T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü"

Sanaz Koca
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.ETG Konu : ThinkQuest Eğitim Portalı Proje Yarışması. 06/04/2009 Bakanlığımız ile Oracle Eğitim Vakfı arasında tarihinde imzalanan iş Birliği Protokolü çerçevesinde başlangıçta 6 ilimizde, eğitim ve öğretim yılından itibaren de Türkiye genelindeki ilköğretim okullarında ThinkQuest eğitim portalı çalışmaları yürütülmektedir. Dünya üzerinde 58 ülkede 375 bin öğrenci ve öğretmen tarafından kullanılmakta olan ThinkQuest Eğitim Portalı; üye olan okullardaki öğrenciler ve öğretmenler arasında iletişim kurmak, onların işbirliği içinde ve proje tabanlı öğrenme yöntemleriyle teknolojiyi kullanmalarına imkân sağlamak üzere tasarlanmıştır. ThinkQuest eğitim portalında, öğrencilerimizin çalışmalarını teşvik etmek amacı ile bir proje yarışması düzenlenecektir. Söz konusu yarışma; öğretmenlerimizin bilişim teknolojisi araçlarını kendi branşlarına entegre edebilmelerini, öğrencilerimizin ilgili ve istekli oldukları konularda ortak projeler ortaya çıkarmalarını sağlamak amacıyla düzenlenecektir. Proje müfredata uygun olarak bir koordinatör öğretmen yönetiminde 4 (dört) öğrenciden oluşan proje grubu tarafından hazırlanacaktır. ThinkQuest proje yarışması ThinkQuest projesinin uygulandığı ilköğretim birinci kademe ( 4-5. Sınıflar ) ile ilköğretim ikinci kademede ( 6-8. Sınıflar) olmak üzere iki kategoride düzenlenecek ve her kategorinin birinci, ikinci ve üçüncüleri ayrı ayrı belirlenecektir. Yarışma sonunda, her kategoriden birinci, ikinci ve üçüncü olan proje ekibinin öğretmen ve öğrencilerine çeşitli ödüller verilecektir. Ödüller, proje uygulama takvimi ve proje değerlendirme esasları Bakanlığımız adresindeki Etkinlikler bölümünde yayınlanacaktır. Yarışma ödülleri tarihinde Ankara da Başkent Öğretmenevinde düzenlenecek törenle sahiplerine verilecektir. Düzenlenecek törene; Projesi dereceye giren ilin koordinatör öğretmeni, okul müdürü (6 okul müdürü) ile dereceye giren projenin yönetici öğretmenleri (6 öğretmen) ve öğrencileri (16 öğrenci) katılacaktır. Müdür ve öğretmenler il millî eğitim müdürlükleri tarafından yol dâhil üç gün görevlendirilecektir. Öğrencilerin yol, konaklama ve iaşe giderleri ile tören giderleri ve ödüller Oracle Eğitim Vakfı tarafından karşılanacaktır. Söz konusu proje yarışmasına ilişkin ek lere Bakanlığımız adresinde Etkinlikler bölümünden ulaşılacaktır. Proje yarışmasının ilinizdeki ThinkQuest projesi uygulanan okullara duyurulması ve katılımın sağlanması hususunda bilgilerinizi ve gereğini rica ederim. EKLER: 1. Proje Yarışması Takvimi (2 sayfa) 2. Proje Başvuru Formu (1 sayfa) 3. Proje Planı Başlıkları (1 sayfa) 4. Proje Raporu Başlıkları (1 sayfa) 5. Proje Değerlendirme Formu (1 sayfa) Prof. Dr Nizami AKTÜRK Bakan a. Genel Müdür DAĞITIM: -B Planı Teknikokullar-ANKARA Tel : 0 (312) Faks : 0 (312) E-posta : egitek@meb.gov.tr İnt.adresi : http//egitek.meb.gov.tr

2007 tarihinde imzalanan iş Birliği Protokolü çerçevesinde başlangıçta 6 ilimizde, 2008-2009 eğitim ve öğretim yılından itibaren de Türkiye genelindeki ilköğretim okullarında ThinkQuest eğitim

2 EK 1 THINKQUEST EĞİTİM PORTALI PROJE YARIŞMASI TAKVİMİ No Proje Yarışması Takvimi Tarih 1 Proje Başvuru Formunun Thinkquest Eğitim Portalında 10 Nisan 2009 Yayınlanması Not: Ek 2 de yer alan Proje Başvuru Formları okul müdürlüklerince doldurularak onaylandıktan sonra proje lideri öğretmenlerin Thinkquest portal sayfalarında yayınlanacaktır. Her il kendi okullarında yürütülen projelerin toplu listesini Genel Müdürlüğümüze e mail aracılığıyla göndereceklerdir. Proje çalışmalarına katılan öğrenci velilerinden öğrencileri için projeye katılım izin belgesi alınacaktır. 2 Proje Planlarının Thinkquest Eğitim Portalında Yayınlanması Not: Proje Planı, Proje lideri öğretmenlerin Thinkquest portalı sayfalarında yayınlanacaktır. Proje planında yer alması gereken başlıklar ve alt başlıklar EK 3 de yer almaktadır. 3 Proje Raporunun Thinkquest Eğitim Portalında Yayınlanması Not: Proje Raporu Proje lideri öğretmenlerin Thinkquest portalı sayfalarında yayınlanacaktır. Proje raporunda yer alması gereken başlıklar ve alt başlıklar EK 4 de yer almaktadır. 4 İl Milli Eğitim Müdürlüklerinde Proje Değerlendirme Komisyonlarının Kurulması ve Görevlendirilmelerin Yapılması Not: Proje değerlendirme komisyonları 5 er üyeden oluşacaktır. Proje değerlendirme komisyonunda il milli eğitim müdürlüklerinde görev yapan ThinkQuest İl ve ilçe koordinatörleri başkanlığında, eğitici bilişim teknolojileri formatör öğretmenleri, bilişim teknolojileri öğretmenleri ve diğer branş ya da sınıf öğretmenlerinden oluşturulacaktır. 5 İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinde Projelerin Değerlendirilmesi Not :Projeler il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde okul projeleri Ek 5 deki proje değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilerek her biri puanlandırılacaktır. İlk üçe giren projelerin bilgileri ve eğitim portalındaki yerleri Genel Müdürlüğümüze e posta ile bildirilecektir. Her ilde ilk üçe giren projeler il milli eğitim müdürlükleri tarafından onaylanmış bir resmi yazıyla Genel Müdürlüğümüze bildirilecektir. 6 Genel Müdürlüğümüze bildirilen projelerin değerlendirilmesi ve ilk üç dereceye giren projelerin belirlenmesi Not : İl ve ilçelerden dereceye girerek Genel Müdürlüğümüze bildirilen projeler Genel müdürlüğümüzde kurulacak komisyonlar aracılığıyla değerlendirilecek ve ilk üç dereceye giren projeler belirlenecektir. 13 Nisan Mayıs Mayıs Mayıs 2009 (18 22 Mayıs 2009 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.) 5 Haziran 2009 (25 Mayıs 5 Haziran 2009 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.) 6 Ödül Töreni Haziran 2009

Her il kendi okullarında yürütülen projelerin toplu listesini Genel Müdürlüğümüze e mail aracılığıyla göndereceklerdir.

3 EK-2 THINQUEST EĞİTİM PORTALI PROJE ÖNERİ FORMU İl / İlçe : Okulun Adı : Okulun Telefonu : Okulun Adresi : Okul Müdürü ve Telefonu : Proje Lideri Öğretmen ve Telefonu : E-posta Adresi : Projenin Adı/ Konusu : Proje Başlama Tarihi : Projenin Çalışılma Süresi : Projenin Amacı : Proje Ekibinde Yer Alan Öğrenciler : Yukarıda belirtilen tüm maddeler incelenmiş ve tarafımızdan kabul edilip onaylanmıştır. Proje Lideri Öğretmen Adı soyadı- İmza Öğrenci Velisi Adı soyadı- İmza Tarih Okul Müdürü Adı soyadı -mühür- İmza Oracle Thinkquest Portalı Projesi; MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ve Oracle işbirliği ile 1 yürütülmektedir web sayfası : e-posta : thinkquest@meb.gov.tr

incelenmiş ve tarafımızdan kabul edilip onaylanmıştır.

4 EK 3 PROJE PLANINDA BULUNMASI GEREKEN BAŞLIKLAR Projenin Başlığı Proje Ekibi Ekip Adı Ekip Üyeleri Projenin Özeti Proje Konusu /Sorunun Tanımı Sorunun Önemi (Sorun Değerlendirme Tablosu) Projeye Duyulan Gereksinim Sorunun Nedenleri (Sorun Sebep Haritası) Projenin Amacı Proje Uygulama Planı Proje İş Adımları Zaman Çizelgesi (Ghant Chart) Kaynak Kullanım Tablosu Görev Dağılımı (Görev Dağılım Çizelgesi) Kullanılan Ölçme Araçları (anketler, testler, vb.)

Nedenleri (Sorun Sebep Haritası) Projenin Amacı Proje Uygulama Planı Proje İş Adımları Zaman Çizelgesi (Ghant

5 EK 4 PROJE RAPORUNDA BULUNMASI GEREKEN BAŞLIKLAR Projenin Başlığı Proje Ekibi Ekip Adı Ekip Üyeleri Projenin Özeti Proje Konusu /Sorunun Tanımı Sorunun Önemi (Sorun Değerlendirme Tablosu) Projeye Duyulan Gereksinim Sorunun Nedenleri (Sorun Sebep Haritası) Projenin Amacı Proje Uygulama Planı Proje İş Adımları Zaman Çizelgesi (Ghant Chart) Kaynak Kullanım Tablosu Görev Dağılımı (Görev Dağılım Çizelgesi) Kullanılan Ölçme Araçları (anketler, testler, vb.) Proje Uygulaması Projede Yapılan ve Yapılamayan Faaliyetler Karşılaşılan Problemler/Zorluklar Bulgular Sonuç Ulaşılan Amaçlar Ulaşılamayan Amaçlar Değerlendirme Projenin Başarılı ve Başarısız Olduğu Yönler Proje Çalışması Sayesinde Öğrencilerin Öğrendikleri ve Kazanımları Projede Geliştirilmesi Gereken Yönler Kaynakça

(Görev Dağılım Çizelgesi) Kullanılan Ölçme Araçları (anketler, testler, vb.

6 EK-5 ÖĞRENCİ PROJELERİ DEĞERLENDİRME FORMU Sevgili jüri üyeleri, bu form sizin öğrenci projelerini değerlendirebilmeniz için hazırlanmıştır. Bu amaçla, bir öğrenci projesinde olması gerekenleri ifade eden 10 cümle verilmiştir. Okuduğunuz cümlelerin doğru veya yanlış cevapları yoktur. Bizim, sizin vereceğiniz samimi cevaplara ihtiyacımız var. Lütfen düşüncenizi her cümle karşısında bulunan ve 1 den 4 e kadar olan sayılardan birinin üzerine çarpı işareti koyarak belirtiniz. Cevapsız cümle bırakmayı nız. Cevaplarınız gizli kalacaktır. Yardımlarınız için teşekkür ederiz. 1: Kesinlikle Katılmıyorum 2: Katılmıyorum 3: Katılıyorum 4: Kesinlikle Katılıyorum No Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Proje ekibi, ekip adı, ekip üyeleri yeterli düzeyde tanımlanmıştır. Proje konusu ve sorun belirlenmiş ve konunun/sorunun önemi sorun değerlendirme tablosu aracılığıyla değerlendirilerek açık ve anlaşılır biçimde tanımlanmıştır. Sorunun nedenleri, Sorun-Sebep haritası aracılığıyla belirlenmiş ve açık biçimde tanımlanmıştır. Projenin amacı yeterli düzeyde tanımlanmış ve proje konusu/soruna uygun biçimde belirlenmiştir. Proje uygulama planı istenilen tüm başlıklarıyla en iyi biçimde tanımlanmıştır. Zaman çizelgesi proje konusu / sorunun çözümüne yönelik biçimde en uygun zaman aralığı kullanılarak hazırlanmıştır. Görev dağılım çizelgesi projenin amaçlarına ve proje ekibinin bilgi ve becerilerine uygun biçimde hazırlanmıştır. Projede yapılan ve yapılamayan faaliyetler açık biçimde belirtilmiştir. Proje uygulamasında karşılaşılan problemler ve zorluklar ve çözüm yöntemleri yeterli düzeyde anlatılmıştır. Proje sonucunda elde edilen bulgular açık biçimde tanımlanmış ve ulaşılan/ulaşılamayan amaçlar yeterli düzeyde belirtilmiştir. Toplam Puan: 1

Bizim, sizin vereceğiniz samimi cevaplara ihtiyacımız var. Lütfen düşüncenizi her cümle karşısında bulunan ve 1 den 4 e kadar olan sayılardan birinin üzerine çarpı işareti koyarak belirtiniz.

Benzer belgeler

RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ Değerli Öğretmenlerimiz, Millî Eğitim Bakanlığı ile Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Enstitüsü Vakfı iş birliğinde yürütülen Yemekte Denge Eğitim Projesi