Ekoturizm Konusunun Lisansüstü Tezlerdeki Bibliyometrik Profili

Benzer belgeler
28 Kasım 2016 Fırat Üniversitesi 26 Akademik Personel Alacak 11 Ocak Aralık 2016 Abant İzzet Baysal Üniversitesi 23 Akademik Personel Alacak

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

Tıp Fakültesi Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı

İŞTE TIP FAKÜLTELERİNİ 2017 TUS BAŞARI SIRALAMALARI

DEVLET ÜNİVERSİTELERİ Öğretim Üyesi Sayıları

YL 17% DR 83% Dokuz Eylül Üniversitesi 33% Diğer Üniversiteler 67%

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik. Sayı : E /08/2018 Konu : Sempozyum Duyurusu DAĞITIM YERLERİNE

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK SEKTÖRÜ TAŞIT TAHSİS TABLOSU

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN SIRALAMA

TÜRKİYE DE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ TEZLERİ

MÜHENDİSLİK EĞİTİMİNİN DURUMU, SORUNLARI ve EĞİLİMLER

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU

BAŞVURU BASLANGIÇ BAŞVURU BİTİŞ ÜNİVERSİTE

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Yazı İşleri Şube Müdürlüğü DAĞITIM

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır.

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

TÜRK DİLİ EDEBİYATI ve ÖĞRETMENLİĞİ BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Öğretim Yılı Yükseköğretim Kurumlarının Yurt Dışından Öğrenci Kabul Ücretleri

barajı geçen üniversiteye yerleşiyor (mf)

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği ANKARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi

e-imza Prof. Dr. Hüsamettin İNAÇ Dekan Vekili

TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı. Üniversite Rektörlüklerine

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL.)

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

İNŞŞAT MÜHENDİSLİĞİ SON 5 YILIN BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihlerine hazırlanmıştır.

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ

YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

"Farabi Değişim Programı" olarak adlandırılan Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programı, üniversite ve yüksek

Pua n Türü. Bölüm adı. Sosyoloji (İngilizce) (%50 Burslu) Sosyoloji (İngilizce) (Ücretli) Sosyoloji (İngilizce) (Ücretli) Sosyoloji (Ücretli)

2017 Sağlık Alanında Lisans Tamamlama Yerleştirme İşlemleri Taban-Tavan Puanları (İlan Bazlı)

Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitim Dalları ve Kontenjanları

ÜNİVERSİTE ADI 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2011-ÖSYS 0,15BAŞA RI SIRASI (9) OKUL BİRİNCİSİ KONT (6) 2012-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (11) PROGRAM KODU

TARİH BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

Hemşirelik (MF-3) ÜNİVERSİTE

YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422, , Hacettepe

ÖZEL BÜTÇELİ İDARELERİN FİNANSAL SINIFLANDIRMAYA GÖRE ERTESİ YILA DEVREDİLEN ÖDENEKLER CETVELİ

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Halk Sağlığı 4 K Bülent Ecevit Üniversitesi

ÜNİVERSİTE/FAKÜLTE BAZLI EN BÜYÜK EN KÜÇÜK ÖYP PUANI

Devlet Üniversiteleri

T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı DAĞITIM

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ

Yardımı KURULUŞ TOPLAMI A) ETÜD-PROJE İŞLERİ TOPLAMI a) 2015'te Bitenler

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI

Spor Yöneticiliği. Spor Yönetimi YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) -

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

2017 Sağlık Alanında Lisans Tamamlama Yerleştirme İşlemleri Taban-Tavan Puanları (İlan Bazlı)

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGELERİ*

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları PROGRAM KODU PROGRAM ADI KONTENJAN ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Genel Sekreterlik KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

II SAYILI KANUNLA İHDAS EDİLEN İÇ DENETÇİ KADROLARINDAN (720) ADEDİNİN SINIF VE DERECELERİNİN DEĞİŞTİRİLEREK KAMU KURUMLARINA TAHSİS EDİLMESİ

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik

EKLER: Üniversitelerimizin Fen Bilimleri Enstitüleri ile ilgili İstatistikler

2014 DGS TERCİH KLAVUZU ZAFERFEN AKADEMİ KPSS - DGS - ALES - YDS Ayrıntılar; da.

PROGRAM ADI 2017 Kont KOÇ Ü. (İSTANBUL) VAKIF Bilgisayar Müh. (İngilizce) (Tam B)

YGS Mat. YGS Türkçe. YGS Sosyal

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği 21 TS-2 418,

İnönü Üniversitesi Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri

PROGRAM KODU. En Küçük Puan. ÜNİVERSİTE İL Türü FAKÜLTE PROGRAM ADI

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR ( )

2013 DGS YERLEŞTİRME SONUÇLARI TABAN PUAN VE BOŞ KONTENJANLAR & FEMKARİYER (BÖLÜM SIRALI)

YIL Sağlık Alanında Lisans Tamamlama Yerleştirme İşlemleri Taban-Tavan Puanları (İlan Bazlı) Taban Puan. Tavan Puan

2016 ÖSYS KILAVUZUNDA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANI OLAN PROGRAMLARIN 2015 YILINDA ALDIĞI SON OKUL BİRİNCİLERİNE İLİŞKİN VERİLER DOSYASI

Sıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı

FARABİ KURUM KODLARI

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

MF ÜNİVERSİTE D/Ö B.SIRA B.SIRA T.PUAN T.PUAN KON. YER. KON. YER.

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368, , Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik

Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar

YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇE KANUNUNDA YER ALAN YEDEK ÖDENEKTEN YAPILAN AKTARMALARIN İDARELER İTİBARİYLE TÜR VE TUTAR OLARARAK DAĞILIMI

DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ve fakülteleri SIRALAMASI

BU TABLO BİLGİ AMAÇLIDIR TERCİH İŞLEMLERİNDE ÖSYM NİN YAYIMLADIĞI KILAVUZ DİKKATE ALINMALIDIR.

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir

TÜRKİYE SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMLERİ SIRALAMASI 2017 SBKY / KY İNDEKSİ 2017

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Transkript:

Ekoturizm Konusunun Lisansüstü Tezlerdeki Bibliyometrik Profili Samet Gökkaya a*, Ayşegül Acar b, Mustafa Yıldırım c a,b Karabük, Safranbolu Turizm Fakültesi, Karabük c Alanya Alaaddin Keykubat, İşletme Fakültesi, Alanya Öz Bu çalışmada ekoturizm alanında 2000-2017 yılları arasında yazılan lisansüstü tezlerin bibliyometrik olarak analizi amaçlanmıştır. Çalışmada tezler, yayınlandığı yıl, tür, üniversite, enstitü, ana bilim dalı, konu ve veri toplama yöntemi açısından incelenmiştir. Çalışmada istatistiki analizlerden faydalanılmış ve içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu kapsamda Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın Ulusal Tez Merkezi resmi internet adresinde kayıtlı olan lisansüstü tezler bibliyometrik bazı özellikler açısından incelenmiştir. Söz konusu lisansüstü tezler ekoturizm ve eko turizm anahtar kelimeleri ile taranmıştır. Tarama sonucu ekoturizm ve eko turizm anahtar kelimeleriyle kayıt altına alınmış toplam 73 adet lisansüstü teze ulaşılmıştır. Bunlardan 58 i yüksek lisans, 15 i ise doktora tezlerinden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda tezlerin büyük çoğunluğunun (%90) 2006 ve sonrasında hazırlandığı, %7 sinin İngilizce %93 ünün de Türkçe olarak hazırlandığı ortaya çıkmıştır. Ayrıca tezlerin 24 farklı üniversitenin Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri ve Eğitim Bilimleri Enstitülerinde hazırlandığı anlaşılmıştır. Ekoturizm ile ilgili hazırlanan tezlerde en dikkat çekici nokta ise tezlerin, en yüksek oran olan %22 lik seviye ile peyzaj mimarlığı ana bilim dalında hazırlanmış olmasıdır. Bu alanı %15 oranla Turizm İşletmeciliği Anabilim dalı takip etmektedir. Çalışmanın örneklemine dahil olan tezlerden sadece %4 ü Ekoturizm Anabilim dalında hazırlanmıştır. Çalışma kapsamında ekoturizm alanında hazırlanan lisansüstü tezlere ilişkin birçok farklı durum ortaya konulmuştur. Anahtar Kelimeler: Ekoturizm, Eko-turizm, Kırsal Turizm, Sürdürülebilir Turizm, Turizm Araştırmaları. Abstract Bibliometric Profile of Postgraduate Theses on Ecotourism In this study, it is aimed to analyze the postgraduate theses written on ecotourism bibliometrically between 2000 and 2017. Theses were examined according to their year of publication, their type, in which university, institute and department it was written, the main subjects and the data collection method. In this study, statistical analysis and content analysis method were used. In this scope, postgraduate theses recorded in the official website of the National Thesis Center of the Council of Higher Education were reviewed in terns of specific bibliometric features. Such postgraduate theses were examined using the keywords such as ectourism and eco tourism. The total of 73 postgraduate theses recorded with such keywords ecotourism and eco tourism was reached. In conclusion, 90% of the theses were written in and after the year of 2006, 7% of them were written in English and 93% of them were written in Turkish. In addition, it was found out that theses were written in 3 different institutes (Social Sciences, Physical Sciences and Education Sciences) in 24 different universities. The most significant findings are that 22, 2% of the theses written on eco tourism were prepared in the Department of Landscape Architecture, which is the highest percent. This department was followed by Department of Tourism Management at a rate of 15%. Only 1% of them were prepared in the Department of Ecotourism. Within the scope of the study, many different situations regarding the graduate theses prepared in the field of ecotourism have been put forward. Keywords: Ecotourism, Eco-Tourism, Rural Tourism, Sustainable Tourism, Tourism Research. *Yazışma adresi. Email: sametgokkaya@karabuk.edu.tr

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 GİRİŞ Lisansüstü araştırmaların, bir bilim dalının akademik olarak gelişmesinde ve ilerlemesinde önemli bir yere sahip olduğu gerçeği yadsınamaz. Bu noktada ekoturizm kavramı hakkında yazılan lisansüstü tezlerin araştırılması ve incelenmesi, ekoturizm kavramının turizm ana bilim dalında hangi düzeyde algılandığı, hangi seviyelerde incelendiği ve hangi noktalara vardığının görülmesi açısından önem taşımaktadır. Araştırmanın ana konusu olan ekoturizm, turizm pazarının en hızlı büyüyen segmentlerinden biri olarak ortaya çıkmakta ve daha çevreci ve sorumlu bir turizm anlayışını temsil etmesinden dolayı da insanlar tarafından yoğun talep görmektedir (Boo, 1990, Mathews, 2002: 1). Özellikle sürdürülebilir turizm anlayışının ve buna paralel olarak alternatif turizm türlerinin ortaya çıkması, turistlerin çevre ve doğaya daha az zarar veren ürün ve hizmetlere yönelmeleri, tatilden beklentilerinin artması, kişilerin özel ilgilerine yönelik özel hizmetlerin sunulduğu turizm çeşitlerindeki artışlar günümüz turizm endüstrisini oldukça farklılaştırmıştır (Türker, 2013). İlk kez 80 li yıllarda ortaya çıkan ekoturizm kavramı günümüze kadar geçen süreç içinde birçok ülke tarafından daha da benimsenmiştir. Özellikle 2002 yılının Mayıs ayında Kanada'nın Quebec kentinde düzenlenen "Dünya Ekoturizm Zirvesi"nde 133 ülkeden gelen 1100 delegenin katılımıyla ve tüm ülkelerin ortak görüşüyle bir tanıma sahip olmuştur (http://www.ekoturizmdernegi.org/). 2000 li yılların başlangıcı ile AB ye paralel olarak Türkiye de de ekoturizm kavramının popülerliği daha da artmış, ekoturizm kavramının geliştirilmesi ve hatta ekoturizm anlayışının benimsenmesi için birçok sivil toplum kuruluşu (Ekoturizm ve Sürdürülebilir Turizm Derneği, Küre Dağları Ekoturizm Derneği, Ekoturizm Grubu vs.) kurulmuştur. Turizm yazınında kavramlar üzerine gerçekleştirilmiş araştırmaların birçoğu ampirik analiz yöntemlerini kullanırken, bu çalışmaların yanı sıra yalnızca kuramsal çerçevenin ortaya çıkarılmasıyla gerçekleştirilen çeşitli araştırmalar da mevcuttur (Bozok, Kılıç, & Özdemir, 2017). Bu çalışmada da ekoturizm alanında 2000-2017 yılları arasında yazılan lisansüstü tezlerin bibliyometrik olarak analizi amaçlanmıştır. Bibliyometri, yayınların ya da belgelerin yazar, konu, yayın bilgisi, atıf yapılan kaynaklar, vb. gibi belirli özelliklerinin niceliksel olarak analizi ile ilgilenir ve elde edilen bibliyometrik verilere dayanarak çeşitli disiplinlerde bilimsel iletişim sürecinin nasıl gerçekleştiği araştırılabilir (Umut ve Tonta, 2004). Çalışma yazın taraması yapılarak hazırlanmıştır. Ekoturizm konusu üzerine yapılan lisansüstü çalışmaların turizm ana bilim dalı içerisindeki payının ortaya çıkarılacak olmasının, çalışmaya özgün bir nitelik kazandıracağı söylenebilir. Dolayısıyla yayın hazırlığı içerisinde olan kişilerin ekoturizm konusu ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bilgi edinmesi sağlanabilecektir. 123

Toplam 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 MATERYAL ve YÖNTEM Araştırmada Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın Ulusal Tez Merkezi resmi internet adresinde kayıtlı olan lisansüstü tezler bibliyometrik bazı özellikler açısından incelenmiştir. Ekoturizm alanında 2000-2017 yılları arasında yazılan lisansüstü tezler ekoturizm ve eko turizm anahtar kelimeleri ile taranmıştır. Tarama sonucu ekoturizm ve eko turizm anahtar kelimeleriyle kayıt altına alınmış toplam 73 adet lisansüstü teze ulaşılmıştır. Çalışmada tezler, yayınlandığı yıl, tür, üniversite, enstitü, ana bilim dalı, konu ve veri toplama yöntemi açısından incelenmiştir. Bunlardan 58 i yüksek lisans, 15 i ise doktora tezlerinden oluşmaktadır. Araştırma çerçevesinde yapılmaması planlanan ancak bazı kısıtlılıklar (tezlerin görüntülenme izinleri) nedeniyle yapılamayan tezlerin veri toplama tekniklerinin incelenmesi ile ilgili analiz gerçekleştirilememiştir. İleride konu ile ilgili yapılacak çalışmalarda bu kısıtlılığın giderilerek araştırmacıların yeni bulgulara ulaşma şansı olacağı düşünülmektedir. BULGULAR Araştırmanın bu bölümünde araştırma kapsamında anahtar kelimelerle taranan lisansüstü tezlere ilişkin ulaşılan verilere ve bu verilerin yorumlanması yer almaktadır. Tablo 1. Ekoturizm Konusundaki Tezlerin Yayınlandığı Yıllara Ve Türlerine İlişkin Dağılım Tür Yüksek Lisans (n) 0 7 8 5 2 1 4 7 3 4 3 3 3 2 2 1 2 1 58 Doktora (n) 0 0 2 2 1 2 1 1 1 1 0 2 0 0 1 0 1 0 15 Ekoturizm konusunda hazırlanmış tezlerin hangi yıllarda yayınlandığına ilişkin bilgiler göre; 2000 li yılların başlangıcı ile ekoturizm konusunda çalışmaların ve araştırmaların başladığını söylemek mümkündür. Literatürde ilk kez Hector Ceballos Lascurain tarafından kullanıldığı anlaşılan (Korkmaz ve Tolunay, 2002) ekoturizm kavramının Türkiye deki yükseköğretim kurumlarında araştırma alanı olarak belirlenmesinin yine 2000 yılında başladığını söylemek mümkündür. 2006 yılına kadar yılda en fazla 3 yayının hazırlandığı ekoturizm konusunda, 2006 yılı itibariyle artış olduğu gözlenmektedir. Bu artışa 2002 yılında gerçekleştirilen Dünya Ekoturizm Zirvesi nin de etkisinin olduğu söylenebilir. Başka bir ifade ile Dünya Ekoturizm Zirve sinin bir farkındalık yaratarak ekoturizm konusuna olan ilginin artmasında bir etken olduğu söylenebilir. Özellikle 2010 yılı itibariyle araştırmaların daha da arttığı ancak 2012 ve 2013 yıllarında özellikle yüksek lisans düzeyinde önemli bir azalma olduğu göze çarpmaktadır. Bir diğer çarpıcı sonuç olarak ise 2015 ve 2016 yıllarının en fazla lisansüstü çalışmaların tamamlandığı yıl olarak ortaya çıkması gösterilebilir. Bu sonucu Kuter ve İnan (2009) ın çalışmalarında da belirttikleri özellikle çevre üzerindeki 124

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 olumsuz etkilere karşı alternatif olarak ortaya çıkan sürdürülebilirlik yaklaşımlarından olan ekoturizme olan ilginin son yıllarda arttığını söylemek mümkündür. Türkiye deki Ekoturizm konusunda hazırlanan ilk yüksek lisans tezinin 2000 yılında, ilk doktora tezinin ise 2001 yılında yayınlandığı ortaya çıkmaktadır. Geride kalan 17 yıllık süreçte 73 adet lisansüstü tez yazıldığı, bunların büyük çoğunluğunun son 7 yılda hazırlandığı anlaşılmaktadır. Araştırmanın kapsamı içerisinde yer alan 2017 yılının ilk 6 aylık bölümünde hazırlanmış ve yayınlanmış her hangi bir tez e ulaşılamamıştır. Söz konusu tezlerden 58 tanesi yüksek lisans, 15 tanesi ise doktora tezi olarak hazırlanmıştır. Tablo 2. Ekoturizm Konusundaki Tezlerin Hazırlandığı Dillere İlişkin Dağılımı Anahtar Kelimeler Türkçe % İngilizce % Toplam % Ekoturizm 69 94,5% 4 5,5% 73 100,0% Eko-turizm 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Toplam 69 4 73 Ekoturizm konusunda yazılmış yüksek lisans tezlerinin %95,5 inin Türkçe olarak hazırlandığı, %4,5 inin ise İngilizce dilinde hazırlandığı ortaya çıkmaktadır. İngilizce olarak hazırlanan tezlerin hazırlanış nedenleri arasında; öğrencilerin uyruğunun yabancı olması ve eğitimin verildiği yükseköğretim kurumlarının eğitim dilinin ingilizce olması yer almaktadır. 125

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 Tablo 3. Ekoturizm Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Üniversitelere Göre Dağılımı Sıra Üniversite n % Sıra Üniversite n % 1 2 Adnan Menderes Afyon Kocatepe 18 4 5,5% 19 Kahramanmaraş Sütçü İmam Karadeniz Teknik 2 2,7% 4 5,5% 3 Akdeniz 20 Kastamonu 4 Ankara 3 4,1% 21 Mersin 5 Artvin Çoruh 22 6 Atatürk 4 5,5% 23 7 Balıkesir 3 4,1% 24 8 Bozok 25 9 10 11 Celal Bayar Çanakkale Onsekiz Mart Dokuz Eylül 26 3 4,1% 27 3 4,1% 28 Muğla Sıtkı Koçman Mustafa Kemal Namık Kemal Necmettin Erbakan Niğde Ömer Halisdemir Ondokuz Mayıs Orta Doğu Teknik 5 6,8% 4 5,5% 2 2,7% 12 Düzce 2 2,7% 29 Selçuk 3 4,1% 13 Ege 30 Süleyman Demirel 3 4,1% 14 Gazi üniversitesi 4 5,5% 31 Trakya 15 İstanbul Teknik 32 Yaşar 16 İstanbul 4 5,5% 33 Yüzüncü Yıl 17 İzmir Katip Çelebi 3 4,1% 34 Zonguldak Karaelmas Türkiye de ekoturizm konusundaki tezlerin 34 farklı üniversitede hazırlandığı görülmektedir. Buna göre; 2000-2017 yılları arasında Türkiye deki Yükseköğretim kurumları arasında ekoturizm ile ilgili en fazla lisansüstü tezin Namık Kemal 'nde hazırlandığı görülmektedir. 17 Yıllık süreçte hazırlanan toplam 73 tezin %6,8 i (5 tez) bu üniversitede hazırlanmıştır. Namık Kemal ni %5,5 lik bir oranla 6 Üniversite takip etmektedir. Bunlar; Afyon Kocatepe, Atatürk, Gazi üniversitesi, İstanbul, Karadeniz Teknik, Niğde Ömer Halisdemir dir. Bu üniversitelerde de 4 er adet tez hazırlandığı sonucuna varılmıştır. Hazırlanan tezlerin sayısına ve bağlı bulunduğu yükseköğretim kurumuna bakıldığında sayılarla üniversitelerin yaşı arasında doğru orantı olduğu görülmektedir. Başka bir ifade ile en fazla çalışmaların olduğu 126

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 yükseköğretim kurumları diğerlerine kıyasla daha eski yükseköğretim kurumlarıdır. Bu konuda Namık Kemal istisnai bir durum olarak karşımıza çıkmaktadır. Tablo 4. Ekoturizm Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Enstitülere Göre Dağılımı Sıra Enstitü n % 1 Eğitim Bilimleri 2 2,7% 2 Fen Bilimleri 39 53,4% 3 Sosyal Bilimler 32 43,8% Ekoturizm konusunda hazırlanan tezlerin üç farklı enstitüye bağlı olarak oluşturulduğu ve bu enstitülerin Eğitim Bilimleri, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Enstitüleri olduğu bulgularına ulaşılmıştır. Bulgulara gore; bu konudaki araştırmaların yarıdan fazlası %54,4 gibi bir oran ile Fen Bilimleri Enstitüsü ne bağlı ana bilim dalları tarafından gerçekleştirildiği ortaya çıkmaktadır. Fen Bilimlerini, %43,8 oran ile Sosyal Bilimler Enstitülerinde yer alan ana bilim dalları takip etmektedir. Söz konusu Enstitüler arasında en az pay ise %2,7 oran ile Eğitim Bilimleri Enstitütülerine aittir. Ekoturizm kavramının, literatur incelendiğinde pek çok bilim dalları tarafından araştırma alanı olarak seçilmiş olduğu anlaşılmaktadır. Tablo 5. Ekoturizm Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin A.B.D'na Göre Dağılımı Sıra ABD n % 1 Biyomühendislik ve Bilimleri 1 1% 2 Coğrafya 7 10% 3 Çevre Bilimleri 1 1% 4 Çevre Mühendisliği 2 3% 5 Deniz Bilimleri ve Teknolojisi 1 1% 6 Ekoturizm 3 4% 7 İktisat 1 1% 8 İlköğretim 3 4% 9 İşletme 6 8% 10 Kamu Yönetimi 2 3% 11 Mimarlık 1 1% 12 Orman Mühendisliği 8 11% 13 Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi 1 1% 14 Peyzaj Mimarlığı 16 22% 15 Sosyal Çevre Bilimleri 1 1% 16 Şehir ve Bölge Planlama 1 1% 17 Tarım Ekonomisi 5 7% 18 Turizm İşletmeciliği 11 15% 19 Turizm İşletmeciliği Eğitimi 1 1% 20 Türk Halk Bilimi 1 1% Toplam 73 100,0% Araştırmada lisansüstü tezlerin hazırlandığı anabilim dallarına ilişkin bilgiler incelendiğinde; Türkiye de 34 üniversiteki 3 enstitü ye bağlı 20 farklı anabilim dalında 127

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 ekoturizm konusunda çalışmalar yapıldığı, bulgusuna ulaşılmıştır. Biomühendislik ve Bilimleri, İktisat, Çevre Bilimleri, Mimarlık, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi, Sosyal Çevre Bilimleri, Şehir ve Bölge Planlama, Türk Halk Bilimi ve Turizm İşletmeciliği Eğitimi anabilim dallarında 1 er tane lisansüstü tez hazırlandığı görülmektedir. Özellikle ekoturizm konusunun en fazla ilgi gördüğü ana bilim dalları, Peyzaj Mimarlığı (16), Turizm İşletmeciliği (11), Orman Mühendiliği (8), Coğrafya (7) ve İşletme (6) anabilim dallarından oluşmaktadır. Söz konusu bu ana bilim dallarında hazırlanan lisansüstü tezler toplam tez sayının %58 ini oluşturmaktadır. 2013-2014 yılında eğitime başlayan İzmir Katip Çelebi Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Ekoturizm Anabilim dalı Ekoturizm Tezli İnterdisipliner Yüksek Lisans Programında (http://ekot.fenbilimleri.ikc.edu.tr/s/11881/amac) hazırlanan tezler ise toplam tez sayısının sadece %4 ünü oluşturmaktadır. İlk olarak 2000 yılında tamamlanan ekoturizm ile ilgili tezler, aradan geçen zaman zarfında gerekli dikkatleri üzerine çekmiş olmalı ki konuya ilgisi olan akademisyenler interdisipliner olan bu konunun aslında konudan ziyade bir bilim dalı olması gerektiğini düşünmüş ve ekoturizm ana bilim dalını kurmuşlardır. Şuanda %4 lük bir paya sahip olan ekoturizm ana bilim dalı nın buradaki payının ilerleyen yıllarda artacağı söylenebilir. Tablo 6. Ekoturizm Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Konulara Göre Dağılımı Sıra Boyut n % 1 Ekoturizm Planlaması 8 11,0% 2 Ekoturizm Potansiyeli 45 61,6% 3 Ekoturizm Uygulamaları 14 19,2% 4 Sürdürülebilirlik 6 8,2% Lisansütü tezlerin konulara gore dağılımları incelendiğinde ise; Lisansüstü tezler hazırlanırken; konuların belirlenmesi noktasında 4 farklı boyutun var olduğu ortaya çıkmaktadır. Bu boyutlar, Ekoturizm Planlaması, Ekoturizm Potansiyeli, Ekoturizm Uygulamaları ve Sürdürülebilirlik olarak sıralanmaktadır. Tezlerin özellikle araştırıldığı yörenin ekoturizm potansiyelinin belirlenmesine yönelik olarak hazırlandığı görülmektedir. Bununla birlikte yöredeki ekoturizm uygulamalarının da araştırmalarda büyük bir paya sahip olduğu sonucuna varılmıştır. Lisansüstü tezlerden 6 tanesinin ekoturizm konusuyla paralellik arz eden sürdürülebilirlik konusunda hazırlandığı sonucu da ortaya çıkarılmıştır. Son yıllarda gelişme gösteren ekoturizmin planlanması konusunda da çalışmalar olduğu görülmektedir. SONUÇ VE ÖNERİLER Milenyum süreci ile birlikte ortaya çıkmaya başlayan ve gelişme kaydeden ekoturizm kavramının, Türkiye de yükseköğretim kurumlarında araştırma konuları içerisinde olup olmadığına ve ekoturizm kavramının adı ile paralellik arz eden turizm anabilim dalı içerisindeki konumunun tespitine yönelik yapılan bu araştırma, ekoturizm kavramının turizm ana bilim dalı içerisinde diğer bilim dallarına kıyasla hakettiği ilgiyi görmediğini ortaya koymaktadır. İlk olarak 2000 yılında tamamlanan ve 128

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 aradan geçen 17 yıllık süreçte toplamda 73 lisansüstü tezin hazırlandığı sonucu ortadadır. Özellikle 2010-2016 yılları arasında yüksek lisans düzeyinde hazırlanan tezlerin yoğunluğu dikkat çekmektedir. 2010-215 ve 2016 yıllarında toplam 22 adet yüksek lisans, 3 adet doktora düzeyinde tezin hazırlandığı sonucuna varılmıştır. Araştırmada dikkat çeken sonuçlardan biri olarak doktora tezlerinin yüksek lisans tezlerine kıyasla daha az olduğu sonucudur. Bunun nedenleri arasında gerek doktora eğitim süresinin uzun olması gerekse doktora tezi çalışmalarının bireyin yüksek lisans çalışma alanı ile paralellik arz etmesi olarak gösterilebilir. Dolayısıyla gelecek yıllarda ekoturizm ile ilgili hazırlanmış doktora tezlerinin sayısında artış olacağını tahmin etmek zor olmayacaktır. Araştırmada Peyzaj Mimarlığı ABD nin bu konuda daha fazla çalışmalar yaptığı sonucuna ulaşılmıştır. Bunun en temel nedenleri arasında ekoturizm kavramının çevre duyarlılığı ve sürdürülebilirlik kavramlarını içerisinde barındırması gösterilebilir. Sürdürülebilir turizm çalışmalarının arttığı son yıllarda ekoturizm kavramının da gereken ilgiyi görmesi ülke doğasının korunması, turizm kaynaklarının verimli kullanılması ve geliştirilmesi açısından önem arz etmektedir. Koçan (2012) nın Ekoturizm faaliyetleri doğal çevrenin kullanımı açısından bilinçli, toplumsal yönden sorumlu ve ekonomik yönden verimli bir turizm yaklaşımıdır tanımı bu görüşü destekler niteliktedir. Türkiye de hali hazırda vakıf ve devlet üniversiteleri olmak üzere toplam 179 üniversite yer almaktadır (yok.gov.tr, 2017). Bunlardan sadece %18,9 unde ekoturizm konusunda lisansüstü tez çalışmaları olduğu görülmektedir. Devlet üniversitelerinin %28,9 unda vakıf üniversitelerinin ise %1,1 inde ekoturizm konusunda çalışmaların olduğunu söylemek mümkündür. Ekoturizm ile ilgili hazırlanan tezlerin Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri ve Eğitim Bilimleri Enstitülerine bağlı bulunan çeşitli anabilim dalları aracılığıyla hazırlandığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca Biyomühendislikten Türk Halk Bilimi ne kadar 20 farklı disiplin içerisinde ekoturizm konusunun çalışma alanları içerisine girdiğini görmek mümkündür. Ekoturizm alanındaki tezler incelendiğinde, lisansüstü tezlerin özellikle hedef seçilen herhangi bir bölgenin ekoturizm potansiyelinin değerlendirilmesi, analiz edilmesi ve ölçülmesi gibi konular üzerinde yoğunlaştığı görülmektedir. Bununla birlikte uygulanan ekoturizm aktivitelerinin neler olduğuna yönelik çalışmaların yoğunluğu da dikkat çekmiştir. Ekoturizmin uygulandığı bölgelerdeki sosyoekonomik ve kültürel gelişmeleri inceleyen çalışmaların sayısı oldukça yüksektir. Araştırmacılar tarafından ekoturizm potansiyelinin görüldüğü bölgelere yönelik hazırlanan lisansüstü tezlerde bir bölgenin ekoturizm planlaması konularına da yer verildiği görülmüştür. Başka bir ifade ile Ekoturizm Planlaması konularında da çalışmaların olduğu sonucuna varılmıştır. Son olarak lisansüstü tezlerin konularına yönelik yapılan araştırmada ekoturizm planlaması, ekoturizm potansiyeli, ekoturizm uygulamaları ve sürdürülebilirlik ile ilişkilendirilmiş olan 4 farklı boyutun olduğu sonucuna ulaşılmıştır. 129

S. Gökkaya, A. Acar,... / Karabük Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Özel Sayı 3, 2017, 122-130 Sonuç olarak ekoturizm konusunun 24 farklı üniversitenin Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri ve Eğitim Bilimleri Enstitülerinde hazırlandığı anlaşılmış olup, Ekoturizm ile ilgili hazırlanan tezlerin, büyük çoğunluğunun %22 lik seviye ile peyzaj mimarlığı ana bilim dalında hazırlandığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu alanı %15 oranla Turizm İşletmeciliği Anabilim dalı takip etmektedir. Ayrıca tezlerden sadece %4 ünün Ekoturizm Anabilim dalında hazırlandığı sonucu ortaya çıkmıştır. Dolayısıyla disiplinlerarası bir incelemeye konu olan ekoturizm kavramına, Turizm İşletmeciliği ve yeni kurulmuş olan ekoturizm anabilim dalları tarafından daha fazla önem verilmesi, bu alandaki çalışmaların lisansüstü düzeyde arttırılması gerektiği önerilmektedir. KAYNAKÇA Boo, E. (1990). Ecotourism- The Potentials and Pitfalls (Vol. 1). Lancaster: Wickersham Printing Company. Ekoturizm Nedir?, Ekoturizm ve Sürdürülebilir Turizm Derneği, http://www.ekoturizmdernegi.org/, (E.T.: 21.02.2017). Ekoturizm, Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir Katip Çelebi, http://ekot.fenbilimleri.ikc.edu.tr/s/11881/amac, (E.T.: 12.07.2017). Koçan, N. (2012). Ekoturizm ve Sürdürülebilir Kalkınma: Kızılcahamam-Çamlıdere (Ankara) Jeopark ve Jeoturizm Projesi. Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, 2(6), 69-82. Korkmaz M., Tolunay A. (2002). Kırsal Kalkınma Aracı Olarak Ekoturizm (Ecotourism as a Tool of Rural Development), First Tourism Congress of Mediterrenean Countries, Akdeniz University School of Tourism &Hotel Management, 17-21 April 2002, s. 429-443, Antalya. Kuter, N., & Ünal, H. E. (2014). Sürdürülebilirlik Kapsamında Ekoturizmin Çevresel, Ekonomik ve Sosyo-Kültürel Etkileri. Kastamonu Orman Fakültesi Dergisi, 9 (2): 146-156. Matthews, E. J. (2002). Ecotourism: Are current practices delivering desired out comes? A comparative case study analysis, Doctoral dissertation, Virginia Polytechnic Institute and State University. Türker, N. (2013). Batı Karadeniz Bölümü Ekoturizm Kaynaklarının Değerlendirilmesi ve Bir Ekoturizm Rotası Önerisi. The Journal of Academic Social Science Studies, 6(4): 1093-1128 Umut, A. L. & Tonta, Y. (2004). Atıf analizi: Hacettepe Kütüphanecilik Bölümü tezlerinde atıf yapılan kaynaklar. Bilgi Dünyası, 5(1): 19-47. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, Ulusal Tez Merkezi, https://tez.yok.gov.tr/ulusaltezmerkezi/giris.jsp, (E.T.: 20.02.2017). Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı (YÖK), Üniversitelerimiz, http://www.yok.gov.tr/web/guest/universitelerimiz, (E.T.:12.07.2017). 130