T.C. - 2. ULUSAL 23-
T.C. - 2. 23- LER Doç. Dr. Hüseyin BULGURCU Dr. Okan KON
1. ISI POMPALARI Tolga URAL, Sena TAN, Akif Emre ORHAN... 1-13... 14-27 28-38 39-46 Sisteminin Deneysel Analizi. 47-61 62-68 Via Exergy Analysis Viewpoint.. 69-80... 81-94 Etkisi... 95-104 Modellenmesi... 105-116 Okan KON, Hüseyin BULGURCU. 117-124... 125-137 138-149 Kenan SAKA, Nurettin Yöntemler Ömer KAYNAKLI... 150-159
M.Enes KUYUMCU, H.. 160-169. 170-178... 179-195 Analizi... 196-211... 212-224 Mustafa Karagöz, Yusuf Ejektörlü KURTG Sezayi YILMAZ 225-236 -Hilsch i Vorteks Tüpünde Enerji-Ekserji Analizlerinin Deneysel Olarak... 237-250. 251-260. 261-271... 272-281 Ranque- N, Ramazan KÖSE. 282-291 GÜNGÖR.. 292-302 -... 303-313 Cemal 2ve TOSUN, Fatih YILMAZ, Arif Emre N2, ÖZGÜR, Hilmi Cenk BAYRAKÇI... 314-321 Performans Analizi... 322-330 -134a ve HFO-. 331-338
2... 339-346 HFO- Ce.. 347-354 Florlu... Gazlar 355-363 (F- - R- 364-374 Mehmet Tahir R- 375-384... 385-393 394-402 R-... 403-410. 411-424.. 425-439... 440-451... 452-465.. 466-472 5. -... 473-479.. 480-494. 495-503
... 504-514 6. Osman KARA, Ert Tuncay YILMAZ 515-523 Otobüsler için.. 524-536... 537-543 Mehmet F. TOSUN,. 544-554 Örnek Uygulama Mehmet Fatih TOSUN... 555-564 - Hikmet KARAKOÇ 565-577. 578-587 Etkisi.. 588-595 -... 596-600... 601-608... 609-619 Panel. Tip Radyatörlerin CFD Yöntemiyle Termal Verim Analizi 620-632. 633-643 Okan KON, Bedri YÜKSEL. 644-653
654-660 Necati KOÇ... 661-673... 674-681... 682-690 Rezistans Ünitesi Optimum Tas Özgün ÖZER 691-697... 698-713. 714-723 Bina Hüseyin Gölgeleme BULGURCU, Mümin KÜÇÜK, Ceyhun ÖZER... 724-737 Analizi Fatih YILMAZ, M. To... 738-746... 747-757.. 758-764.. 765-773 10. - YÜCE, Burak TÜRKAN, Fuat TAN, Ahmet Serhan CANBOLAT... 774-786 787-793
Okan KON. 794-803 m AKALP,... 804-819 11 Samed. 820-828 Nazmi YILMAZ, Enver YALÇIN, M.. 829-841 Analizi v M. Enes KUYUMCU Hava Kalitesine Etkileri 852-857 Arapgir Bölgesi Serhat AKSUNGUR, Tarkan KOCA, Alper Tunga ÖZGÜLER 858-862 Hasan D. YILDIZAY. 863-867 Mustafa ACAR 868-877, Hüseyin GÜNERHAN. 878-883 Fatih YILMAZ.. 884-893 842-851
23-25 Ekim 2014 Faruk KAYNAKLI2 Ümit ÜNVER1 1ve 1Enerji Sistemleri Müh., Mühendislik Fakültesi, Yalova Üniversitesi,Yalova, 2 Gemlik, umit.unver@yalova.edu.tr, Bursa. mehmet.direk@yalova.edur.tr fkaynakli@uludag.edu.tr ÖZET Bu. Anahtar Sözcükler:, ABSTRACT In general this study, are; incompatible the way to achieve topics, curriculum, the modern lecture engineering notes, education exams and is evaluation discussed. systems, The discussed student topics industry begin interaction, to study sustainabilityand to modernize engineering ethics.it is education concluded immediately. that a commissionhas to be formed by government and Keywords: Engineering Education, Modern Engineering Education 1. y 758
mühendislik de kgerekir ki ler bildirimler, bütün üniversitelere bilgi verilmeli ve geri Sistem,Mühendislik Fakülteleri, kurulurke Mühendisleri 2. 2.1. Müfredat 2.1.1. Bu derslerin Fizik, Kimya, Matematik Dersleri. içeriklerinin, iyi tespit edilmesi gerekir. Bu tespit fizik, kimya, matematikçiler t serbest piyasa tecrübesiolan detay ma. konul amaçtan uzak, 2.1.2. ; 759
2.1.3. ini bilerek 2.1.4. Projeler yapm Müfredat içerisinde mutlaka projelere yer verilmelidir. Projeler tespit edilirken ürüne veya menkule uygulama ve leri ;Bilim SAN-TEZ projeleri. 2.2. önerilen ruhsuz keyifsiz n göze hitap. elektronik tahsis hale getirilerek edilecekinternet t -sinema Bu öneriler ilk etapta ütopik görünmektedir. Ancak Yalova Üniversitesi En mükemmel imkânlarlanelerin skeçler mekanik dersindeki, boyutlu ilgili izlemesi çok zevkli bir vid A uzman olmakla, ölçülebilen verilerle performa 760
formülleri, hatta a 2.3. de -iki uygulanan, s Eskiden neresi Bu yüzden s geleneksel laryerine s daha uygun olabilir.böylece Dersi geçmek da Ödevler Gruptaki her bir bireyin gibi Konular muhtelif mümkünsemulti- hatta gruplar makine elektrik/elektronik gerekmektedir. Mevcut sistemi, etmektedir.bunun yerine eleri ve birbirleriyle bilgi 2.4. (StajyerlikSistemi Süresi) yönlendirilmeli ve o konuyla için ilgil Stajdönemler seçebilmeleri konularda yönlendirebilmel. K mühendis 761
Bu itim konular kapsayan sürecinde öneminin. fayda bir yana staj süresinin de on 66 haftaya yla bir projenin. Böylece; kurumuseçimi, -2 2.5.. Etik ve Süreklilik hatta olmazsa olmaz gibi kabul görmeli, olan ko üniversitedeki i, t zleri bu tür bir ara Her yüz l k planlara göre tespit edilmelidir. H e ihtiyaç etmelidir 3. SONUÇ 762
ve kendine güvenini Bilgi h gun olarak yeniden düzenlenmelidir. desteklenmelidir. dersleri zevkli hale getiren, renkli ve zevkli elektronik ortamlarla akademisyen sistem Burada sistem bahsi geçen tavsiyeler pek çok kims hayalîgörülebilir rak Kendi kendini s tir tiren sistemi bir dahaki sempozyumda yol Aksi takdirde her devam eder. 4. 5. KAYNAKLAR [1]Baran, T.; Kahraman, S. si (20- -40. ), Bildiriler Sempozyumu, [2] 18- -280. [3] Ankara. Polat, http://www.emo.org.tr/ekler/7bf8bb245c5ae95_ C., Mühendislik ek.doc 9944-89-049-9. BN: [4] - 763
Etkileri Sempozyumu, s. [5] - 114-. [6]Altâç Z, Par B, I - [7] -12. [8] m%c3%bchendislik-nihat-y%c3%bcz%c3%bcg% Yüzügüllü, N., Türkiyede Mühendislik - http://itubirlik.org.tr/wp-content C3%BCll%C3%BC.pdfSon /uploads/t%c3%bcrkiyede- [9] -200, Ankara. Sempozyumu, s. 19-51, Ankara. [10]Suiçmez, Br, 2005, Türkiye 764