TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI LARİNGOLOJİ-FONİATRİ OKULU YÖNERGESİ

Benzer belgeler
Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği. Kulak Burun Boğaz Okulları. Rinoloji-Rinoplasti-Alerji-Uyku Okulu Çalışma İlkeleri. 1.

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI YÖNETMELİĞİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI YÖNETMELĠĞĠ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ YETERLĠK KURULU YENĠDEN BELGELENDĠRME YÖNERGESĠ

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

4 Şubat 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

KÖŞK MYO ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL YÖNERGESİ

T.C. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMALARA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ BAŞVURU, KABUL VE KAYIT YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ HAZIRLAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

SANKO ÜNİVERSİTESİ KISMİ ZAMANLI ÇALIŞTIRILAN ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

T.C. SELAHADDİN EYYUBİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (GOPÜSEM) Eğitim ve Öğretim Programları Yönergesi

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞĠTĠM EBELĠK LĠSANS TAMAMLAMA PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ KIRKPINAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak, Amaç, Kapsam ve Tanımlar

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ BAŞ BOYUN CERRAHİSİ KONGRELERİNE ASİSTAN KATILIM DESTEĞİ YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Dayanak Madde 3- Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nın tarih ve 4703/26903 sayılı yazısı esas alınarak hazırlanmıştır.

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ DOKU VE ORGAN NAKLİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,,Tanımlar

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA ve ARAŞTIRMA MERKEZİ KLİNİK BESLENME EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI KURULU YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE

ORDU ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ODÜ-TUYAM) EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 06/06/

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÖĞRETİM AKADEMİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERCĠYES ÜNĠVERSĠTESĠ TOMARZA MUSTAFA AKINCIOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

(2) Tıpta ve diş hekimliğinde uzmanlık sonrası ilgili uzmanlık alanlarına mahsus sertifika eğitimleri bu Yönetmeliğin kapsamı dışındadır.

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

SBU TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

DİYABET EĞİTİM HEMŞİRELİĞİNDE SERTİFİKASYON SÜRECİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

KIRGIZĠSTAN-TÜRKĠYE MANAS ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ

DERS YÜKLERİ YÖNERGESİ

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE İÇ DENETİM ENSTİTÜSÜ MESLEKİ DERGİ VE YAYINCILIK YÜRÜTME KURULU YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ CO-OP EĞİTİM PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM.

Transkript:

Sayfa 1 / 7 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1. Bu yönerge, Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği Tüzüğünde 15 Nisan 2014 tarihinde yapılan düzenlemelerle kurulan Türk Kulak Burun Boğaz Okulları (KBBO) çatı kuruluşu altında oluşturulan Alt Branş Okullarından birisi olan Laringoloji-Foniatri Okulu idari organizasyonunu, görevlerini, sorumluluklarını ve çalışma ilkelerini belirlemek amacıyla hazırlanmıştır. Laringoloji-Foniatri Okulu (metin içerisinde bundan sonra kısaca Foniatri Okulu olarak anılacaktır), Türk Kulak Burun Boğaz uzman hekimlerinin, larinks hastalıkları ve cerrahisi, ses, yutma, dil, konuşma ve başta pediatrik yaş grubundakiler olmak üzere işitme bozuklukları konularında bilgi düzeylerini arttırmak, klinik uygulamalarına ve akademik gelişmelerine destek olmak amacıyla kurulmuştur. Foniatri Okulu gerektiğinde Kulak Burun Boğaz (KBB) uzmanları dışında ilgili alanlarda birlikte çalışılan diğer meslek gruplarının eğitimlerine de destek olmayı hedeflemektedir. Foniatri alanında temel ve klinik araştırma alanlarının tanımlanması, bu alanlarda ülkemizde yetişmiş eleman ve akademik yayın sayısının artırılmasına katkı sağlamak da amaçlar arasındadır. Foniatri ile ilgili ulusal ve uluslararası eğitim programları düzenlemek, başka ülkelerdeki meslektaşlarımızla teorik bilgi ve pratik deneyimleri paylaşmak hedeflenmektedir. Dayanak Madde 2. Bu yönerge, Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği (TKBBBBCD) Yönetim Kurulu nun 24 Kasım 2012 tarihli kararı ile Kulak Burun Boğaz Okulları (KBBO) TKBBBBCD tüzel yapısı altında kurulmuş ve ilgili yönergesi kabul edilmiştir. Foniatri Okulu KBBO alt dal okullarından birisi olarak görev yapmaktadır ve Profesyonel Ses Derneği eş yürütücü olarak tanımlanmıştır. Tanımlar Madde 3. Bu yönerge içinde kullanılan bazı kavramların tanımlamaları aşağıdaki gibidir. a) Dernek: Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği b) Dernek Başkanı: Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği Yönetim Kurulu Başkanı c) Dernek Yönetim Kurulu: Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği Yönetim Kurulu d) Ders saati: 45 dakikalık sunumu e) Eğitici: Eğitim Kurulu Üyesi f) Eğitici Protokolü Formu: Eğitim Kurulu Üyeleri tarafından doldurularak Okul Başkanlığına iletilmesi gereken ve Eğitim Programında kendilerine verilen eğitim görevinin gereklerini yerine getireceklerini bildiren protokol formu

Sayfa 2 / 7 g) Eğitim Başkanı: Üniversitelerde Anabilim Dalı Başkanı, Eğitim Hastanelerinde ise Eğitim Sorumlusu h) Eğitim Dosyası: Okul etkinlikleri hakkında her türlü kayıtların bulundurulduğu ve bir örneği okul eğitimi sonrasında Okul Başkanlığına verilmesi gereken dosya i) Eğitim Dönemi: İlk eğitim etkinliğini izleyen 1 (bir) yılı j) Eğitim Kliniği: Üniversitelerde KBB ve BBC Anabilim Dalları ve uzmanlık eğitimi vermeye yetkili hastanelerde KBB ve BBC Klinikleri k) Eğitim Kurulu: Okul yönetiminin belirlediği sayı ve nitelikte üniversite veya eğitim hastanelerinde eğitici olarak görev yapan, okul eğitim etkinliklerinde görev alan KBB Uzmanlarını l) Eğitim Kurumu: İlgili yasal mevzuat çerçevesinde uzmanlık eğitimi verme yetkisi tanınmış Tıp Fakülteleri ve Eğitim Hastanelerini m) Eğitim Sorumlusu: Üniversitelerde anabilim dalı başkanı, eğitim hastanelerinde eğitim sorumlusunu n) Foniatri Alanında Deneyimli Merkez: Dernek yönetim kurulu tarafından bu kapsamda değerlendirilen üniversite veya eğitim hastanesi klinikleri o) Geribildirim Formu: Öğrencinin ders, olgu sunumu, kurs ve klinik ziyareti sırasındaki izlenimlerini değerlendirdiği ve bu etkinlikler sonrasında iki örnek olarak doldurarak bir örneğini okul başkanlığına teslim edeceği, diğer örneğini Eğitim Dosyasında saklayacağı formlar (Ders Geribildirim Formu, Olgu Sunumu Geribildirim Formu, Temporal Kemik Diseksiyonu Geribildirim Formu, Ziyaret Geribildirim Formu) p) İdari Koordinatör: Başkan tarafından verilecek yönetsel görevleri yerine getirecek üniversite veya eğitim hastanesinde çalışmakta olan KBB uzmanını q) Katılımcı: Bu yönerge ile belirlenen koşulları sağlayan, Foniatri Okulu nda eğitim almaya hak kazanmış KBB Uzmanını r) Katılımcı Karnesi: Katılımcının Foniatri Okulu eğitimi boyunca edinmesi gereken tüm klinik bilgi, beceri ve uygulamaları gösteren karneyi s) Kulak Burun Boğaz Okulları: Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği organlarından biri olarak kurulmuş olan ve 5 Alt Branş Okulunu çatısı altında bulunduran eğitim yapısı t) Okul: Laringoloji-Foniatri Okulu u) Okul Başkanı: Laringoloji-Foniatri Okulu Başkanı v) Okul Başkan Yardımcısı: Laringoloji-Foniatri Okulu Başkan Yardımcısı w) Öğrenci: Laringoloji-Foniatri Okulunda eğitim almak üzere kabul edilmiş Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Uzmanı hekim. Bazı özel eğitim programlarında Yardımcı Sağlık Personeli, Endüstri Temsilcisi de öğrenci olarak okula kabul edilebilir x) Son Değerlendirme Formu: Okul eğitim programını başarı ile tamamlayan öğrenciler için doldurulan ve onaylanan form

Sayfa 3 / 7 y) Yeterlik Belgesi: Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Yeterlik Kurulu tarafından verilen Yeterlik Belgesi (Avrupa KBB ve BBC Yeterlik Belgesi buna eşdeğer kabul edilmektedir) z) Yeterlik Kurulu: Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Yeterlik Kurulu İKİNCİ BÖLÜM İdari Yapılanma, Kurulların Oluşumu, Çalışma İlkeleri İdari Yapılanma Madde 4. Foniatri Okulu Yönetimi; başkan, başkan yardımcısı ve iki idari koordinatör ile eğitim kurulundan oluşur. Başkan yardımcısı ve idari koordinatörler başkan tarafından belirlenir ve dernek yönetim kuruluna bilgi verilir. Başkan yardımcısı, idari koordinatörler ve eğitim kurulunun görev süreleri, başkanın görev süresi ile sınırlıdır. Başkanın görev süresinin bitiminde yukarıda anılan görevler düşer. Eğitimin sürekliliğinin sağlanması için Dernek yönetim kurulu bir önceki dönemden en az yarı sayıdaki üyeyi bir sonraki dönem görevlendirmekle yükümlüdür. Okul Başkanı Madde 5. Dernek yönetim kurulu tarafından Foniatri Okulu başkanı olarak atanmış üniversite veya eğitim hastanesinde en az 5 yıl eğiticilik deneyimi olan ve aktif olarak bu kurumlarda çalışmaya devam etmekte olan KBB uzmanıdır. Okul Başkan Yardımcısı Madde 6. Başkan tarafından Foniatri Okulu kapsamında yürütülen işlerde çalışmak üzere üniversite veya eğitim hastanesinde en az 5 yıl eğiticilik deneyimi olan ve aktif olarak bu kurumlarda çalışmaya devam etmekte olan KBB uzmanıdır. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Eğitimin Kapsamı, Eğitim Programı Eğitim Kapsamı Madde 7. Foniatri Okulu eğitim programı edinilmesi gereken ''mutlak gerekli'' kuramsal bilgiler ile girişim ve uygulama becerilerini ve bunların hangi yöntemlerle edinileceğini kapsamaktadır. Eğitim Programı Madde 8. Eğitim Programı Okul Başkanı ve yardımcısı tarafından hazırlanır. a) Araştırma Etkinliği: Katılımcıların bir eğitim dönemi içinde Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi veya Türk Otolarengoloji Arşivi Dergisinde en az 2 olgu sunumu veya 1 klinik araştırma yayın başvurusunda bulunmaları gerekmektedir. Yayının katılımcı tarafından geri çekilmesi durumunda Foniatri Okul diploması askıya alınır. Yukarıdaki olgu

Sayfa 4 / 7 sunumlarından birisinin yerine, okul yönetimi tarafından istenecek bir adet derlemenin ödev olarak hazırlanması istenebilir. b) Bilimsel ve Eğitsel Etkinlikler: Katılımcı tarafından yurt içinde veya yurt dışında katıldığı bilimsel etkinlikler Foniatri okulu yönetimi tarafından onaylandığında, bilimsel etkinliğin programında yer alan konulardan katılımcı muaftır. Ancak bu durum Foniatri Okulu kapsamında düzenlenen bilimsel etkinliklere ek devamsızlık hakkı tanımaz. c) Eğitim Hedefleri: Katılımcıların yıllık teorik eğitim programının en az %80 ine katılması beklenmektedir. d) Kadavra Diseksiyonu: Dernek tarafından kadavra kursu düzenlenmediği veya Dernek tarafından tescil edilen bir kurs olmadığı sürece katılımcılardan bu şartı yerine getirmeleri koşulu aranmaz. Ancak yukarıda anılan şartlarda kadavra kurslarının yurt içinde düzenlenmesi durumunda katılımcıların foniatri kadavra kursuna katılmaları gerekmektedir. Katılımcıların başvuru tarihinden 2 yıl öncesine kadar benzer bir kursa katılmaları durumunda, Foniatri okulu yönetiminin onaylaması koşulu ile bu eğitim etkinliğini yerine getirmiş oldukları kabul edilecektir. e) Kurslar: İlk dönem için iki adet kurs planlanmaktadır. Kurs sırasında katılım şartı aranmaktadır. Devamsızlığın verilen eğitim saatinin % 20 sini aşması durumunda kurs tekrarı gerekmektedir. f) Klinik Ziyaretleri: Foniatri konusunda deneyimli merkezlere birer haftalık en az 2 klinik ziyaret programları gerçekleştirilecektir. Aynı ilde yer alan eğitim kliniklerinin karşılıklı olarak anlaşması ve ortak eğitim programının Foniatri Okulu yönetimine onaylatılması durumunda klinik ziyaret etkinliği aynı ilde birden fazla eğitim merkezinde tamamlanabilecektir. Bu sürecin gerçekleşebilmesi için ortak eğitim programının katılımcının klinik ziyaretinin başlangıcından en az 15 gün öncesinde hazırlanmış olması gerekmektedir. g) Sunum Etkinliği: Katılımcının aynı konuda olmamak üzere Foniatri okulu yönetiminin belirlediği konularda en az 1 ders saati sunum yapması beklenmektedir. Sunum metinlerinin ayrıca, öğrencilere daha sonra bildirilecek yayın formatında, referansları detaylı olarak belirtilerek, derleme olarak hazırlanması da istenmektedir. h) Uzaktan Sınav: Uzaktan erişimle adayların daha sonra detayları belirtilecek kaynaklardan olacakları sınavı tanımlamaktadır. Bu sınavda adayların en az %80 oranında başarılı olmaları beklenmektedir.

Sayfa 5 / 7 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Başvuru Koşulları, Başvuru Dosyası Okula Başvuru Koşulları Madde 9. Başkan veya başkan adına başkan yardımcısının dernek resmi internet sayfasında yaptığı ilanın ardından okul kaydı için 20 gün süreyle başvurular kabul edilir. Her eğitim dönemi en çok 15 (onbeş) katılımcı alınacaktır. Madde 10. Laringoloji-Foniatri Okulunda eğitim almak için başvurunun koşulları aşağıdadır. a) En az 2 yıllık Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Uzmanı ve 45 yaşından küçük olmak. b) Halen Türkiye, K.K.T.C. ve diğer Türk devletlerinde bir kurumda aktif olarak çalışıyor olmak. c) Gerek şart olmamakla birlikte sırasıyla KBB Yeterlik belgesi sahibi olmak, Yeterlik yazılı sınavını geçmiş olmak, ulusal ve uluslararası sınavlar sonucu yabancı dil belgesi sahibi olmak, eğitim kliniğinde halen çalışıyor olmak katılımcı seçiminde öncelik olarak dikkate alınacaktır. d) Kulak Burun Boğaz Okullarından başka birinde kayıtlı olmamak ve daha önce Laringoloji- Foniatri Okulunda eğitim almamış olmak. e) E-okul eğitimini başarı ile tamamlamış olmak. Başvuru Dosyası Madde 11. Okula başvuru sırasında sunulacak başvuru dosyasında bulunması gereken belgeler şunlardır: a) Uzmanlık belgesinin resmi onaylı bir örneği b) Varsa KBB Yeterlik belgesi, Yeterlik yazılı sınav sonuç belgesi, ulusal ve uluslararası sınavlar sonucu alınmış yabancı dil belgesi, eğitim kliniğinde halen çalışıyor olduğuna dair belgeler c) Foniatri alanında katıldığı eğitsel veya bilimsel etkinlik listesi d) Çalıştığı kurum amirinden (Dekan, Bölüm Başkanı, Eğitim Sorumlusu, Başhekim veya Mesul Müdür) alınacak okula katılabileceğine dair yazı e) Özgeçmiş (aldığı eğitimlere ait sertifikalar ve bilimsel yayınlarının listesi dahil)

Sayfa 6 / 7 BEŞİNCİ BÖLÜM Eğitim Sürecinin Onaylanması ve Son Hükümler Eğitim Sürecinin Onaylanması Madde 12. Yukarıda anılan eğitim sürecini tamamlayan Katılımcıların karne ve eğitim dosyaları Foniatri Okulu yönetimi tarafından başkana iletilir. Başkan veya başkan yardımcısı tarafından değerlendirilen katılımcı etkinlikleri hakkındaki rapor dernek yönetim kuruluna iletilir. Dernek Yönetim kurulunda yeterli bulunan katılımcılara Foniatri Okulunu Tamamladıklarına dair belgeleri verilir. Foniatri Okulu tamamlama belgesi alabilmek için katılımcının yeterlik belgesi sahibi olması ve 6. maddede yer alan yükümlülükleri tamamlaması gerekmektedir. Yürürlük Madde 13.Bu yönerge Dernek Yönetim Kurulu tarafından onaylandığı tarihten başlayarak yürürlüğe girer. Yürütme Madde 14. Bu yönerge Laringoloji-Foniatri Okulu Başkanı tarafından yürütülür.

Sayfa 7 / 7 REVİZYON DURUMU Revize Revize Revizyon Edilen Edilen No Sayfa Madde Yapılan Revizyon Detayı Revizyon Tarihi