HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI



Benzer belgeler
HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI

İMAM HATİP LİSESİ MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENİ

İÇ MİMAR TANIM A- GÖREVLER

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere Türkçe ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

İMALAT MÜHENDİSİ/ÜRETİM MÜHENDİSİ

SAHNE DEKORLARI VE KOSTÜMÜ SANATÇISI

FİZİKÇİ TANIM KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN SAMSUN A /I

SINIF ÖĞRETMENİ TANIM

SPOR YÖNETİCİSİ. Spor hizmet ve faaliyetlerinin yönetiminden sorumlu kişidir.

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI

KAĞIT TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

DÖKÜM ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Döküm meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

REPREZANT (İLAÇ TANITIM ELEMANI)

MODA TASARIMI ÖĞRETMENİ

ÖRME TEKNİKERİ TANIM A- GÖREVLER

SAĞLIK YÖNETİCİSİ TANIM

SANAT TARİHİ ÖĞRETMENİ

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

ZİRAAT MÜHENDİSİ (TARIM TEKNOLOJİSİ)

ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSİ

TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ MESLEK ELEMANI

YEREL YÖNETİMLER MESLEK ELEMANI (MAHALLİ İDARELER MESLEK ELEMANI)

DUVAR SÜSLEME SANATLARI TEKNİKERİ

RADYOTERAPİ TEKNİKERİ

BOYA TEKNİKERİ A- GÖREVLER

SAĞLIK KURUMLARI İŞLETMECİSİ

TİCARET VE YÖNETİM MESLEK ELEMANI

AVRUPA BİRLİĞİ İLİŞKİLERİ UZMANI

MÜFTÜ TANIM. Toplumu İslam dini hakkında aydınlatan, din hizmetlerini düzenleyen ve denetleyen kişidir. A- GÖREVLER

RADYO-TV PROĞRAMCILIĞI TEKNİKERİ

SOSYOLOG TANIM A- GÖREVLER

SAHNE VE GÖSTERİ SANATLARI YÖNETİCİSİ

BESİN/GIDA TEKNOLOJİSİ-EV YÖNETİMİ VE BESLENME ÖĞRETMENİ

SAĞLIK KURUMLARI İŞLETMECİSİ

EL SANATLARI ÖĞRETMENİ

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ

FİZİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere fizikle ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSİ

COĞRAFYACI TANIM. Yeryüzünün fiziksel yapısı, iklimi, bitki örtüsü ve nüfus dağılımı ile ülkelerin ekonomik etkinliklerini inceleyen kişidir.

PATOLOJİ LABORATUVAR TEKNİKERİ

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

RESSAM. TANIM Doğanın, eşyanın veya insanın resimlerini kendi algıladığı şekli ile soyut veya somut bir yaklaşımla yansıtan kişidir.

ELEKTRONİK HABERLEŞME (TELEKOMÜNİKASYON) TEKNİKERİ

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

BİLGİSAYAR PROGRAMCISI

ELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ

BÜRO YÖNETİMİ ÖĞRETMENİ

COĞRAFYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere coğrafya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere biyoloji ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

ULUSLARARASI LOJİSTİK MESLEK ELEMANI

SATIŞ YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI

BİYOMÜHENDİS. TANIM Temel tıp bilimleri ile mühendislik bilimleri arasında bağlantı kurarak çalışmalar yapan kişidir.

OTO YEDEK PARÇA SATIŞ ELEMANI

ANESTEZİ TEKNİKERİ TANIM

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ

ORTOPEDİK PROTEZ VE ORTEZ TEKNİKERİ

ECZANE HİZMETLERİ TEKNİKERİ

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSİ

JEOLOJİ MÜHENDİSİ A- GÖREVLER

FİZİK MÜHENDİSİ TANIM

DOĞALGAZ VE TESİSAT TEKNİKERİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

SANAT TARİHÇİSİ TANIM. Türkiye de ve dünyada yapılmış sanat eserlerini kronolojik gelişme ve yöresel boyutlarında inceleyen ve değerlendiren kişidir.

BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNİKERİ

PEYZAJ MİMARI TANIM A- GÖREVLER

TAPU VE KADASTRO TEKNİKERİ

MÜTERCİM (ÇEVİRMEN) Bir dilde yazılı bir metni başka bir dile çeviren kişidir. Mütercim bir dilden, bir başka dile veya dillere çeviri yaparken;

TELEKOMÜNİKASYON MÜHENDİSİ

DIŞ TİCARET MESLEK ELEMANI

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER

İNTERNET VE AĞ TEKNOLOJİLERİ TEKNİKERİ

MAKİNE TEKNİKERİ TANIM

HİDROJEOLOJİ MÜHENDİSİ

SOSYAL DESTEK HİZMETLERİ ELEMANI

ULUSLARARASI TİCARET YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

UÇAK MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

EKONOMİST TANIM A- GÖREVLER

MENKUL KIYMETLER VE SERMAYE PİYASASI MESLEK ELEMANI

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ

BAHÇE TARIMI TEKNİKERİ

BİYOLOG TANIM. Canlı türlerinin tanımlanması, sınıflandırılması, yaşamı ve evrimini etkileyen koşullar üzerinde araştırma yapan kişidir.

ÇEVRE MÜHENDİSİ TANIM

GIDA TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENİ

SEYAHAT İŞLETMECİLİĞİ VE TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRETMENİ

HARİTA TEKNİKERİ TANIM

DİYALİZ TEKNİKERİ KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN İZMİR A /I

FİDAN YETİŞTİRME TEKNİKERİ

SEKRETERLİK GRUBU ÖĞRETMENİ

DİYALİZ TEKNİKERİ A- GÖREVLER

TRİKOTAJ ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, trikotaj ile ilgili eğitim veren kişidir.

NÜKLEER ENERJİ MÜHENDİSİ

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

ADALET MESLEK ELEMANI

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

BAĞCILIK TEKNİKERİ TANIM

KUAFÖRLÜK/ CİLT BAKIMI VE GÜZELLİK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

Transkript:

TANIM Çalıştığı kurumun tanınmasını, çalışmalarına karşı insanlarda olumlu izlenimler uyandırmasını, çevresiyle iyi ilişkiler kurmasını ve saygınlığını artırmasını sağlamak amacıyla gerekli çalışmaları yapan kişidir. A- GÖREVLER - Çalıştığı kurumu tanıtıcı raporlar, haber bültenleri, resimli broşürler hazırlar, - Kurumun çalışmalarının ve etkinlik alanlarının basın, radyo ve televizyon aracılığı ile halka tanıtılmasını sağlar, - Konferans, seminer, sergi, basın toplantısı, yıldönümü gibi kültürel ve sosyal etkinlikleri düzenler, - Yöneticilerin konuşma ve yazışmalarını inceler, - Kurumla ilgili izlenimleri takip ederek kurumun daha iyi tanıtılmasını ve saygınlığının artırılmasını sağlayacak çalışmalar yapar. KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Çeşitli büro malzemeleri, - Bilgisayar, - Gazete, mecmua gibi basılı yayınlar. ANKARA A 1.1 2014/I

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER Halkla ilişkiler ve tanıtım elemanı olmak isteyenlerin, - İnsanlarla iyi ilişkiler kurabilen, - Araştırma merakı olan, - Doğru diksiyon ve fonetik bilgisi olan, kimseler olması gerekir. C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Halkla ilişkiler ve tanıtım elemanı genellikle büro ortamında oturarak çalışır. Bazen de büro dışında konferans, seminer gibi kültürel ve sosyal nitelikteki etkinliklerde görev alabilir. Kişi çalışırken, yöneticilerle, meslektaşlarıyla, kurum elemanlarıyla ve kurumla ilişkisi olan diğer insanlarla iletişim halindedir. ANKARA B-C 1.1 2014/I

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Meslek eğitimi üniversitelere bağlı İletişim, İşletme ve İletişim Bilimleri fakültelerinin Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Halkla İlişkiler, Halkla İlişkiler ve Reklamcılık, Reklamcılık ve Halkla İlişkiler bölümlerinde verilmektedir; Mesleğin eğitimine girebilmek için, - Lise veya dengi okul mezunu olmak, - ÖSYS (Öğrenci, Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Kılavuzunda belirtilen şartları taşımak. Meslek Yüksekokulları ile Açık Öğretim Ön lisans Programlarının Dikey Geçiş Sınavı (DGS) Kılavuzunda belirtilen bölümlerinden mezun olanlar, ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları takdirde Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Halkla İlişkiler, Halkla İlişkiler ve Reklamcılık, lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ Bu programın eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince öğrenciler ağırlıklı olarak mesleki dersleri alırlar. EĞİTİM SONUNDA ALINAN BELGE-DİPLOMA Eğitimini başarı ile tamamlayanlara mezun olduğu programa göre Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Halkla İlişkiler, Halkla İlişkiler ve Reklamcılık, Reklamcılık ve Halkla İlişkiler lisans diploması verilir. ANKARA D 1.1 2014/I

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Halkla ilişkiler ve tanıtım elemanı kamu ve özel kurum ve kuruluşlarında görev yapabilirler. Özellikle özel sektörde hemen hemen tüm büyük şirketlerin halkla ilişkiler birimi vardır. Kendisini iyi yetiştirmiş ve en az bir yabancı dili iyi derecede bilen bir halkla ilişkiler ve tanıtım elemanı geniş iş olanaklarına sahiptir. Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile Halkla İlişkiler bölümleri mezunlarından, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını veya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) işbirliği ile açılan/açılacak Pedagojik Formasyon Programını başarı ile tamamlayanlar, lise ve dengi okullarda Halkla İlişkiler ve Organizasyon alanında öğretmen olarak çalışabilirler. F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ EĞİTİM SÜRESİNCE EĞİTİM SONRASI Eğitim süresince öğrenciler, Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunun sağladığı kredi ve yurt imkanlarından, ayrıca kamu ve özel kurum ve kuruluşların sağladığı burs olanaklarından yararlanabilirler. Kamu kurumlarında çalışanlar ücretlerini yasalarla belirlenen kurallara göre, özel sektörde çalışanlar ise işverenlerle aralarında yaptıkları anlaşmaya göre alırlar. Kendi işyerini açanlar ise sunduğu hizmetin kalitesine ve yapılan işin miktarına göre değişen oranlarda kazanç elde ederler. ANKARA E-F 1.1 2014/I

G- MESLEKTE İLERLEME MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME - İŞ HAYATINDA İLERLEME BENZER MESLEKLER - Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans (mastır) ve doktora yaparak akademik kariyer yapılabilir ayrıca üniversitelerde, araştırma görevlisi, yardımcı doçent, doçent ve profesör olarak görev yapabilirler. - Çalıştığı kurumlarda daha yüksek yetki ve sorumluluk sahibi olabilirler (halkla ilişkiler şefi, halkla ilişkiler müdürü vb.) - Reklamcı, - Gazeteci. ANKARA G 1.1 2014/I

H- EK BİLGİLER GÖREV I- KAYNAKÇA İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN - İş organizasyonu yapar, - Çevre koruma önlemleri alır, - İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular, - Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır, - Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur. - Meslek elemanları, - 9 sayılı T.C. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Kararı Şubat/2014 - ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi-2000, - Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) Üyesi kuruluşlar. - İlgili eğitim kurumları, - Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr - Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/ - T.C. Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı http://osym.gov.tr/ - Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur. ANKARA H-I-İ 1.1 2014/1