T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Dayanak MADDE 1- (1) Bu esaslar 28 Ağustos 2012 tarih ve



Benzer belgeler
T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; uzaktan ebelik lisans tamamlama programında uyulacak eğitim-öğretim ve sınav esaslarını tespit etmektir.

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

Madde 4 Yakın Doğu Üniversitesi, Eczacılık Fakültesi öğrencileri Üniversiteye kayıtta Yabancı Dilde Yeterlik-Seviye Tespit Sınavı na katılırlar.

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve sayılı R.G de yayımlanmıştır.

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Süleyman Demirel Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Bilimsel Hazırlık Sınıfı Programı Yönergesi

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir.

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini,

HRT 105 HARİTA MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUVARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

8 Ağustos 2012 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

Kapsam MADDE 2- (1) Bu uygulama esasları, Diş Hekimliği Fakültesinde yapılan eğitim-öğretimi kapsar.

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 28395

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET ve İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR

18 Kasım 2015 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Eğitim Düzeyi

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğrencilerinin Dikkatine;

HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS EŞDEĞERLİLİK, MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Danışman Bilgilendirme Kılavuzu. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÜNİVERSİTEMİZİ ve FAKÜLTEMİZİ TANIYALIM

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİ İÇİN PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ İlk Yayın Tarihi MH Onay Tarihi Revizyon Tarih/No -/00. Doküman No YNRG.02 YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE YATAY GEÇİŞ ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ ÖNLİSANS PROGRAMI

SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ ÖN LİSANS PROGRAMI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

1 T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Dayanak MADDE 1- (1) Bu esaslar 28 Ağustos 2012 tarih ve 28395 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Kafkas Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Uygulama Esasları Eğitim Fakültesi bünyesinde eğitim-öğretim yapan bölümleri kapsar. Eğitim-Öğretim programları, uygulamalar ve stajlar MADDE 3- (1) Öğretim programı, teorik dersler ve/veya uygulamalar, seminer, staj ve diğer etkinliklerden (ödev, alan ve kütüphane çalışmaları, mezuniyet tezi, proje vb.) oluşur. (2) Öğretim programlarının özelliklerine göre staj, uygulama ve benzeri çalışmalarla ilgili esaslar Senato tarafından belirlenir. (3) Fakültede her programdaki mezuniyet için gerekli toplam kredi saati miktarı, ortak zorunlu dersler hariç, 150 ± 30 dur. (4) Fakültede okutulacak olan lisans ders programları ve bu derslerin kredi saatleri Yükseköğretim Kurulunca, Eğitim Fakültesi Öğretmen Yetiştirme Lisans Programları için belirlendiği gibidir. (5) Derslerin hangi öğretim elemanlarınca verileceğine dair dağıtım; öğretim yılı veya yarıyılı başlamadan önce anabilim/bölüm kurullarınca yapılır. Öğretim yılı/yarıyılı başlama tarihinden en geç on beş gün önce Dekanlığa sunulur ve Fakülte Kurulu nda görüşüldükten sonra uygulamaya konulur. (6) Hazırlık sınıfı uygulaması olan bölümlerde, hazırlık sınıfları için uygulama esasları hazırlık sınıfı yönergesine göre yürütülür. Ders alma ve ders bırakma MADDE 4 (1) Bir öğrencinin haftalık alabileceği derslerin saati miktarı, ortak zorunlu dersler dâhil, 30 kredi/saati geçemez. Ancak, öğrenciler dersin devamını almış olmak şartıyla bu sınırı aşabilirler. (2) Öğrenci ders kaydında öncelikle önceden alıp başarısız olduğu dersleri almak zorundadır. (3) Genel Ağırlıklı Not Ortalamasını (GANO) yükseltmek isteyen öğrenci, daha önceki dönemlere ait devamsız (D) ve başarısız olduğu derslerden (F) notu almış olduğu ders veya dersler dışında, azami kredi sınırını aşmamak kaydıyla, istediği kadar ders alabilir. Aldığı bu dersleri eğitim-öğretimin başladığı tarihten itibaren iki hafta içinde bırakabilir. Süresi içinde bırakılan seçmeli ders yerine yenisi alınabilir. (4) GANO hesabında tekrarlanan dersler için öğrencinin aldığı en son not geçerlidir. (5) Ders saati sınırlamaları dikkate alınarak, ders kaydı yaptırdığı yarıyıl itibariyle GANO su en az 3.00 olan ve (F) notu bulunmayan öğrenciler, haftalık 30 kredi/saat limitini aşmamak koşuluyla üst dönemlerden de ders alabilirler.

2 (6) Bir öğrencinin 3. sınıftan ders alabilmesi için, Birinci sınıfın derslerinin tümünü almış ve başarmış olması gerekir. Seçmeli Dersler MADDE 5 (1) Seçmeli dersler, mezuniyet için alınması gerekli toplam kredinin en çok %40 ını oluşturacak biçimde düzenlenir. Bu dersler, meslekle ilgili formasyonu tamamlayan derslerden olabileceği gibi, genel kültür ya da değişik alanlardaki derslerden de oluşabilir. (2) Açılması önerilen seçmeli derslerden on beş veya daha fazla öğrenci tarafından alınan derslerin hepsi açılır. Bir seçmeli dersi seçen öğrenci sayısı on beşten az olduğunda bu dersi seçen öğrenciler kendi istekleri doğrultusunda açılan diğer seçmeli derslerden birini seçerler. Zorunlu hallerde seçmeli dersleri alacak öğrencilerin asgari ve azami sayılarının belirlenmesinde Fakülte Yönetim Kurulu yetkilidir. Sınavlar MADDE 6 (1) Sınavlar; ara sınavlar, yarıyıl/yılsonu sınavı, bütünleme sınavı, mazeret sınavı, muafiyet sınavı, yeterlilik ve düzey belirleme ve tek ders mezuniyet sınavı olarak düzenlenir. Bu sınavlar, yazılı, sözlü, yazılı-sözlü, yazılı-uygulamalı ya da sözlü-uygulamalı olarak yapılabilir. Sözlü sınav, ilgili anabilim/bölüm başkanlığınca önerilecek en az üç kişilik komisyonca yapılır. Sınavların türleri, ilgili yarıyılın ilk iki haftası içerisinde duyurulur. (2) Yarıyıl sonu sınavı süresi en az iki ders saati (90 dakika), ara sınavı süresi ise en az bir ders saati (45 dakika) dir. Kısa süreli sınavlar ile çoktan seçmeli, boşluk doldurmalı vb. gibi yapılan sınavlarda, sınav süresi ilgili öğretim elemanı tarafından belirlenir. Ancak, bu şekilde yapılan sınavların süreleri, kısa süreli sınavlar hariç, bir ders saatinden az olamaz. (3) Ara sınavı; bir yarıyıl devam eden derslerde bir; iki yarıyıl devam eden hazırlık sınıfı derslerinde iki kez yapılır. Bir ders içindeki projeler, ödevler, kısa süreli sınavlar ve benzeri çalışmalar, ara sınavdan önce ilan edilmiş olmak kaydı ile ilgili öğretim elemanı tarafından o dersin ara sınavı notuna %50 oranını aşmayacak ağırlıkta etki ettirilebilir. Bu durumda ara sınavı not ortalaması aritmetik ortalama olarak hesaplanır. (4) Öğrencilerin derslerdeki başarı durumları, mutlak değerlendirme sistemine göre hesaplanır. Öğrencilerin girdikleri sınavlar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Ders geçme notu en az 60 dır. Bu not arasınav notunun %30 u ile yarıyıl sınavı veya bütünleme sınav notunun %70 inin toplamıdır. Öğrencinin bir dersten geçebilmesi için yarıyıl veya bütünleme sınavından en az 50 puan alması zorunludur. Bu notu alamayan öğrenci, dersin ortalaması ne olursa olsun başarısız olur. Küsurlu notlar en yakın tam sayıya çevrilir. (5) Öğrenciler normal eğitim-öğretim programını tamamladıkları halde daha önce devamını almak koşuluyla tek ders dışında tüm derslerini başarı ile tamamlamışlarsa Dekanlığa bir dilekçeyle başvurmaları durumunda, mezun olabilmeleri için başarısız durumda oldukları bu dersten bir defaya mahsus olmak üzere Fakülte yönetim kurulu kararı ile hangi yarıyılda kaldıklarına bakılmadan en yakın bütünleme sınavlarından sonra en geç bir ay içerisinde yapılacak "tek ders mezuniyet sınavına" alınırlar. Bu sınavda en az 60 alan

3 öğrenci bu dersten aldığı ara sınav notlarına ve yüzde hesabına bakılmadan başarılı sayılır. (6) Üniversitemiz Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin kabul ettiği hallerde öğrenciye mazeret sınavı hakkı verilir. Mazeret sınavı; ara sınavlar ve bütünleme sınavları için geçerli olup, mazeretle ilgili belgeler mazeretin bitim tarihinden itibaren en geç beş işgünü içerisinde Dekanlığa ulaştırılır. Ara sınavların mazeret sınavları en geç o yarıyılın son haftası içinde, bütünleme sınavlarının mazeret sınavları ise yönetim kurullarınca belirlenecek tarihlerde yapılır ve bu süre müteakip yarıyılların ilk iki haftasını aşamaz. Yarıyıl/yılsonu, mazeret, tek ders, muafiyet, yeterlilik ve düzey belirleme sınavlarının mazeret sınavı yoktur. (10) Yabancı dille eğitim veren hazırlık sınıfları ve ortak zorunlu yabancı dil dersleri ile Senatoca belirlenen diğer derslerden, her eğitim-öğretim yılı başında Üniversite tarafından bir muafiyet sınavı açılır. Bu sınavda başarı için, öğrencinin hazırlık sınıfı muafiyet sınavından 70 puan, ortak zorunlu yabancı dil dersi ve muafiyet sınavı yapılan diğer derslerden ise 60 puan alması zorunludur. Bu sınavlarda başarılı olunması durumunda alınan notlar öğrencinin karnesine (M) muaf olarak işlenir. Sınav programları MADDE 7 (1) Sınav programları, ilgili anabilim/bölüm başkanlığınca hazırlanır ve Dekanlık onayı ile sınavlardan en az iki hafta önce ilan edilir. Sınav günleri ve yerleri Dekanlığın bilgisi dışında değiştirilemez. Millî ve dinî bayramlar dışındaki Cumartesi ve Pazar günleri de sınav yapılabilir. Başarı durumu MADDE 8 (1) Derslerde başarı durumu değerlendirilirken 100 puan üzerinden verilen notlar aşağıdaki tabloda karşılıkları bulunan harf notuna dönüştürülür. Puan Harf Notu Katsayısı Not Ortalamasına 80-100 AA 4.0 Katılır 75-79 BA 3.5 Katılır 70-74 BB 3.0 Katılır 65-69 CB 2.5 Katılır 60-64 CC 2.0 Katılır 41-59 F1 1.5 Katılır 30-40 F2 1.0 Katılır 00-29 F3 0.5 Katılır (2) Bulundukları yılsonu itibarıyla bütün derslerini almış, başarmış ve disiplin cezası almamış öğrencilerden GANO su 3.00-3,49 arasında olanlar "onur öğrencisi", 3,50-4,00 arasında olanlar "yüksek onur öğrencisi" sayılır. Bu öğrencilerin listesi her yılsonunda Dekanlık tarafından ilan edilir. (3) Okul Uygulamalarında arasınavı notu okuldaki rehber öğretmen, yarıyıl sonu sınavı notu fakültedeki rehber öğretim elemanı tarafından verilir. (4) Topluma Hizmet Uygulamasında not verme usulü; öğrencinin uygulama yaptığı birim ile yapılacak işbirliği içerisinde öğrencinin performansı, devam durumu, hazırladığı rapor ve projeler dikkate alınarak öğretim elemanı tarafından verilir. Başarısızlık durumu MADDE 9 (1) Topluma Hizmet Uygulaması, Okul Uygulamaları, Laboratuar Uygulaması v.b. uygulamaya dayalı olarak programlanmış derslerden devam almış olan öğrenci,

4 dersten başarısız olmuş ise izleyen dönemlerde dersin devamını da yeniden almak zorundadır. (2) Bir öğrenci yarıyıl/yılda alınan bir dersin teorik saatlerinin %70 ine, uygulama, laboratuvar ve atölye çalışmalarının %80 ine devam etmek zorundadır. Aksi halde ilgili derse devam etmemiş sayılır, yarıyıl/yılsonu ve bütünleme sınavlarına alınmaz ve başarısız olarak değerlendirilir. Bu sınavlara girmiş olsa dahi sınavı iptal edilir. (3) Öğrenciler, devam aldıkları bir dersten başarısız olurlarsa, o dersin izleyen ilgili dönemlerdeki ara sınav, yarıyıl veya bütünleme sınavlarına girerek eğitimlerini devam ettirirler. Bu durumdaki öğrenciler derse devam etmek zorunda değildir. Ancak başarısız oldukları dersi yürüten öğretim elemanının izniyle derse dinleyici olarak katılabilirler. (4) İçinde bulundukları yarıyılda alınacak ders saatlerinin, tekrarlanacak ders saatleri ile çakışması halinde, öğrenciler öncelikle tekrara kaldıkları dersleri almak zorundadır. Çakışmalar sebebiyle derslere kayıt yaptıramama halinde, kaybedilecek yarıyıl azami kanuni eğitim-öğretim süresinden sayılır. (5) Bir öğrenci öğrenim gördüğü yılın sonunda o güne kadar almış olduğu tüm derslerin üçünden (F) veya (D) alması durumunda başarısız sayılır. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu ile 5102 sayılı kanunun 2. Maddesi kapsamında yer alan kurumlardan burs alan öğrenciler, üç dersten (F) veya (D) almaları durumunda burs veren kuruma başarısız olarak bildirilirler. Yaz okulu MADDE 10 (1) Eğitim Fakültesi öğrencileri, fakülte eğitim-öğretim olanaklarından güz ve bahar yarıyılları dışında yaz döneminde de faydalanabilir. Düşük GANO'lu öğrenciler GANO'larını yükseltmek, herhangi bir dersi alıp, her ne sebepten olursa olsun başarısız olan öğrenciler (disiplin suçları hariç), 1/3 barajına takılanlar, bu derslerinden başarılı olabilmek için yaz okuluna gidebilir. Ayrıca GANO su en az 3.00 olan ve (F) notu bulunmayan öğrenciler yaz okulunda üst dönemlerden ders alabilirler. Yaz okulu ek bir eğitim-öğretim programı olup, aynı öğretim yılına ait üçüncü bir yarıyıl değildir. Yabancı dille eğitim MADDE 11 (1) Eğitim Fakültesi nde Yabancı dille eğitim; 04.12.2008 tarihli ve 27074 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik gereği fakülte tarafından hazırlanan ve Senato tarafından belirlenen esaslar çerçevesinde yapılır. Diplomalar ve verilme şartları MADDE 12- (1) Başarı ve mali yükümlülük şartlarını taşıyan öğrenciye Mezuniyet belgesi veya diploma verilir. (2) Mezuniyet belgesi veya diploma verilebilmesi için öğrencilerin, katkı payları veya ikinci öğretim ücreti ile mezuniyetleriyle ilgili diğer tüm yükümlülüklerini yerine getirmeleri ve öğrenci kimliklerini geri vermeleri zorunludur. Aksi halde kendilerine mezuniyet belgesi veya diploma verilmez. (3) Mezun öğrenciye mezuniyet belgesi veya diploma yanında not döküm belgesi de (transkrip) verilir.

5 Danışmanlık MADDE 13 (1) Öğrencilere; idari işler, eğitim-öğretim ve diğer konularda yardımcı olmak amacıyla ilgili anabilim dalı/bölüm başkanlığı tarafından danışman görevlendirilir. Danışmanlar; öncelikle anabilim dalı/bölüm öğretim elemanlarından, yeterli sayıda öğretim elemanı olmayan ya da bulunmayan anabilim dalı/bölümlerde ise, diğer öğretim elemanlarından görevlendirilir. Bunların belirlenmesi ve görevleri ile ilgili esaslar, Dekanlık tarafından hazırlanır ve Senato tarafından belirlenir. Hüküm bulunmayan haller MADDE 14- (1) Bu uygulama esaslarında hüküm bulunmayan hallerde, ilgili mevzuat hükümlerine aykırı olmamak şartı ile karar almaya Fakülte Yönetim Kurulu yetkilidir. Yürürlük MADDE 15 (1) Bu uygulama esasları 2012-2013 eğitim-öğretim yılından itibaren Fakülteye kayıt yaptıran öğrencilere uygulanmak üzere Senato tarafından kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 16 - (1) Bu uygulama esaslarını Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı yürütür. Geçici Maddeler: GEÇİCİ MADDE 1- (1) 2012-2013 öğretim yılından önce kayıt donduran öğrenciler, eğitim ve öğretimlerine yeniden başladıklarında, bu esaslara tabi olurlar. (2) Bu esasların yayınlanmasından önce eğitime başlayan öğrencilerden derslerden %70 oranında başarısız olanları bu esaslara tabi olurlar. Not: Bu Yönerge Kafkas Üniversitesi Senatosunun 02/11/2012 tarih ve 02 sayılı oturumda alınan 14 sayılı kararla kabul edilmiş ve yürürlüğe girmiştir.