FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

Transkript

1 FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal Tekerlemeler: Arabam Geliyor, El El Emek tekerlemelerini öğreniyorum. Bilmeceler: Bilmece torbamızdan seçtiğimiz, Uçak, Tren, Bisiklet bilmecelerini öğreniyorum. Parmak oyunları: Konuşan parmaklarımla, Arabam, Annem, Horoz parmak oyunlarını öğreniyorum. Şiirler: Şiir kitabımdan Anneciğim, Kedi adlı şiirlerini öğreniyorum. KAVRAM SANDIĞIM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİM Mor, Turuncu ve Yeşil renklerini etkinlik sayfasıyla pekiştiriyorum. Daire, Üçgen, Kare ve Dikdörtgeni etkinlik sayfasıyla pekiştiriyorum.

2 Aynı-Farklı, İnce-Kalın, Önünde-Arkasında, Sert-Yumuşak, Boş-Dolu kavramlarını oyun etkinliğiyle öğreniyorum. 1 den 5 a kadar rakamları tanıyorum ve pekiştirme çalışmalarını etkinlik sayfalarıyla yapıyorum. SOSYAL YAŞAM BİLGİLERİM VE ADIM ADIM DEĞERLERİM Bu ay Empati, Engellilik, İyilik, Güven in benim gelişimim için önemini öğreniyorum. Bunu geliştirmek öğretmenim ve arkadaşlarımla pek çok etkinlik yapıyoruz. ÇOCUKÇA YARATICILIK VE SANAT DEYİNCE -Abeslang, fon kartonu, şönil, yapıştırıcı ve keçeli kalem kullanarak tırtıldan kelebeğe maketini hazırlıyoruz -Waldorf yaklaşımına uygun olarak; Neşeli, sesli ziller yapıyoruz

3 -Acaba bu kapı nereye açılıyor? Sence içeride neler var? Çocuklarla birlikte abeslanglardan bir kapı yapılır ve bahçedeki herhangi bir ağaç ya da nesnenin üzerine yapıştırılır. Ardından bu kapının nereye açıldığı, içeride neler olduğu hakkında konuşulur. Çocukların hayal güçleriyle oluşturdukları fikirler resmedilir. İlaç kutusundan araba proje etkinliğini yapıyoruz. Araba, ambulans ve trafik lambası boyama etkinliği yapıyoruz. Yapay sesler proje etkinliği yapıyoruz. Çeşitli hayvanlardan oluşturduğumuz proje etkinliği yapıyoruz. Anneler Günü etkinliği yapıyoruz. Katlama tekniğiyle kurbağa yapıyoruz. Katlama tekniğiyle yengeç yapıyoruz. Artık materyalden kedi çalışması yapıyoruz. Köpük tabaktan balık yapıyoruz. Yuvarlama tekniğiyle meyve çalışması yapıyoruz. Yırtma-yapıştırma tekniği ile kelebek çalışması yapıyoruz. Katlama tekniğiyle köpek yapıyoruz.

4 Engelliler Günü ile ilgili boyama etkinliği yapıyoruz. 19 Mayıs ile ilgili taç çalışması yapıyoruz. BİR DÜNYA DOLUSU PROJE İLE YAŞAMI TANIYORUM 1. hafta: TAŞITLAR VE TRAFİK KURALLARI o Kara Taşıtları ve özellikleri o Hava Taşıtları ve özellikleri o Deniz Taşıtları ve özellikleri o Taşıtlarla ilgili meslekler (Pilot, şoför, kaptan, ) 2. hafta: SESLER o Okyanus, deniz sesleri o Rüzgarın sesi o Yağmurun sesi o Gök gürültüsünün sesi o Nesnelerle yapılan sesler 3. hafta: KOLEKSİYONLAR,Hayvanlarla ilgili koleksiyonlar

5 EZGİLER VE RİTMLERLE DOLU DÜNYAM Annem, Haydi Gel Bizimle Şarkılar Söyle, Bakkal Amca, Bahar Şarkısı, Hamsi, İki Elde On Parmak adlı şarkılarını öğreniyoruz. BİR TAT, BİR GÖZLE, BİR DOKUN, BİN ÖĞREN Kendi ses efektimi yaratıyorum. Tırtıl besliyoruz! Yapraklardan harika tırtıl yaşama kabı hazırlıyoruz ve onları gözlemliyoruz. Şişedeki sesler Balonla müzik yapalım Yunusları tanıyorum HİÇ BİTMEYEN BİLGİLERLE GEZEGENİMİ ÖĞRENİYORUM Kelebeklerin yaşamdaki rollerini öğreniyorum. Kelebeklerin yaşam alanlarını korumak için bana düşenleri dikkatle dinliyorum. Gezegenimizdeki her canlıya ve yaşam hakkına saygılı olmak, benim en önemli sorumluluklarımdan biri!

6 MESLEKLERİ GERÇEK ROL MODELLERLE TANIYORUM Pilot kimdir? Nasıl çalışır? Neler kullanılır? Pilotu diğer mesleklerden nasıl ayırt edebilirim? Merak ettiğim soruların tüm cevapları işte karşımda.. HAYAL GÜCÜM VE OYUNLARIMLA ÖĞRENİYORUM BEN!.. Mandal Takmaca, Daire Oyunu, Suda Lego Bulma, Top Oyunu, Kurt Baba, Yağ Satarım Bal Satarım oyunlarını bahçemizde oynuyoruz. FİKİR FABRİKASINDA ŞEYLER GÜNÜ Baharda Dikkatimizi Çeken Şeyler Günü müzde aklımıza ilk gelen şeyleri beyin fırtınası tekniği ile buluyoruz. Fikir fabrikamızda topladığımız bütün fikirlerin resmini yapıyoruz. Öğretmenimiz de bu resimlerimizi sergiliyor MUTFAKTA BEN DE VARIM.. -Yemek masası düzeni nasıl olmalıdır? (çatal kaşık peçete tuzluk su bardağı vb.)

7 -Tat alma duyumuzu geliştiriyoruz.(şekerli su, tuzlu su, limonlu su vb.) -Koku kutularımız ile koku alma duyumuzu geliştiriyoruz. AİLE KATILIMI 26 Mayıs Salı Günü Saat 18.30' da okulumuzun bahçesinde iletişim becerileri kazandırma adlı drama etkinliğimizde psikologumuz Serap KARABULUT sizlerle birlikte olacaktır. tüm velilerimizi etkinliğimize bekliyoruz. Anneciğim, babacığım; Öğretmenim bizden, köpük tabak, boş ilaç kutusu göndermenizi rica ediyor. PARTİ ZAMANI ANNE BABA PARTİSİ:) 15 Mayıs Cuma günü öğrencilerimiz anne ve babalarının kıyafetlerini giyerek okula geleceklerdir. Siz nasıl bir Anne- Baba olurdunuz, Anne- Babaların duyguları, davranışları v.b. gibi soruları da cevaplayacak olan öğrencilerimiz neşeli ve farklı bir deneyim kazanacaklardır.

8 BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI RİTMİK JİMNASLTİK, MODERN DANS EĞİTİMİ 1.HAFTA PAZARTESİ Gösteri ile ilgili sahne çalışması yapılması, Sahne çalışması Anlatım ve dinleme tekniği ile. 2.HAFTA PAZARTESİ Öğrenilen figürlerin sahneye aktarılması Sahne çalışması anlatım tekniği ile. 3.HAFTA PAZARTESİ 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı Sahne çalışması demastrasyon yöntemi ile. 4.HAFTA PAZARTESİ Öğrenilen figürlerin sahneye aktarılması Sahne çalışması anlatım tekniği ile. GÖRSEL SANATLAR SERAMİK EĞİTİMİ 1.HAFTA SALI Anneler günü etkinliğimizi yapıyoruz. 2.HAFTA SALI Serbest seramik çalışmamızı yapıyoruz. 3.HAFTA SALI Ebru yapımı uygulamasını yapıyoruz. YARATICI DRAMA EĞİTİMİ 1.HAFTA: ÇARŞAMBA Isınma çalışması: Vücudun tüm bölümlerini çalıştıracak ısınma hareketleri yapılır. Saray kimin adlı oyun oynanır. Drama oyunu: ipin şeklini al oyunu oynanır. Çocuklara farklı uzunluklarda renkli ipler dağıtılır. İpler kullanılarak müzik eşliğinde dans edilir. Daha sonra çocuklar iplerle yapabilecekleri şekilleri zemine yapmaları istenir. Değerlendirme aşaması: Çocuklarla iplerle resim yapmanın zor ve eğlenceli yanları hakkında sohbet edilir. 2.HAFTA: ÇARŞAMBA

9 Isınma çalışması: Vücudun tüm bölümlerini çalıştıracak ısınma hareketleri yapılır. Aynısını yap adlı oyun oynanır. Drama oyunu: Çocuklar gruplara ayrılır. Bir grup güneş diğer grup dünya olur. Güneş olan çocuklar feneri sallayarak güneş ışığı olurlar. Dünya olan çocuklar hem kendi etraflarında hem de güneşin etrafında dönerek mevsimlerin oluşumunu dramatize ederler. Değerlendirme aşaması: Dünya olan grup dönerken durdurularak, güneşin durumuna göre hangi mevsimde oldukların bulmaya çalışırlar. Güneş ve dünya yer değiştirerek oyuna devam edilir. 3.HAFTA: ÇARŞAMBA Isınma çalışması: Vücudun tüm bölümlerini çalıştıracak ısınma hareketleri yapılır. Duygu eşini bul adlı oyun oynanır. Drama oyunu: Ekmeğin hikâyesi adlı oyun oynanır. Çocuklara ekmeğin hangi malzemelerle yapıldığı sorularak başlanır. Tohumun toprağa ekilmesinden ekmeğe dönüşünceye kadar geçirdiği tüm aşamalar hakkında sohbet edilir. Çiftçinin tohumu ekmesi, buğdayın büyümesi, toplanıp değirmende öğütülmesi fırınlarda su ve maya ile ekmek haline gelmesine kadar geçen olaylar dramatize edilir. Değerlendirme aşaması: Çocuklara toprağın altında gökyüzüne uzanmayı beklerken değirmende una dönüşürken ekmek olduklarında kabarırken ve pişerken neler hissettikleri sorularak duygularını ifade etmeleri sağlanır. 4.HAFTA: ÇARŞAMBA Isınma çalışması: Vücudun tüm bölümlerini çalıştıracak ısınma hareketleri yapılır. Kuyruk kapmaca adlı oyun oynanır. Drama oyunu: Dikkat oyunu oynanır. Çocuklara bir hikâye anlatılır. Fakat hikâyede sıkça geçen bir kelimeyi duyduklarında ayağa kalkıp oturmaları istenir. Değerlendirme aşaması: Çocuklarla hikâyede iyi ve kötü kahramanların kimler olduğu ve ne gibi iyilikler yaptıkları konuşulur. Çocuklardan evde veya okulda yaptıkları bir iyiliği söylemeleri istenir.

10 ORFF NEFES VE MÜZİK EĞİTİMİ 1.HAFTA PERŞEMBE Trafik şarkısı ile ilk yardım haftası işlenir. 2.HAFTA PERŞEMBE Annemize türkü ile anneler günü kutlaması 3.HAFTA PERŞEMBE Müzeler haftası konusunun turisti sev şarkısı ile açıklanması 4.HAFTA PERŞEMBE Çevre koruma haftasının dünyama dokunmayın şarkısı ile işlenmesi