ADANA ÜNİVERSİTE SANAYİ ORTAK ARAŞTIRMA MERKEZİ NEDEN MENTORLUK

Transkript

1 DN ÜNİVERSİTE SNYİ ORTK RŞTIRM MERKEZİ NEDEN MENTORLUK Prof. Dr.. Hamit Serbest ÇÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü dana ÜSM Üniversite Sanayi Ortak raştırma Merkezi MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

2 STRTEJİK TEKNOLOJİ VE ÜRÜN YÖNETİMİ MENTÖRLÜĞÜ Firmaların aşağıdaki alanlarda mevcut durumlarını analiz ederek Firmalara mentorluk hizmeti vermek Süreç analizi ve süreç iyileştirme Performans ve işlev analizi Fikri haklar yönetimi Teknoloji yol haritası geliştirme Proje geliştirme ve yönetimi Yenilikçi ürün/süreç geliştirme ihtiyaçları doğrultusunda MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

3 Teknoloji Tabanlı Başlangıç Firmalarına Özel Mentörlük EGE ve SBNCI Değer yaratma İş modeli geliştirme Şirket yönetimi Müşteri yönetimi Yenilik yönetimi Finansal kaynaklara erişim ve yatırımcı ilişkileri İleri Mühendislik ile Tasarım İstatistiksel süreç Yönetimi Bilgisayar destekli tasarım, üretim ve mühendislik Modelleme ve simülasyon Prototipleme (hızlı, mühendislik, ticari) Deneysel geliştirme Hata türleri ve etkileri analizi (FME) İş Geliştirme Pazar analizi ve yeni pazarlara giriş stratejileri Finansal kaynaklara erişim Ürün konumlandırma Markalaşma Değer önerisi yönetimi MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

4 MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

5 dana ÜSM - RYÜZ Sanayi& RYÜZ& Üniversite Ve Sanayi rasında Işbirliği Kanallarını çık Tutmak Öğretim Üyelerinin Bilgi Ve Teknolojik Birikimlerini Sanayiye ktarabilmelerini Sağlamak Öğretim Üyelerinin Birikimleri Konusunda Sanayicileri Bilgilendirmek Sanayicilerin Ihtiyaçları Konusunda da Öğretim Üyelerine Bilgi Sağlamak MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası Üniversite& 1

6 rayüzün İşlevi ÖĞRETİM ÜYELERİNİN SLİ İŞİ BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ÇLIŞMLRDIR RYÜZLER ÖĞRETİM ÜYELERİNE BU İMKNI SĞLMLIDIR Ortak Çalışmalarda Sürecin Tüm Taraflar İçin Eğitici Nitelikte Olması Gerekir Sanayide İşyeri Sahipleri Üst Yöneticiler Teknik Personel Üniversitede Öğretim Üye ve Yardımcıları Rektörler Her Düzeydeki kademik Yöneticiler MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

7 KURUMSL İŞBİRLİĞİ Kurumsal Bir İşbirliği Ortamında Bir raya Geliyor Sanayici ve Öğretim Üyesi ynı Yapıyı Muhatap lıyor Sanayiciye Sağlanan Güvenceler Gizlilik Korunmakta GİZLİLİK SÖZLEŞMESİ Çıkarlar Korunmakta SÖZLEŞME ve YÜKÜMLÜLÜK Hizmet Bedeli YÖNETİM KURULU BELİRLİYOR Öğretim Üyesine Sağlanan Güvenceler Bilgisinin karşılığını alır - SÖZLEŞME Formaliteler ile uğraşmaz, Zaman kaybı yaşamaz dana ÜSM İşbirliği Süreçlerinde Darboğazların şılmasını Sağlar MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

8 SE PYDŞLRIMIZ KURUMSL PYDŞLR SNYİCİ PYDŞLR 13. KSG MKİN İMLT 1. DN SNYİ ODSI 1. BDİOĞULLRI 14. MZLUM BORU 2. DN HCI SBNCI ORGNİZE SNYİ BÖLGESİ 2. DN ÇİMENTO 15. MİNE LZER KOZMETİK 3. ÇUKUROV ÜNİVERSİTESİ 3. BERDN CİVT 4. BOSS 4. DN BİLİM VE TEKNOLOJİ 5. CEYTECH MKİN ÜNİVERSİTESİ 6. ÇUKUROV MKİN 5. NİĞDE ÜNİVESİTESİ 6. MERSİN ÜNİVERSİTESİ 7. EKS-İMP İTH. İHR. 7. OSMNİYE KORKUT T ÜNİVESİTESİ 8. EKSOY KİMY 8. TOROS ÜNİVERSİTESİ 10. KMBETON 9. ÇĞ ÜNİVERSİTESİ 9. GÜNEY ÇELİK 16. SEÇİL PLSTİK KUÇUK 17. SERTEL HIRDVT 18. SEPŞ 19. TEMS 20. TESL OTOMOTİV 21. ZHİT LİMÜNYUM 11. KSTMONU ENTEGRE 12. KIVNÇ TEKSTİL MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

9 dana OSB Sektörel Dağılım 4% 3% 3% 3% 5% 2% 2%2% 2%1% TEKSTİL 22% METL 1% 2% 3% 1% 2% 1% 1% 1% 31% Firma Sayısı GID SNYİ PLSTİK YPI ELEMNLRI KİMY SNYİ 5% 8% 5% Çalışan Sayısı ĞÇ SNYİ MKİN PETROL ÜRÜNLERİ MBLJ 6% 6% 10% 16% ELEKTRİK KĞIT SNYİ 9% 13% 9% DÖKÜM TOHUMCULUK 10% 11% MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası BOY SNYİ CM SNYİ

10 Neden Mentörlük? Sanayi Kuruluşlarımız henüz teknoloji tabanlı rekabet bilincine kavuşmuş değil Çoğunluk esnaflıktan sanayiciliğe yani al-sat kültürüyle yapsat işine soyunmuş Gidilecek yol onlar için Birim kar marjı (her ne ise) kabul edilir... Karı arttırmak amaçlı ölçek büyütülür!!! Gerçek dünyanın böyle olmadığını Yarının bu günden daha zor olacağını NLTMK ŞRTTIR... ÖLEN ÖLÜR KLN SĞLR BİZİMDİR Diyemeyiz!... MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

11 Neden Böyle Bir raç? Türkiye MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

12 TÜBİTK NE DİYOR? Günümüz dünyasında mentorluk (iş rehberliği) giderek önem kazanmakta ve firmalar için yol gösterici bir araç haline dönüşmektedir. Bu rehberliğin özellikle özel sektörün %99,7 sini oluşturan KOBİ ler ve henüz kurulmuş başlangıç firmaları (start-uplar) için daha fazla önem arz ettiği çok açıktır. Mentorluk ekosisteminin geliştirilmesi için TÜBİTK, ülkemizin orta gelir tuzağından sıyrılmasına ve katma değeri yüksek ürün/hizmetlerin artmasına katkı sağlamak hedefiyle; KOBİ ve başlangıç firmalarına yönelik olarak bir mentorluk destek programı MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

13 ŞİRKET VEY ÜLKE? Peter Ferdinand Drucker ( ) Ölçemediğiniz hiçbir şeyi kontrol edemez, kontrol edemediğiniz hiçbir şeyi yönetemezsiniz. Firmalarda inovasyon farkındalığını artırmak r-ge ve İnovasyon Ölçülebilir olduğunu göstermek Ülkemiz sanayiine uygun bir ölçüm mekanizmasını kullanmak Firmalarda «özdeğerlendirme kültürü»nü oluşturabilmek Firmanın istediği zaman aralıklarında gelişim düzeyini takip edebileceği ÖNCELİKLE HSTLIĞIN TEŞHİSİ DH SONR TEDVİ PROTOKOLUNUN HZIRLNMSI TEDVİ SÜRECİ BŞK BİR İŞ... MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası

14 DN ÜNİVERSİTE-SNYİ ORTK RŞTIRM MERKEZİ SORULRINIZ dana ÜSM Çukurova Teknokent na Bina -101 Ç.Ü. Yerleşkesi, Balcalı/DN Tel. : Faks : E-posta: merkez@adanausam.org.tr MENTÖR-SE Temel Eğitim, dana ÜSM, Ekim 2015, dana Sanayi Odası