Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Birimi (TEBB) Yönergesi



Benzer belgeler
T. C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

T. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ KARİYER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

GAZĠOSMANPAġA ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE DESTEK OFĠSĠ KOORDĠNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESĠ

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ETİK KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUSAL DEPREM STRATEJİSİ VE EYLEM PLANI (UDSEP- 2023) İZLEME VE DEĞERLENDİRME KURULU ÇALIŞMA ESAS VE USULLERİ YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

KAPADOKYA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM STAJ VE MEZUNİYET PROJESİ YÖNERGESİ Senato: 19 Temmuz 2016 / 348-6

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ Öğrenci Konseyi ve Öğrenci Kulüpleri Yönergesi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI KURULUŞ, İŞLEYİŞ VE ETKİNLİK ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

Çukurova Üniversitesi Öğrenci Konseyi Yönergesi BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OKAN ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK HAVA KURUMU ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ KONSEYĠ YÖNERGESĠ

Karar Tarihi : Karar No : B.30.2.OGÜ /02

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA HASTANESİ İŞLETME YÖNERGESİ

05/04/2012 Senato Kararı 2012/05. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ PERSONEL BELGELENDİRME BİRİMİ (ANAPER) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

T.C. YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinden: OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YÖNETİM KURULU KARAR ÖRNEĞİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ KILAVUZU BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yayın Tarihi: Revizyon Tarihi: TÜRKİYE YEŞİLAY CEMİYETİ

a) Belediye: Kent konseyi oluşumuna yardım ve destek sağlayan belediyeyi, d) Başkan: Selçuk Kent Konseyi Kadın Meclisi Başkanını,

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE YAŞAMI ETİK KURULU (ÜYEK) YÖNERGESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ TİREBOLU İLETİŞİM FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. (Üniversitemiz Senatosu nun tarih ve 06 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1:

DÜZCE ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRENCĐ KONSEYĐ YÖNERGESĐ. BĐRĐNCĐ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

Senato Kabul Tarihi ve Karar Sayısı: 30/05/ ORDU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER ARAŞTIRMALARI ETİK KURULU YÖNERGESİ

ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU ANA YÖNETMELİĞİ

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Eğitim, Uygulama ve Staj Yönergesi

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ANAMUR BELEDĠYE BAġKANLIĞI PLAN VE PROJE MÜDÜRLÜĞÜ. KURULUġ, GÖREV VE ÇALIġMA ESASLARI YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26953

YÖNETMELİK. MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Ankara Üniversitesinde yabancı dil eğitim-öğretimi ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞİNE İLİŞKİN YÖNETMELİK

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM OKUL VE KURUMLARI ALAN/BÖLÜM, ATÖLYE VE LABORATUVAR ŞEFLİKLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KAYSEM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 1 Eylül 2016 / 349-2

ANADOLU EFES BĠRACILIK VE MALT SANAYĠ A.ġ. Kurumsal Yönetim Komitesi Yönetmeliği

KAYISI ARAŞTIRMA İSTASYONU MÜDÜRLÜĞÜ EK 3.9 TOPRAK SU KAYNAKLARI BÖLÜMÜ

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ VE BU SİSTEMDEKİ ÖĞRENCİLERE AİT VERİLERE ERİŞİM VE KULLANIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

İstanbul Ticaret Üniversitesi Öğrenci Konseyi Yönergesi

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKAN ÜYE. Prof.Dr.İsmail ÇELİK Eğitim Fak. Dek. ÜYE. Prof. Dr. Abdulbaki GÜNEŞ İlahiyat Fak. Dek. ÜYE. Prof. Dr. Şefik TÜFENKÇİ Ziraat Fak. Dek.

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 - (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla

TÜBİTAK DESTEK PROGRAMLARI BAŞKANLIKLARI KURULUŞ, GÖREV, YETKİ VE ÇALIŞMA ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

PETROL-İŞ İŞYERİ TEMSİLCİLERİ SEÇİM YÖNETMELİĞİ

GÜMRÜK VE TİCARET KONSEYİ YÖNETMELİĞİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YANDAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. Ege Üniversitesi. Öğrenci Kayıt - Kabul İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak

Kıbrıs Sosyal Bilimler Üniversitesi BURS YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ANADOLU LİSELERİ YÖNETMELİĞİ

İKİNCİ BÖLÜM Öğrenci Konseyinin Seçimleri, Organları ve Çalışma Esasları

YURTDIŞI YÜKSEKÖĞRETİM DİPLOMALARI DENKLİK YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete: Yürürlükten kaldırılan yönetmelik

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ SORUMLULUK GÖREV VE YETKİ ŞEMASI

ADALET MESLEK ELEMANI

NAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir.

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Öğrenci İşleri BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

BAŞKAN. Prof. Dr. Peyami BATTAL Rektör ÜYE. Prof. Dr. Ahmet KAZANKAYA Rektör Yardımcısı ÜYE ÜYE. Prof. Dr. Şefik TÜFENKÇİ Ziraat Fak. Dek.

SENATO KARARLARI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ENFEKSİYON KONTROL KURULUNUN KURULUŞ VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Transkript:

Karar Tarihi :06.01.2016 Karar No : 13320152-050.02.04-01/09 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Birimi (TEBB) Yönergesi Amaç Madde 1-Bu yönergenin amacı, T.C. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Birimi (TEBB) in oluşumu, görev, yetki ve çalışma esaslarını düzenlemektir. Kapsam Madde 2-Bu yönerge TEBB ve bu birime bağlı kurulacak kurul ve çalışma gruplarını kapsar. Tanımlar Madde 3-Bu yönergede geçen; a) Senato: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Senatosunu, b) Fakülte: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesini, c) Dekan: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanını, d) Dekanlık: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığını, e)dekan Yardımcısı: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısını, f) Fakülte Kurulu: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Fakülte Kurulunu, g) Yönetim Kurulu: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunu ifade eder. Tıp Eğitimi ve Bilişimi Birimi Madde 4- a)kuruluş ve İşleyişi: TEBB, Dekan ın Başkanlığı nda, Dekan Yardımcısı ve Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi, Başkoordinatör ve Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Birim ve Alt Kurullarında mazeretsiz olarak üst üste 3 kez toplantıya katılmayan üyenin üyeliği sonlandırılır, yerine yeni üye seçimi yapılır. Dekan Yardımcısı, Dekan ın bulunmadığı durumlarda Başkanlık görevini yürütür. TEBB her ay en az bir defa toplanır. Dekan gerekli gördüğü durumlarda TEBB i toplantıya çağırır. Toplantıya kendi üyeleri ile birlikte bağlı Kurul Başkanları veya Kurulları Temsilen, Gözlemci olarak birer üye davet edilir. b)görev ve Yetkileri: TEBB in görev ve yetkileri şunlardır: 1) Mezuniyet öncesi, mezuniyet sonrası ve sürekli tıp eğitimine yönelik araştırma, inceleme ve değerlendirmeler yapmak, 2) Öğretim elemanı, öğrenci ve kurum çalışanlarının Tıp Eğitimi ve Öğretimi konusunda ilgilerini artırmak, bilgilendirmek, eğilim, istek ve tutumlarını belirlemek, 3) Kendisine bağlı kurullardan gelecek bilgi, görüş ve önerileri değerlendirerek karara varmak ve bu kararları Dekanlığa sunmak, 4) Tıp Eğitimi ve Bilişimi ile ilgili çağdaş gelişmeleri izlemek, 5) Kendisine bağlı kurulların çalışmalarını yönlendirmek, düzenlemek ve gerektiğinde bu kurullara amaca uygun ek görevler vermek, 6) Fakültede mezuniyet öncesi, mezuniyet sonrası ve sürekli tıp eğitiminin izlenmesi ve değerlendirmesini yapmak, 7) Eğiticilerin eğitimini sağlamak,

8) Fakültenin eğitim ve öğretimle ilgili en son durumunu yansıtan raporlar hazırlamak ve Dekanlığa sunmak, 9) Görev alanıyla ilgili anketler hazırlamak ve hazırlatmak ve Fakülte Kurulu tarafından uygun görülen anketleri yaptırmak, 10) Tıp Eğitimi ile ilgili toplantılar düzenlemek, 11) Gerekli görüldüğünde yeni kurul ve çalışma grupları oluşturulmasını Dekanlığa önermek, 12) Dekan ve Fakülte Kurulu tarafından kendisine verilen diğer görevleri yapmak, 13) TEBB, yukarıda belirtilen görevlerini yapabilmek için Fakültenin yönetsel ve eğitimle ilgili tüm bölüm ve birimlerinden doğrudan bilgi istemeye yetkilidir. Tıp Eğitimi ve Bilişimi Birimine Bağlı Kurul ve Çalışma Grupları Madde 5-TEBB e bağlı kurul ve çalışma grupları; a) Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu 1) Eğitim ve Öğretim Planlama ve Geliştirme Grubu 2) Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu 3) Entegrasyon ve Koordinasyon Grubu 4) Mesleksel Beceriler Grubu 5) İletişim Becerileri ve Sosyal Etkinlikler Grubu 6) İlkyardım Eğitimi Grubu 7) Probleme Dayalı Öğrenim Grubu b) Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi Kurulu c) Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu d) Ölçme ve Değerlendirme Kurulu 1) Anket Grubu 2) İstatistik Gruplarından oluşur. Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu Madde 6- a)kuruluş ve İşleyişi: Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi, Başkoordinatör, Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi ve Fakülte Öğrenci Temsilcisinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu en az üç ayda bir defa toplanır. Kurul Başkanı gerekli gördüğü durumlarda kurulu toplantıya çağırır. Toplantıya kurul üyeleri ile birlikte kendine bağlı çalışma Grup Başkanları veya Grupları Temsilen Gözlemci olarak birer üye davet edilir. b)görevleri: Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Kendisine bağlı çalışma gruplarının çalışmalarını yönlendirmek ve izlemek, 2) Çalışma gruplarından gelen öneri ve bilgileri değerlendirerek TEBB e görüş bildirmek, 3) Fakülteye yatay geçiş için başvuran öğrencilerin durumunu değerlendirmek, 4) Kurul gerekli görürse Eğitim-Öğretimle ilgili konularda Tıp Eğitimi Anabilim Dalından görüş ister. 5) TEBB in vereceği görevleri yapmak. Eğitim ve Öğretim Plânlama ve Geliştirme Grubu Madde 7- a)kuruluş ve İşleyişi: Eğitim ve Öğretim Plânlama ve Geliştirme Grubu, TEBB in

görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi, Başkoordinatör, Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi ve Fakülte Öğrenci Temsilcisinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Eğitim ve Öğretim Plânlama ve Geliştirme Grubu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. Eğitim ve Öğretim Plânlama ve Geliştirme Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: Eğitim ve Öğretim Plânlama ve Geliştirme Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Eğitim ve Öğretim programını, Ulusal Çekirdek Eğitim Programını (UÇEP) dikkate alarak geliştirmek ve güncelleştirmek, 2) Kuramsal ve uygulamalı derslerin içeriklerinin UÇEP e uygunluğunu denetlemek, 3) Görev alanı ile ilgili aksayan yönleri, sorunları ve çözüm önerilerini Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu na bildirmek, 4) Bir sonraki Eğitim-Öğretim dönemine ilişkin hedefleri önceden saptamak, plânlamak ve Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu na yazılı olarak sunmak, 5) Kurul gerekli görürse Eğitim-Öğretim plan ve programlaması için Tıp Eğitimi Anabilim Dalından görüş ister. 6) TEBB ve Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu nun vereceği diğer görevleri yapmak. Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu Madde 8- a)kuruluş ve İşleyişi: Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi, Başkoordinatör, Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi ve Fakülte Öğrenci Temsilcisinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Tıp Eğitimi ve Öğretimi ile ilgili her türlü ders ve laboratuvar araç-gereçlerini belirlemek, gerekli olanlarının temini için gereken girişimleri yapmak, 2) Ortak kullanılan laboratuvar ve ders araçlarının en etkili ve verimli şekilde kullanılmasını koordine etmek, 3) Öğretim elemanlarının ders notları ve ders CD lerini hazırlamalarına yardımcı olmak, 4) Öğrenciler arasında tıpta bilgisayar ve internet kullanımını yaygınlaştırmak amacıyla çeşitli projeler üretmek ve kurslar düzenlemek, 5) Öğrenim rehberleri hazırlanmasına yardımcı olmak, 6) Kurul gerekli görürse eğitimde kullanılan güncel eğitim araç ve gereçleri konusunda Tıp Eğitimi Anabilim Dalından görüş ister. 7) Kendisine verilen diğer görevleri yapmak. Entegrasyon ve Koordinasyon Grubu Madde 9- a)kuruluş ve İşleyişi: Entegrasyon ve Koordinasyon Grubu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Başkoordinatör, Başkoordinatör Yardımcısı, Sınıf Koordinatörleri, Koordinatör

Yardımcıları ve Fakülte Öğrenci Temsilcisinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Sınıf Koordinatörleri ve Koordinatör Yardımcıları ilgili sınıflarda ders veren öğretim üyeleri arasından seçilir. Başkoordinatör Grubun Başkanlık görevini yürütür. Entegrasyon ve Koordinasyon Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Başkoordinatör gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: Entegrasyon ve Koordinasyon Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Fakülte Kurulu tarafından onaylanmış Eğitim-Öğretim programı kapsamında kuramsal ve uygulamalı dersleri, sınıflar arasında yatay ve dikey entegrasyonu sağlayacak şekilde entegre ederek, bir sonraki Eğitim-Öğretim döneminin ders programlarını hazırlamak, 2) Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Kurulu na gerektiğinde önerilerde bulunmak, 3) Kendisine verilen diğer görevleri yapmak. Mesleksel Beceriler Grubu Madde 10- a)kuruluş ve İşleyişi: Mesleksel Beceriler Grubu, Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı birer Öğretim Üyesi, Eğitim Araç ve Gereçleri Grubu Başkanı, Aile Hekimliği Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi, Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi ve Fakülte Öğrenci Temsilcisinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Mesleksel Beceriler Grubunun ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. Mesleksel Beceriler Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: Mesleksel Beceriler Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Tıp Fakültesi öğrencilerinin mesleksel becerilerini geliştirmeye yönelik dersleri düzenlemek ve yürütmek, 2) Mesleksel beceriler eğitiminin geliştirilmesi için çalışmalar yapmak ve önerilerde bulunmak, 3) Kendisine verilen diğer görevleri yapmak. İletişim Becerileri ve Sosyal Etkinlikler Grubu Madde 11- a)kuruluş ve İşleyişi: İletişim Becerileri ve Sosyal Etkinlikler Grubu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı en az üç Öğretim Üyesinden oluşur. Grupta ayrıca; Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi bulunur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi İletişim Becerileri ve Sosyal Etkinlikler Grubu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. İletişim Becerileri ve Sosyal Etkinlikler Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: İletişim Becerileri ve Sosyal Etkinlikler Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Öğrenci ve çalışanların birbirleriyle, hasta-hasta yakınlarıyla ve toplumla iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik ders ve diğer etkinlikleri düzenlemek ve yürütmek, 2) İletişim Becerileri Eğitiminin geliştirilmesi için çalışmalar yapmak ve önerilerde bulunmak, 3) Öğrenci ve çalışanların birbirleriyle kaynaşmasını sağlayacak sosyal içerikli çeşitli

toplantı, gezi ve diğer etkinlikleri düzenlemek, 4) Öğrencilerin kentte ve yerleşke içindeki yaşamlarını kolaylaştıracak rehberlik çalışmalarında bulunmak, 5) Öğrencilerin sosyal gereksinim ve isteklerini belirlemeye yönelik çalışmalar yapmak, 6) Burs için başvuruda bulunan öğrencilerin durumlarını inceleyerek burs verilecek öğrencilerin belirlenmesine yardımcı olmak, 7) Kendisine verilen diğer görevleri yapmak. İlkyardım Eğitimi Grubu Madde 12- a)kuruluş ve İşleyişi: İlkyardım Eğitimi Grubu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı en az birer Öğretim Üyesinden oluşur. Grupta ayrıca; Acil Tıp Anabilim Dalı ve Aile Hekimliği Anabilim Dalından birer Öğretim Üyesi bulunur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi İlkyardım Eğitimi Grubu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. İlkyardım Eğitimi Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: İlkyardım Eğitimi Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Öğrencilerin ilkyardımla ilgili bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik dersleri düzenlemek ve yürütmek, 2) İlkyardım eğitiminin geliştirilmesi için çalışmalar yapmak, önerilerde bulunmak ve bu konuda toplantılar düzenlemek, 3) Kendisine verilen diğer görevleri yapmak. Probleme Dayalı Öğrenim Grubu Madde 13- a)kuruluş ve İşleyişi: Probleme Dayalı Öğrenim Grubu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi ve Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesinden oluşur. Grup üyeleri kendi arasında toplanarak Grup Başkanı nı ve Yardımcısı nı belirler ve sonucu bir tutanak ile Dekanlığa bildirir. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Grup Başkanı ve Yardımcısı aynı tarihte görevlerinden ayrılamazlar. Bir takvim yılı içinde, izinsiz veya mazeretsiz olarak üst üste üç kurul toplantısına katılmayan üyenin üyeliği düşer ve yerine aynı yöntemle yenisi seçilir. Grup üyeliğinin düşmesi Dekan Onayı nın ilgiliye tebliğiyle yürürlüğe girer. Öğretim Üyesinin kurul üyeliğinden çekilme isteği, Grup Başkanı nın bildirimi ve Dekan Oluru ile yürürlüğe girer. PDÖ Grubu gerektiğinde konu ile ilgili başka uzmanları da çalışmalara katılmak üzere davet edebilir. PDÖ Grubu, TEBB e bağlı MÖTEK in bir çalışma grubu olarak Senaryo Değerlendirme Grubu oluşturur ve bu grup ile eşgüdüm içinde çalışır. PDÖ Grubunun en az üç üyesi Senaryo Değerlendirme Grubunda görev alır. b)görevleri: Probleme Dayalı Öğrenim Grubu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Eğitim-Öğretim programında yer alan Probleme Dayalı Öğrenim oturumlarını her yönüyle organize etmek, 2) Grup Başkanı tarafından kurulun öğrenim hedeflerine uygun, PDÖ Yönlendiricisi Kursu almış öğretim üyelerinden, dinamik yapıda ve Grup Başkanı nın uygun gördüğü süre içerisinde görev yapmak üzere Senaryo Değerlendirme Grubu oluşturarak yazılan senaryoları değerlendirmek,

3) PDÖ konusunda mezuniyet öncesi ve sonrası eğitim programlarının Tıp Eğitimi amaç ve öğrenim hedefleri kapsamında içeriğini belirlemek ve programı oluşturmak, 4) Uygulanan eğitim programlarının etkinliği için ölçme ve değerlendirme yöntemlerini ilgili kurullarla birlikte belirlemek ve uygulamak, 5) Ölçme Değerlendirme Kurulu tarafından değerlendirilen eğitim programlarına yönelik öğrenci ve eğitici geri bildirim sonuçlarına göre programları düzenlemek, 6) Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi dışındaki birimlerin (T.C. Sağlık Bakanlığı, diğer Kamu ve Özel Kuruluşların) PDÖ konusundaki eğitimlerine eğitici olarak katkıda bulunmak ve bu kuruluşlardan istek gelmesi durumunda PDÖ Eğitici Kursu nda görev alan Öğretim Üyelerinin Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığı nın izni ile bu eğitimlere katılmasını sağlamak, 7) Sürekli Tıp Eğitimi Kurulunun isteği doğrultusunda PDÖ konusunda eğitim ve danışmanlık vermek, 8) Gelen istekler doğrultusunda, ESOGÜ Tıp Fakültesi dışındaki birimlere yönelik olarak PDÖ konusunda eğitim programları düzenlemek, uygulamak ve danışmanlık vermek, 9) PDÖ eğitiminde görev almak üzere eğitici yetiştirmek ve eğiticilerin eğitimi programları düzenlemek, 10) PDÖ de uygulanması planlanan her dönem için müfredata ve amaç ve öğrenim hedeflerine uygun senaryo yazımını sağlamak amacıyla ilgili öğretim üyelerinden senaryo yazım grupları oluşturmak ve senaryo yazımı sırasında grupları yönlendirmek, 11) PDÖ konusunda kongre, seminer, eğitim toplantısı, sempozyum, çalıştay düzenlemek ve bu amaçla yurt içi ve yurt dışında ilgili dernek ve diğer ilgili kuruluşlarla, işbirliği yapmak, 12) PDÖ konusunda Ulusal ve Uluslararası alanda gerçekleştirilecek olan projelere katkıda bulunmak. 13) Kendisine verilen diğer görevleri yapmak. c) Grubun Çalışma Biçimi Grup, eğitim yılı süresince her ay en az bir kez toplanır; gerektiğinde ek toplantılar da yapılabilir. Kurul her toplantı için toplantı tutanağını tutar ve Dekanlığa iletir. Senaryo Değerlendirme Grubunda bulunan üyeler uygulanan senaryolarla ilgili olarak düzenlenen öğrenci ve öğretim üyeleri ile yapılan değerlendirme toplantılarına katılırlar. Grup, her PDÖ uygulamasının sonunda hazırlanan ve uygulanan senaryoları, uygulamaya katılan Öğretim Üyelerinin geribildirimlerine dayanarak değerlendirir. Her yıl, tüm senaryo uygulamalarının bitiminde, uygulanan tüm senaryoları gözden geçirerek eğitim programının diğer bileşenlerine uyum ve genel amaç ve öğrenim hedeflerine ulaşma bakımından değerlendirir. Ayrıca, gelecek eğitim yılında yapılacak faaliyetler ile ilgili planlarını yapar. Yıllık planlarını ve eğitim yılı ortasında ve sonunda hazırladıkları yıl içindeki faaliyetlerine ilişkin çalışma raporlarını Dekanlığa iletir. Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi Kurulu Madde 14- a)kuruluş ve İşleyişi: Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi Kurulu, TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi, Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi, Fakülte Araştırma Görevlisi Temsilcisi ve TEBB in kendi içinden seçeceği bir üye olmak üzere toplam 9 üyeden oluşur. Temel Tıp Bilimleri Bölümünden seçilecek üyeler tıpta uzmanlık eğitimi veren Anabilim Dallarında görevli olmalıdır. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi TEBB in kendi içinden seçeceği üyenin TEBB deki görev süresinin sona ermesi halinde, kuruldaki görevi de kendiliğinden sona erer. Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi Kurulu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer.

Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi Kurulu en az üç ayda bir defa toplanır. Kurul Başkanı gerekli gördüğü durumlarda Kurulu toplantıya çağırır. b)görevleri: Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitimi Kurulu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Fakültedeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi nin geliştirilmesine ve varsa aksaklıkların giderilmesine yönelik öneriler geliştirmek, 2) Tıpta Uzmanlık Öğrencileri için temel eğitim ilkeleri geliştirmek ve uygulanmasını düzenlemek, 3) Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin uzmanlık sınavına girmek için yaptıkları başvuruda durumlarını değerlendirmek, 4) Yurt dışında Ttıpta Uzmanlık Eğitimi vermeye yetkili bir sağlık kurumunda Tıpta Uzmanlık Eğitimi yapan veya Tıpta Uzmanlık Belgesi alan Türk vatandaşlarından bilimsel yönden incelenmesinin Fakültemizde yapılması Sağlık Bakanlığı tarafından istenenlerin, durumlarını değerlendirmek, 5) Uzmanlık Derneklerinin ve Meslek Kuruluşlarının, Uzmanlık Eğitimi ile ilgili çalışmalarını izlemek, 6) Tıpta Uzmanlık Öğrencilerine yönelik anket uygulamaları için destek olmak, 7) Uzmanlık eğitimine ilişkin toplantılar düzenlemek, 8) Kendisine bağlı kurulabilecek çalışma gruplarının çalışmalarını yönlendirmek ve izlemek, 9) Çalışma gruplarından gelen öneri ve bilgileri değerlendirerek TEBB e görüş bildirmek, 10) Dekan, Fakülte Kurulu ya da TEBB in vereceği diğer görevleri yapmak. Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu Madde 15- a)kuruluş ve İşleyişi: Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesi, Tıp Eğitimi Anabilim Dalından bir Öğretim Üyesi, Fakülte Araştırma Görevlisi Temsilcisi ve Fakülte Öğrenci Temsilcinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu en az üç ayda bir defa toplanır. Kurul Başkanı gerekli gördüğü durumlarda Kurulu toplantıya çağırır. b)görevleri: Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Pratisyen ve Uzman Hekimler ile diğer sağlık çalışanlarına güncel tıp bilgilerinin aktarılacağı toplantılar düzenlemek, 2) Fakültede gerçekleştirilecek sürekli tıp eğitimi kapsamındaki bilimsel toplantıların konusunun belirlenmesine ve düzenlenmesine destek ve yardımcı olmak, 3) Kurum, Kuruluş ve Topluma Yönelik İlkyardım Eğitim Programları düzenlemek, 4)Toplumda sağlık bilincinin geliştirilmesi amacıyla, toplumun önemli sağlık sorunlarına yönelik toplantılar düzenlemek, 5) Dekan, Fakülte Kurulu ya da TEBB in vereceği diğer görevleri yapmak. Ölçme ve Değerlendirme Kurulu Madde 16- a)kuruluş ve İşleyişi: Ölçme ve Değerlendirme Kurulu; Dekan Yardımcısı nın Başkanlığında, Başkoordinatör, Başkoordinatör Yardımcısı, TEBB, Anket Grubu ve İstatistik Grubunun kendi içlerinden belirleyecekleri birer üye ile TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerinden birer Öğretim Üyesi olmak üzere toplam 9 kişiden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden

seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Başkoordinatör ve Başkoordinatör Yardımcısı ile TEBB, Anket Grubu ve İstatistik Grubunu temsil eden üyelerin TEBB, Anket Grubu ve İstatistik Grubundaki görevlerinin sona ermesi halinde Ölçme ve Değerlendirme Kurulu ndaki görevleri de kendiliğinden sona erer. Ölçme ve Değerlendirme Kurulu en az üç ayda bir defa toplanır. Kurul Başkanı gerekli gördüğü durumlarda Kurulu toplantıya çağırır. Toplantıya Kurul Üyeleri ile birlikte kendine bağlı çalışma Grup Başkanları veya Grupları temsilen, Gözlemci olarak birer üye davet edilir. b)görevleri: Mezuniyet öncesi ve mezuniyet sonrası; sınavlar, anketler ve her türlü istatistiksel çalışmaları düzenlemekle yükümlü olan Ölçme ve Değerlendirme Kurulu aşağıdaki görevleri yapar: 1) Öğrencilere yönelik anketleri hazırlamak ve Fakülte Kurulu tarafından onaylanmış anketleri uygulamak, 2) Fakültede yapılacak sınavlar için soru bankası oluşturmak, 3) Tıpta Uzmanlık Deneme sınavları için soru bankası oluşturmak, 4) Yılda en az bir kere olmak üzere, Tıpta Uzmanlık Sınavına yönelik deneme sınavları organize etmek ve uygulamak, 5) TEBB e alanıyla ilgili önerilerde bulunmak, 6) Her Eğitim-Öğretim yılı döneminin sonunda, Tıp Eğitim ve Öğretimine yönelik olarak, öğrenciler ve öğretim elemanlarıyla ilgili verileri analiz etmek, yorumlamak ve sonuçlarını TEBB e sunmak, 7) Fakültenin, Eğitim-Öğretimle ilgili verilerini yıllara göre karşılaştırarak, durumu saptamak ve ilerisi için plânlamalar yapılmasına katkıda bulunacak raporlar hazırlamak, 8) Her türlü sınavdan sonra, sınav sonuçlarını analiz etmek, yorumlamak ve raporlandırmak, 9) TEBB tarafından, görev alanıyla ilgili olarak kendisine verilen diğer görevleri yapmak. Anket Grubu Madde 17- a)kuruluş ve İşleyişi: Anket Grubu; TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerine bağlı ikişer Öğretim Üyesinden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Anket Grubu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. Anket Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda Grubu toplantıya çağırır. b)görevleri: Dekan, Fakülte Kurulu, TEBB ya da diğer kurulların isteği üzerine anket hazırlanması veya hazırlatılması, uygulanması, yorumlanması, sonuçların bir rapor halinde sunulması ve ilgili diğer işlerin yapılmasında, Ölçme ve Değerlendirme Kurulu na yardımcı ve destek olmaktır. İstatistik Gurubu Madde 18- a)kuruluş ve İşleyişi: İstatistik Gurubu; TEBB in kendi içinden seçtiği bir üye, Başkoordinatör ve TEBB in görüşünü de dikkate alarak Dekan ın önereceği adaylar arasından Fakülte Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek Biyoistatistik Anabilim Dalı, Halk Sağlığı Anabilim Dalı ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümüne bağlı birer öğretim üyesi olmak üzere toplam beş kişiden oluşur. Görev süreleri sona eren üyeler yeniden seçilebilirler. Görev süresi bitmeden boşalan üyeliğe seçilen üye geriye kalan süreyi Başkoordinatör ün ve TEBB i temsil eden üyenin, TEBB deki görevinin sona ermesi halinde İstatistik Grubu ndaki görevleri de kendiliğinden sona erer. İstatistik Grubu ilk toplantısında kendi içinden bir Başkan seçer. İstatistik Grubu en az üç ayda bir defa toplanır. Grup Başkanı gerekli gördüğü durumlarda grubu toplantıya çağırır.

b)görevleri: Anketler, sınavlar, Fakülte ile ilgili çeşitli verilerin istatistiksel olarak analiz edilmesi, karşılaştırılması, yorumlanması ve ilgili diğer işlerin yapılmasında Ölçme ve Değerlendirme Kurulu na yardımcı ve destek olmaktır. Çeşitli Hükümler Madde 19-TEBB, kendisine bağlı Kurul ve Çalışma Gruplarıyla birlikte doğrudan Dekan a karşı sorumludur. Çalışma Grupları ilgili Kurullara, Kurullar TEBB e bağlı olarak çalışırlar. Madde 20- TEBB in alacağı kararlar öneri niteliğinde olup, Dekan tarafından uygun görüldüğü takdirde Fakülte Kurulu ve Yönetim Kurulu na sunulur. Madde 21-TEBB ve bağlı Kurul ve Çalışma Gruplarında toplantı nisabı üye tam sayısının yarıdan fazlasıdır. TEBB ve bağlı Kurul ve Çalışma Gruplarında kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde Başkanın oyu iki sayılır. Madde 22-TEBB ve bağlı Kurul ve Çalışma Gruplarının sekreteryası Dekanlık tarafından görevlendirilecek bir personel tarafından yürütülür. Yürürlükten Kaldırılan Yönerge Madde 23- Uygulanmakta olan T.C. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Birimi (TEBB) Yönergesi bu yönergenin yürürlüğe girdiği tarihte yürürlükten kalkar. Yürürlük Madde 24- Bu Yönerge Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Senatosunda kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Yürütme Madde 25- Bu Yönerge hükümlerini Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Rektörü yürütür.