HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI"

Yildiz Fırat
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Dahili Tıp Bilimleri Bölümü Akademik Kurul Toplantısı M Salonu HÜTF Halk Sağlığı HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI PROF. DR. KERİM HAKAN ALTINTAŞ

2 Akademik Personel Sayıları 10 profesör (Biri 13b/4 görevlendirmesi) 1 doçent 1 yardımcı doçent 3 öğretim görevlisi (İkisi 13b/4 görevlendirmesi) 32 araştırma görevlisi 4 yan dal araştırma görevlisi

3 İdari Personel Sayıları HÜTF Halk Sağlığı 2 anabilim dalı sekreteri 3 hizmetli

4 Mezuniyet öncesi eğitim: Tıp Fakültesi Dönem I: 5 saat teorik / 5 saat küçük grup Dönem III: 77 saat teorik Dönem VI: Halk Sağlığı Stajı ve Seçmeli Halk Sağlığı Stajı Seçmeli Dersler: 7 adet (I, II ve III sınıflar) MD-PhD Programı (Epidemiyoloji)

5 Mezuniyet öncesi eğitim: Servis dersleri (16) HÜTF Halk Sağlığı HAS 550 Epidemiyoloji, Diş Hekimliği Fakültesi (Sonbahar) HAS 551 Araştırma Planlama ve Uygulama, Diş Hek. Fak. (Bahar) HAS 106 Halk Sağlığı, Eczacılık Fakültesi, (Bahar) HAS 305 İlk Yardım, Eczacılık Fakültesi, (Bahar) HAS 302 Toplum ve Sağlık, Sağlık Bilimleri Fakültesi, (Bahar) HAS 300 Epidemiyoloji ve Enf. Hastalıkları, İİBF, (Bahar) HAS 105 Halk Sağlığı, Sağlık Hizmetleri MYO, (Bahar) HAS 205 Halk Sağlığı, Sağlık Hizmetleri MYO, (Bahar)

6 Mezuniyet öncesi eğitim: Servis dersleri HÜTF Halk Sağlığı HAS 222 / 223 İş Sağlığı Güvenliği, Hacettepe Üniversitesi, (Uzaktan) SHO 236 Sağlık ve Çevre, İİBF (Sosyal Hizmetler), (Bahar) TDS 125 İş Güvenliği, Sağlık Hizmetleri MYO, (Sonbahar) SEÇ 271 İş Sağlığı ve Güvenliği, Hacettepe Üniversitesi,(Sonb. /Bahar) ODY 118 İş sağlığı ve Güvenliği, Sağlık Hizmetleri MYO, (Bahar) ÇGL 422 Aile Planlaması Eğitimi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, (Bahar) ÇGL 319 Toplum ve Sağlık, Sağlık Bilimleri Fakültesi, (Sonbahar) DKT 121 Toplum Tabanlı Koruma, Sağlık Bilimleri Fakültesi,(Sonbahar)

7 Mezuniyet sonrası eğitim: Tıpta uzmanlık ve yan dal uzmanlık Halk Sağlığı Uzmanlık Eğitimi Çevre Sağlığı Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Epidemiyoloji Yan Dal Uzmanlık Eğitimi İş Sağlığı ve Meslek Hastalıkları Yan Dal Uzmanlık Eğitimi

8 - Mezuniyet sonrası eğitim: Doktora ve yüksek lisans programları Halk Sağlığı: PhD (23) + MSc (14) + tezsiz MSc (0) = 37 Epidemiyoloji: PhD (12) + MSc (18) = 30 İş Sağlığı: PhD (10) + MSc (24) = 34 Sağlık Eğitimi: PhD (1) + MSc (5) = 6 Sağlık Politikaları ve Yönetimi: PhD (1) + MSc (1) = 2 Afetlerde Sağlık Yönetimi: MSc (10) = 10 Beslenme ve Gıda Bilimleri, Çevre Hekimliği: MSc (0) = - Toplam: PhD (47) + MSc (72) = 119

9 Makale - Atıf - Proje HÜTF Halk Sağlığı SCI, SCI-E, SSCI makale: 7 Atıf: 352 Uluslararası Proje Yürütücü: 4 Ulusal Proje Yürütücü: 5

10 Misyon HÜTF Halk Sağlığı Hacettepe Üniversitesinden halk sağlığı felsefesi ve uygulamaları konusunda bilgili ve deneyimli hekimler, halk sağlığı ve yan dallarında uzmanlar yetiştirmek, sağlık hizmetlerinin geliştirilmesine ve halkın sağlık düzeyinin iyileştirilmesine katkıda bulunmak

11 Vizyon HÜTF Halk Sağlığı Halk sağlığı eğitimi ve alan çalışmalarında ulusal düzeyde önderlik etmek ve uluslararası düzeyde saygın bir kuruluş olmak

12 Güçlü Yönler - I HÜTF Halk Sağlığı Köklü kurumsal geçmiş Yetişmiş ve nitelikli (halk sağlığı uzmanlıklarının yanısıra farklı bilim alanlarında ek uzmanlıkları olan: PhD ve MSc) akademik kadro Sağlık Bilimleri ve halk sağlığı eğitimi alanlarında eğitim programı geliştirebilme ve uygulayabilme Ulusal düzeydeki kamu kurum ve kuruluşları ile iyi ve etkin ilişkiler (AFAD, Sağlık Bakanlığı, Çalışma Bakanlığı vb)

13 Güçlü Yönler - II Bazı uluslararası kuruluşlar ile (UNFPA, UNICEF, WHO/HRP, Avrupa Birliği) etkili ilişkiler Ulusal eğitim merkezi olma (İlk yardım) Önemli ulusal/uluslararası araştırmalar-projeler planlamış, uygulamış ve tamamlamış olmak Mezuniyet sonrası eğitim programlarının (Uzm., PhD, MSc) çeşitliliği

14 Güçlü Yönler - III Ulusal düzeyde kurslar düzenleyebilme [Aile planlaması kursu, Epidemiyolojik İnformasyon Sistemleri (EIS) kursu, İlk yardım kursu, Halk Sağlığı Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kursu vb] Ulusal ve uluslararası işbirliği protokollerinin varlığı Anabilim dalı Web sayfasının oldukça aktif (mesleki ve halk eğitimlerinde) kullanılıyor olması

15 Güçlü Yönler - IV HÜTF Halk Sağlığı Uygulama ve araştırma merkezleri ile ilişkilerin güçlü olması Araştırma görevlisi sayısının yeterli olması Sürekli meslek içi eğitim (makale saati, seminer, konferans) yapılması

16 Zayıf Yönler - I Anabilim dalının gelişmesini sürdürebilmek için gereken yeni kadroların (özellikle yardımcı doçent, öğretim görevlisi, uzman doktor) teminindeki güçlükler Bütçe / kadro yetersizliği nedeniyle karşılaşılan personel ve malzeme sorunları Nitelikli idari personel eksikliği Teknik personel («hardware», «software» işletmesi ve bakımını yapacak personel) yokluğu

17 Zayıf Yönler - II Eğitim ve araştırma bölgesinin yönetimdeki yetkinin sınırlı olması, üniversiteden görevlendirilecek elemanların olmaması Araştırma görevlilerinin ve internlerin halk sağlığı rotasyonları/stajları konusundaki sınırlılıklar ve zorluklar Diğer disiplinlerdeki laboratuvarların kullanımındaki kısıtlılıklar ve halk sağlığı laboratuvarının olmaması

18 Zayıf Yönler - III Hizmet vermeye dönük birimlerin olmayışı (Aile planlaması danışmanlığı, ilk yardım eğitimi, sigara bıraktırma, sağlam kişi muayenesi, sağlık eğitimi, tarama vb) Klinik dallarla yeterli düzeyde işbirliği yapılamaması Anabilim dalının sanayi ve hizmet sektörü ARGE çalışmalarının (Knowhow) içinde olmaması Kohort çalışması yapılamaması

19 Fırsatlar Üniversite üst yönetiminin destekleyici tutumu Ulusal veya uluslararası proje duyurularında proje partneri olma imkanı Sağlık Bakanlığı ile mevcut olan işbirliği olanakları: Saha Epidemiyolojisi eğitimleri; SAGEM'e Danışmanlık; Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı Daire Başkanlığı ile yürütülen çalışmalar vb) Türkiye Halk Sağlığı Kurumunun kurulmuş olması Halk Sağlığı Müdürlüklerinin ve Toplum Sağlığı Merkezlerinin varlığı

20 Tehditler - I Öğretim üyesi sayısındaki hızlı kayıp (emeklilik, transfer) Akademik personel piramidinin tersine dönmüş olması Halk sağlığı dalının toplum, hekimler ve yöneticiler tarafından hala tam olarak kavranmamış olması Halk sağlığı uzmanlarının uygun olmayan istihdamı

21 Tehditler - II İntern araştırmalarının idari ve etik izin sorunu Döner sermaye uygulamalarının geleceği YÖK tarafından zaman zaman gündeme getirilen uzmanlık yerine PhD eğitimi konusu Ülkede sağlık hizmetleri ile ilgili politikalar ve belirsizlikler Üniversitelere yönelik politikalar ve belirsizlikler

Benzer belgeler

DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ 21280 Kampus/DİYARBAKIR Tlf.: 0 (412) 248 80 20 Faks: 0 (412) 248 80 21 e-mail: veteriner@dicle.edu.tr Fotoğraflar: Yrd.