BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ ve TANIMLAR

Transkript

1 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ ve TANIMLAR Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Bülent Ecevit Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin, meslekleri ile ilgili tecrübe kazanmalarını sağlamak üzere 7. ve 8. yarıyılda yüksekokul dışında yapmaları gereken uygulamalı intörn eğitime ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Zonguldak Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü ğrencilerinin intörn uygulamalarının yürütülmesine ve uygulama başarılarının değerlendirilmesine ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönerge, Bülent Ecevit Üniversitesi Zonguldak Sağlık Yüksekokulu Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 7. maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönergede geçen; a)yüksekokul: Sağlık Yüksekokulunu b) Müdür: Sağlık Yüksekokul Müdürünü c) Bölüm Başkanı: Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölüm Başkanını, ç) Intörnlük: Yıl içi uygulaması olan tüm dersleri başarıyla tamamlamış olan öğrencilerin hemşirelik mesleğini rehber öğretim elemanı rehberliğinde yapmış 28 haftalık eğitimi, 1

2 d) İntörn Dersi Uygulama Komisyonu: Hemşirelik Bölüm Başkanlığınca bütün anabilim dallarından bir öğretim elemanının katılımı ile oluşturulan ve intörn derslerinin işleyişini, kurum içi ve kurumlararası iletişimi sağlayan komisyonu e)rehber Öğretim Elemanı: Çalışılan her birimde intörnün birlikte çalıştığı, intörn öğrencinin çalışmalarında sorumlu olduğu, intörnün aktivitelerini denetleyen ve belirlenen öğrenim hedeflerine ulaşmasını sağlayan hemşirelik bölümü öğretim elemanını, f) Intörn Öğrenci: İlk üç yıllık mesleki derslerinden (İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Kadın-Doğum Hastalıkları Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları hemşireliği ve Halk Sağlığı Hemşireliği) başarılı olarak intern derslerine katılmayı hak eden hemşirelik öğrencisini, g)intörn Sorumlu Hemşiresi: Sorumluluğunu yürüttüğü klinikteki /alandaki uygulamaya çıkan intörn hemşireden sorumlu olan hemşireyi ğ)senato: Bülent Ecevit Üniversitesi Senato sunu tanımlar. İKİNCİ BÖLÜM İNTÖRN DERSİNİN AMACI, HEDEFLERİ ve DERS ÇIKTILARI MADDE 5 (1) İntörn dersinin amacı; a) Ulusal ve evrensel gereksinimler çerçevesinde bütüncül ve etik ilkeler doğrultusunda bir yaklaşımla birey, aile ve toplumun sağlığının korunmasını ve geliştirilmesini hedef edinen, b) Mesleki standartlar düzeyinde hizmet verirken yenilikçi ve değişimlere duyarlı analiz ve sentez yeteneğine sahip olan, c) Bilimsel bilgiye ulaşmada bilimsel yöntemleri kullanarak eğitim, yönetim ve araştırmalarla mesleki kariyerini geliştiren, ç) Bireysel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenmenin sürekliliğine inanan hemşireler yetiştirmektir. MADDE 6 (1) İntörn dersi kapsamında öğrencilerin aşağıdaki bilgi ve becerileri kazanması hedeflenir. 2

3 a) Hemşirelik mesleğinin rol, faaliyet ve görevlerini en doğru şekilde yerine getirebilmek için gerekli temel kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir. b) Mesleki etik, deontolojik ve meslek kültürü bilgisine sahiptir. c) Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılar. ç) Hemşirelik bakımını cins, din, dil, ırk ve etnik köken gözetmeden etik ilkelere uygun olarak kaliteli olarak planlar ve uygular e) Mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirdiği hemşirelik uygulamalarında yeniliğe ve değişimime açıktır. MADDE 7 (1) İntörn dersini tamamlayan öğrencinin aşağıda belirtilen ders çıktılarına ulaşması beklenir. a) Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. b) Hemşirelikle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, kullanabilme becerisine sahiptir. c) Sağlıklı/hasta birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerini kanıta dayalı ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılar. ç) Hemşirelik uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir. d) Bilişim ve bakım teknolojilerini hemşirelik uygulamalarında kullanır. e) Sağlık bakımı ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır. f) Etkili iletişim kurar. g) Hemşirelik alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır. ğ) Hemşirelik uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. 3

4 h) En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. ı) Yaşam boyu öğrenmeyi benimser INTÖRN DERSİ UYGULAMASININ YÜRÜTÜLMESİ MADDE 8 (1) İntörn hemşirenin intörn dersinin uygulamasına başlayabilmesi için ilgili mesleki derslerden (İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Doğum ve Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği ve Halk Sağlığı Hemşireliği) devam etmeleri ve başarılı olma şartı aranır. (2) Erasmus öğrenci hareketliliği programı yolu ile gelen öğrencilerde bu şart aranmaz. MADDE 9 (1) Hemşirelik bölümü intörn I ve II dersleri intörn hemşirenin mesleki bilgi, beceri ve deneyimini kazanması için 7. ve 8. yarıyılda almak zorunda olduğu derslerdir. a) Hemşirelik Bölümü İntörn I ve II Dersleri; İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Doğum ve Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği, Halk Sağlığı Hemşireliği olmak üzere 6 dersten oluşmaktadır. b) İntörn Dersi 1 ve İntörn Dersi 2; her biri 4 teori ve 32 pratikten oluşan 20 kredi ve 30 AKTS lik dönemlik derslerdir. c) Dördüncü sınıf hemşirelik intörn öğrencileri güz dönemi ve bahar döneminde (7. Ve 8. Yarıyıl dersleri) İntörn Dersi 1 ve İntörn Dersi 2 den intörn uygulama komisyonu tarafından belirlenen 3 anabilim dalı dersine kayıt yaptırır. Kayıt yaptırdıkları dersleri 14 hafta süresince ardışık olarak alırlar. ç) Intörn dersleri haftalık 4 saat teorik ve 4 gün/8 saat klinik/alan uygulamasından oluşur. 4

5 d) Intörn öğrenciler tüm anabilim dalları derslerini ara vermeden ardışık olarak alırlar. Her anabilim dalı dersi için 150 saat klinik/alan uygulaması yaparlar. e) Uygulamalar saatleri arasında haftanın dört günü rehber öğretim elemanı gözetiminde yapılır. f) Uygulama süresi Bülent Ecevit Üniversitesi akademik takvimi ile başlar ve biter. g) Öğrencilerin devam durumları rehber öğretim elemanı tarafından izlenir. MADDE 10 (1) İntörn dersi uygulamaları sırasında öğrencilerin YÖK kılık kıyafet yönetmeliğine uygun olacak şekilde yüksekokulun belirlemiş olduğu öğrenci hemşire üniformasını giymeleri zorunludur. Aile hekimliği, toplum sağlığı merkezleri, Mili Eğitime bağlı okullar, ev ziyaretleri, sosyal hizmet kurumları vb. saha uygulamalarında sahanın özelliğine göre uygulama belirlenir. MADDE 11(1) 7 ve 8. yarıyıldaki intörn dersini kapsayan her bir dersin kuramsalının %30 undan, uygulamasının %20 sinden fazlasına katılmayan intörn öğrenci o dersin genel sınavına alınmaz. Bu ders ya da dersleri sonraki eğitim-öğretim yılında tekrarlamak zorunda kalır. Öğrencilerin devam durumları, Rehber Öğretim Elemanı gözetiminde İntörn Sorumlu Hemşiresi tarafından izlenir. MADDE 12 (1) Bülent Ecevit Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü intörn dersi uygulamalarını, Intörn Uygulama Komisyonu nun önerisi Hemşirelik Bölüm Başkanı nın uygunluğu ile Zonguldak ili içerisindeki; a)üniversite, Kamu Kurum ve Kuruluşlara bağlı hastaneler b)toplum Sağlığı Merkezleri, c) Aile Sağlığı Merkezleri, ç) Kamu ve özel okullar, d) İş yerleri, e) Huzurevleri ve diğer tüm kurumlarda yürütebilir. MADDE 13(1) Yüksekokul Hemşirelik Bölümü uygulama eğitiminin değerlendirilmesi, Bülent Ecevit Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Esasları nda belirtilen şekilde yapılır. 5

6 (2) İntörn hemşirelerin başarı durumu her bir intörn dersinden alınan yarıyıl sonu not ortalamasının değerlendirilmesi ve her dönem için 3 Anabilim Dalı ndan alacağı notun ortalaması intörn notu olarak değerlendirilir. İntörn Dersi 1 için güz dönemi sonunda, İntörn Dersi 2 için bahar dönemi sonunda tek bir not girişi yapılır. Intörn öğrenciler her dönem aşağıda belirtilen derslerden en az üç tanesini danışman öğretim elemanı onayı ile alır. Intörn Dersi 1 İç Hastalıkları Hemşireliği Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Doğum ve Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Halk Sağlığı Hemşireliği Intörn Dersi 2 İç Hastalıkları Hemşireliği Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Doğum ve Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Halk Sağlığı Hemşireliği (3) Intörn öğrencinin başarılı sayılabilmesi için aldığı dönemdeki üç dersin her birinden en az 60 alma zorunluluğu vardır. Aldığı üç dersten de bu koşulu sağlayan öğrencinin genel başarı notu dönem sonunda üç dersten elde ettiği notun ortalaması şeklinde tek not olarak sisteme aktarılır (Elde edilen not bağıl not sistemindeki harf karşılığı olarak sisteme girilecektir). 6

7 (4) Güz döneminde Intörn Dersi 1 Bahar döneminde Intörn Dersi 2 derslerinden birinden başarısız olduğu takdirde o dönemden başarısız sayılır. Öğrenci başarısız olduğu dersi devam eden eğitim öğretin döneminde alıp başarılı olmak zorundadır. (5) Derslerin ara değerlendirilmesinin %40 ı sınav, seminer/sunum, proje, ödev ya da diğer yöntemlerle yapılır. %60 lık bölümünü ise klinik uygulamadan (vaka sunumları, hasta vizitleri vb) alır. (6) Devamsızlıktan başarısız olan öğrenci yılsonu değerlendirme sınavına alınmaz ve yeni eğitim öğretim yılında intörnlük dersi kapsamında aldığı tüm dersleri değil, sadece başarısız olduğu anabilim dalının dersini tekrar eder. (7) Her bir intörn dersinden bütünlemeye girmek zorunda olan intörn öğrenci yılsonu bütünleme sınavının kurallarına uygun olarak sınava alınır. MADDE 14 (1) İntörn Dersi Uygulama Komisyonun Görevleri, Yetkileri ve Sorumlulukları 7

8 a) Uygulama yürütücüsü olan Anabilim Dalı Başkanları, tüm intörlük programı uygulamalarını kendisi ile birlikte Anabilim Dalı Başkanı nın önerisi Bölüm Başkanlığı nın teklifi ve Yönetim Kurulu kararı ile görevlendirilen öğretim elemanlarıyla birlikte yürütür. b) Uygulama yerlerinin kriterlerini, uygulama ünitelerini ve çalışma sürelerini b e l i r l e m e k, c) Uygulama yapacak öğrencilerin uygulama listesini ve rotasyonlarını hazırlamak, ç) Öğrencilerin uygulama alanında kullanacakları ve uygulama bitiminde teslim edecekleri formları hazırlamak, d) Uygulama yapılacak kurum ve kuruluşlara gönderilecek belgeleri, öğrenci listelerini ve devam çizelgelerini Hemşirelik Bölüm Başkanlığı na teslim etmek, e) Kendisine rehber öğretim elemanları tarafından iletilen intörnlük programı değerlendirme sonuçlarını ve devam çizelgelerini hakkında son derlendirmeyi yaparak Hemşirelik Bölüm Başkanlığı na iletmek, f) Uygulama esnasında karşılaşılan ve rehber öğretim elemanları tarafından iletilen sorunları çözmek ve gerekli gördüğü takdirde Hemşirelik Bölüm Başkanlığı na iletmek (2) Rehber Öğretim Elemanının Görevleri, Yetkileri ve Sorumlulukları a) Uygulama esnasında uygulama alanlarında öğrencilerin kazanması gereken beceriler için danışmanlık ve rehberlik yapmak ve öğrencileri denetlemek, b) Öğrencilerin uygulama esnasında karşılaştıkları sorunları çözmek, gerekli görüldüğü takdirde İntörn Dersi Uygulama Komisyonu na iletmek c) Öğrencilerin devam durumlarını, kliniğe uyumlarını ve klinikteki tutumlarını kontrol etmek, ç) Uygulama notunu 100 puan üzerinden vermek, d) İntörnlük programı değerlendirme sonuçlarını ve devam çizelgelerini İntörn Dersi Uygulama Komisyonu na teslim etmek, (3) İntörn Sorumlu Hemşiresinin Görev, Yetkileri ve Sorumlulukları a) İntörn Sorumlu Hemşiresi Yüksekokul un önerisi, çalıştığı kurumun onayıyla intörnlük programını destekler. 8

9 b) İntörn Sorumlu Hemşiresi; biriminde bulunan intörn hemşirenin uyguladığı bakım ve tedavi uygulamalarından onunla birlikte sorumludur. c) Öğrencilerin devam durumlarını, kliniğe uyumlarını ve klinikteki tutumlarını kontrol etmek, ç) Öğrencilerin devam çizelgelerini Rehber Öğretim Elemanları na teslime eder. (4) İntörn Hemşirenin Görev Yetki ve Sorumlulukları a) Yüksekokul un Hemşirelik Bölümü tarafından hazırlanan uygulama programına uymak ve intörnlük uygulamasının gerektirdiği görevleri zamanında ve eksiksiz yapmak zorundadır. b) Uygulama yaptığı kurumun çalışma ve güvenlik kurallarına uymak ve mevcut mekân, araç ve gereçleri özenle kullanmakla yükümlüdür. Bu yükümlülüklerini yerine getirmemesinden doğan her türlü sorumluluk intörn hemşireye ait olup, öğrenci hakkında ayrıca Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uyarınca gerekli işlemler yapılır. c) Hastanın tedavi ve bakımını yürüten ekipte aktif olarak tedavi, bakım girişimlerine ve hasta vizitlerine katılır. ç) Sağlık kuruluşuna başvurusundan ayrılışına /taburcu olana kadar hemşirelik sürecine uygun olarak hastanın bakımını planlayıp, yürütür ve her klinik uygulama süresi içinde bakım planı ve vaka sunumu yapar, ders ile ilgili gerekli materyalleri hazırlar. d) Diğer çalışanlarla bilgi alışverişinde bulunur, klinik ve laboratuvar işlemlerini izler, kayıtlarının düzenli tutulmasını sağlar. e) Hastaları evdeki bakım devamlılığına hazırlamak amacı ile her klinik alan içinde belirlenecek hasta grupları için grup eğitimi programları düzenler ve yürütür. f) Her klinik alan içinde, sağlık personeline verilecek hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi ve yürütülmesinde aktif olarak yer alır. g) Uygulama yaptığı klinikte, uygulama süresince hafta içi dört gün 8 saat uygulama alanında olmak zorundadır. Uygulama yaptığı klinikte, klinik çalışma saatlerine kesinlikle uymak zorundadır. ğ) Uygulama yaptığı klinikte/alanda yukarıda belirtilen görev yetki ve 9

10 sorumluluklarını Rehber Öğretim Elemanı na ve İntörn Sorumlu Hemşiresi ne bağlı olarak ve onun denetiminde sürdürür. h) Uygulama süresince klinik ve alan uygulamalarında, YÖK kılık kıyafet yönetmeliğine uygun forma ve kıyafet modeline her koşulda uyar. ı) Teorik ders süresinde dersin teorik hedeflerini karşılamak zorundadır ÇEŞİTLİ VE SON HÜKÜMLER Yürürlük MADDE 15 (1) Bu usul ve esaslar; Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 16 (1) Bu usul ve esasların hükümlerini Sağlık Yüksekokulu Müdürlüğü tarafından yürütür. 10