T.C. GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Benzer belgeler
T.C. BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMġĠRELĠK BÖLÜMÜ MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI DÖNEM ĠÇĠ MESLEKĠ UYGULAMALARI YÖNERGESĠ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

SENATO 2014/2-X BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ ÖĞRETİM UYGULAMA YÖNERGESİ

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞĠTĠM EBELĠK LĠSANS TAMAMLAMA PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESĠ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ VE REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ FTR 403 VE FTR 404 KLĠNĠK UYGULAMA DERSĠ STAJ YÖNERGESĠ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI AMAÇ VE KAPSAM

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. KIRġEHĠR AHĠ EVRAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK. DÖNEM ĠÇĠ UYGULAMA ve YAZ STAJI. YÖNERGESĠ Sayfa 1/8

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI

T.C. UġAK ÜNĠVERSĠTESĠ KARAHALLI MESLEK YÜKSEKOKULU

11 ġubat 2013 PAZARTESĠ Resmî Gazete Sayı : ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖNLĠSANS VE LĠSANS YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERCĠYES ÜNĠVERSĠTESĠ TOMARZA MUSTAFA AKINCIOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL PROGRAMLAR İŞ YERİ EĞİTİMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ VE EĞİTİM UYGULAMA YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

ç) Öğrenci: Muş Alparslan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü ve Sağlık Kurumları Yöneticiliği Bölümü öğrencilerini,

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Uygulama Yönergesi I.GENEL HÜKÜMLER

ADNAN MENDERES ÜNĠVERSĠTESĠ NAZĠLLĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESĠ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ FTR 319 YAZ STAJI I, FTR 419 YAZ STAJI II YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncümaddesine dayanılarak hazırlanmıģtır.

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS, LİSANS VE LİSANSÜSTÜ STAJ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU YÖNERGESİ. (Yüksekokul Kurul Tarihi: 31/05/2018; Karar Sayısı: 2018/01)

ATILIM ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULU STAJ YÖNERGESİ

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DEFTERİ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI :... STAJIN ADI :.

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DEFTERİ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI :... NUMARASI :.

KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ* AMAÇ VE KAPSAM

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ KLİNİK UYGULAMA YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ. BESLENME ve DİYETETİK UYGULAMALARI YÖNERGESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESĠ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

TÜRKĠYE CUMHURĠYETĠ GĠRESUN ÜNĠVERSĠTESĠ Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü ĠLGĠLĠ MAKAMA

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK ĠHTĠSAS ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESĠ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. SĠNOP ÜNĠVERSĠTESĠ SU ÜRÜNLERĠ FAKÜLTESĠ ÖĞRENCĠ STAJ UYGULAMA ESASLARI

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

YÜKSEK ĠHTĠSAS ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ ve REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ STAJLARI YÖNERGESĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ ESASLARI

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ 2015 MALATYA

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ. SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA ve YAZ STAJI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden: MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ KADIN SORUNLARI UYGULAMA VE. ARAġTIRMA MERKEZĠ YÖNETMELĠĞĠ

KÖŞK MYO ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

TC. NĠĞDE ÜNĠVERSĠTESĠ NĠĞDE TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DEFTERĠ

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Öğrencinin Adı Soyadı: Numarası: Staj Yapılan Kurum: Staj Yapılan Tarihler:

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Transkript:

T.C. GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- Yönergenin amacı, Gaziantep Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencileri tarafından yapılan mesleki uygulamaların planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesiyle ilgili temel kural, ilke ve yöntemleri düzenlemektir. Bu yönerge Gaziantep Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin öğretim planında yer alan mesleki alanları ile ilgili olan uygulamalı derslerin klinik veya sahada yapılacak uygulamalarına iliģkin ilke ve esasları kapsar. Dayanak MADDE 2- Bu Yönerge; Gaziantep Üniversitesi Lisans ve Ön lisans Eğitim- Öğretim Yönetmeliği hükümlerine dayanılarak hazırlanmıģtır. Tanımlar MADDE 3- Bu Yönergenin uygulanmasında geçen; a) Üniversite: Gaziantep Üniversitesi ni, b) Meslek Yüksekokulu: Gaziantep Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu nu c) Müdür: Gaziantep Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Müdürü nü, ç) Bölüm Başkanlığı: Ġlgili Bölüm BaĢkanlığını, d) Program Koordinatörü: Ġlgili Program Koordinatörünü, e) Uygulama Koordinatörü/Öğretim Görevlisi: Mesleki uygulamalar sırasında, ilgili bölüm baģkanlığı tarafından önerilen ve müdürlük tarafından görevlendirilen öğretim elemanını/elemanlarını kapsar. f) Mesleki Uygulama: Müfredatta belirtildiği Ģekilde, öğrencilerin ilgili alanda yaptıkları mesleki uygulamalarını, g) Kurum Amiri: Mesleki uygulamanın yapıldığı kurumun amirini, ğ) Alan Eğitmeni/Alan Sorumlusu: Öğrencinin kurumda yaptığı mesleki uygulamalarının gözetiminden sorumlu olan kiģi ya da kiģileri, 1

h) Öğrenci: Programlarında mesleki uygulama yapma zorunluluğu olan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ön lisans düzeyinde öğrenim gören öğrencilerini, ı) Uygulama Yeri: Mesleki uygulamanın yapılacağı Gaziantep Üniversitesine bağlı birimler ile Üniversitemiz ile aralarında protokol bulunan resmi ya da özel kurumları, i) Uygulama Süresi: Ġlgili Bölüm ya da Programın ders müfredatında belirtilen süreyi, j) Uygulama Alanı: Mesleki uygulama yerinin alt birimleri, k) Uygulamanın Değerlendirmesi: Öğrencilerin mesleki uygulama yaptıkları kurumda yaptıkları her türlü çalıģmanın ilgili öğretim elemanları tarafından değerlendirilmesi, l) Uygulama Raporu: Bu yönergede belirtilen esaslara göre ve mesleki uygulama gerektiren dersin eğitimi süresince, ilgili programdaki uygulama koordinatörü tarafından istenen, yapılan iģ ve iģlemleri kapsayacak biçimde, ilgili öğrenci tarafından yazılan uygulama raporunu tanımlar. m) Kimlik Kartı: Öğrencinin adı-soyadı, numarası ve uygulama öğrencisi olduğunu belirten kartı, ifade eder. ĠKĠNCĠ BÖLÜM Genel Esaslar MADDE 4- Mesleki uygulamalar, üniversitemiz senatosunca en son kabul edilen öğretim planı, ders içerikleri, ulusal ve uluslararası kredileri ve önkoģulları çerçevesinde yürütülür. MADDE 5- Mesleki uygulama kapsamında kurum amirine, alan eğitmenine/sorumlusuna ve öğrencilere herhangi bir ödeme yapılmaz. MADDE 6- Öğrencinin eğitimi sırasında iģyerinde meydana gelecek iģ kazaları ve meslek hastalıklarından iģyeri sorumludur. Yıl içi uygulamalar MADDE 7- Öğrenci sayısı ve uygulama alanlarının niteliğine göre, mesleki uygulamalar için birden fazla öğretim elemanı görevlendirilebilir. MADDE 8- Temel meslek derslerinin mesleki laboratuvar ve uygulamaları, müfredatta yer alan toplam ders saatini kapsamak koģuluyla, ilgili dersin uygulama koordinatörünün gerekli gördüğü durumlarda teori olarak yapılabilir. MADDE 9- Mesleki uygulama, ilgili dersin gerekleri doğrultusunda, ilgili dersin uygulama koordinatörünün uygun gördüğü kurum ve kuruluģlarda yapılır. Mesleki Uygulama Süresi ve Zamanı MADDE 10- Mesleki uygulamaların baģlama ve bitiģ tarihleri, akademik takvime ve bölüm müfredatında belirtilen gün ve saatlere uygun olarak ilgili programın Program Koordinatörü ve 2

ilgili dersin uygulama koordinatörü tarafından belirlenir, Yüksekokulu Müdürü tarafından onaylanır. ilgili Bölüm BaĢkanı ve Meslek Devam Zorunluluğu, Mazeret ve Ġzin MADDE 11- Teori ders saatinin %30 undan fazlasına veya uygulama ders saatinin %20 sinden fazlasına katılmayan öğrenci; dersten baģarısız sayılır, yarıyıl sonu ve bütünleme sınavına giremez. Mesleki uygulama sırasında herhangi bir sağlık sorunundan dolayı raporlu olan öğrencinin raporu ilgili bölüm baģkanlığınca kabul edilip onaylanması halinde raporlu olunan sürenin telafisi yapılır. Raporun kabul edilmemesi halinde raporlu olunan günler devamsızlık olarak kabul edilir. Söz konusu öğrenciler o dersi tekrar almak ve devam etmek zorundadırlar. Ġlgili Sorumlularının ve Öğrencilerin Görevleri Yüksekokul Müdürünün Görevleri MADDE 12- Yüksekokul Müdürü mesleki uygulama organizasyonunun yetkili yöneticisidir. Bu yetkisini gerektiğinde, yardımcısına veya bir öğretim elemanına devredebilir. Görevleri Ģunlardır: a) Mesleki uygulama eğitiminin eksiksiz yürütülmesi için gerekli önlemleri almak, b) Mesleki uygulama eğitiminin yapılacağı kurumun ilgili yöneticileriyle iletiģim kurarak gerekli iznin alınmasını ve resmi yazıģmaların yürütülmesini sağlamak. Bölüm Başkanı / Program Koordinatörünün Görevleri Madde 13- Bu yönergede geçen bölüm baģkanı/program koordinatörünün görevleri; a) Uygulama koordinatörü ile koordineli olarak mesleki uygulama eğitiminin eksiksiz yürütülmesi için gerekli önlemleri almak, b) Mesleki uygulama yerlerinin ölçütlerini, uygulama ünitelerini ve çalıģma saatlerini ilgili dersin uygulama koordinatörü ile koordineli olarak belirlemek, c) Mesleki uygulamaların düzenli bir Ģekilde yürütülmesini sağlamak, ortaya çıkan problemleri çözmek ve gerektiğinde yüksekokul müdürüne iletmek. ç) Yüksekokuldaki öğretim elemanlarından birini mesleki uygulama koordinatörü olarak müdürlüğe önermek. d) Sağlık raporu alan öğrencilerin raporlarının kabul edilip edilmeyeceğine karar vermek. Uygulama Koordinatörü/Öğretim Elemanının Görevleri MADDE 14- Uygulama koordinatörü/öğretim elemanının görevleri; a) Öğrencilerin, mesleki uygulama ünitelerini, ünitelerdeki çalıģmalarını ve bu çalıģmaların sürelerini ilgili bölüm baģkanlığına ve program koordinatörlüğüne önermek, 3

b) Mesleki uygulama yapılacak kurum ve kuruluģlara gönderilecek belgelerin hazırlanması ve gönderilmesini sağlamak, c) Mesleki uygulamaların düzenli bir Ģekilde yapılmasını sağlamak, ortaya çıkan sorunları çözmek, gerektiğinde bölüm baģkanına iletmek, ç) Mesleki uygulamanın verimli olması için gerekli önlemleri almak, bölüm baģkanlığı, görevli kurum çalıģanları ve ilgili kurum yetkili amirleri arasındaki koordinasyonu sağlamak. d) Daha önceden hazırlanmıģ uygulama değerlendirme formundaki kriterlere göre, öğrencinin ilgili dersin mesleki uygulama baģarı notunu belirleyerek, akademik takvime göre ilan etmek, e) Dersin teoriğine uygun pratiklerin uygulama yerinde yapılmasını sağlamak, f) Öğrencilerin sorumluluklarını yerine getirmelerini sağlamak, g) Öğrencilerin uygulama amacına yönelik eğitimleri, disiplini gibi konularda organizasyonu sağlamak, ğ) Öğrencinin derse devam durumu, ilgili öğretim elemanınca izlenir ve devamsızlığı nedeniyle dönem sonu ve bütünleme sınavlarına girme hakkı kazanamayan öğrencinin ismi dönemin son haftası içinde ilan edilir Öğrencilerin Yükümlülükleri MADDE 15- Mesleki uygulama yapan öğrencilerin görev ve sorumlulukları aģağıda sıralanmıģtır; a) Öğrenciler mesleki uygulama yaptıkları süre içerisinde uygulama yerinde uygulanan mevzuata, çalıģma, disiplin ve güvenlik kurallarına uymakla yükümlüdür. Bu yükümlülüğe uymayanlar hakkında Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uygulanır. b) Öğrenciler, mesleki uygulama yaptığı program tarafından hazırlanmıģ olan mesleki uygulama esaslarına uymak ve uygulama gereği olan görevleri zamanında eksiksiz yapmak zorundadır. c) Öğrenciler, ilgili mesleki uygulama için belirlenen yer ve saatlerde uygulama yapmak zorundadır. ç) Öğrenciler, uygulama yaptıkları kurumdaki personel ile iliģkilerinde ölçülü ve dikkatli davranarak ekip üyeleriyle uyumlu çalıģmak zorundadır. d) Öğrenciler, uygulama alanlarındaki her türlü araç ve gerecin dikkatli kullanılmasına azami özen göstermekle yükümlüdür. Bu yükümlülüklerin yerine getirilmemesinden doğacak her türlü sorumluluk öğrenciye aittir. e) Öğrenciler, uygulama yerinden habersiz olarak ayrılamaz, uygulama yerini değiģtiremez ve uygulamayı terk edemez. Ancak gerekli durumlarda mesleki uygulamalarda dersin uygulama koordinatörünün ya da öğretim elemanının izni ve isteği ile uygulama yeri değiģtirilebilir. 4

f) Öğrenciler, ilgili program tarafından hazırlanmıģ olan mesleki uygulama esaslarında belirtilen raporları uygulama koordinatörünün ya da öğretim elemanının belirttiği tarihte teslim etmekle yükümlüdür. g) Öğrencilere mesleki uygulama süresi dıģında fazla mesai yaptırılamaz, uygulama alanı dıģında çalıģtırılamaz. ğ) Öğrenciler yapacağı her mesleki uygulamayı uygulama koordinatörünün ya da ilgili öğretim elemanının olmadığı durumlarda; uygulama yeri yetkilisi, alan eğitmeni ya da sorumlusu denetiminde yapmakla yükümlüdür. h) Öğrenciler mesleki uygulama esnasında karģılaģtıkları sorunları, öncelikle uygulama alanındaki eğitmene ya da sorumluya daha sonra uygulama koordinatörü ya da öğretim elemanına bildirmek zorundadır, çözülemediği ya da gerekli görüldüğü takdirde sorun program koordinatörlüğüne ya da bölüm baģkanlığına iletilir. Uygulama Kıyafeti MADDE 16- Yüksekokulumuzun tüm öğrencileri mesleki uygulama yaptıkları kurum ya da kuruluģun kılık-kıyafet kurallarına uymak zorundadır. a) Mesleki uygulama süresi boyunca öğrenci kimlik kartını takmakla yükümlüdür. b) Öğrenciler, uygulama için gerekli eğitim materyallerini bulundurmak zorundadırlar. c) Mesleki uygulama saatleri içinde öğrenciler; kılık kıyafeti ile ilgili olarak, her program tarafından hazırlanmıģ olan mesleki uygulama esaslarına uymakla yükümlüdürler. Mesleki Uygulamaların Değerlendirilmesi MADDE 17- Değerlendirme Gaziantep Üniversitesi Ön lisans, Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinin ilgili maddelerine göre yapılır. MADDE 18- Mesleki uygulama notu, tam not 100 (yüz) üzerinden değerlendirilir. Öğrencilerin mesleki uygulama baģarı durumlarının değerlendirilmesi, yapılacak uygulama sınavı ve bu dersin özelliğine göre geliģtirilmiģ olan değerlendirme formu ve değerlendirme kriterleri (kuramsal bilginin uygulamaya aktarımı, performans değerlendirmesi, klinik becerilerin uygulanması, gözlemler, seminerler, uygulama sınavları, olgu sunumları, vaka tartıģmaları, eğitim programı vb.) doğrultusunda ilgili dersin uygulama koordinatörü ya da sorumlu öğretim elemanı tarafından belirlenir. Mesleki uygulama sınavından baģarısız olan öğrenci ara sınav ve yarıyıl sonu sınav notlarına bakılmaksızın dersten baģarısız sayılır. Uygulama notu; öğrenciler mesleki uygulaması olan dersin devam zorunluluğunu yerine getirdikten sonra, akademik takvime uygun olarak belirlenip ilan edilir. 5

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Yürürlük ve Yürütme MADDE 20- Bu yönergede hükmü bulunmayan hallerde ilgili diğer mevzuat, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararları, Gaziantep Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ve Gaziantep Üniversitesi Senato Kararları uygulanır. Yürürlük MADDE 21- Bu Yönerge, Gaziantep Üniversitesi Senatosunun onayından sonra yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 22- Bu Yönerge hükümlerini Gaziantep Üniversitesi Rektörü yürütür. (Gaziantep Üniversitesi Senatosunun 03.04.2018 tarih ve 07 no lu toplantısında alınan 04 no lu karar ile "Gaziantep Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Mesleki Uygulama Yönergesi " ekli şekliyle kabul edilmiştir.) EK: Mesleki Uygulama Değerlendirme Formu 6

ÖZELLĠKLER ÇOK ĠYĠ 85-100 ĠYĠ 84-65 ORTA 64-40 GEÇER 39-30 OLUMSUZ 29-0 T.C. GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKĠ UYGULAMA DERSĠ DEĞERLENDĠRME FORMU ÖĞRENCĠNĠN Adı Soyadı Numarası Bölümü/Programı PUANLAMA DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ Uygulamaya Ġlgi / Uygulama Devamlılığı Uygulamanın Tanımlanması Alet Ekipman Kullanma Yeteneği Algılama Gücü, Öğrenme Ġsteği Sorumluluk Duygusu, Görev Almaya Ġstekli Olma ÇalıĢma Hızı/Zamanı Verimli Kullanma Uygun ve Yeteri Kadar Malzeme Kullanma Becerisi Problem Çözebilme Yeteneği, Sorun-Acil Durumlarda Doğru Ve Hızlı Karar Verme ve Uygulama Hasta Birey ve Aileleriyle Profesyonel Rollerine Uygun KiĢilerarası ĠliĢki ve ĠletiĢim Kurma Sağlık Ekibi Üyeleriyle ÇalıĢma - ĠĢ Ortamına Uygun KiĢilerarası ĠliĢki ve ĠletiĢim Kurma Kurallara Uyma (Mesai, Genel Görünümünün Uygun Olması, hijyen v.b.) Grup ÇalıĢmasına Yatkınlığı Kendisini GeliĢtirme Ġsteği TOPLAM PUAN GENEL PUAN ORTALAMASI Yukarıda açık kimliği bulunan öğrencinin uygulaması tarafımızdan incelenmiģ olup, Mesleki Uygulama Yönergemize UYGUNLUĞU/UYGUNSUZLUĞU gerekçesi ile BAġARILI/BAġARISIZ sayılmasına karar verilmiģtir. I. II. PUANLAMAYA KATILAN ÖĞRETĠM ELEMANI Adı ve Soyadı Unvanı Ġmzası 7