DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ EL KİTABI

Transkript

1 DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ EL KİTABI 1

2 BÖLÜM 1 MÜTEVELLİ HEYETİ BAŞKANI MESAJI MÜTEVELLİ HEYETİ ÜYELERİ REKTÖR MESAJI GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ VİZYON MİSYON, ETİK İLKELER DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ NİN EĞİTİMDE HEDEFLERİ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ İLKELERİ AKADEMİK PROGRAMLAR İSTANBUL UN MERKEZİNDE BİR KENT ÜNİVERSİTESİ 2

3 MÜTEVELLİ HEYETİ BAŞKANI'NDAN Sevgili öğrenciler, Atatürk ün gösterdiği yolda Bilim e ve Demokrasi ye inanan, hedeflediği doğrultuda özgür düşünebilen, yapıcı, araştırıcı, girişimci, çağdaş, barışçı, insanı seven ve sayan gençler yetiştirmeyi ilke edinen Doğuş Üniversitesi, her an değişen ve gelişen eğitim teknolojilerini yakından izleyen bir yükseköğretim kurumudur. Doğuş Üniversitesi nin stratejik hedefleri arasında, uluslararası düzeyde araştırma ve yayın yapan bir kurum olmak, toplumsal hizmetler ve endüstriyel ilişkiler açısından örnek olacak düzeye ulaşmak ve bilgisayar teknolojisinin eğitim alanında sağladığı tüm olanaklardan en üst düzeyde yararlanmak gibi hususlar yer almaktadır. Ayrıca, üretkenliğe, işbirliği içinde rekabete, ideal anlamda bir öğreticiöğrenci diyaloğuna, karşılıklı sevgi ve saygıya dayalı bir kurum kültürü oluşturulmuştur. Misyonumuz, içinde bulunduğumuz yüzyılın kaçınılmaz gerekleri olan genel kültür ve iletişim becerilerine sahip, global anlamda dünyanın her bölümünde çalışabilecek başarılı meslek ve bilim adamları yetiştirmektir. Biz Doğuşlular olarak; Cumhuriyeti en değerli varlığımız, Atatürk ü ise en büyük gurur ve esin kaynağımız olarak kabul ediyor ve Cumhuriyetimizin toplumumuza kazandırdıklarını çok iyi biliyoruz. Bu duygularla Üniversite yönetimine, öğretim elemanlarına ve tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum. Doğu GÖZAÇAN 3

4 DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ MÜTEVELLİ HEYETİ Başkan İ. Doğu GÖZAÇAN (Eğitimci, Doğuş Eğitim Kurumları Kurucusu - Genel Müdürü) Başkan Yardımcısı Nilüfer GÖZAÇAN (Eğitimci, Doğuş Eğitim Kurumları Genel Koordinatörü) Rektör Üye Prof. Dr. Mitat UYSAL (Doğuş Üniversitesi Rektörü) Üye Prof. Dr. Sedat ARITÜRK (E. Öğretim Üyesi, Dicle Üniversitesi Eski Rektörü, YÖK Denetleme Kurulu Eski Başkanı) Üye Prof. Dr. A. Zeyyat HATİBOĞLU (E. Öğretim Üyesi, İTÜ İşletme Fakültesi Eski Dekanı) Üye Yard. Doç. Dr. Müfit YILDIRIMALP (Eğitim Yöneticisi, Yabancı Dil Öğretim Uzmanı) Üye Hüseyin DENİZ (Yargıtay Onursal Üyesi) Üye Hürol BİLAL (İş Adamı) 4

5 REKTÖR'DEN Sevgili Öğrenciler, Üniversitemizde, belirli bir meslek dalında gerekli bilgi ve deneyimlerle donanarak mesleki eğitim öğretim ile birlikte, bir bütün halinde gelişmenizi, olgunlaşmanızı ve gerçek anlamda entelektüel olmanızı sağlayacak bir eğitim alacaksınız. Mezuniyet sonrası, 21.yüzyılın küresel rekabet ortamında başarılı olmanız, yenilikleri izleyerek kendinizi sürekli geliştirebilmeniz için Üniversitemizin size sunduğu imkânları iyi değerlendiriniz. Kültürel gelişim seminerleri ve kulüp faaliyetleri ile normal derslerin / öğretimin dışındaki zamanınızı zevkli ve yararlı bir şekilde geçirebilirsiniz. Üniversitemiz öğrencilerinin düşüncelerini, görüşlerini doğrudan üniversite yönetimine ileterek yönetime katkıda bulunmalarını sağlayan Öğrenci Konseyi çalışmalarına katılmalısınız. Üniversitemizi tanımanız, kuralları ve diğer ilgili konuları öğrenmeniz için hazırlanan bu el kitabının yararlı ve yardımcı olacağını umuyorum. Başarılı ve mutlu olmanızı dilerim. Prof.Dr. Mitat UYSAL Rektör 5

6 GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş Eğitim Kurumları, öğrencilerini Atatürkçü, çağdaş, laik, demokratik ve özgür düşünen bireyler olarak yetiştirmek ve onlara ülkemizin ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunacak bilinci ve gücü kazandırmak amacıyla 1974'te lise olarak eğitim-öğretim hayatına başlamıştır. Daha sonra Anaokulları, İlköğretim Okulu, Anadolu ve Fen Lisesini de açarak ilköğretim ve ortaöğretimin her kademesinde hizmet vermeye başlamıştır. Doğuş Eğitim Kurumları tarafından 1995 te kurulan Doğuş Eğitim Vakfı nın başarılı çalışmaları sonucunda Türkiye Büyük Millet Meclisi nde kabul edilen 09 Temmuz 1997 tarih ve 4281 sayılı Kanun ile kurulmuş olan Doğuş Üniversitesi, kamu tüzel kişiliğine sahip kâr gayesi gütmeyen bir vakıf üniversitesi olarak yüksek öğrenim kurumları arasındaki yerini almıştır. Doğuş Eğitim Vakfı öncülüğünde dünya standartlarında kaliteli eğitim-öğretim vermek hedefiyle kurulan Doğuş Üniversitesi diploması, iş hayatında iyi bir referanstır. Doğuş Üniversitesi, 26 Mart 2008 tarihinden itibaren Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA)'ne asosiye üye olarak kabul edilmiştir. Avrupa Üniversiteler Birliği üyesi olarak Bologna sürecini izleme ve eğilimlerini yerine getirmeyi ilke edinmiş olan Üniversitemiz, bu bağlamda kurumsal değerlendirme programını yapmış olup, kalite kültürünü geliştirme çabalarına devam etmektedir. Üniversitemizi evrensel akademik dünya içinde saygın bir konuma getirecek olan Avrupa Üniversiteler Birliği ne Türkiye'de sadece 12 vakıf üniversitesi üye bulunmaktadır. Doğuş Üniversitesi'nde öğrencilere verilen eğitim - öğretimin yüksek kalitesi ve derinliği üzerinde, öğretim üyelerinin hocalık yetenekleri kadar üst düzeydeki deneyimleri, birikimleri ve devamlı olarak araştırma - geliştirme ile bilgi üreterek bilime katkı sağlamaları etkili olmaktadır. Öğrencilerimizin hayata mümkün olduğunca eksiksiz katılmalarını sağlamaya, onları doğru şekilde yönlendirmeye gayret eden değerli öğretim üyelerimizin araştırma - geliştirme ve yayın faaliyetleri üniversitemizce sürekli teşvik edilmekte ve desteklenmektedir yılında öğretim üyesi başına düşen (SCI+SSCI+AHCI indekslerinde yer alan) yayın sayısına göre Doğuş Üniversitesi sıralamaya giren 78 (toplam 115) üniversite arasında 14. sıraya yükselmiştir. Kuruluşu nun 14. yılını kutlayan Doğuş Üniversitesi nde bugün, Fen-Edebiyat Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Hukuk Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ile Sanat ve Tasarım Fakültesi'nde 20 bölüm ve 25 lisans programı ile Meslek Yüksek Okulu nda 11 birinci öğretimde, 7 si ikinci öğretimde olmak üzere 18 ön lisans programı bulunmaktadır. Ayrıca, Sosyal Bilimler Enstitüsü nde 6 yüksek lisans ve 1 doktora, Fen Bilimleri Enstitüsü nde ise 3 yüksek lisans ve 1 doktora programı bulunmaktadır. 6

7 DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ NİN VİZYONU VE MİSYONU Vizyonumuz Değişim esnekliğiyle kendini yenileme gücüne sahip, araştırma, hayat boyu öğrenme ve insan odaklı eğitim sistemine dayalı bir dünya üniversitesi olmaktır. Misyonumuz Atatürk İlke ve İnkılâpları ışığında Türk toplumunun değerlerini tanıyan ve tanıtan, demokrasinin değerlerine sahip çıkan, bağımsız, analitik ve eleştirel düşünce yeteneği ile donanmış, entelektüel merak sahibi, girişimci, yenilikçi, yaratıcı, toplumsal sorumluluk bilincine sahip, dürüst, ahlâklı, yetkin, özgüven sahibi, katılımcı, insan haklarına saygılı, tarafsız bakış açısına sahip, hoşgörülü, kendisi ve çevresiyle barışık çağdaş mezunlar ve sorumlu vatandaşlar yetiştirmek, Eğiterek, öğreterek, rehberlik ederek öğrencilerini geleceğe hazırlamak, Sosyal, beşeri ve fen bilimleri alanlarında, teknolojide ve yaratıcı sanat alanında yapılan çalışmalarla bilgiye ulaşmak, üretmek, geliştirmek ve yaymak suretiyle bilimsel, kültürel, sosyal, ekonomik ve toplumsal gelişime katkıda bulunmak, Barış, adalet, özgürlük, eşitlik ve dayanışma gibi evrensel olarak kabul edilmiş değerleri korumak ve geliştirmeye yardımcı olmak, Öğrencilerinin, mezunlarının, öğretim elemanlarının, tüm çalışanlarının ve toplumun beklentilerine cevap veren bir Üniversite olmaktır. DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ'NİN ETİK İLKELERİ Yöneticilerimiz, öğretim elemanlarımız, idari personelimiz ve öğrencilerimiz için yasa ve yönetmeliklerin genellikle kapsamadığı alanlarda uyulacak etik ilkeler oluşturulmuş ve yürürlüğe konmuştur. Etik ilkelerin geçerli olduğu belli başlı alanlar, araştırma, çevre, akademik dış ilişkiler, üniversite yaşamı ve öğrenci etkinliklerini içermektedir. Her alan için ilgili paydaşların katılımıyla komisyonlar kurulmuş olup, bu komisyonlar Etik Üst Kurulu tarafından denetlenmektedir. 7

8 DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ NİN EĞİTİM DE HEDEFLERİ Doğuş Üniversitesi nin amacı, dünya standartlarında, yaşayarak ve uygulayarak öğrenmeye dayalı bir eğitim-öğretim aracılığı ile; Fiziksel, sosyal, entelektüel, estetik ve duygusal yetenekleri ahenkli bir şekilde gelişmiş, Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri; sosyal, kültürel ve ekonomik değişimleri izleyen, Özgür, sorgulayıcı, araştırmacı ve yaratıcı, İş dünyasının gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip, Kendine güvenen ve girişimci, Hoşgörülü, katılımcı ve ekip bilinci olan, En az bir yabancı dili çok iyi düzeyde bilen, Öğrenmeyi ömür boyu bir süreç kabul eden ve kendini sürekli geliştirebilen, Atatürk ilkelerine gönülden bağlı gençler yetiştirmektir. 8

9 DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ NİN İLKELERİ Kâr amacı gütmeyen bir vakıf üniversitesi olan Doğuş Üniversitesi; Türkiye Cumhuriyeti ni en değerli varlığımız; onun kurucusu ulu önder Atatürk ü en büyük gurur kaynağımız kabul eder. İnsanlığın bugün erişmiş olduğu uygarlık düzeyinin yüksek ahlâk değerleri ile birlikte yüceltilmesine katkıda bulunmayı görev sayar. Üniversite yönetiminin başarılı olması için her türlü desteği sağlayan, Türk Milli Eğitimine otuz yılı aşkın süredir, anaokulundan fen lisesine kadar hizmet vermekte olan Doğuş Eğitim Kurumları nın kurucuları ile Türkiye nin ünlü bilim adamları, eğitimcileri ve iş adamlarından oluşmuş bir Mütevelli Heyeti ne sahiptir. Eğitim programlarının, çağdaş gelişmelere uygun disiplinler arası nitelikte olmasına özen gösterir. Eğitim- öğretimi, temelde, İngilizce dilinde sunar. İkinci bir yabancı dil (Almanca, İtalyanca, İspanyolca, Fransızca, Japonca, Çince ve Rusça) öğrenme imkanı verir. Önlisans, lisans, yüksek lisans ve doktora programları arasında ülke ihtiyaçları ve piyasa talebinin gerektirdiği dengeleri kurar. Niteliği, niceliğe tercih eden gerçekçi bir büyüme hedefler kişilik sınıflarda modern eğitim araç-gereçleriyle etkili bir eğitim-öğretim sağlar. Uluslararası teknik ve bilimsel akademik işbirliği çalışmalarına önem verir. Bilime evrensel düzeyde katkılar yapan, çok kaliteli ve öğrencileriyle çok iyi diyalog kurabilen bir eğitim-öğretim kadrosuna sahiptir. Eğitim-öğretim kalitesini, toplam kalite yönetimi anlayışıyla sürekli denetler ve geliştirir. Üniversitelerin temel işlevi ve öğretim elemanlarının temel içgüdüsü olan bilimsel araştırmaları teşvik eder ve destekler. Toplumsal hizmetlerin çağdaş üniversitelerin vazgeçilmez bir işlevi olduğuna inanarak bu alanda da nitelikli çalışmalar yapar. Öğrencilerinin bireysel gelişimini sağlayacak sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikleri destekler. Kütüphane, laboratuvarlar ve gerekli her türlü alt yapının çağdaş imkanlarla donatılmasını sağlar. Öğrencilerin İş e ve Yaşam a hazır olmaları için iş dünyası ile sürekli işbirliği yapar. 9

10 AKADEMİK PROGRAMLAR Fen-Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Psikoloji Matematik İletişim Bilimleri Hukuk Fakültesi Hukuk İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Ekonomi ve Finans Ekonomi ve Finans (Türkçe) İşletme İşletme (Türkçe) Uluslararası İlişkiler Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bilişim Sistemleri Mühendisliği Endüstri Mühendisliği Endüstri Mühendisliği (Türkçe) Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Makine Mühendisliği Makine Mühendisliği (Türkçe) Kontrol Mühendisliği Sanat ve Tasarım Fakültesi Endüstri Ürünleri Tasarımı Görsel İletişim Tasarımı Grafik Tasarım İç Mimarlık Resim Mimarlık MESLEK YÜKSEKOKULU Bankacılık ve Sigortacılık (1.ve 2. öğretim) Bilgisayar Programcılığı (1.öğretim) Dış Ticaret ( 1.ve 2.öğretim) Emlak ve Emlak Yönetimi ( 1.ve 2. öğretim) Grafik Tasarımı (1.öğretim) Halkla İlişkiler ve Tanıtım (1.ve 2. öğretim) İnsan Kaynakları Yönetimi (1.ve 2. öğretim) Menkul Kıymetleri ve Sermaye Piyasası (1.ve 2. öğretim) Muhasebe ve Vergi Uygulamaları (1.öğretim) 10

11 Turizm ve Otel İşletmeciliği (1.ve 2. öğretim) İngilizce ve Türkçe Çevirmenlik (1.öğretim) Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Finansal İktisat Doktora Programı (İngilizce) Yüksek Lisans İşletme Y.Lisans Programı (Türkçe Program) İşletme Y.Lisans Programı (İngilizce Program) Avrupa Birliği Çalışmaları Y.Lisans Programı Finansal İktisat Y.Lisans Programı İngiliz Dili ve Edebiyatı Y.Lisans Programı Psikoloji Y.Lisans Programı İletişim Bilimleri Y.Lisans Programı Fen Bilimleri Enstitüsü Doktora Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Doktora Programı (İngilizce) Yüksek Lisans Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Y. Lisans Programı Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Y. Lisans Programı Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Y. Lisans Programı 11

12 İSTANBUL UN MERKEZİNDE YERLEŞİK BİR KENT ÜNİVERSİTESİ Kültürel dokusu tarihle şekillenmiş bir uygarlık beşiği olan İstanbul, içinde yaşayan ve ona sahip çıkan herkes için şaşırtıcı güzellikler yansıtır. Yüzyıllardır birlikte yaşanılan farklı kültürlerin bu efsane kentin tarihine kattığı artı değerler, İstanbul'u dünyanın sayılı şehirlerinden biri haline getirmiştir. Boğaziçi'nin güzelliği ile iki kıtayı birbirine bağlayan bu kent, özel müzeleri, konser salonları, sanat merkezleri ve her türlü etkinlik olanaklarıyla onurlu ve kişilikli bir metropoldür. Her birinin ayrı ayrı öyküsü olan tepeleri, meydanları, geceleri, ışıkları, büyük iş ve alışveriş merkezleri ile İstanbul'u yaşamak bir ayrıcalıktır. Bu uygarlık beşiğinde, uygarlığı öğreten kurumların başında gelen üniversitelerin de şehir içinde olmaları büyük önem taşımaktadır. Günün akışı içinde, üniversitede çalışmalarını tamamlayan öğrencilerin eğitimleri şehrin içinde sürer. Öğrenciler şehirde tiyatrolardan sinemalara, sergilerden kitapçılara, konserlerden çok çeşitli sportif faaliyetlere kadar sayısız uygarlık kurumuyla tanışarak şehirde yaşama sanatını öğrenirler. İşte Doğuş Üniversitesi, öğrencilerin okuldan çıktıktan sonra bu muhteşem şehri görüp tanımalarına imkan sağlayacak şekilde İstanbul'un en güzel semtlerinden birinde, Acıbadem / Kadıköy'de bir kent üniversitesi olarak hizmet vermektedir. Doğuş Üniversitesi öğrencileri, bu seçkin kentin seçkin bir üniversitesinde okumanın sağladığı çok boyutluluk içinde, elde edecekleri mesleki bilgi ve becerilerin yanı sıra, kendilerini geliştirme, olgunlaşma ve entelektüel görgü kazanma imkanlarına da sahiptir İstanbul daki sosyal, kültürel, sanatsal, sportif yaşam seçenekleri için aşağıdaki web sitelerini ziyaret edebilirsiniz