında tüm personelin bilgilendirilmesi YÜRÜTECEK GÖREVLİLER Ocak Toplantı Okul yönetimi Ocak Toplantı Uyuşturucu kullanımı komisyonu Ocak Toplantı Uyuşturucu kullanımı Ocak İnternet sitesi Uyuşturucu kullanımı komisyonu ve okul yönetimi,bilgisayar Formatörü Şubat Toplantı Uyuşturucu kullanımı komisyonu ve okul yönetimi İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KİŞİ VE KURULUŞLAR

2 6 Okul giriş ve çıkışlarının kontrol altına alınması ve güvenliği sağlanması 7 Risk altında olan öğrencilere yönelik bireysel görüşme çalışmalarının yapılması 8 Risk altında olan öğrencilere sınıf rehber öğretmeni, okul rehber öğretmeni ve müdür yardımcısından oluşan ekiple ev ziyaretlerinin yapılması 9 Alo 171 Sigara Bırakma Danışma Hattı ve Sigara Bırakma Polikliniklerine Yönlendirme Çalışmalarının yapılması Nöbet sistemi Okula gelen ziyaretçilerin kayıt altına alınması Okul içinde ve çevresinde arama Şüpheli şahısların tespiti Nöbetçi Öğretmen ve Öğrenciler Okul Polisi Görüşme Okul Rehberlik servisi Sınıf Rehber Branş Ev Ziyareti Okul Rehberlik servisi Sınıf Rehber Branş Görüşme Tanıtım Broşürleri Okul Rehberlik servisi Sınıf Rehber Branş Emniyet Müdürlüğü İlçe MEM

3 10 Öğrencilere model olmaları bakımdan tütün ve tütün ürünleri kullanan öğretmen ve yöneticilerin öğrencilerin görebileceği okul çevresi gibi dış alanlarda bu tür ürünleri kullanmamaları için gerekli tedbirlerin alınması 11 Okul da tütün ve tütün ürünlerini çağrıştıracak her türlü eşya ve yiyeceğin satışının/kullanılmasının yasaklanması 12 Okul da öven, özendiren yazı bulanan kıyafetlerin (tişört, switshirt vb.)giyilmesinin engellenmesi 13 Okulda öğrencilerin tütün ve tütün ürünlerini bulundurma olasılığı olan yer, eşya ve kıyafetlerin belli olmayan dönemlerde kontrol edilmesi 14 Öğrencilerin öğle tatilinde zaman geçirdikleri mekanların sık sık kontrol edilmesi ve işletme sahiplerinin tütün ve madde kullanımı ile iş birliği yapılması konusunda ikna edilmesi 15 Okul devamsızlığı ve ders geç kalma konusunda alışkanlık haline getirmiş öğrencilerin aileleri ile görüşmek ve bilgi vermek. Bilgilendirme Uyuşturucu kullanımı Bilgilendirme Kantinde satışına izin verilmemesi Uyuşturucu kullanımı Bilgilendirme Uyuşturucu kullanımı Kontrol Nöbetçi Öğretmen Kontrol Nöbetçi Öğretmen Bilgilendirme Nöbetçi Öğretmen Okul Rehberlik Servisi

4 16 Öğrencilerin okul baş zamanlarını geçirecekleri bireysel sosyal, bilimsel ve sportif faaliyetler konusunda bilgilendirme çalışmaları yapılması 17 Arkadaşlarına iyi örnek olan ve sosyal etkinliklerde başarılı öğrencilerin toplu törenlerle ödüllendirilmesi 18 Uyuşturucu kullanımı okul öğretmen ve yöneticilerine eğitim semineri verilmesi 19 Uyuşturucu kullanımı ilgili velilere eğitim semineri verilmesi Bilgilendirme ve öğrencilerin katılımı konusunda teşvik Uyuşturucu kullanımı Grupla Rehberlik Sınıf Rehber Kasım Grupla Rehberlik Okul Rehber Aralık Grupla Rehberlik Okul ve Sınıf Rehber 20 Uyuşturucu kullanımı ilgili öğrencilere eğitim semineri verilmesi Kasım Aralık Grupla Rehberlik Okul Rehber 21 Bağımlılık konulu sununun okul sitesine konulması Ocak Power Point sunu Okul Rehber 22 Öfkenin yarattığı fiziksel, duygusal ve düşünsel etkileri açıklar. (9. Sınıflar) Ocak Grupla Rehberlik Okul Rehber

5 23 Öfke ile baş etmede kullandığı yöntemleri yarattığı etkileri açısından değerlendirir. (9. Sınıflar) 24 Öfke ile baş etmede yapıcı yollar kullanır. (9. Sınıflar) 25 Günlük hayatında kullandığı sorun çözme yollarını etkilediği açısından değerlendirir (11.Sınıflar) 26 Etkili sorun çözme basamaklarını kullanır(11.sınıflar) Şubat Grupla Rehberlik Okul Rehber Şubat Grupla Rehberlik Okul Rehber Şubat-Nisan Grupla Rehberlik Okul Rehber Şubat-Nisan Grupla Rehberlik Okul Rehber 27 Kendini zararlı alışkanlıklardan korur. (10.Sınıflar) Şubat Grupla Rehberlik Sınıf Rehber Etkili çatışma çözme basamaklarını kullanır (10.Sınıflar) Kişiler arası ilişkilerde esnek ve hoşgörülü olur (10.Sınıflar) Mart Grupla Rehberlik Sınıf Rehber

6 30 Stresle başa çıkmada uygun yöntem kullanılır. (11.Sınıflar) 31 Etkili çatışma çözme basamaklarını açıklar. (9. Sınıflar) 32 Günlük hayatında kullandığı çatışma çözme basamaklarını etkililiği açısından değerlendirir. (9. Sınıflar) 33 Akran baskısıyla baş eder. (9. Sınıflar) 34 Arkadaşlık ve arkadaşlığın sınırları hakkında öğrencilerle sınıf rehberlik çalışmalarının yapılması ve Hayır diyebilme 35 Geleceğe yönelik belirlediği amaçlarının ulaşılabilirliğini değerlendirir. (11.Sınıflar) Nisan Grupla Rehberlik Okul Rehber Haziran Grupla Rehberlik Sınıf Rehber 36 Yapılan çalışmaların raporlaştırlması Haziran Toplantı Uyuşturucu kullanımı komisyonu

7 Lokman Baş Davut KUTLU Tarık çoban Alparslan Kapaklıkaya Okul müdür yardımcısı Rehber öğretmen Ali Yener Büyükköroğlu Saadettin Kırbaşçı Berfin Keklik Okul Aile Bir. Bşk. Okul öğrenci bşk. Turgut Erguvan Cemal Mümtaz Sosyal Bilimler Lisesi Okul müdürü