ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

Benzer belgeler
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Dr. Önder TOMRUK SDÜ Acil Tıp AD-2017

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

Soyadı Adı : ÖZTÜRK KEVSER. Akademik Unvanı : ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ : ESKİŞEHİR /

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

Soyadı Adı : Demiroğlu Kadir. Akademik Unvanı : Araştırma Görevlisi. : Devrek (Zonguldak)

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA/YENİDEN ATANMA KRİTERLERİ

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

Tablo 6 - İlahiyat Temel Alanı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ELEMANI KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME ĠLKELERĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

Soyadı Adı : Nurten Zeliha Şahin. : Bucak/BURDUR, 1971

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Tablo 1 - Eğitim Bilimleri Temel Alanı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

Tablo 3 Filoloji Temel Alanı

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE TASLAĞI

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

Cevap: Aday, başvurduğu alana ilişkin YTÜ AYDEK şartlarını sağlamalıdır.

Transkript:

ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönergenin amacı, 2547 Sayılı Kanunun 7.,12.,14., 23., 24., ve 26. Maddeleri ile, Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinin 6., 7., 8., 9., 14., 15., 16. ve 17. Maddelerine ilave olarak, Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesinde öğretim üyesi atamalarında ve değerlendirmelerinde gerekli ilke ve ölçüleri ortaya koyarak, etik kurallar çerçevesinde akademik kaliteyi yükseltmek amacıyla gerekli düzenlemeleri yapmaktır. Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvurma, Atama ve Yükseltilme Kriterleri üç bölümden oluşur. Birinci Bölüm: Fen ve Mühendislik alanları ile ilgili birimlerde uygulanacak kriterleri içerir. İkinci Bölüm: Sosyal bilimler alanları ile ilgili birimlerde uygulanacak kriterleri içerir. Üçüncü Bölüm: Yukarıda belirtilen bilim alanlarındaki ortak uygulama ve istisnalarla yürürlük ve yürütme maddelerini içerir. BİRİNCİ BÖLÜM (FEN VE MÜHENDİSLİK BİLİMLERİ DİSİPLİNLERİNE AİT DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ) PROFESÖR, DOÇENT VE DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A- ATAMA KOŞULLARI a) Profesör kadrolarına başvurabilmek için zorunlu koşullar 1. Adayın doçentlik unvanını aldığı dönemdeki YÖK ün Doçentlik için belirlediği asgari yayın koşullarını bir kez daha sağlamış olmak. 2. En az bir ulusal ve uluslararası kaynaklı projede yürütücü veya araştırmacı olarak görev almış olmak, 3. Yayınların değerlendirilmesi sonucu toplam 1.800 puan almış olmak. (1-47. Maddeler), 4. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 600 puanı doçentlik sonrası yayınlara ait olmak koşuluyla, 1-20. Maddelerden 1.200 puan almış olmak. 5. 50 puanı doçentlik sonrasına ait olmak koşuluyla, 30-33. Maddelerden 100 puan almış olmak. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği nin ilgili maddelerine göre başlıca araştırma eseri* olarak yayınlardan birinin gösterilmesi zorunludur. * Başlıca araştırma eseri; ÜAK un doçentliğe başvuruda ilgili bilim dalı için asgari yayın koşulunu karşılamada kabul ettiği yayın grubunda olmak ve doçentlikten sonra yayınlanmak koşuluyla aşağıdaki maddelerden bir tanesini sağlamış olmak, a) Tek yazarlı makale, b) Tez danışmanlığını yaptığı lisans/lisansüstü öğrencilerle birlikte yazılmış iki yazarlı makale (Eş danışmanlık lisansüstü çalışmalardan üretilmiş makalelerde yazarlardan biri eş danışman olmak koşuluyla üç yazarlı makaleler de kabul edilir.), c) Yürütücülüğünü üstlenmiş olduğu bir projeden üretilmiş makale, d) Ders kitabı dışında, uzmanlık alanı ile ilgili basılmış tek yazarlı kitap olarak kabul edilir. 6. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir 1

b) Doçent kadrolarına başvurabilmek için zorunlu koşullar 1. Doçentlik belgesine sahip olmak, 2. Belirlenen merkezi bir yabancı dil sınavından en az altmış beş (65) puan veya uluslararası geçerliliği Yükseköğretim Kurulu tarafından kabul edilen bir yabancı dil sınavından buna denk bir puan almış olmak; doçentlik alanının belli bir yabancı dil ile ilgili olması halinde ise bu sınavı başka bir yabancı dilde vermek, 3. Yayınların değerlendirilmesi sonucu toplam 1.200 puan almış olmak. (1-47. Maddeler), 4. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 1-20. Maddelerden 500 puan almış olmak, 5. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir. c) Doktor Öğretim Üyesi kadrosuna başvurabilmek için, 1. Belirlenen merkezi bir yabancı dil sınavından en az altmış (60) puan veya uluslararası geçerliliği Yükseköğretim Kurulu tarafından kabul edilen bir yabancı Dil Sınavından buna denk bir puan almış olmak, 2. Doktor Öğretim Üyesi ilk atamalarında, SCI (Science Citation Index/Expanded) veya SSCI (Social Science Citation Index) e giren dergilerde en az 1 makale ya da ulusal/uluslararası hakemli dergilerde 2 makalenin basılmış olması, 3. Yayınların değerlendirilmesi sonucu bilimsel faaliyetler ve yayınlarla ilgili olarak toplam 300 puan almış olmak (1-47. Maddeler), 4. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 1-20. maddelerden 200 puan almak, 5. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir. d) Doktor Öğretim Üyesi görev uzatımı için, 1. Yayınların değerlendirilmesi sonucu bilimsel faaliyetler ve yayınlarla ilgili olarak her yıl için 1-47. Maddelerden 100 puan almak koşulu ile görev süresi en fazla dört yıl uzatılır. 2. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir. B- YAYINLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ Genel İlkeler Adayların tüm yayınları değerlendirmeye tabi tutulur. Çok yazarlı makalelerde puanların hesaplanmasında aşağıda öngörülen formül uygulanır. İlk isim olan yazara verilecek puan=puan x 1.2 / Yazar sayısı + (Puan x 0.3) Diğer yazarlara verilecek puan=puan x 1.2 / Yazar sayısı Buçuklu puanlar izleyen tam sayıya tamamlanır. Makaleler 1. SCI, SSCI tarafından taranan dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler (Makalenin yayımlandığı derginin indekste taranan bir dergi olduğuna dair belgenin ilave edilmesi)... 2. SCI, SSCI dışındaki indeks ve özler tarafından taranan dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler... 3. Hakemli dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler... 4. Diğer bilimsel dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler... 5. 1., 2., 3. ve 4. Maddelerde belirtilen dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınları: Adı geçen maddelerde belirtilen puanların yarısı. 150 PUAN 90 PUAN 70 PUAN 2

Bildiriler 6. Uluslararası kongre, sempozyum, panel, kurs (workshop) gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan: Tam metin olarak yayımlanan bildiri... Müzakere şeklinde yayımlanan bildiri... Özet metin yayımlanan bildiri... Poster, sözlü sunum ile gösterim... 7. Ulusal kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan: Tam metin olarak yayımlanan bildiri... Müzakere şeklinde yayımlanan bildiri... Özet metin olarak yayımlanan bildiri... Poster, sözlü sunum ile gösterim... Kitaplar 8. Alanında kitap yazarlığı: Özgün Bilimsel Kitap... Diğer Kitap... 9. Alanındaki kitaplarda bölüm ve ünite yazarlığı (1): Özgün Bilimsel Kitap... Diğer Kitap... 50 PUAN 20 PUAN 45 PUAN 15 PUAN 500 PUAN 300 PUAN 200 PUAN 100 PUAN Atıflar 10. SCI, SSCI, AHCI (Art and Humanities Citation Index)tarafından taranan dergilerde yayımlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için. 20 PUAN 11. SCI, SSCI, AHCI dışındaki indeks ve özler tarafından taranan dergilerde yayımlanan ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için... 10 PUAN 12. Hakemli dergilerde yayımlanan ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için... 8 PUAN 13. Adayın yazar olarak yer almadığı kitap veya diğer yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için 5 PUAN 14. Mesleki bir yarışmada derece veya mansiyon almış olmak... 150 PUAN 15. Bir uygulama projesi yaparak, makale olarak yayımlamış olmak... 150 PUAN 16. SCI, SSCI, AHCI kapsamındaki dergilerde hakemlik görevi olması.. 150 PUAN 17. Alanında yazılım ticari üreticisi sahibi olmak. 150 PUAN 18. Bir tasarım/planlama projesi yöneterek ürünleri sergilemiş olmak..... 90 PUAN 19. Bir laboratuar/atölye kurarak makale düzeyinde yayınlamış olmak.... 90 PUAN 20. Uluslar arası/ulusal bir bilimsel etkinlik düzenlemiş olmak........ 90 PUAN Çeviriler(2) 21. Alanında kitap çevirisi... 100 PUAN 22. Alanında makale, kitap bölümü ve karar tahlili çevirisi... 50 PUAN Editörlükler ve Hakemlikler 23. SCI, SSCI veya AHCI tarafından taranan dergilerde editörlük;... 250 PUAN 24. SCI, SSCI veya AHCI dışındaki uluslararası indeks ve özler tarafından taranan dergilerde editörlük;...... 200 PUAN 25. Hakemli bilimsel veya mesleki dergilerde editörlük;..... 150 PUAN 26. Yukarıdaki maddelerin kapsamı dışında kalan diğer bilimsel veya mesleki dergilerde editörlük;... 100 PUAN 27. Yukarıda belirtilen dergilerde yardımcı editörlük veya konuk editörlük; her yıl için, İlgili maddelerde belirtilen puanların yarısı. 28. a) SCI, SSCI, veya AHCI tarafından taranan dergilerde Makale değerlendirme/hakemlik... b) SCI, SSCI, veya AHCI dışındaki dergilerde Makale değerlendirme/hakemlik. 40 PUAN 20 PUAN 3

29. Kitap editörlüğü (3) Alanında yurtdışında yayımlanan kitap editörlüğü... 150 PUAN Sempozyum kitap editörlüğü... 50 PUAN Alanında yurtiçinde yayımlanan kitap editörlüğü... 100 PUAN Sempozyum kitap editörlüğü... 35 PUAN C- EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ Öğretim Faaliyetleri 30. Son beş yılda verilmiş dersler; her yarı yılda verilen en fazla üç ders için: Lisansüstü... 10 PUAN Lisans... 10 PUAN Önlisans... 10 PUAN Tez Yönetimi 31. Yönetiminde tamamlanan her tez için: Doktora... 100 PUAN Yüksek Lisans... 50 PUAN 32. Yönetiminde en az bir yıldan fazla yürütülen tamamlanmamış her doktora tezi için. 10 PUAN 33. İkinci danışmanlık için, 31.ve 32.maddelerde belirtilen puanların yarısı uygulanır. Sonuçlandırılmış Araştırma Projeleri 34. Uluslararası kuruluşlarca desteklenen proje yürütücülüğü... 300 PUAN 35. Uluslararası kuruluşlarca desteklenen projede görev alma... 150 PUAN 36. Ulusal kuruluşlarca desteklenen proje yürütücülüğü... 100 PUAN 37. Ulusal kuruluşlarca desteklenen projede görev alma... 50 PUAN Diğer Bilimsel Etkinlikler 38. Uluslararası sempozyum, kongre, kurs (workshop) düzenlenmesi gibi etkinliklerde: Başkanlık yapmak... 100 PUAN Görev almak... 50 PUAN 39. Ulusal sempozyum, kongre, kurs (workshop) düzenlenmesi gibi etkinliklerde: Başkanlık yapmak... 45 PUAN Görev almak... 40. Alanında bilimsel araştırma ve çalışmalar için uluslararası burs almak... 15 PUAN 41. Alanında bilimsel araştırma ve çalışmalar için ulusal burs almak... 10 PUAN 42. Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açık oturum ve söyleşi gibi etkinliklerde konuşmacı yada panelist olarak görev yapmak (4)... 10 PUAN 43. Patent Patentlenmiş her buluş için (Yurtdışı)... 1.000 PUAN Yurtiçi... 500 PUAN Faydalı model 250 PUAN 44. Kişisel web sayfası hazırlamak 10 PUAN 45. Ders notlarının web ortamında hazırlanarak, sunulması (her bir ders notu için). 20 PUAN Ödüller 46. Alanında uluslararası bilimsel nitelikli ödül almak... 150 PUAN 47. Alanında ulusal bilimsel nitelikli ödül almak... 100 PUAN (Kongre, sempozyum bildiri ve poster ödülleri hariç) 1. Aynı kitapta en fazla üç bölüm veya ünite dikkate alınır. 2. Çevirilerin, birden fazla çevirmen tarafından yapılması durumunda, söz konusu puanlar çevirmen sayısına bölünür. 3. Editör sayısının birden fazla olması durumunda yukarıda belirtilen puanlar, editör sayısına bölünür. 4. Her yıl için en fazla beş etkinlik dikkate alınacaktır. 4

İKİNCİ BÖLÜM (SOSYAL BİLİMLER DİSİPLİNLERİNE AİT DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ) PROFESÖR, DOÇENT VE DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A- ATAMA KOŞULLARI a) Profesör kadrolarına başvurabilmek için zorunlu koşullar 1. Adayın doçentlik unvanını aldığı dönemdeki YÖK ün Doçentlik için belirlediği asgari yayın koşulları bir kez daha sağlamış olmak. 2. En az bir ulusal ve uluslararası kaynaklı projede yürütücü veya araştırmacı olarak görev almış olmak, 3. Yayınların değerlendirilmesi sonucu toplam 1.800 puan almış olmak. (1-40. Maddeler), 4. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 600 puanı doçentlik sonrası yayınlara ait olmak koşuluyla, 1-13. Maddelerden 1.200 puan almış olmak. 5. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 50 puanı doçentlik sonrasına ait olmak koşuluyla, 23-26. Maddelerden 100 puan almış olmak. 6. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği nin ilgili maddelerine göre başlıca araştırma eseri* olarak yayınlardan birinin gösterilmesi zorunludur. * Başlıca araştırma eseri; ÜAK un doçentliğe başvuruda ilgili bilim dalı için asgari yayın koşulunu karşılamada kabul ettiği yayın grubunda olmak ve doçentlikten sonra yayınlanmak koşuluyla aşağıdaki maddelerden bir tanesini sağlamış olmak, a) Tek yazarlı makale, b) Tez danışmanlığını yaptığı lisans/lisansüstü öğrencilerle birlikte yazılmış iki yazarlı makale (Eş danışmanlı lisansüstü çalışmalardan üretilmiş makalelerde yazarlardan biri eş danışman olmak koşuluyla üç yazarlı makaleler de kabul edilir.), c) Yürütücülüğünü üstlenmiş olduğu bir projeden üretilmiş makale, d) Ders kitabı dışında, uzmanlık alanı ile ilgili basılmış tek yazarlı kitap olarak kabul edilir. 7. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir. b) Doçent kadrolarına başvurabilmek için zorunlu koşullar 1. Doçentlik belgesine sahip olmak, 2. Yüksek Öğretim Kurulu tarafından belirlenen merkezi bir yabancı dil sınavından en az altmış beş (65) puan veya uluslar arası geçerliliği Yüksek Öğretim Kurulu tarafından kabul edilen bir yabancı Dil Sınavından buna denk bir puan almış olmak; doçentlik alanının belli bir yabancı dil ile ilgili olması halinde ise bu sınavı başka bir yabancı dilde vermek 3. Yayınların değerlendirilmesi sonucu toplam 1.200 puan almış olmak. (1-40. Maddeler), 4. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 1-13. Maddelerden 500 puan almış olmak. 5. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir. c) Doktor Öğretim Üyesi kadrosuna başvurabilmek için, 1. Yüksek Öğretim Kurulu tarafından belirlenen merkezi bir yabancı dil sınavından en az altmış (60) puan veya uluslararası geçerliliği Yüksek Öğretim Kurulu tarafından kabul edilen bir yabancı Dil Sınavından buna denk bir puan almış olmak, 2. Doktor Öğretim Üyesi ilk atamalarında, SCI veya SSCI e giren dergilerde en az 1 makale ya da ulusal/uluslararası hakemli dergilerde 2 makalenin basılmış olması, (Değişiklik: 26.02.2019 tarih, 17/14 sayılı Senato kararı) 3. Bilimsel faaliyetler ve yayınlarla ilgili olarak toplam 300 puan almış olmak (1-40. Maddeler), 4. Yayınların değerlendirilmesi sonucu 1-13. maddelerden 200 puan almış olmak. 5

d) Doktor Öğretim Üyesi görev uzatımı için, 1. Yayınların değerlendirilmesi sonucu bilimsel faaliyetler ve yayınlarla ilgili olarak her yıl için 1-40. maddelerden 100 puan almak koşulu ile görev süresi en fazla dört yıl uzatılır. 2. Adayın, puanlamaya tabi tutulan tüm yayınlarının yayınlanmış olması gerekir. B- YAYINLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ Genel İlkeler Adayların tüm yayınları değerlendirmeye tabi tutulur. Çok yazarlı makalelerde puanların hesaplanmasında aşağıda öngörülen formül uygulanır. İlk isim olan yazara verilecek puan=puan x 1.2 / Yazar sayısı + (Puan x 0.3) Diğer yazarlara verilecek puan=puan x 1.2 / Yazar sayısı Buçuklu puanlar izleyen tam sayıya tamamlanır. Makaleler 1. SSCI, SCI, AHCI, tarafından taranan dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler (Makalenin yayımlandığı derginin indekste taranan bir dergi olduğuna dair belgenin ilave edilmesi) 250 PUAN 2. SSCI,SCI, AHCI dışındaki indeks ve özler tarafından taranan dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler.. 150 PUAN 3. Hakemli dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler... 120 PUAN 4. Diğer bilimsel dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınlar dışındaki makaleler... 50 PUAN 5. 1., 2., 3. ve 4. Maddelerde belirtilen dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vak a takdimi ve özet türünden yayınları: Adı geçen maddelerde belirtilen puanların yarısı. Bildiriler 6. Uluslararası kongre, sempozyum, panel, kurs (workshop) gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan: Tam metin olarak yayımlanan bildiri... Müzakere şeklinde yayımlanan bildiri... Özet metin yayımlanan bildiri... Poster, sözlü sunum ile gösterim... 7. Ulusal kongre, sempozyum, panel gibi bilimsel toplantılarda sunularak, programda yer alan: Tam metin olarak yayımlanan bildiri... Müzakere şeklinde yayımlanan bildiri... Özet metin olarak yayımlanan bildiri... Poster, sözlü sunum ile gösterim... 50 PUAN 20 PUAN 45 PUAN 15 PUAN Kitaplar 8. Alanında kitap yazarlığı: Özgün Bilimsel Kitap... 500 PUAN Diğer Kitap... 300 PUAN 9. Alanındaki kitaplarda bölüm ve ünite yazarlığı (1): Özgün Bilimsel Kitap... 200 PUAN Diğer Kitap... 100 PUAN 6

Atıflar 10. SCI, SSCI, AHCI tarafından taranan dergilerde yayımlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için... 20 PUAN 11. SCI, SSCI, AHCI dışındaki indeks ve özler tarafından taranan dergilerde yayımlanan ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için... 10 PUAN 12. Hakemli dergilerde yayımlanan ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için... 8 PUAN 13. Adayın yazar olarak yer almadığı kitap veya diğer yayınlarda, adaya atıf yapan her eser için.. 5 PUAN Çeviriler(2) 14. Alanında kitap çevirisi... 100 PUAN 15. Alanında makale, kitap bölümü ve karar tahlili çevirisi... 50 PUAN Editörlükler ve Hakemlikler 16. SCI, SSCI veya AHCI tarafından taranan dergilerde editörlük;... 250 PUAN 17. SCI, SSCI veya AHCI dışındaki uluslararası indeks ve özler tarafından taranan dergilerde editörlük;. 200 PUAN 18. Hakemli bilimsel veya mesleki dergilerde editörlük; 150 PUAN 19. Yukarıdaki maddelerin kapsamı dışında kalan diğer bilimsel veya mesleki dergilerde editörlük; 20. Yukarıda belirtilen dergilerde yardımcı editörlük veya konuk editörlük; her yıl için, İlgili maddelerde belirtilen puanların yarısı. 21. a) SCI, SSCI veya AHCI tarafından taranan dergilerde Makale değerlendirme/hakemlik b) SCI, SSCI veya AHCI dışındaki dergilerde Makale değerlendirme/hakemlik.. 100 PUAN 40 PUAN 20 PUAN 22. Kitap editörlüğü (3) Alanında yurtdışında yayımlanan kitap editörlüğü... 150 PUAN Sempozyum kitap editörlüğü. 50 PUAN Alanında yurtiçinde yayımlanan kitap editörlüğü... 100 PUAN Sempozyum kitap editörlüğü. 35 PUAN. D- EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ Öğretim Faaliyetleri 23. Son beş yılda verilmiş dersler; her yarı yılda verilen en fazla üç ders için: Lisansüstü... Lisans... Önlisans... 10 PUAN 10 PUAN 10 PUAN Tez Yönetimi 24. Yönetiminde tamamlanan her tez için: Doktora... 100 PUAN Yüksek Lisans... 50 PUAN 25. Yönetiminde en az bir yıldan fazla yürütülen, tamamlanmamış her doktora tezi için... 10 PUAN 26. İkinci danışmanlık için, 24.-25. maddelerde belirtilen puanların yarısı uygulanır. Sonuçlandırılmış Araştırma Projeleri 27. Uluslararası kuruluşlarca desteklenen proje yürütücülüğü... 300 PUAN 28. Uluslararası kuruluşlarca desteklenen projede görev alma... 150 PUAN 29. Ulusal kuruluşlarca desteklenen proje yürütücülüğü... 100 PUAN 30. Ulusal kuruluşlarca desteklenen projede görev alma... 50 PUAN 7

Diğer Bilimsel Etkinlikler 31. Uluslararası sempozyum, kongre, kurs (workshop) düzenlenmesi gibi etkinliklerde: Başkanlık yapmak... 100 PUAN Görev almak... 50 PUAN 32. Ulusal sempozyum, kongre, kurs (workshop) düzenlenmesi gibi etkinliklerde: Başkanlık yapmak... 45 PUAN Görev almak... 33. Alanında bilimsel araştırma ve çalışmalar için uluslararası burs almak... 15 PUAN 34. Alanında bilimsel araştırma ve çalışmalar için ulusal burs almak... 10 PUAN 35. Alanı ile ilgili olarak panel, konferans, seminer, açık oturum ve söyleşi gibi etkinliklerde konuşmacı yada panelist olarak görev yapmak (4)... 10 PUAN 36. Patent Patentlenmiş her buluş için (Yurtdışı)... 1.000 PUAN Yurtiçi.... 500 PUAN Faydalı model.... 250 PUAN 37. Kişisel web sayfası hazırlamak... 10 PUAN 38. Ders notlarının web ortamında hazırlanarak, sunulması (her bir ders notu için) 20 PUAN Ödüller 39. Alanında uluslararası bilimsel nitelikli ödül almak... 150 PUAN 40. Alanında ulusal bilimsel nitelikli ödül almak... 100 PUAN (Kongre, sempozyum bildiri ödülleri hariç) 1. Aynı kitapta en fazla üç bölüm veya ünite dikkate alınır. 2. Çevirilerin, birden fazla çevirmen tarafından yapılması durumunda, söz konusu puanlar çevirmen sayısına bölünür. 3. Editör sayısının birden fazla olması durumunda yukarıda belirtilen puanlar, editör sayısına bölünür. 4. Her yıl için en fazla beş etkinlik dikkate alınacaktır. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM A- UYGULAMA VE İSTİSNALAR a) Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğine göre Üniversite Yönetim Kurulu tarafından belirlenecek olan, Fen ve Mühendislik veya Sosyal Bilimlerden görevlendirilecek öğretim üyelerinden oluşacak en az 5 (beş) kişilik ISUBÜ Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Değerlendirme Komisyonu tarafından ön incelemeye tabi tutulur. Komisyon eserleri inceleyerek puanların hesaplamasını yapar. b) Doktor Öğretim Üyesi Kadrolarına her yeniden atamalar (görev süresi uzatımı dahil) en fazla 4 yıl süreyle yapılır. Askerlik, uzun süreli sağlık sorunları (sıhhi rapor veya tedavi hali) ve doğum izinleri için ilave süre verilmez. 8

c) Bölümünde lisans öğrencisi olmayan veya bir yıldan fazla süre ile proje çalışmaları yapmak üzere yurtiçinde veya yurtdışında görevlendirilen öğretim üyeleri öğretim faaliyetleri olan lisans veya yüksek lisans puanlamalarından muaf olurlar. d) Yabancı uyruklu öğretim üyeleri bu kriterler dışında ayrıca değerlendirilecektir. e) Değerlendirme kriterleri arasında yer almayan diğer hususlar, ISUBÜ Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Değerlendirme Komisyonu tarafından yapılır. f) Önlisans eğitimi verilen Meslek Yüksekokuluna alınacak öğretim üyesi atamalarında ISUBÜ Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvurma, Atama ve Yükseltilme ile İlgili Değerlendirme Kriterleri uygulanmaz. g) Yüksekokullarda (Yabancı Diller Yüksekokulu hariç); Tüm Disiplinler için: A- ATAMA KOŞULLARI c maddesinin 1 Fıkrası uygulanmaz. h) DOİ numarasına sahip olanlar yayınlar yayınlanmış kabul edilir. i) Küsuratlı puanlar bir üst rakama tamamlanır j) Müracaatlarda adayın müracaat ettiği kadronun temel alanının asgari koşullarını sağlaması gerekmektedir. B- YÜRÜRLÜK Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvurma, Atama ve Yükseltilme ile İlgili Değerlendirme Kriterleri, Yükseköğretim Kurulu tarafından onaylandıktan sonra, Doktor öğretim üyesi yeniden atanmaları ile ilgili kriterler ise 01/10/2020 tarihinden itibaren yürürlüğe girer. C- YÜRÜTME Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvurma, Atama ve Yükseltilme ile İlgili Değerlendirme Kriterleri ISUBÜ Rektörü tarafından yürütülür. 9