GRAFĠK VE FOTOĞRAF ALANI



Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI STORYBOARD

GRAFİK VE FOTOĞRAF / STORYBOARD

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ KATLAMA VE BÜKÜM MAKĠNESĠ HESAPLARI 542TGD498

T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SANAT VE TASARIM SİNEMATOGRAFİ

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TEMEL BASKI 542TGD391

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166

KALIP HAZIRLAMA DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC KEPENK

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SPOR. FUTBOL (9-10 YAġ GRUPLARI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Duyu Organlarına Göre Araç-Gereçler

Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF YÜKSEK BASKI

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÇİNİ İŞLEMECİ / ÇİNİCİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TRANSFER ÖRGÜLERDE ANALĠZ VE DESEN 1

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI GRUP MOBĠLYA-1 543M00051

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SPOR ATLETĠZM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AYAKKABI VE SARACĠYE TEKNOLOJĠSĠ

1. Ürün ve hizmet maliyetini hesaplamak 2.Maliyet kayıtları yapmak

AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

DERS BİLGİ FORMU. Satış Elemanlığı Tarım Ürünleri Satış Elemanlığı

GÜZELLĠK VE SAÇ BAKIM HĠZMETLERĠ CĠLT BAKIMI TEKNĠKLERĠ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

KONAKLAMA VE SEYAHAT HĠZMETLERĠ ODA TEMĠZLEYĠCĠSĠ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

ÖĞRETİMİN ANALİZİ VE PLANLAMASI. Öğretim Araç-Gereçlerinin Öğretimdeki Yeri ve Önemi ÖĞRETİM ANALİZİ ÖĞRETİM ANALİZİ.

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF İNSAN FİGÜRÜ DETAYLARI 211GS0107

BAHÇECİLİK ÖRTÜ ALTI SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

METALÜRJĠ TEKNOLOJĠSĠ

DEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Projelerle Öğretme. Modül 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İNŞAAT DEMİRİ EK VE BAĞLAMA ÇİZİMİ 582YIM448

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ. Ahşap Merdiven Çizimi. Ahşap merdiven çizimleri yapmak

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

NAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TASARI İLKELERİ 211GS0003

GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TARIM TEKNOLOJİLERİ TOPRAK İŞLEME-ARAZİ TEMİZLEME VE TESVİYE ALET MAKİNELERİ BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Reklam Tasarımı (PR 401) Ders Detayları

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU. II.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

PAZARLAMA VE PERAKENDE

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM GÖNÜLLÜ İŞLEVSEL YETİŞKİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME ELBĠSE DĠKĠMĠ 542TGD540

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ YUMURTACI TAVUK YETİŞTİRİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak

YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇERÇEVE KURS PROGRAMI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BEBEK ODASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI. ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ ÖLÇEK VE ÖLÇÜ BĠRĠMĠ HESAPLARI

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE DAYALI AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) HESAPLAMA KILAVUZU BOLOGNA KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Transkript:

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI GRAFĠK VE FOTOĞRAF ALANI STORYBOARD 211GS0090 Ankara, 2012

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmıģ bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiģtir. PARA ĠLE SATILMAZ.

ĠÇĠNDEKĠLER AÇIKLAMALAR... ii GĠRĠġ... 1 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1... 3 1. STORYBOARD... 3 1.1. Tanımlar... 3 1.2. Storyboard ın Kullanıldığı Alanlar... 4 1.3. TV Reklamcılığı ve Storyboard Hazırlama... 6 1.4. Kullanılacak Araç Gereçler ve Özellikleri... 8 1.5. Storyboard Tasarımı ile ilgili AraĢtırmalar... 8 Storyboard tasarımı için araģtırma yapmak gerekir.... 8 1.6. Tasarımda Dikkat Edilecek Noktalar... 9 UYGULAMA FAALĠYETĠ... 12 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME... 16 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2... 17 2. STORYBOARD ÇALIġMASINI RENKLENDĠRME... 17 2.1. Storyboard Tasarımında Kullanılan Teknikler... 17 2.2. Marker Boyaları... 17 2.3. Marker Boyaları ile YapılmıĢ Örnek ÇalıĢmalar... 19 UYGULAMA FAALĠYETĠ... 21 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME... 23 MODÜL DEĞERLENDĠRME... 24 CEVAP ANAHTARLARI... 26 KAYNAKLAR... 27 i

AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR MODÜLÜN KODU 211GS0090 ALAN Grafik ve Fotoğraf DAL/MESLEK Grafik/Grafiker MODÜLÜN ADI Storyboard MODÜLÜN TANIMI Storyboard çizimleri yapabilmek için gerekli bilgi ve uygulamalarının verildiği öğrenme materyalidir. SÜRE 40/32 ÖNKOġUL Temel Sanat Eğitimi ve Temel Desen dersi, suluboya ve guaj boya modüllerini baģarmıģ olmak YETERLĠK Storyboard hazırlamak MODÜLÜN AMACI Genel Amaç Uygun atölye ortamı sağlandığında, televizyon reklamcılığında yer alan storyboard tasarımına uygun yöntem ve teknikleri kullanarak belirlenen standart kare ölçülerinde kısa senaryo tasarımlarını hatasız olarak yapabileceksiniz. Amaçlar 1. Verilen kısa metne ya da senaryoya uygun görüntüleri (storyboard) çizebileceksiniz. 2. Çizdiğiniz storyboard çalıģmasını marker kalemleri ile tekniğe uygun olarak renklendirebileceksiniz. EĞĠTĠM ÖĞRETĠM Ortam: Grafik atölye ve laboratuvarları, sınıf, iģletme, ORTAMLARI VE kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı vb. DONANIMLARI Donanım: Basılı ve görsel kaynaklar, resim altlığı, resim kağıdı, kalem, silgi, cetvel, marker kalemler, rapido kalem, suluboya, guaj boya, fırçalar, palet, kağıt havlu. ÖLÇME VE Modülün içinde yer alan her faaliyetten sonra, verilen ölçme DEĞERLENDĠRME araçlarıyla kazandığınız bilgileri ölçerek kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modül sonunda size ölçme aracı ( test, çoktan seçmeli, doğru yanlıģ vb.) uygulayarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgileri ölçerek değerlendirecektir. ii

GĠRĠġ Sevgili Öğrenci, GĠRĠġ Storyboard sadece sinema filmi, reklâm filmi, animasyon gibi bir çok sahneden oluģan çalıģmalardan değil, görsel üretimin olduğu her alanda sıkça baģvurulan bir görsel anlatım biçimidir. Storyboard da metin ya da senaryo kareler içinde film Ģeridindeki görüntülerin mantığı gibi, fakat sadece çarpıcı sahnelerin çizimi ile anlatılır. Önemli olan metne sadık kalma doğaçlama yapmamak gerekir. Her çizilen karenin altına eylemin kısa açık metni yazılır. Storyboard tasarlayan kiģi sadece kendisine verilen metni resmeder. Günümüzde storyboard çalıģmaları tanıtım ve film sektöründe tasarımı yapan ve yaptırtan firma için önceden olabilecek aksaklıkları veya değiģiklikleri zamanında farkına varılmasını sağladığı için maliyetten ve zamandan kazandırır. Hazırlanan bu modülde storyboard çizimleri yapabilmek için gerekli bilgi ve uygulamalar ile ilgili konuları ele alacağız. Modül sonunda öğrendiğiniz becerileri grafik tasarım alanındaki çalıģmalarınızda kullanabilirsiniz. 1

2

AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda, uygun ortam sağlandığında metne uygun storyboard (öykü tablo) çizebileceksiniz. ARAġTIRMA Storyboard örneklerini inceleyerek tartıģınız. 1.1. Tanımlar ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 1. STORYBOARD Storyboard (Öykü Tablosu): Storyboard, yazarın aklındaki hikayeyi, kiģilerin göreceği, duyacağı ve yapacağı Ģeylerin ekran ekran açıklamasıdır. AĢağıdaki resimde günlük yaģantıda yapılan eylemler küçük kareler içinde anlatılmaya çalıģılmıģtır. Resim:1.1 Storyboard tasarımı Storyboard sinema filmi, reklam filmi, animasyon gibi bir çok sahneden oluģan çalıģmalarda sıkça baģvurulan bir görsel anlatım biçimidir. 3

Resim:1.2 Storyboard tasarımı 1.2. Storyboard ın Kullanıldığı Alanlar Televizyon reklamcılığı Resim:1.3 TV reklamı için storyboard tasarımı 4

Filmler: Film için hazırlanan karelerin altında konuģma, efekt, müzik gibi bilgileri yer alır. Resim:1.4 Sinema filmi için Storyboard tasarımı Müzik videoları TV programları TV Gösterileri Operalar 5

Resim 1.5: Opera için storyboard tasarımı Interaktif tasarımlar Kısa metrajlı filmler Animasyon: Sözsüz animasyon için hazırlanan storyboardda karelerin altına hareketleri yazılarak board oluģturulabilir. Resim 1.6: Animasyon için storyboard tasarımı 1.3. TV Reklamcılığı ve Storyboard Hazırlama TV reklâmları kısa sürelidir. Genellikle 60-30-20 ya da 10 sn süreler içinde hazırlanır. Reklâm filmi yönetmeni ayrıntılar üzerinde zaman harcamaz bu nedenle her hareketi süresiyle birlikte hazırlamak zorundadır. 6

Resim 1.7: Storyboard tasarımı Bir çok TV reklamında görsel anlatım unsurları, iģitsel anlatım unsurlarına göre daha ön plandadır, görüntü ve mesaj izleyiciye iletilebilecek yeterlilikte olmalıdır. Resim 1.8: Storyboard tasarımı Reklâmda yaratıcı düģünce senarist ya da metin yazarının hazırladığı senaryo ile ortaya çıkar. Senaryo hem görsel hem de iģitsel anlatım unsurları ile anlatılır. Resim 1.9: Storyboard tasarımı Sanat yönetmeni ise hazırlanan senaryoyu taslaklar (storyboard) halinde görselleģtirir. Hazırlanan storboard ile tüm çekim ekibinin ya da animasyonu hazırlayan kiģilerin neler yapılması gerektiği konusunda fikir sahibi olmaları, aynı dili konuģmaları sağlanır. 7

Planlanmanın önemli aģamalarından biri olan storyboard, filmin hikâyesinin tanımı için önemlidir. Çünkü firma yetkilileri amaçladıkları etkinin maliyeti yüksek olan çekim aģamasından önce hikâyeyi kafalarında canlandırarak etkisini görmek isterler. Hikâyede çıkabilecek sorun ya da çeliģkilerin önceden görülmesi de sağlanmıģ olur. Bu süreçte değiģiklik yapmak vakit ve nakit kazandırır. 1.4. Kullanılacak Araç Gereçler ve Özellikleri Resim kâğıtları Resim kalemleri HB-B Marker kalemler 0,5 Edding 1300 marka 89 luk marker takımı Kalın çizgiler için (45 değiģik renkte) schawan stabilayout marka marker KaynaĢtırma marker (blending) 1.5. Storyboard Tasarımı ile ilgili AraĢtırmalar Storyboard tasarımı için araģtırma yapmak gerekir. Storyboard hazırlayabilmek için: Hızlı çizmek önemlidir. Çok düzgün ya da detaylı çizmek gerekmez, önemli olan senaryoyu doğru ifade etmek metinde anlatılanı resimle anlatmayı baģarabilmektir. Film anatomisini öğrenmek, bol film seyretmek, filmin sesini kapatıp nelerden bahsedildiğini anlamaya çalıģmak gerekir. Sürekli animasyon çizimleri yaparak el ve göz koordinasyonunu geliģtirmek önemlidir. Farklı hazırlanmıģ alanlar için storyboard çalıģmaları incelenmelidir. Sürekli karalama defteri taģımak, aklınıza bir fikir geldiği zaman çizim yapmak açısından önemlidir. ÇalıĢma renkli olarak çalıģılacaksa buna önceden hangi teknik kullanılacağına karar vermek gerekir. Doğaçlama yapmaktan kaçınılmalı, senaryoya sadık kalınmalıdır. Storyboard hazırlarken kareleri açıklayıcı metinleri uzun yazma yerine kısa açıklayıcı ifadeler kullanılmalıdır. Kullanılabilecek Programlar Storyboardınızı elle hazırladınız ve bu kareleri renklendirmek istiyorsanız Photoshop u, Ġllüstratör ü, Freehand i kullanabilirsiniz. Bunların yanı sıra hızlı storyboard hazırlayabileceğiniz kimi yazılımlar Boardmaster, Frameforge, Realviz story viz, Sketchbook pro, Storyboard Artist, Storyboard Quick. 8

1.6. Tasarımda Dikkat Edilecek Noktalar Tasarımda dikkat edilecek bazı hususlar vardır. Konu Seçimi Görüntü ile ses arasında eģleģme sağlanmalıdır. TV medyasının temel unsuru görüntüdür. Tasarımda görüntü ile anlatım esas alınmalıdır. Tasarım kolay anlaģılır ve izlenilebilir hâle getirilmeli ve çekim planları en az düzeye indirilmelidir. Sık sık yakın çekimlerle baģvurulmalıdır. Resim 1.10: Storyboard tasarımı Reklam ajansının ilgi çekici olması ile ilgili değil aynı zamanda reklam mesajının izleyicinin düģünme yeteneğini harekete geçirilebilmesine olanak verilmesi ile sağlanır. Uyarı- Reklam mesajının birincil görevi ürünün tanıtımı olmalıdır. Uyarı- Reklam mesajında kullanılan dil akıcı ve anlaģılır olmalıdır. Uyarı- Mesaj hedef kitle tarafından algılanabilir olmalı, marka adını slogan tamamlamalıdır. Uyarı- Ana mesaj mümkün olan durumlarda verilmelidir. Görsel mesajlar algılamayı kolaylaģtırır. Uyarı- Ana mesaja olan ilgi dağıtıcı unsurlar en aza indirilmelidir. Ana mesaj kısa sürede algılanabilmelidir. 9

Hedef Kitle Cinsiyet, yaģ grubu, eğitim düzeyi, meslek, gelir grubu, sosyal sınıf, medeni hali, aile birey sayısı vs Hedef kitleye verilen mesajları kendi içinden bir örnek ve örnek sırası taģımalı bu sıraya göre hedef kitleye sunulmalıdır. Kısa Metin ya da Senaryo Yazma Hazırlanan kısa metin ya da senaryo reklam fikirlerinin alt yapısını oluģturur. Aslında storyboard üzeri TV ekranında benzer karelere bölünmüģ bir iki tabaka resim kâğıdıdır. Bu karelerde yer alan resimlerin altına reklamda kullanılacak metinler yazılır. Resim 1.11: Sinema filmi için storyboard tasarımı 10

Resim 1.12: Reklam filmi için storyboard tasarımı Komposizyon Hazırlama Storyboard hangi alan için kullanıldığına göre bazı farklılıklar içerebilir. Film için hazırlanıyorsa karelerin altında diyolog, efekt, müzik gibi bilgiler yer alır. Sözsüz animasyon içinse sadece karelerin altına hareketleri anlatan yazılar yazılarak board oluģturulabilir. Resim 1.13: Storyboard tasarımı Bir storyboard çalıģmalarında bütün görüntüler, kamera ve oyuncu hareketleri, 6 ile 36 kare içinde özetlenmemektedir; bu nedenle, storyboard üzerinde sadece temel ve belirleyici görüntüler yer alır ve ıģık, objektif, plan süresi kamera açısı gibi teknik ayrıntılara ise genellikle yer verilmez. TV Reklamı için hazırlanan storyboard kareleri iki bölüme ayrılır. Soldaki sütuna görüntüyü tanımlama bilgiler sağdaki sütuna ise diyalog ve sesler yazılır. Bir baģka yöntem ise açıklayıcı metinler karelerin altına yazılır. 11

UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ AĢağıdaki iģlemleri tamamlayarak bir TV reklamı için storybord eskizlerini yapınız. Kullanılacak malzemeler: Resim kâğıdı 2 adet (35x50cm) Resim altlığı Resim kalemi Silgi Cetvel ÇeĢitli görsel kaynaklar Not: Atölye önlüğünüzü giymeyi unutmayınız Storyboard eskizleri için kullanacak araç gereçleri temin ediniz. 5-8 yaģ grubu için vahģi hayvanlar kitap dizisini tanıtmak amacıyla storyboard tasarlayacaksınız. Tanıtımı yapılacak ürünü ayrıntılı olarak inceleyiniz. Tanıtımı yapılacak ürün için yazılmıģ metnin storyboard çizimi içinde çarpıcı sahneleri kaç karede anlatacağınıza karar veriniz. Karelerde yer alacak sahnelerin metni doğru ifade etmesine dikkat ediniz. Hedef kitlenin ilgisini çekecek görüntüler kullanmaya özen gösteriniz. Storyboard tasarımı için kaynak kitaplardan vahģi hayvan fotoğraflarını araģtırıp inceleyiniz. AraĢtırma sonucunda kullanacağınız resimleri belirleyiniz. Storyboardlar en az 6 en fazla 36 kare ile anlatılır. Bu storyboard 8 kareden oluģmaktadır. Resim kâğıdınızı aģağıdaki örneğe ve ölçülere dikkat ederek çiziminizi cetvel kullanarak hazırlayınız. 12

Resim 1.14: Karelerin ölçülü olarak çizimi Karelere tasarladığınız sahnelerin çizimini yapınız. Ürünü ön plana çıkarmak için çizimlerinizde detay ayrıntılarına yer veriniz. Tasarımlarınız kolay ve anlaģılır olmalıdır. Her karenin altına görüntüdeki eylemin kısa açıklamasını yazınız. Eğer ürünle beraber promosyon verilecekse promosyonun da çiziminin yer alması gerektiği karede çiziniz. En son kareye yayın evinin logosunu çiziniz. En son karede ürünün varsa kurum kimliğini kullanabilirsiniz. 13

Resim 1.15: Kareler içine eylemlerin çizimi 14

KONTROL LĠSTESĠ Bu faaliyet kapsamında aģağıda listelenen davranıģlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) iģareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri EVET HAYIR 1. Tanıtımı yapılacak ürünü incelediniz mi? 2. Çiziminizin kaç kareden oluģacağına karar verdiniz mi? 3. Hangi sahneleri çizeceğinize karar verdiniz mi? 4. Kâğıdınıza karelerinizi ölçülü olarak çizdiniz mi? 5. Kullanacağınız görsel elemanların çizimi için araģtırma yaptınız mı? 6. Karelerinize araģtırmalarınızın sonucuna göre çizimlerinizi yaptınız mı? 7. Çizimleriniz metni açık ve net olarak ifade ediyor mu? 8. Her karenin altına eylemi anlatan metni yazdınız mı? 9. Eğer ürünle birlikte promosyon verilecekse uygun kareye promosyonun çizimini yerleģtirdiniz mi? 10. En son kareye ürünün kurum kimliğini çizidiniz mi? 11. Çiziminizde kompozisyon kurallarına dikkat ettiniz mi? 12. ÇalıĢmalarınızda temizliğe dikkat ettiniz mi? 13. Uygulamayı istenilen zamanda bitirdiniz mi? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır Ģeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 15

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME AĢağıdaki cümlelerin baģında boģ bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlıģ ise Y yazınız. 1. ( ) Storyboard sadece sinema filmi reklam filmi animasyon gibi bir çok sahneden oluģan çalıģmalarda sıkça baģvurulan bir görsel anlatım biçimidir. 2. ( ) Storyboard hazırlarken senaryoya sadık kalınmalı ve kareler altında kısa ve açıklayıcı ifadeler yer almalıdır. 3. ( ) Storyboard sadece TV reklamlarında kullanılan bir uygulamadır. 4. ( ) Bir storyboard çalıģmasında çizimi yapılan sahne görüntüleri en az 6 en fazla 46 kare içinde anlatılır. 5. ( ) Storyboardda tasarım, kolay anlaģılır, izlenebilir ve çarpıcı çekim planlarının çizimi yapılarak hazırlanır. DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karģılaģtırınız. YanlıĢ cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 16

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda, uygun ortam sağlandığında marker kalemleri ve boyama tekniklerini kullanarak metne uygun öykü tablo çizimlerini renklendirebileceksiniz. ARAġTIRMA Marker kalemleri ile renklendirilmiģ örnek çalıģmaları inceleyiniz. Marker kalemleri ile resim kâğıdı üzerinde denemelerini yapınız, bazı bölümlerde boyanmıģ alanı fırça ile sulandırarak farklı etkiler elde etmeye çalıģınız. Suluboya ile marker kalemi birlikte kullanarak etkisini gözlemleyiniz. 2. STORYBOARD ÇALIġMASINI RENKLENDĠRME 2.1. Storyboard Tasarımında Kullanılan Teknikler Storyboard çalıģmalarında renklendirme aģamalarında farklı boyama teknikleri kullanılabilir. Sulu boya, guaj boya, kuru kalemler, marker kalemler tek baģlarına kullanılabildiği gibi birlikte de kullanılabilmektedir. Aynı zamanda storyboard çalıģmaları bilgisayarda farklı programlar kullanılarak da çizimleri ve renklendirmeleri yapılmaktadır. Bu modülde öğrencinin el becerisini geliģtirmek için çalıģmalar elle çizilip renklendirme yöntemi uygulanmaktadır. Suluboya ve guaj boya tekniği daha önceki modüllerde ayrıntılı olarak verilmiģtir. Burada sizlere marker kalemlerin kullanımı ile ilgili bilgiler verilmiģtir. 2.2. Marker Boyaları Marker boyaları (transparan) saydam boyalardır. Bu boyalara su katarak tonlarını açabilirsiniz. Marker kalemlerin açık ve koyu olmak üzere renklerin tonları mevcuttur. Marker kalemler gazlı, keçeli kalemlere benzetilebilmesine karģılık tamamen farklıdır. Renklerin birbirine dağılımı zordur ve kâğıda zarar vermezler. Markerlar için özel kâğıtlar mevcuttur, bu kâğıtlar üzerine çalıģıldığında kesinlikle kâğıda zarar vermez ve kağıdın altına kalemin izleri çıkmaz. Alkol bazlı marker boyalarında su yerine kullanacağınız kaynaģtırmacı markerleri vardır. Marker kalemlerde farklı uç kalınlıkları mevcuttur ve geniģ renk yelpazesine sahiptir. 17

Resim 2.1: Marker kalemleri Sulu boyada olduğu gibi markerle resim açıktan koyuya doğru boyanmalıdır. Önce arka plan ve açık renkli alanlar oluģturulur, gereken yerlere koyu renkler sürülür. Marker kalemi tek kat sürüldüğünde saydamdır, eğer kapatıcı kullanmak isteniyorsa üst üste sürülmelidir. Resim 2.2: Marker kalemleri ile yapılmıģ resmin aģamaları 18

Markerlerle resim yaparken boyanmıģ renkleri silip yanlıģları düzeltmek mümkün olmadığından çizim becerisi, renk seçimi ve renkleri uygulama becerisine sahip olmak gereklidir. Kalem darbelerinizi cesurca uygulamanız, çiziminizin gerçekten iyi, elinizin de hızlı olması gerekmektedir. Çünkü markerler daha önce de dediğimiz gibi iki ton barındırırlar ve hızlı bir elde bu tonları çok rahat ayarlayabilirsiniz Bu tür iģlerde genellikle parlak renkler ve renk kontrastları kullanılır. 2.3. Marker Boyaları ile YapılmıĢ Örnek ÇalıĢmalar 19

Resim 2.3: Örnek çalıģmalar Resim 2.4: Marker kalemi ile yapılmıģ resmin aģamaları 20

UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ AĢağıdaki iģlemleri tamamlayarak storyboard çizimini marker kalemleri ile renklendiriniz. Kullanılacak malzemeler Resim altlığı Farklı renkte marker kalemler Silgi Cetvel Suluboya fırçaları Atölye önlüğünüzü giymeyi unutmayınız 1. BaĢka bir eskiz kâğıdında karelerde hangi renkleri kullanacağınıza karar vermek için renkli eskizler hazırlayınız. 2. Eskizler içinden bir tanesine karar veriniz. 3. Resim kalemi ile çizmiģ olduğunuz storyboard çalıģmasını resim altlığına yerleģtiriniz. 4. Ġlk kareden baģlayarak çalıģmanızın kontur çizgisini ince uçlu marker veya rapido kalemle resim kalemi ile çizilmiģ çizgilerin üzerinden geçiniz. Elinizin altına beyaz bir kâğıt koyarak çalıģmanızın kirlenmemesini sağlayabilirsiniz. Çizgilerinizin net ve düzgün olması için dikkatli ve sabırlı çalıģmalısınız. 5. Ġlk kareden baģlayarak resimlerinizi marker kalemleri ile daha önce karar verdiğiniz renk eskizine bağlı kalarak renklendiriniz. Renklendirmede açıktan koyuya doğru yöntemini izleyiniz. Renkleri üst üste kullanabilirsiniz. Boyanın kapatıcı etkide olmasını istiyorsanız kalemi üst üste sürmelisiniz. Öğrenme faaliyeti 2 de marker kalemi ile yapılmıģ örnek çalıģmaların aģamalarını dikkatlice inceleyebilirsiniz. 6. ÇalıĢmanın renklendirilme aģamaları bittikten sonra her karenin altına eylemi açıklayan metni rapido kalemle dikkatlice yazınız. 21

Resim 2.5: Marker kalemi ile çizimin renklendirilmesi 22

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME Hazırladığınız storyboard çalıģmanızı marker kalemleri ile tekniğe uygun olarak renklendiriniz. Bu faaliyet kapsamında aģağıda listelenen davranıģlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) iģareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Malzemelerinizi temin ettiniz mi? 2. Fazlaca renk eskizleri çalıģtınız mı? 3. Renklendirmenin ilk aģaması olarak ince uçlu marker veya rapido kalemle kontur çizgilerini çizdiniz mi? 4. Kontur çizgilerinin net ve düzgün olmasına dikkat ettiniz mi? 5. Renklendirme aģamasında açıktan koyuya yöntemini uyguladınız mı? 6. Marker kalemlerinin saydam ve kapatıcı özelliğini çalıģmanızda uyguladınız mı? 7. Her karenin altına eylemi açıklayan metni rapido kalemle yazdınız mı? 8. ÇalıĢmalarınızda temizliğe dikkat ettiniz mi? 9. Uygulamayı istenilen zamanda bitirdiniz mi? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır Ģeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Modül Değerlendirme ye geçmek için öğretmeninize baģvurunuz. 23

MODÜL DEĞERLENDĠRME MODÜL DEĞERLENDĠRME Bir kiģinin günlük hayatta yaptığı herhangi bir yaģantıyı en az 6 kareden oluģan storyboard çalıģması olarak çizimini yapınız, her karenin altına veya yanına eylemi açıklayıcı metni yazınız ve marker kalemlerle tekniğe uygun olarak renklendiriniz. Bu faaliyet kapsamında aģağıda listelenen davranıģlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) iģareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Kullanılacak malzemeler Resim kâğıdı (gramajı yüksek kaliteli) KurĢun kalem Silgi Cetvel Marker kalemler Rapido kalem DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ Evet Hayır 1. Hazırlayacağınız storyboard konusunu belirlediniz mi? 2. Çiziminizin kaç kareden oluģacağına karar verdiniz mi? 3. Hangi sahneleri çizeceğinize karar verdiniz mi? 4. Kâğıdınıza karelerinizi ölçülü olarak çizdiniz mi? 5. Kullanacağınız görsel elemanların çizimi için araģtırma yaptınız mı? 6. Karelerinize araģtırmalarınızın sonucuna göre çizimlerinizi yaptınız mı? 7. Çizimleriniz metni açık ve net olarak ifade ediyor mu? 8. Her karenin altına eylemi anlatan metni yazdınız mı? 9. Çiziminizde kompozisyon kurallarına dikkat ettiniz mi? 10. Fazlaca renk eskizleri çalıģtınız mı? 11. Renklendirmenin ilk aģaması olarak ince uçlu marker veya rapido kalemle kontur çizgilerini çizdiniz mi? 12. Kontur çizgilerinin net ve düzgün olmasına dikkat ettiniz mi? 13. Renklendirme aģamasında açıktan koyuya yöntemini uyguladınız mı? 14. Marker kalemlerinin saydam ve kapatıcı özelliğini çalıģmanızda uyguladınız mı? 15. Belirlenen karelerde müzik (cıngıl) olacağını karelerin altına yazdınız mı? 24

16. Her karenin altına eylemi açıklayan metni rapido kalemle yazdınız mı? 17. ÇalıĢmalarınızda temizliğe dikkat ettiniz mi? 18. Uygulamayı istenilen zamanda bitirdiniz mi? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır Ģeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize baģvurunuz. 25

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALĠYETĠ-1 ĠN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 YanlıĢ 4 YanlıĢ 5 Doğru 26

KAYNAKÇA KAYNAKLAR BECER Emre, ĠletiĢim ve Grafik Tasarım, Dost Kitabevi, Ankara, 2002. EROĞLU Kadriye, YayınlanmamıĢ Ġllüstrasyon Ders Notları, Ġstanbul 2007. HEPGÜLDAL Betül, YayınlanmamıĢ Ġllüstrasyon Ders Notları, Ġstanbul 2007. PARRAMON M. Jose, Çizim ve Resim Sanatı, Ġstanbul 1995, Remzi Kitabevi. TEKER Ulufer, Grafik Tasarım ve Reklam, Dokuz Eylül Yayınları, Ġzmir, 2002. 27