Türkiye'de Kardiyoloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Kardiyoloji Yeterlilik

Benzer belgeler
GENEL KONULAR 1. Tanım: TKYK, aşağıda belirtilen amaçlar doğrultusunda özerk çalışan bir kuruluştur. 2. Amaç: TKYK nun temel amaçları:

(17 Şubat 2002'de oybirliği ile kabul edilmiş; 27 Kasım 2004'te, 21 Ekim 2007 de, 29 Ekim 2011'de, 13 Ekim

TÜRK PEDĠATRĠK KARDĠYOLOJĠ VE KALP CERRAHĠSĠ YETERLĠLĠK KURULU YÖNERGESĠ

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ 29 Ekim BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEĞİ YETERLİLİK GENEL KURULU

ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ

YETERLİK KURULU YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

TÜRK TIBBİ MİKROBİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU (TTMYK) AKREDİTASYON (EŞ YETKİLENDİRME) VE ZİYARET ESASLARI YÖNERGESİ

3.2- Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği tarafından ve dernek bütçesinden finanse edilir TKDC Yeterlik kurulunun temel çalışma alanları, tamame

TEPDAD Çalışma Yönetmeliği sürüm

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU İÇ YÖNERGESİ

TÜRK ÜROLOJİ YETERLİK KURULU (TÜYK) YÖNERGESİ GİRİŞ Türkiye'de üroloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Üroloji Yeterlik Kurulu (TÜYK), Türk

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi

TIBBİ PATOLOJİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi

Türkiye Çocuk ve Medya Kongresi Yönergesi

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

Dayanak Madde 3- Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nın tarih ve 4703/26903 sayılı yazısı esas alınarak hazırlanmıştır.

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM KURUMLARI İÇİN DENKLİK BAŞVURUSU

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

TÜRK YOĞUN BAKIM DERNEĞİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GiRiŞ

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

TEPDAD Çalışma Yönetmeliği

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

YÖNETMELİK İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Acil Tıp Yeterlik Kurulu Yönergesi

Acil Tıp Yeterlik Kurulu Yönergesi

Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği. Kulak Burun Boğaz Okulları. Rinoloji-Rinoplasti-Alerji-Uyku Okulu Çalışma İlkeleri. 1.

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

TÜRKİYE NÜKLEER TIP YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ VE TANIMLAR

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

DEKAN FAKÜLTE KURULU FAKÜLTE YÖNETİM TIP EĞİTİMİ ÜST

TIBBİ PATOLOJİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ

DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ PSİKOLOJİ AKREDİTASYON BİRİMİ LİSANS PROGRAMLARI AKREDİTASYON YÖNETMELİĞİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

GİRNE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak, Kapsam ve Tanımlar

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi

DIŞ EKONOMİK İLİŞKİLER KURULU İŞ KONSEYLERİ SEÇME VE SEÇİLME ESASLARI YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNLAR OFİSİ YÖNERGESİ. Birinci Bölüm GENEL HÜKÜMLER

TÜRK KARDİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI VE PROGRAMI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

ÜNİVERSİTELERDE AKADEMİK YAPILANMA

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi. Özel Yetenek Sınavları Yönergesi

Türkiye Çocuk ve Medya Kongresi Yönergesi

MESLEK İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

T.C. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

EĞİTİM PROSEDÜRÜ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

Uzmanlık Eğitiminde Birlikte Kullanım ve İşbirliğine Sağlık Bakanlığı Eğitim Araştırma Hastanesi Eğitim Görevlisi Bakışı

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

4 Şubat 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

Türk Kardiyoloji Uzmanlık Eğitiminin Sorunları: 2011 Raporu Prof.Dr. Armağan Altun TKYK Genel Sekreteri

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

TÜZÜK VE YÖNETMELİKLER BASIN YAYIN KOMİSYONLARI YÖNETMELİĞİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ YETERLĠK KURULU YÖNETMELĠĞĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, KuruluĢ, Ġlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

TÜRK DERMATOLOJİ DERNEĞİ BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIM VE ARAŞTIRMA DESTEK YÖNERGESİ

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu/Eşyetkilendirme (Akreditasyon) Altkurulu. Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının İlkeleri*

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1

YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DEVLET HASTANESİNDE EĞİTİCİ OLMAK. Prof. Dr. Necla TÜLEK Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji

YÖNETMELİK DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA ve ARAŞTIRMA MERKEZİ KLİNİK BESLENME EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI KURULU YÖNERGESİ

ESKĠġEHĠR OSMANGAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIP EĞĠTĠMĠ ÖĞRENCĠ KURULU YÖNERGESĠ

T.C. İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

Sakarya Üniversitesi Spor, Kültür ve Sanat Birliği Birim Yönergesi ( tarihi itibariyle Senato kararı ile yürürlüğe girmiştir.

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI/PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. 29 Ekim 2016

Transkript:

TÜRK KARDİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU (TKYK) YÖNERGESİ (17 Şubat 2002'de oybirliği ile kabul edilmiş; 27 Kasım 2004'te, 21 Ekim 2007 de, 29 Ekim 2011'de, 13 Ekim 2012 de, 25 Ekim 2014 de ve 21 Ekim 2018 de yapılan Olağan TKYK Genel Kurulu nca yapılan değişikliklerle son şekline kavuşturulmuştur.) Türkiye'de Kardiyoloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Kardiyoloji Yeterlilik Kurulu (TKYK); özerk çalışan, kâr amacı olmayan, sivil bir kuruldur. Bu Kurulun çalışma ilkeleri mevcut Uzmanlık Eğitimi Mevzuatı, Türk Tabipleri Birliği - Uzmanlık Dernekleri Koordinasyon Kurulu (TTB-UDKK) yönergesiyle uyumludur. GENEL KONULAR 1. Tanım: TKYK, aşağıda belirtilen amaçlar doğrultusunda özerk çalışan bir kuruluştur. 2. Amaç: TKYK nun temel amaçları: 1. Ülkemizde Kardiyoloji uzmanlık eğitiminin standartlarını oluşturmak, korumak ve yükseltmek 2. Kardiyoloji Uzmanlık Eğitimi veren kurumların kalite denetimini yapmak, Ulusal Çekirdek Eğitim Programına uygun eğitim veren kurumlara Kurumsal Yeterlilik belgesi vermek 3. Kardiyoloji uzmanlarına yönelik olarak Kardiyoloji uzmanlık eğitimi sonrasında ülke düzeyinde standardize edilmiş sınav yapmak ve başarılı olanlara Yeterlilik belgesini vermek 4. Sürekli Tıp Eğitimi etkinliklerine katılımı teşvik etmek, özendirmek, kredilendirme verilerini toplamak 3. Adres: Nish İstanbul A Blok D:47-48 Çobançeşme Sanayi Cad. No:44 Yenibosna- Bahçelievler İstanbul. Tel: 0212 221 1730 Faks: 0212 221 1754 E-posta: tkd@tkd.org.tr UZMANLIK ALANI VE DAYANAK 4. Uzmanlık Alanı: Kalp ve Damar Hastalıkları dır. 5. Dayanak: Eğitim süresi ve yapılacak rotasyon süreleri, mevcut Tıpta Uzmanlık Eğitimi Mevzuatıyla belirlenir. KURUL VE KOMİSYONLAR 6. Kurulun yapısı: TKYK aşağıdaki organlardan oluşur: 1. Yeterlilik Genel Kurulu 2. Yürütme Kurulu 3. Eğitim Kurumları ve Programları Değerlendirme Komisyonu 4. Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu 5. Sınav Komisyonu

6.1 Yeterlilik Genel Kurulu: Türk Kardiyoloji Yeterlilik Belgesi sahibi her üye Türk Kardiyoloji Yeterlilik Genel Kurulu nun doğal üyesidir. 6.1.1 Görevleri: Geçerli kişisel yeterlilik belgesine sahip kardiyoloji uzmanlarından oluşan Yeterlilik Genel Kurulu iki yılda bir Ulusal Kardiyoloji Kongresi sırasında toplanır. TKYK nın ana karar organıdır. Yeterlilik Genel Kurulu nun temel görevi Yürütme Kurulunu 4 yıllık bir dönem için seçmek, ibra etmek, önerilerde bulunmak ve gerekli kararları almaktır.

6.2 Yürütme Kurulu: Yeterlilik Genel Kurulu nca seçilen 4 üye, Türk Kardiyoloji Derneği Yönetim Kurulu temsilcisi, asistan temsilcisi ve genç kardiyoloji uzmanından oluşur. TKYK önceki başkanı oy hakkı olmaksızın TKYK Yürütme Kurulu nun doğal üyesidir. Yürütme Kurulunun seçilmiş üyeleri başkan, başkan yardımcısı, genel sekreter ve üyeden oluşur. Yeterlilik kurulu başkanı olmak için en az bir dönem başkan yardımcısı veya genel sekreter pozisyonlarında görev almış olma şartı aranır. Yürütme Kurulu dört yıllık bir dönem için seçilir. Yürütme Kurulu Üyeleri aynı pozisyonda bir dönemden çok görev alamazlar. Bu kurulda yer alacak kişiler profesör veya doçent ünvanına sahip olmalıdır. Yürütme Kurulunda asistan temsilcisi ve genç kardiyoloji uzmanı, oy hakkı olmadan gözlemci statüsündedir. Yürütme Kurulu, TKYK Genel Kuruluna karşı sorumludur. 6.2.1 Görevleri: 1. TKYK organlarının çalışmalarını sağlamak ve izlemek 2. O yıl içinde yapılması planlanan Yeterlilik sınavlarının tarihlerini, programını ve sınav aidatını belirlemek ve ilan etmek 3. Sınav sonuçlarını ilan etmek ve belgeleri onaylamak 4. Yeterlilik Genel Kurulu nu toplamak ve Çalışma Raporu sunmak 5. Genel Kurulun önerilerini değerlendirmek 6. Eğitim Kurumları ve Programları Değerlendirme Komisyonunun raporlarını değerlendirmek 7. Her yıl kurumsal Yeterlilik belgesi almak için başvuru usul ve esaslarını güncelleyerek başvuru takvimini bütün kardiyoloji eğitimi yapan merkezlere duyurmak 8. Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonlarını oluşturacak öğretim üye ve eğitmen havuzunu belirlemek 9. O yıl için Kardiyoloji Kurumsal Yeterlilik Belgesi almak üzere başvuruda bulunan merkezlerin öz değerlendirme raporlarını değerlendirmek ve başvurusu kabul edilen merkezler için ziyaret tarihi ve programı belirleyerek, ziyaret ve değerlendirme komisyon üyelerini atamak, 10. Kurumsal Yeterlilik için başvuruda bulunan merkezlerle ilgili ziyaret ve değerlendirme komisyonlarınca hazırlanan raporları değerlendirmek ve kurumların Yeterlilik belgesi alıp alamayacaklarına karar vermek 11. Bireysel Yeterlilik Belgelerinin yenilenmesi için gerekli komisyonları oluşturmak 12. Kardiyoloji alanında sertifikasyon programları / yan dal uzmanlık eğitimi için Yeterlilik belgesi vermek 6.3 Eğitim Kurumları ve Programları Değerlendirme Komisyonu: Yürütme Kurulu nun seçeceği "aktif eğitici" kadrolarında profesör ya da SB EAH Eğitim görevlisi olan yedi üyeden oluşur. Bu üyeler iki yılda bir seçilir ve en çok iki dönem görev yapar. Komisyon üyeleri kendi aralarından bir başkan ve bir sekreter seçerler. Yılda en az iki defa ya da Yürütme Kurulu nun çağrısı ile gerektiğinde toplanarak

hazırladıkları raporu Yürütme Kurulu na sunarlar. 6.3.1 Görevleri: 1. Eğitim müfredatını belirlemek ve Yürütme Kuruluna önerilerde bulunmak 2. Eğitim Kurumları standartlarını belirleyerek Yürütme Kurulu na önerilerde bulunmak 3. Eğitim Kurumlarını ve Kardiyoloji Eğitim Programlarını belirlenen standartlara göre iki yılda bir denetleyerek hazırladıkları raporu Yürütme Kurulu na sunmak 4. Eğiticilerin eğitimi konusunda çalışmalar yapmak ve önerilerde bulunmak 5. Araştırma Görevlisi Karnesi (log book) hazırlamak ve uygulanması konusunda önerilerde bulunmak 6. Kardiyoloji uzmanlık eğitimi süresince edinilmesi gereken bilgi, beceri ve tutumlarla ilgili hedefleri belirlemek 6.4 Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu: Eğitim kurumlarının kurumsal Yeterliliklerini değerlendirmek üzere başvurusu kabul edilerek değerlendirme kapsamına alınan her kurum için ayrı ayrı Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu TKYK-YK tarafından oluşturulur. Bu ziyaret ekibi bir başkan, dört üye, bir raportör ve bir gözlemci olmak üzere 7 (yedi) kişiden oluşur. TKYK Ziyaret komisyonuna TKYK -YK üyelerinden biri veya TKYK-YK önceki başkanı başkanlık eder. Komisyonun raportörü kurumsal Yeterlilik belgesine sahip Eğitim Kurumlarının Doçent Profesör/ SB EAH Eğitim görevlileri arasından seçilir. TKYK Eğitim ve Ziyaret komisyonunun iki üyesi aktif eğitici

konumunda olan iki profesör / SB EAH Eğitim görevlisiden oluşur. Komisyonun diğer üyeleri ise SB Tıpta Uzmanlık Komisyonu üyesi, TTB-UDEK temsilcisi ve gözlemci olarak asistan temsilcisidir. Bu üç komisyon üyesinin komisyonda mutlak yer alması zorunlu değildir. Komisyon TKYK-YK tarafından öz değerlendirme raporları kabul edilen kurumların başvuru dosyalarını ziyaret öncesi değerlendirir. 6.5 Sınav Komisyonu: Yürütme Kurulunun seçeceği "aktif eğitici" kadrolarında olan Tıp Fakültelerinde Profesör, Doçent ve SB EAH Eğitim görevlisi olarak çalışan 5 üyeden oluşur. Bu üyeler 4 yıl için seçilir. Üyeler kendi aralarından bir başkan ve bir sekreter seçerler. Sınav Komisyonu üyeliği için eğitici kadrolarda en az 5 yıldır görev yapmış olmak gerekir. Yılda en az 2 kez toplanarak yıllık değerlendirmelerini içeren raporu Yürütme Kurulu na sunar. 6.5.1 Görevleri: 1. O yıl içinde yapılması planlanan Yeterlilik sınavlarının tarihlerini, programını ve sınav aidatını belirlemek ve ilan etmek üzere Yürütme Kurulu na öneride bulunmak 2. Yeterlilik sınavına girmek üzere başvuran adayların başvurularını değerlendirmek ve başvurusu uygun olanların sınava alınmasını sağlamak 3. Yeterlilik sınavlarının hazırlanmasını sağlamak 4. Yeterlilik yazılı bilgi değerlendirme sınavının içeriğinin bilimsel denetimini yapmak 5. Beceri Değerlendirme Sınavlarında yer alacak Profesör ya da Eğitim görevlilerinden oluşan jüri üyelerini belirlemek 6. Sınav sonuçlarını değerlendirerek Yürütme Kurulu na bildirmek 7. Eğitim içi sınavların yapılmasını sağlamak ve sonuçlarını değerlendirerek gerekli kurul ve kurumlara bilgi vermek 8. Sınav hazırlıkları ile ilgili gerekiyorsa Alt Komisyonları belirlemek 6.6 Yürürlük: Bu yönergenin Kurulun Yapısı (Madde 6) ve Kurulun Görevleri ile ilgili maddelerini (Madde 6.1.1) ilgilendiren değişiklikler 2016 Olağan Seçimli Genel Kurulu sonrasında, diğerleri ise 2014 Olağan Seçimsiz Genel Kurul sonrasında uygulamaya girecektir. EĞİTİMİN KİŞİSEL BELGELENDİRİLMESİ TKYK, bir yandan Kardiyoloji Eğitimindeki yasal sürelerini tamamlayanların kişisel Yeterliliklerini değerlendirirken bir yanda da Kardiyoloji Eğitimi vermekle yükümlü olan kurumların eğitim verme yetkinliklerini de belirleme görevini üstlenmiştir. 7.1 Kardiyoloji Eğitiminin Kişisel Belgelendirilmesi: 7.1.1 İlkeler ve Kriterler: Kardiyoloji eğitimi vermekle yetkili eğitim kurumlarında yasal süreyi tamamlayanlar, aşağıdaki koşulları karşılayarak Eğitim Belgesi

alabilirler. Eğitimde geçen süre ilgili yasada belirlenen süreden az olamaz. 7.1.2 Eğitimin belgelendirilmesi: Kardiyoloji Yeterlilik Sınavına girilebilmesi için 1. İlgili yasa ve mevzuatta belirtilen eğitim süresinin tamamlanmış olduğunun belgelendirilmesi 2. İlgili yasa ve mevzuatta belirtilen rotasyonların yapıldığının belgelendirilmesi 3. Kardiyoloji uzmanlık alanında yapılması gereken uygulamaların ve önceden o alanda saptanmış asgari uygulama miktarlarının yerine getirildiğinin belgelendirilmesi 4. Kardiyoloji uzmanı veya yalnızca Bilgi Yeterlilik Sınavı için- uzmanlık eğitiminin 4. yılında olduğunun belgelendirilmesi şarttır. Bu belgeler Sınav Komisyonu tarafından incelenir ve uygun bulunanlara sınava girme hakkı verilir SINAV 8.1 Genel Bilgiler: Yapılacak sınavların belirlenmesi ve sınava giriş kriterlerinin tanımlanmasından sonra sınavın giriş şartları, basamakları ve sınav takvimi Sınav Komisyonu tarafından belirlenir. Sınav takvimi Yürütme

Kurulu nun onayı ile ilan edilir. Sınavlar yılda en az bir kez yapılır. 8.2 Eğitim İçi Sınavları: Uzmanlık eğitimi sırasında gereğinde ülke çapında eğitimi değerlendirmek üzere yapılan genel bir sınavdır. Eğitim içi sınavlarına tüm eğitim kurumlarındaki tıpta uzmanlık öğrencileri katılabilir. Bu sınav sonuçları değerlendirilerek eğitim kurumlarına karşılaştırılmalı olarak bildirilir. 8.3 Yeterlilik Sınavları: Yeterlilik sınavı yazılı bilgi değerlendirme ve beceri değerlendirme sınavı olarak iki kademede yapılır. 8.3.1 Bilgi Değerlendirme Sınavı: Bilgi Değerlendirme Sınavına kardiyoloji uzmanlığını almış veya uzmanlık eğitiminin 4. yılına girmiş hekimler girebilir. Sınav, bilgi ölçmeye yönelik çoktan seçmeli olarak yılda en az bir kez planlanır. Sınavı geçenler ikinci kademe sınavı olan beceri değerlendirme sınavına girmeye hak kazanırlar. Sınavın kapsamı, şekli ve takvimi Sınav Komisyonu tarafından belirlenir. Sınav sonuçları sınava katılan kişiye bildirilir. 8.3.2 Beceri Değerlendirme Sınavı: Beceri Değerlendirme Sınavına yalnızca kardiyoloji uzmanlığını almış hekimler girebilir. Kişinin uygulamaya yönelik klinik becerisini ölçmek için yılda en az bir kez yapılır. Sınav, oluşturulan jüri tarafından kardiyolojide uzmanlık becerilerini sorgulayacak biçimde ve 'sorun çözmeye yönelik' olarak düzenlenir. Bilgi Değerlendirme Sınavında başarılı olanların 5 yıl içinde beceri değerlendirme sınavında başarılı olması gerekir. Başarılı olamama durumunda kişiye iki sınav hakkı daha verilir. 8.4 Yeterliliğin Belgelendirilmesi: İki kademeli sınav sonucunda başarılı olanlara Kardiyoloji Yeterlilik Belgesi verilir. Bu belgenin geçerliliğini koruması için izleyen her 5 yılda Kardiyoloji alanındaki Sürekli Tıp Eğitimi Etkinliklerinden en az 100 kredi alındığının belgelenmesi gerekir. EĞİTİMİN KURUMSAL BELGELENDİRİLMESİ 9.1 Kardiyoloji Eğitiminin Kurumsal Yeterliliğinin Belgelendirilmesi TKYK Türkiye de kardiyoloji eğitimi veren eğitim kurumlarının kardiyoloji eğitimini belli standartlarda sunması, fizik mekan, araç-gereç ve teknik alt yapının asgari Yeterlilikleri, eğitim kurumlarında Kardiyoloji eğitimi vermekle yükümlü olan öğretim üyelerinin sayı ve niteliklerinin belli standartlara sahip olması ve kardiyoloji uzmanlık eğitiminin eğitim içeriği konularında kurumların belli niteliklere sahip olmaları amacı ile kardiyoloji uzmanlık eğitiminde kurumsal Yeterlilik programını yürütür. Kurumsal

Yeterlilik programı gönüllülük esasına göre işler. 9.1.1. Kurumsal Yeterlilik Programına Başvuru ön koşulları: a. Eğitim kurumunun en az üç yıldır uzman veriyor olması, b. Eğitim kurumunun gerekli ve çalışır durumda kardiyolojik alt yapıya/donanıma sahip olması (koroner anjiyografi laboratuvarı, ekokardiyografi laboratuvarı, efor-holter EKG/ambulatuvar kan basıncı takibi, koroner yoğun bakım ünitesi,) c. Eğitim kurumundan son beş yıl içinde SCI-Expanded indeksine dahil bir dergide yayınlanmış en az altı araştırma yayının olması (ilk isim yazarın o kurumdan olması ve yayının/ çalışmanın o kurumda yapılmış) d. Eğitim verilen kurum en az 4 eğitim görevlisi en az 2 si doçent olmak şartıyla eğitici yapısına sahip olması 9.1.2. Kurumsal Yeterlilik programına başvuru zamanı ve şekli: Kurumsal Yeterlilik açısından TKYK nın değerlendirmesini hedefleyen kurumlar her yılın 1 Ocak - 30 Nisan tarihleri arasında TKYK na başvururlar. Bu başvuru Üniversite hastanelerinde Dekanlık, SB EAH Kliniklerinde ise bağlı bulundukları Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği aracığı ile yapılır.

9.1.3. Başvuruda gerekenler: a. Başvuru yazısı (Üniversite hastanelerinde Dekanlık, SB EAH Kliniklerinde ise bağlı bulundukları Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği tarafından) b. Son yılın mezuniyet sonrası Kardiyoloji Eğitim programı örneği c. "Araştırma Görevlisi Karnesi" örneği d. Anabilim Dalı / Kliniğin son 5 Akademik Yılına ait Yayın Listesi (SCI, SCI-exp, diğer indeksler, ulusal tam metinli yayınlar ve uluslar arası ve ulusal bildiriler, gruplandırılmış olarak) e. Son 5 Takvim Yılına ait yıllık karşılaştırmalı işlem sayıları (Kateter laboratuvarı faaliyetleri, ekokardiyografi, efor testi, Holter, ambulatuvar kan basıncı ölçümü) f. Form-1'in doldurulması (Ek-1) Bu belgeler 5 kopya halinde basılı ve elektronik olarak (CD vb) TKYK Yürütme Kurulu Başkanlığı na gönderilir. 9.1.4. Başvurunun değerlendirilmesi: Her yıl TKYK ya yapılan kurumsal Yeterlilik başvuru dosyaları TKYK- Eğitim Kurumları ve Programı Değerlendirme Komisyonu (TKYK-EKDK) tarafından 1 ay içerisinde incelenir. Başvuru ön koşullarını sağladığı saptanan kurumlar için Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu ekibi belirlenerek ve başvuran Eğitim Merkezi ile de görüşülerek her kurum için ziyaret/yerinde değerlendirme takvimi oluşturulur. Kesinleşen ziyaret programı TKYK-YK Başkanı tarafından bir yazı ile Eğitim Merkezi sorumlusuna ve kurum Dekanına / Başhekimine bildirilir. 9.2. Kurumsal Yeterlilik için kurumların ziyaret edilmesi 9.2.1 Ziyaret / Yerinde değerlendirme: O kurum için belirlenen tarihte TKYK-YK tarafından oluşturulan Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu ilgili kurumu ziyaret ederek başta Kardiyoloji Anabilim Dalı Başkanı / SB EAH Eğitim görevlileri, Öğretim üyeleri olmak üzere Anabilim Dalı nı /Kliniği ziyaret eder, uzman, araştırma görevlileri, yardımcı sağlık personeli ile görüşür. Program aşağıda ana hatları belirtilen şekilde gerçekleştirilir. 1. Kardiyoloji AD Başkanı /SB EAH Eğitim sorumlusunun sunumu 2. Anabilim Dalı / Kardiyoloji Kliniğinin genel yapısı ve eğitim faaliyetleri hakkında bilgilenme ve sorunların değerlendirilmesi 3. Değişik kıdemlerde ve varsa yabancı uyruklu araştırma görevlileri ile görüşme 4. Dekan / Başhekim ziyareti 5. Birim ziyaretleri; kardiyoloji kliniği, kardiyoloji polikliniği, laboratuvar üniteleri (anjiyografi, ekokardiyografi, efor testi, Holter) koroner yoğun bakım üniteleri, kütüphane 6. Kardiyoloji AD Başkanı ve SB EAH Eğitim sorumlusu ile son bir değerlendirme Ziyaret sırasında araştırma görevlilerinin değerlendirilmesi Ek-2 de belirtilen sorular ışığında gerçekleştirilir. Kurumun değerlendirilmesinde Ek-3 te sözü

edilen ana başlıklar kullanılır. 9.3 Kurumsal Yeterlilik için Değerlendirme 9.3.1 Değerlendirme raporu: Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu nun görüş ve önerileri ekibin raportörü tarafından Ek-4 te örneği verilen şekilde yazılı bir rapor haline getirilir. Raporun sonunda o kurumun değerlendirilmesinde öne çıkan olumlu ya da olumsuz konular ve öneriler dile getirilir. Raporda o kuruma Yeterlilik belgesi verilip verilmeyeceğinden söz edilmez. Raportör tarafından hazırlanan ve ziyaret ekibinin diğer üyeleri tarafından onaylanan rapor ziyareti takiben 1 ay içerisinde TKYK-EKDK ya gönderilir. 9.3.2 Kurumsal Yeterlilik Kararı: Ziyaret ve Değerlendirme Komisyonu raportörü tarafından hazırlanan rapor ve ziyaret sırasında yapılan görüşmelerden elde edilen belgeler TKYK-EKDK'na sunulur ve rapor tartışılarak kesinleştirilir. TKYK-EKDK hazırlanan raporu TKYK- YK ya gönderir. Son karar bu kurulda alınarak o eğitim kurumunun kurum uzmanlık eğitimi yeterliliğini alıp alamayacağına karar verilir.

9.4 Kurumsal Yeterlilik Belgesinin Verilmesi: Kurum Uzmanlık Eğitimi Yeterlilik Belgesini almaya hak kazanan kurumlara belgeleri ilgili Anabilim Dalı / SB EAH Eğitim Sorumlusu ile görüşülerek belirlenecek bir tarihte, tercihan kurum Dekanının / Başhekiminin de katıldığı bir törenle Anabilim Dalı Akademik Kurulu sırasında veya Ulusal Kardiyoloji Kongresi esnasında teslim edilir. Törende TKYK Başkan ya da TKYK-YK üyeleri de hazır bulunur. Belge ile beraber o kuruma ilişkin kesinleşmiş raporun bir kopyası da Anabilim Dalı Başkanına / SB EAH Eğitim sorumlusuna sunulur. Ayrıca bu konudaki bilgilendirme yazısı kurum Dekanına / Hastane Yöneticisine gönderilir. Kurum Uzmanlık Eğitimi Yeterlilik Belgesi alan merkezler Ulusal Kardiyoloji Kongreleri sırasında duyurularak ödüllendirilir. Kurumsal Yeterlilik Belgesi verildiği tarihten itibaren 5 yıl süre ile geçerlidir. 9.5 Kurumsal Yeterlilik Belgesinin Yenilenmesi: Kurumsal Yeterlilik Belgesinin Yenilenmesi: Yeterlilik Belgesi süresi dolan kurumlar, aşağıdaki asgari kriterleri sağlamaları halinde kurumun ilk başvuru durumu ile son durumu karşılaştıran bir Özdeğerlendirme Raporu ve ilk başvuruda istenen belgelerle (9.1.3 maddesinde ayrıntıları verilen) TKYK-YK ya tekrar başvurabilir. Başvurunun değerlendirilmesi ve ziyaret komisyonunun oluşturulması ve sonraki işlemler ilk başvuruda olduğu gibi yapılır. Kurum belgesinin yenilenmesi esnasında kurumların başvuruda sahip olması istenen özellikler aşağıda sıralanmaktadır: a. Eğitim kurumunun gerekli ve çalışır durumda kardiyolojik alt yapıya/donanıma sahip olması (koroner anjiyografi laboratuvarı, ekokardiyografi laboratuvarı, efor- Holter EKG/ambulatuvar kan basıncı takibi, koroner yoğun bakım ünitesi,) b. Eğitim kurumundan son beş yıl içinde impakt faktörü 2 ve üzeri olan dergilerde yayınlanmış en az üç araştırma yayının olması (ilk isim yazarın o kurumdan olması ve yayının/ çalışmanın o kurumda yapılmış) c. Eğitim verilen kurum üniversite kardiyoloji kliniği ise en az 1 profesörün içinde olduğu üç öğretim üyesi eğitici yapısına sahip olması, eğitim verilen kurum Sağlık Bakanlığına bağlı kardiyoloji kliniği ise bir eğitim sorumlusu ve en az 2 eğitim görevlisinden oluşan eğitici yapısına sahip olması ÖZEL DURUMLAR

10.1 27 Kasım 2004 ten önce Uzmanlık Belgesi almış olan kardiyologlar bu yönergeye tabi değildirler. Ancak arzu edenler son 5 yılda ilgili alanda yapılan Sürekli Tıp Eğitimi etkinliklerine katıldıklarını ve 50 TTB-STE kredisi aldıklarını belgelendirerek sınavın ikinci kısmına girme hakkına sahiptir. 27 Kasım 2004 te uzmanlık eğitiminde olanlar bu kurallara tabidirler. 10.2 Yabancı bir ülkede Uzmanlık eğitimini tamamlayan ve o ülkenin Yeterlilik Sınavı na girmeye hak kazanan kişiler ilgili dalın Yeterlilik Sınavı na giriş şartlarına uygun olduklarını belgelendirdikleri takdirde, Yeterlilik Sınavı na girebilirler. Bu kişiler için aranacak şartlar ve izlenecek kurallar Türkiye'de uzmanlık eğitimi yapanlarla aynı olmalıdır. UEMS Yeterlilik Belgesi, Türkiye'nin UEMS'ye Asil Üye olarak kabulü ve ilgili alanda sınava kabul edilmesi durumunda, Türk Kardiyoloji Yeterliliğine denk sayılacaktır. 10.3 Yeterlilik Belgesinin iptali: 1. Kişinin meslekten men cezası alması 2. Adayın yanlış beyanda bulunduğu veya sahte veya uygunsuz belge düzenlediğinin ortaya çıkması 3. Tıbbi veya sosyal açıdan ciddi ölçüde olumsuz etkilerin ortaya çıkmasına yol açan çalışma bozukluğunun, tıbbi kurul raporu veya hukuksal olarak yetkili kurumlarca belgelenmesi halinde