ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Ali Ata YĠĞĠT Doğum Tarihi: 17.01.1963 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Tarih Bölümü Hacettepe Üniversitesi 1982-1986 Y. Lisans Atatürk Ġnkılapları ve Hacettepe Üniversitesi 1987- Türkiye Cumhuriyeti Tar. 1990 Doktora Atatürk Ġnkılapları ve 1991- Hacettepe Üniversitesi Türkiye Cumhuriyeti Tar. 1996 Yüksek Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı : Ġnönü Dönemi Eğitim ve Kültür Politikası (1938-1950), Prof.Dr. Abdulhalûk Mehmet Çay Doktora Tez Başlığı ve Tez Danışmanı : Atatürk Dönemi Eğitim ve Kültür Politikası (1923-1938), Prof.Dr. Abdulhalûk Mehmet Çay Görevler: Görev Unvanı ArĢ. Gör. Görev Yeri KTÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Yıl 1995-1996 Dr.Öğr. Gör. KTÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü 1997-2000 Yrd.Doç.Dr. KTÜ Giresun Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü 2001-2006 Yrd.Doç.Dr. Giresun Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü 2006-... Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : Yönetilen Doktora Tezleri : 1
Projelerde Yaptığı Görevler :... İdari Görevler : Dekan Yardımcısı, KTÜ Giresun Fen Edebiyat Fakültesi, 2001-2004. Bölüm BaĢkanı, KTÜ Giresun Fen-Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü, 2001-2004. Müdür V., Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007-2008 Müdür Yardımcısı, Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008-2011 Bölüm BaĢkanı, Giresun Üniversitesi Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi Bölümü, 2012-.. Anabilim Dalı BaĢkanı, Giresun Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ABD, 2012- Yayın ve Hakem Kurulu Üyelikleri : 1. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi (Giresun Üniversitesi), Yayın Kurulu Üyeliği, 2009-2. Cumhuriyet Tarihi AraĢtırmaları Dergisi-CTAD (Hacettepe Üniversitesi), Hakem Kurulu Üyeliği. Bir sayı: Yıl: 5, Sayı: 9, Bahar 2009. 3. Gazi Üniversitesi KırĢehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakem Kurulu Üyeliği. Bir sayı: C.3, Sayı: 2 Aralık 2002. Ödüller : TÜBĠTAK Uluslararası Bilimsel Yayınları TeĢvik Ödülü-2012 2
Son İki Yılda Verdiği Lisans ve Lisansüstü Düzeydeki Dersler : Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap T. 2 72+57 Millî Mücadele Tarihi 2 23 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-I 2 45+46 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-II 2 41 T.C.Tarihinin Kaynakları 2 22+23 Güz Tarih AraĢtırmalarında Yöntem 2 67+83 Tarih Felsefesi 2 43+47 ÇağdaĢ Ġslâm Dünyası 2 19 20.Yüzyıl Orta Doğu Tarihi (Yüksel Lisans) Tarih Metodolojisi (Yüksek Lisans) 3 2 3 2 2010-2011 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap T. 2 54+52 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-III 2 46+47 T.C.Ġktisadi ve Sosyal T. 4 42 T.C. DıĢ Politikası 4 40 İlkbahar Cum. Dön. Eğitim ve Kül. Pol. 2 15 Türkiye Demokrasi Tarihi 2 9 Yakınçağ Türk Eğitim Tarihi 2 43+43 Türk Eğitim Tarihi 2 34+31 Tarih AraĢtırmalarında Yöntem 2 62+72 Bitirme ÇalıĢması 4 2 5 3
Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-I 2 52+49 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-II 2 50+50 T.C.Tarihinin Kaynakları 2 38+15 Cum. Dön. Eğitim ve Kül. Pol. 2 11+19 Güz Tarih Felsefesi 2 80+60 Tarih AraĢtırmalarında Yöntem 2 88+81 Tarih Semineri 2 5 Tarih Metodolojisi (Yüksek Lisans) 3 8 2011-2012 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-III 2 50+60 T.C.Ġktisadi ve Sosyal T. 4 49+50 T.C. DıĢ Politikası 4 48+50 Yakınçağ Türk Eğitim Tarihi 2 25 İlkbahar Tarih AraĢtırmalarında Yöntem 2 69+78 Bitirme ÇalıĢması 4 2 5 T.C. DıĢ Politikası (Yüksek Lisans) 3 4 4
ESERLER A. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler (SSCI ve Alan İndeksli Dergiler) A1. Çanakkale SavaĢlarının Ortaya Çıkardığı Stratejik Bir Zorunluluk: Osmanlı-Bulgar Hudut Tashihi AntlaĢması, Bilig, Sayı: 63, Güz 2012, ss.271-288. A2. Türkiye nin Tarıma Dayalı Sanayi Politikası (1923-1938), Doğuş Üniversitesi Dergisi, Cilt.13, Sayı: 2, Temmuz 2012, ss. 315-326. A3. The Improvement of Women s Rights in Turkey and its Effects on Social Change (1839-1938), MEJSR-Middle-East Journal of Scientific Research, Vol.: III, Number: 1, January-March 2008, pp. 9-17. B. Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan Bildiriler : B1. Payitahttan TaĢraya Kız RüĢtiyelerinin YaygınlaĢması ve Kültürel DeğiĢime Etkisi, 7. Uluslararası Türk Kültürü Kongresi: Türk ve Dünya Kültüründe İstanbul 5-10 Ekim 2009-Ankara, C. II, Haz. : Suzan Gür, ġebnem Ercebeci Çınar, Atatürk Kültür Merkezi Yay., Ankara 2011, ss. 453-472. B2. Atatürk Dönemi Kıbrıs Politikası (1923-1938), 2. Uluslararası Kıbrıs Sempozyumu 21-25 Ekim 2010-İzmir, C.I, Haz. : Ulvi Keser, Kıbrıs Türk Kültür Derneği Yay., Ankara 2011, ss.157-174. B3. BektaĢi Babası Mahmud Cevat ve Maarif-i Umumiye Nezareti Tarihçe-i TeĢkilat ve Ġcraatı Adlı Eseri, 1. Uluslararası Hacı Bektaş Veli Sempozyumu 07-09 Mayıs 2010-Çorum, C.I, Ed. : Osman Eğri vd., Hitit Üniversitesi Yay., Ankara 2011, ss. 253-263. B4. Türkiye de Toplumsal DeğiĢimin Aracı Olarak Köy Eğitiminin GeliĢtirilmesi (1923-1938), Uluslararası Türkiye Cumhuriyeti Sempozyumu Bildirileri 22-24 Ekim 2008-İsparta, Ed.: Bayram Kodaman vd., Süleyman Demirel Üniversitesi Yay., Ġsparta 2008, ss. 680-691. B5. Türkiye de Köy Öğretmeni YetiĢtirilmesine Dair DüĢünceler ve Denizli ile Kayseri de Köy Muallim Mekteplerinin Kurulması, Uluslararası Denizli ve Çevresi Tarih ve Kültür Sempozyumu 6-7-8 Eylül 2006-Denizli, C.I, Ed.: Ayfer Özçelik vd., Pamukkale Üniversitesi Yay., Denizli 2007, ss.476-486. 5
C1. Yazılan Ulusal /Uluslararası Kitaplar: C1.1 İnönü Dönemi Eğitim ve Kültür Politikası, Boğaziçi Yay., Ġstanbul 1992, 106 s. C2. Yazılan Ulusal /Uluslararası Kitaplarda Bölümler: C2.1. Atatürk Dönemi Kültür Politikası, Cumhuriyet Dönemi Türk Kültürü - Atatürk Dönemi (1920-1938), C.I, Ed.: Osman Horata vd., Atatürk Kültür Merkezi Yay., Ankara 2009, ss. 73-84. C2.2. Ġnönü Döneminin Köye Özel Öğretmen YetiĢtirme Projesi: Köy Enstitüleri, Türkler, C. 17, Ed.: H.C. Güzel, K. Çiçek, S. Koca, Yeni Türkiye Yayınları, Ankara 2002, ss. 446-454. C2.3. Osmanlıdan Cumhuriyete BatılılaĢma Süreci ve DeğiĢimin Analizi, Prof. Dr. Abdulhalûk Çay Armağanı, C. II, Haz.: Atilla ġimģek, YaĢar Kalafat, IĢık Ofset ve Mat., Ankara 1998, ss. 1341-1370. D. Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler : D1. 19.Yüzyıl Osmanlı Halıcılık Eğitiminde Hereke Fabrika-i Hümayunu Modeli, Arış, Sayı: 5, Mart 2011, ss. 136-143. D2. TartıĢılan Yönleriyle Ġsmet Ġnönü Dönemi (1938-1950), Türk Yurdu, (100.Yıl Özel Sayıları), C.31, Sayı: 289, Eylül 2011, ss. 30-45. D3. Atatürk Dönemi MillileĢme ve ÇağdaĢlaĢma Hareketinin Ortak Alanı Olarak Laiklik, Atatürk Haftası Armağanı, Sayı: 36, ATASE Yay., Ankara 2009, ss. 133-143. D4. Eğitim ve Kültür Açısından Atatürk ün Getirdiği Modelin Fikri Temelleri ve Hedefleri, Erdem, (Cumhuriyet Özel Sayısı-III), C. 11, Sayı: 33, Ankara 1999, ss. 1037-1047. E. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitaplarında Basılan Bildiriler: E1. Tarihî Süreci IĢığında Kelkit Vadisi ve Sivas-ġebinkarahisar-Giresun Ticaret Yolu, Orta Karadeniz Kültürü Sempozyumu 6-11 Eylül 2005 - Ordu, Haz.: B. Yediyıldız, H. Kaynar, S. Küçük, Orta Karadeniz Sempozyumu Düzenleme Komitesi Yay., Ankara 2005, ss. 479-494. E2. 19 Mayıs ve Milli Mücadelenin Bir Strateji Olarak Benimsenmesi, 19 Mayıs ve Milli Mücedelede Samsun Sempozyumu 20-22 Mayıs 1999 - Samsun, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yay., Samsun 2000, ss. 395-405. F. Diğer Yayınlar : F1. Kitap Tanıtma: Melek Çolak, Enis Behiç Koryürek ten BudapeĢte ye Mektuplar, Akçağ Yay., Ankara 2009, 334 s., Türk Dünyası Araştırmaları, C.93, Sayı: 184, Ocak-ġubat 2010, ss. 239-240. 6