İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II. vii GİRİŞ / 1 ÇOCUK VE KİTAPLARI / 17

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II. vii GİRİŞ / 1 ÇOCUK VE KİTAPLARI / 17"

Su Tunç
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ / 1 1. Çocuk Edebiyatının Tanımı, Niteliği ve Önemi / 1 Tanımı / 1 Niteliği / 3 Önemi / 5 / 8 Çocuk ve Kitapları / 8 Çocuk Edebiyatı ve Kitapları / 9 Çocuk ve Kitap / 12 Boş Zamanları Değerlendirmede Okumanın Yeri / 13 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / 15 BÖLÜM II ÇOCUK VE KİTAPLARI / Masallar / 17 Masalın Tanımı ve Başlıca Özellikleri / 17 Masalın Kaynağı / 18 Edebiyatımızda Çocuk Masalı / 22 Masal Konusunda Aykırı Görüşler / 23 Çocuk Masallarında Aranan Nitelikler / 26 Deli Dumrul / 27 vii

2 Hırsız Taş / 32 Açgözlü Kurt / 36 Çöpçatan Dede / 38 Kibritçi Kız / 48 Akıllı Evlat / 50 Kül Kedisi / 54 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri /63 2. Masalımsı Eserler / 64 Fabllar, Destanlar, Efsaneler / 64 Fabllar / 64 Özellikleri / 64 Kaynağı / 65 Edebiyatımızda Fabl Örnekleri / 67 Destanlar / 68 Özellikleri / 68 Kaynağı / 69 Edebiyatımızda Destan Örnekleri / 70 Efsaneler / 71 Özellikleri / 71 Kaynağı / 71 Edebiyatımızda Efsane Örnekleri / 72 Kaplumbağa İle İki Kaz / 73 Mavi Çakal / 73 Güvercin, Tilki ve Leylek / 74 Tilki ile Oduncu / 75 At, Öküz, Köpek Bir de İnsan / 76 Ölüm Geldi Kuzuya / 77 İki Yanaşma / 78 Horozla Tilki / 79 Aslanla Fare / 80 Köroğlu Destanı / 81 viii

3 Tepegöz / 84 Yunusbalığı Sırtındaki Çocuk / 86 Köse Dağı / 91 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / Hikaye ve Roman / 98 Tanımı ve özellikleri / 98 Çocuk Hikaye ve Romanları / 99 Edebiyatımızda Çocuk Hikayesi ve Romanı / 107 Çocuk Hikaye ve Romanında Aranılan Nitelikler / 108 Çocuklara Hikaye Anlatma / 109 Okuma parçaları Eşek / 112 Kaşağı / 115 Sel / 121 Bir Sürpriz / 125 Botanik Bahçesinde / 131 Düşkünler Evinde / 136 Adada Maceralarım Nasıl Başladı / 138 Sevinme Oyunu / 143 Kavga / 150 Ninemin Armağanı / 158 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / Biyografiler / 163 Edebiyatımızda Biyografi Türünde Eserler / 165 Çocuklar İçin Yazılan Biyografilerde Aranılan Nitelikler / 166 Uzun Mehmet / 167 Lambalı Kadın Florance Nightingale / 172 Leonardo Da Vinci / 174 Namık Kemal / 178 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / 183 ix

4 5. Anılar / 184 Tanımı ve Özellikleri / 184 Edebiyatımızda Anı Türünün Gelişmesi / 184 Çocuklar İçin Anı Yazıları / 186 Çocuklar İçin Yazılan Anılarda Aranılan Nitelikler / 187 Hafız Paşa Okulunda Birinci Gün / 187 Ramazan / 192 Bir Kağnı Yolculuğu / 195 Atatürk Üzerine Anılar / 196 Okul Günleri / 199 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / Gezi Yazıları / 203 Tanımı ve Özellikleri / 203 Edebiyatımızda Gezi Yazıları / 204 Çocuklar İçin Gezi Yazıları / 205 Çocuklar İçin Yazılan Gezi Yazılarında Aranılan Nitelikler / 207 San Fransisco / 208 Yamyamlar Arasında / 211 Finlandiya da Üç Gün / 213 Erciyas ı Gökten Tavaf / 216 Semerkant / 219 Fırtına / 221 Pişmiş Adamlar Ülkesinde / 223 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / Doğa ve Fen Olaylarını Anlatan Eserler / 226 Doğa ve Fen Olaylarını Anlatan Eserlerin Özellikleri / 226 Doğa ve Fenle İlgili Türkçe Çocuk Kitapları / 228 Doğa ve Fen Olaylarıyla İlgili Çocuk Kitaplarında Aranan Nitelikler / 229 x

5 Büyük Nedir? Küçük Nedir? / 230 Toprak Ana / 232 Mikrop / 235 Sis / 239 Önemli Buluşlar / 244 Birkaç İlginç Deney / 245 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / Şiirler / 250 Şiirin Tanımı ve Özellikleri / 250 Çocuk ve Şiir / 251 Çocukların Sevdikleri Şiirler / 253 Edebiyatımızda Çocuk Şiiri / 255 Şiir Antolojileri / 258 Şiir Okuma / 259 Çocuk Şiirlerinde Aranılan Nitelikler / 261 Tekerlemeler / 262 Toplum, Anneme Verdiğim Söz, Taze Taze, Kuşlarla, Bebeğim / 263 Göl, Çocuklar Kardeş Oldu mu, On Kasım, Elma Ağaçları / 264 Bizim Pazar, Akşam Bahar Geldi / 265 Yağmur Yağıyor, Bizim Bayram, Sabah / 266 Üçgen, Bayrağım, Bahçemiz, Kar / 267 Ilgaz / 268 Bolu Dağları ve Köroğlu /269 Hırsızlarla Hoca / 270 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / 271 xi

6 BÖLÜM III ÇOCUK VE DRAMATİZASYON / Okullarda Dramatizasyon Çalışmaları / 273 Çocuk Eğitiminde Dramatizasyon Çalışmalarının Önemi / 274 Anaokulunda Dramatizasyon Çalışmaları / 275 İlkokulda Dramatizasyon Çalışmaları / 277 Ortaokullarda Dramatizasyon Çalışmaları / 279 Dramatizasyon Çalışmalarında Gözönünde Bulundurulması Gereken Esaslar / 281 Yavru Ördek / 282 Karabaş /285 Coğrafya ile İlgili Konuların Dramatize Edilmesi / 287 Seçilen Oyun Üzerinde Çalışmalar / 290 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / Çocuk Piyesleri / 296 Çocuk Piyeslerinin Özellikleri / 296 Türkçe Çocuk Piyesleri / 298 Kılavuzlar ve Antolojiler / 300 Çocuk Tiyatroları / 301 Çocuk Piyeslerinde Aranılan Nitelikler /302 Havada Donan Kedi / 303 Kitaplar Arasında / 306 Cinderella İle Prensin Tanışması / 315 Bir Gemi / 326 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / 340 xii

7 BÖLÜM IV ÇOCUK VE GÜNCEL OLAYLAR / Çocuk Gazete ve Dergileri / 341 Çocuk Gazete ve Dergilerinin Önemi ve Özellikleri / 341 Çocuk Gazete ve Dergilerinin Geçmişi ve Bugünü / 342 Okulda Çıkarılan Gazete ve Dergiler / 345 Çocuk Gazete ve Dergilerinde Aranılan Nitelikler / 347 Çilli Horoz / 349 Küpeli Tavşan / 351 Kuzum / 356 Atatürk ü Anış / 356 O nunla O nun Yolunda 10 Kasımlar / 357 Jules Verne / 358 Buz Üstünde Yolculuk / 360 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / 366 BÖLÜM V ÇOCUK YAYINLARINDA ARANILAN NİTELİKLER / Çocuk Yayınlarının Özellikleri / 367 Bilimsel Özellikler / 367 İçeriksel Özellikler / 370 Çocuklar İçin Seçilen ve Yazdırılan Eserlerde Aranılan Şartlar / 375 xiii

8 Kitaplarda Çocuğa Görelik / 382 Resimli Çocuk Kitapları Üzerine / 385 Çocuk Kitapları / 388 Çocuk Kitapları Nasıl Okunmalı / 392 Tartışma, İnceleme ve Araştırma Ödevleri / 398 Kaynakça / 399 xiv

Benzer belgeler

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III Bölüm I Çocuk Edebiyatı ve Gelişimle İlgili Temel Kavramlar 15 Fiziksel (Bedensel)Gelişim 20 İlk Çocukluk Döneminde(2-6)Fiziksel Gelişim 21 6-12 Yaş Arası Fiziksel Gelişim 23 12-18