4.Sınıf. Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi

Transkript

1 4.Sınıf 7. Yarıyıl (Güz Dönemi) Yönetim ve Mevzuat (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. Türkiye Cumhuriyeti nin idari yapısı, Anayasa, yasa, kanun hükmünde kararname, tüzük, yönetmelik kavramları, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu (memurluğa giriş koşulları, atama ve yükselme, memurların hakları, yükümlülükleri ve sorumlulukları, ücret rejimi, disiplin mevzuatı), bilgi merkezlerinde yönetim mevzuatı konuları dersin ana konularını oluşturmaktadır. Elektronik Yayıncılık (AKTS 5) 3 saat Ders kapsamında, temel yayıncılık ilkeleri, yayın tasarım süreci, elektronik yayın türleri, çoklu ortam materyallerinin kullanımı, standartlar ile ilgili bilgiler yanında özellikle son yıllarda hızlı bir gelişim gösteren mobil bilgi hizmetleri ile ilgili çalışmalar ve uygulamalar yer almaktadır. Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı öğrencilerin, bilgi hizmetlerinin pazarlanmasında pazarlama teknik ve yöntemlerini kullanabilmesi için gerekli bilgi ve donanımı sağlamaktır. Ders kapsamında; pazarlama ve ilkeleri, pazarlama stratejileri, araçları ve pazarlamayı etkileyen faktörler, pazar araştırması ve pazar planı gibi konular ele alınmaktadır. Toplum ve Mesleki Etik (AKTS 4) 3 saat Bilgi yönetimi ve mesleki etik kavramlarının ele alındığı ve toplumsal bazda incelendiği ders kapsamında öğrencilerin, mesleki normlar ve değer yargılar, bireysel, kurumsal ve toplumsal düzeyde sorumluluklar, bilgi yöneticisi olarak çalışmaları sırasında dikkat etmeleri gereken konular tartışılmakta, düşünce özgürlüğü, bilgilenme hakkı, telif hakları, sansür konuları ele alınmaktadır.

2 Bitirme Projesi (AKTS 6) 3 saat Öğrencinin eğitim süresince edindiği bilgi ve deneyimi bir bütün olarak değerlendirme fırsatı yaratarak, bilgi merkezleri, bilgi hizmetleri ya da bilgi teknolojileri ile ilgili herhangi bir konuda bilimsel çalışma esasları dikkate alınarak gerçekleştirilen bir çalışmanın tamamlanması amaçlanmaktadır. Sınıflama Sistemleri (AKTS 4) 3 saat Derste, Dewey Onlu Sınıflama sistemi ile sınıflama sistemlerinden çoğunlukla araştırma kütüphanelerinde Kongre Kütüphanesi Sınıflama Sisteminin tanıtımı ve numara verilmesi öğretilmektedir. Seçmeli Dersler Nadir ve Yazma Eserler (AKTS 3) 2 saat Dersin amacı, günümüz basılı kaynaklardan çok farklı niteliklere sahip olan nadir eserler hakkında öğrencileri bilgilendirmektir. Dersin kapsamında; nadir eserlerin özellikleri (fiziksel, ve sanatsal), Türk-İslam yazmaları, ilk basmalar, batı yazmalarıyla Türk-İslam yazmalarının karşılaştırılması yapılarak, nadir eserlerin yönetimi, tanımlanması, erişimi, korunması ve bu alanda Türkiye de ve dünyada son yıllarda sayısı oldukça artan projeler ele alınmaktadır. Medya ve Bilgi Yönetimi (AKTS 3) 2 saat Dersin amacı, medya sektöründeki bilgi gereksinimi ve arama davranışlarının kendine has özelliklerinin tartışılması ve bu alana has bilgi kaynaklarının değerlendirilmesidir. Ders kapsamında medya kuruluşlarının yapısı, özellikleri, medya araştırmacıları ve gazetecilerin bilgi gereksinimlerinin analizi, haber veri tabanları, Internet araç ve kaynaklarının medyada kullanımı, grafik-resim-görüntü erişimi ve bu alanda kullanılan teknikler, kupür arşivlerinin düzenlenmesi konuları ele alınmaktadır. Veri İletişimi ve İşbirliği (AKTS 3) 2 saat

3 Bu derste veri iletişimi ve ağlarla ilgili temel kavramlar ele alınmaktadır. Ders kapsamında; ağ mimarileri, veri iletişim donanım ve yazılımı, veri iletişim teknolojilerinin yönetimi, ağ güvenliği, yerel, ulusal ve uluslararası ağlar, ağ protokolleri ve ağ yönetimi, dağıtık bilgi sistemleri, ortak bilgi hizmetleri ve konsorsiyumlar incelenmektedir. 8. Yarıyıl (Bahar Dönemi) Konu Başlıkları (AKTS 5) 3 saat Bilgi kaynaklarının konu analizlerinin yapılması, konu başlıklarının çeşitleri ve oluşturulmaları ile Kongre Kütüphanesi Konu Başlıkları listesinin adapte ve kullanım çalışmaları, dersin içeriğini oluşturmaktadır. Bilgi Politikası (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı, toplumsal gelişimin önemli bir parçası haline gelen bilgi politikalarının, bilgi merkezlerine etkisini tartışmak ve ortaya koymaktır. Ulusal bilgi politikasının tarihsel gelişimi, etkenleri, ilgili ve sorumlu kuruluşlar ve yasal düzenlemeler ele alınmaktadır. Aynı zamanda, devletin bilgi üretme ve yaymadaki rolü ile gizlilik ve (elektronik) bilgi edinme özgürlüğü, kişisel bilgilerin bilgilerin mahremiyetinin korunması tartışılmakta, Türkiye deki ve diğer ülkelerdeki politikalar karşılaştırmalı olarak değerlendirilmektedir. Web Tasarımı (AKTS 5) 3 saat Dersin amacı, öğrencilerin bir web sitesi tasarlayarak Internet aracılığıyla içerik yayınlama ve yönetme becerilerini edinmesini sağlamaktır. Web sayfası tasarımındaki temel ögeler, ftp, sunucu ve HTML, XML komutları ve fonksiyonları, tabloların, görüntülerin Internet ortamına aktarılması için tarayıcıların kullanılması, bilgilerin çeşitli formatlarda web ortamına aktarılması vb. gibi konular derste ağırlıklı yer tutmaktadır. Dersin gereği olarak öğrenciler, bir web sitesi tasarlayarak yayınlamaktadır. Bilgi Merkezi Kurma ve Geliştirme (AKTS 4) 3 saat

4 Bu dersin amacı öğrencilere edinmiş oldukları bilgi ve deneyimler ışığında herhangi bir ortamda bilgi merkezi kurma ve geliştirme konusunda izlemeleri gereken yaklaşımların ve uygulaması gereken tekniklerin neler olduğunun aktarılmasıdır. Öğrenciler, önceki dönemlerde aldıkları derslerin birikimi ile, bir bilgi merkezinin gerek fiziksel, gerek hizmetler açısından tasarlandığı bir ödev hazırlamaktadır. Dizinleme Teknikleri (AKTS 3) 3 saat Dizinleme ve dizinleme teknikleri, pre-coordinate ve post-coordinate dizinleme sistemleri, doğal ve denetimli dillerin karşılaştırılması, öz ve öz hazırlamanın ilkeleri kuramsal ve uygulamalı olarak ele alınır. Ayrıca dizinleme ile ilgili paket programlar tanıtımı ve kullanımı sağlanır. Seçmeli Dersler Elektronik Bilgi Merkezleri (AKTS 3) 3 saat Bu dersin temel amacı elektronik kütüphaneleri ve elektronik bilgi hizmetlerini incelemektir. Dersin içeriğinde, elektronik kütüphane koleksiyonu oluşturma ve erişim için gereken teknolojik gereksinimler (donanım ve yazılım) incelenmekte, ekonomik ve yönetimsel konular, elektronik kütüphanelerde kullanılan belli başlı depolama, tanımlama, gösterim ve bilgi değişim standartları (MARC, DOI, Dublin Core, Z39.50 vd.) incelenmektedir. Farklı türde çok sayıda elektronik kütüphane örneği ele alınarak değerlendirilmektedir. Süreli Yayınlar (AKTS 3) 3 saat Derste, süreli yayınların manuel ve otomasyon işlemleri ve bir kütüphanede süreli yayınlar bölümünün oluşturulması ile elektronik dergicilik, konsorsiyumlar ve açık arşivler incelenmektedir. Tıbbi Bilgiye Erişim (AKTS 3) 3 saat Tıp alanının ve tıp kullanıcısının genel özellikleri, tıpta bilgi ve bilgi gereksinimi gibi konuların

5 işlendiği derste öğrenciye tıp alanında bilgiye erişim, basılı ve elektronik ortamdaki bilgi kaynaklarının kullanımları, bu alanda geliştirilen bilgi ağları ve özel sınıflama sistemleri tanıtılmaktadır. Ayrıca, Türkiye de ve dünyada tıp alanında bibliyografik denetim, var olan sorunlar ve çözüm önerileri, bu alanda tasarlanacak bilgi hizmetlerinin özellikleri öğretilmekte ve tıp koleksiyonu oluşturma ve değerlendirme konusunda gereken bilgi ve beceri kazandırılmaktadır.