DERS PROFİLİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Kredi AKTS Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri POLS 342 Bahar 6 3+0+0 3 6 Ön Koşul Yok Dersin Dili Ders Tipi Dersin Okutmanı Dersin Asistanı Dersin Amaçları Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği İngilizce Seçmeli Doç. Dr. Rabia Karakaya Polat Hakan Mehmetcik Üyelik başvurusu resmi süreci ile ilişkili olarak Türkiye-AB ilişkilerinin tarihi. Kopenhag ölçütleri ve Birliğin müktesebatının tartışılması. Siyasi davranış, süreç ve kurumsal çerçevelerde AB'ye uyum. İnsan hakları, göç, dış politika ve güvenlik gibi konularda tartışma. Bu ders sonunda öğrenciler; Resmi ilişkilerin tarihsel arka planını öğrenecek ve yasal dayanağını inceleyecekler Mevcut ilişkileri, ilişkilerin tarihçesi bağlamında anlayacak ve değerlendirebilecekler Mevcut ilişkilerin farklı yönleri (siyasi, ekonomik ve hukuki) arasındaki etkileşimi analiz edebilecekler Türkiye'nin adaylık sürecindeki kritik sorunları analiz edebilecekler Üyelik başvurusu resmi süreci ile ilişkili olarak Türkiye-AB ilişkilerinin tarihi.
DERS İÇERİĞİ Hafta Konu İlişiği 1 Avrupa Birliği ni (AB) Neden Çalışmalı? 2 2. Dünya Savaşı Sonrası Avrupa ve Entegrasyona Doğru İlk Adımlar 3 Avrupa Entegrasyonu Kuramları 4 Türkiye, AB ve Amerika Üçgeni 5 Türkiye nin Birlikle Tanışması 6 Genişleme Dinamikleri 7 Tekrar ve Ara Sınav 8 Türkiye ve AB nin Dış Politikası 9 Avrupa Kimliği ve Türkiye 10 Türkiye, AB ve Kıbrıs Sorunu 11 AB Üyeliği ve İç Politika 12 AB ve Türkiye de Demokratikleşme 13 Öğrenci Sunumları 14 Öğrenci Sunumları Ders Kitabı Öğretim elemanı tarafından seçilecektir. Önerilen Kaynaklar
Yarıyıl Gereksinimleri Sayı Not Yüzdesi Devam/Katılım Laboratuvar Uygulama Staj Kısa Sınav 4 10 Ödevler Sunum Proje 1 20 Seminer Ara sınav 1 30 Final 1 40 Toplam 7 100 Yarıyıl Çalışmalarının Yüzdesi 6 60 Final Yüzdesi 1 40 Toplam 7 100
DERS ÇIKTILARININ PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI # Program Çıktıları Katkı Düzeyi * 1 2 3 4 5 IR1 IR2 Uluslararası İlişkiler disiplininin temel kavram ve kuramlarını anlama; bunları tarihsel ve güncel olaylara uygulayabilme Uluslararası siyasi kurumların ve yapıların tarihsel gelişim sürecini anlama IR3 Dünyadaki siyasi konjonktürü takip edebilme IR4 IR5 Uluslararası/bölgesel/hükümetlerarası örgütlerin yapı ve işlevlerini kavrama Olgu ve olayların siyasal altyapısını oluşturan dinamikleri ve bunların etkilerini analiz edebilme IR6 Uluslararası hukuksal çerçeveyi anlama IR7 PS1 PS2 PS3 Ekonomik oluşumların nedenlerini ve sonuçlarını ve bunların uluslararası ilişkilere etkilerini kavrama ve sorgulama Siyaset Bilimi disiplininin temel kavram ve kuramlarını anlama ve bunları tarihsel ve güncel olaylara uygulayabilme Siyasi kurumların tarihsel süreçlerini, yapılarını ve işlevlerini anlama Olgu ve olayların siyasal altyapısını oluşturan dinamikleri ve bunların etkilerini analiz edebilme PS4 Siyasi değişimin mekanizmalarını (oy verme, lobicilik, siyasi hareketler, yasal reformlar, devrim) anlama PS5 PS6 Siyasi ve toplumsal hayatı şekillendiren ırk, cinsiyet, sınıf, çevre, güvenlik, din, kimlik gibi temel konularda bilgi sahibi olma Siyasi olay ve olguların farklı düşünce okulları tarafından farklı açıklanabileceğini kabullenme
PS7 Ekonomik oluşumların nedenlerini ve sonuçlarını ve bunların siyasete etkilerini kavrama ve sorgulama 8 Yaratıcı, bağımsız ve eleştirel düşünme 9 Girişimci ve insiyatif sahibi olma 10 Özgüven sahibi olma 11 Sistematik karşılaştırma, benzerlik ve farklılıkları doğru ayırt edebilme yeteneğine sahip olma 12 Açık görüşlü olma ve farklı kültürlerden ve gruplardan insanlarla çalışmaya hazır olma 13 Sosyal sorumluluklar ile siyasal hak ve özgürlüklerinin bilincinde ve takipcisi olma 14 İş etiğinin gereklerini benimseme ve bu gereklere uygun davranma 15 Topluluk karşısında konuşabilme ve sunum yapabilme 16 İngilizce okuma, yazma ve anlama 17 Gözlemleme, inceleme ve raporlama yetilerine sahip olma 18 Bilimsel araştırma ilke ve tekniklerini başarıyla uygulayabilme 19 İstatiksel verileri anlama ve yorumlama 20 Takım çalışmasına yatkın olma 21 Bilgisayar ve Teknoloji okur yazarlığına sahip olma *1 En az, 2 Az, 3 Ortalama, 4 Yüksek, 5 En yüksek
ÖĞRENCI İŞ YÜKÜ /AKTS (AVRUPA KREDI TRANSFER SISTEMI) TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre (Saat) Toplam İşyükü Ders Saati (Sınavlar Dahil) 13 3 39 Öğreticiler Laboratovar Uygulama Staj Saha Araştırması Ders Saatleri Dışı Çalışma 7 4 28 Sunum / Seminer Proje 1 25 25 Ders Öncesi Okuması 53 Ödevler Kısa Sanavlar 4 0,5 2 Ara Sınavlar 1 1 1 Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü 150
DERS KATEGORİLERİ ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimi 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 3 4 5 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk Bilim, Matematik ve Bilgisayar Mühendislik, Üretim ve Yapı 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 100 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım ve Veterinerlik 7 Sağlık ve Refah 62 Tarım, Ormancılıkve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 81 Kişisel Hizmetler 0 8 Hizmetler 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0