1 DERS TANITIM BİLGİLERİ (TÜRKÇE) Ders Bilgileri Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori Uygulama Laboratuar Yerel AKTS (Saat/Hafta) (Saat/hafta) Kredi Sanat Tarihi EÜT Güz 2 0-2 2 141 Önkoşul(lar)-var ise - Dersin Dili Türkçe Ders Türü Seçmeli Ders verilme şekli Yüz yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım - Tartışma Dersin Yrd. Doç. Dr. Gül Kania sorumlusu(ları) Dersin amacı Prehistorik devir ile birlikte sanatın ortaya çıkışı, anlamı, önemi ve geçirdiği evreleri tanıtmak, devirleri kronolojik olarak sınıflandırarak, sanat ile ilgili kavramlar ve terimleri öğretmek amaçlanır. Sanatın oluşumunda, gelişiminde insanların yaşadığı doğal çevre, teknoloji, din, sosyo ekonomik yapı ve uygarlıkların birbirleriyle olan etkileşimlerini fark ettirebilmek hedeflenir. Dersin öğrenme çıktıları 1- Geçmiş kültür ve uygarlıklardaki sanatsal gelişimleri söyler 2- Teknolojik gelişimin, malzemenin kullanımında yeni boyutlar ve olanaklar sunduğunu ifade eder 3- Toplumların sosyo-kültürel yapılarını Sanat Tarihi açısından anlatır 4- Anadolu ve Avrupadaki sanatsal dönemler; mimari, heykel, resim sanatındaki gelişimler ve etkileşimleri söyler 5- Çeşitli sanat eserlerindeki üsluplar ve kültürel farklılıkları, ayırt etme, analiz ve sentez yapar. Dersin içeriği İnsanın ilk ortaya çıkışından, günümüze dek olan uygarlıkların sanatını, geçirmiş oldukları evreleri ve sanat tarzları ele alınarak; sanatın oluşumunda ve gelişiminde insanın yaşadığı doğal çevre, sosyo-ekonomik yapı, siyasi ve sosyal düzen, teknoloji, din ve uygarlıkların birbirleriyle olan ilişkileri ve etkileşimleri irdelenmektedir. Prehistorik, Protohistorik, Erken Tarihi ve Tarihi Dönemler, Mezopotamya, Mısır, Antik Yunan ve Roma sanat eserleri tanıtılıp Roman Gotik, Rönesans, Maniyerizm, Barok, Rokoko, 19. Ve 20. yy. sanat akımları ve üslupler örneklerle incelenmektedir. Kaynaklar Ders Kitabı Diğer Kaynaklar: 1-A.Turani, Dünya Sanat Tarihi, İst,2007 2-E.H Gomrich, Sanatın Öyküsü, İst, 1980 3-G.Petrov, olaylar içinde Büyük sanatçılar ve Üstün Yapıtları, İst.1979 4-S.K Yetkin, Estetik ve Ana Sorunları, İst.1979 5-I.Edman, Sanat ve İnsan, İst.1977 6-Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi 1.2.3 cilt İst. 1987 7-M.Sözen U.Tanyeli, Sanat Kavram ve terimleri Sözcüğü, İst.1986 8-D.Hasol, Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, İst.1993 9-S.Little, İzmler, Sanatı Anlamak 10-National Geographic, Visual History of the world, Berlin,2005 11-Adam Hart-Davis, History, The Definitive Visual Guide, from the Dawn of
2 civilization to the Present day, London 2007 12-A.Cotterel, The Penguin Encyclopedia of Ancient Civilizations New York 1988 13-J.McIntosh&C.Twist, Civilizations Ten Thousand Years of Ancient History, London, 2001 14-G.Richter, A Handbook of Greek art, New York 1977 15A.Şişman Sanata ve Sanat Kavramlarına Giriş İst.2006 Haftalara göre işlenecek konular Haftalar Tartışılacak/işlenecek konular Ön çalışma 1. Hafta Sanat ın doğuşu, Kavramları, üslup gelişimleri 2. Hafta Sanatın Amaç ve işlevi, toplum ve diğer sosyolojik unsurlarla olan ilişkileri 3. Hafta Sanat Terimleri; ilkel topluluklardan başlayarak sanatın geçirdiği evreler 4. Hafta Anadolu kültürlerindeki sanat üsluplarının kronolojik değerlendirilmesi (Prehistorik, Protohistorik) 5. Hafta MÖ. 2. bin-1.bin sanat özellikleri 6. Hafta Mezopotamya Mısır Sanatı nın karakteristik özellikleri 7. Hafta Antik Yunan Sanat özellikleri 8. Hafta Vize sınavı 9. Hafta Roma Devri Sanatı 10. Hafta Bizans Devri Sanatı-Erken Ortaçağ Avrupa Sanatı 11. Hafta Avrupa daki çeşitli sanat akım ve üslup özellikleri (Rönesans, Maniyerizm, Barok v.s.) 12. Hafta Avrupa daki çeşitli sanat akım ve üslup özellikleri 13. Hafta Avrupa daki çeşitli sanat akım ve üslup özellikleri 14. Hafta 19. ve 20.yy. Sanat Akımları ve üslup özellikleri 15. Hafta 19. ve 20.yy. Sanat Akımları ve üslup özellikleri 16. Hafta Genel Sınav Her ders sonunda bir sonraki konu verilerek öğrencilerin araştırma yapmaları sağlanacaktır.
3 Değerlendirme Sistemi Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Devam 16 10 Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (varsa) Ödevler 1 10 Sunum 1 20 Projeler Seminer Ara sınavlar/ara jüri 1 20 Genel Sınav 1 40 Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 40 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri x AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (16) 16 2 32 Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, 13 1 13 pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler 5 2 10 Ara sınavlara hazırlanma süresi 1 2 2 Genel sınava hazırlanma süresi 1 3 3 Toplam İş Yükü 60
4 Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri/Çıktıları İle İlişkilendirilmesi Program Yeterlilikleri/Çıktıları 1 Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir. 2 Alanı için düşünsel, söylemsel, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve 3 Endüstri Ürünleri Tasarımı alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve 4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir. 5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve 6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme, alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme ve proje aşamasını kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir. 7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları yorumlama becerisine sahiptir. 8 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir. 9 Disiplinlerarası çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluk alabilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir. 10 Alanındaki bilgi ve becerileri Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5
5 eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir. 11 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur. 12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. 13 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır. 14 Bilgi ve becerilerini profesyonel bir yaklaşımla etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak kullanır. 15 İnsan değerinin bilgisiyle, insan haklarına ve bu temelde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı gösterir; toplumsal sorumluluk ve sosyal adalet bilinciyle hareket eder. 1: En düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok Yüksek