Temel Tasarım I (GRT 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Temel Tasarım I GRT 101 Güz 2 4 0 4 8 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Türkçe Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Uygulama-Alıştırma Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Yrd. Doç. Dr. Himmet Gümrah
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Öğrencinin;Tekniği, Araçları, Donatıları, Malzemeyi tanıma, düzenleme ve görüntüye dönüştürmesini sağlamak, Gözlem kurgulanımı, araştırma gönüllülüğü, seçme, kavrama, anlama, temel karakteri bulma, yalınlaştırma, ayırma-bileşim üretme, düzeltme-tamamlama, çözüp dönüştürme, anlamla bütünleşme, canlandırma ve tasarımlama özelliklerinin geliştirilmesini sağlamak, Öğrenciye; görsel biçimlendirmenin anlam-işlev, görüngü değer ve öğelerinin disiplinini, düzenini üretebilecek yetileri, ilgileri kazandırmak, bireyin artistik eğilim, yeti ve yeteneklerini eğitmek, görme ve görsel algıya bağlı deneyim ve birikimlerini denetleyip kullanabilmesini öğretmek. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Tekniği, araç ve gereçleri, donatıları, malzemeyi bilir, düzenleme ve görüntüye dönüştürür, Edindiği artistik eğilim, yeti ve yeteneklerini kullanarak, görme ve görsel algıya bağlı deneyim ve birikimleri kullanır, ur. Yaratıcı ve yapıcı, görsel estetik iletişimi gerçekleştiren ve bireysel özgünlüğü olan birey olur, Üst dönemlerdeki derslere hazır olur.
Dersin İçeriği Temel Tasarım dersinde, görsel alanın, soyut olarak yeniden yapılandırılması çalışmalarından oluşan bir dizi problem çözümünden yararlanılarak öğrenciye yaratıcı düşüncenin kazandırılması amaçlanır ve bu dersler; plastik sanatların temel ögeleri ve ilkeleri, ışık; doğal obje üstünde ışık ve gölge,yapay objeler üstünde ışık ve gölge, karakalem füzen ile obje etütleri, nokta-çizgi-leke çalışmaları, tanım, karakter, olanaklar ve düzenlemeler, ritim: düzenli,düzensiz ritimler, kalem, füzen, fırça ve uçlarla mürekkep ve boya kullanarak çizgi ve leke çalışmaları, üç boyutlu tasarımlar yaptırılır. Renk; tanımlar, ana renkler, ara renkler.,renk skalası, renklerin psikolojik etkileri, renk ve form ilişkisi, renk ve fonksiyon ilişkisi, renk zıtlıkları, yalın-sıcak ve soğuk-miktar-açık koyu-kalite zıtlıkları, strüktür; tanımı, mobil eleman, form tekrarı, yüzeysel strüktür, çağrışımlı form, form üretme; Tasarım ilkeleri; tekrar, aralıklı tekrar, kompozisyon, benzerlik, denge, yönler, uyum, sık-seyrek, açık-koyu, büyük-küçük,dolu-boş, organik zıtlık, İnorganik zıtlık konuları teorik ve uygulamalı olarak öğretilir. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular 1 a- Tanışma b- Derste Kullanılacak araç gereç ve materyallerin tanıtılması ve temininin not ettirilmesi. Tasarım ve Tasarımcı Tasarım ögeleri nin ve Tasarım ilkeleri nin teorik olarak örnekler üzerinden anlatılması ve tanıtılması. Ön Hazırlık -Çizim araç gereçleri:resim kalemleri, cetvel,gönye, pergel, şablonlar, silgiler. -Çalışma yüzeyleri: eskiz defteri, bristol, karton, aydınger, parşöment vb. -Kesiciler:Makas, Maket Bıçağı, Resim Altlığı, Artbag
2 a- Açık Koyu değerlerin (ton skalası) ve ışık- gölge öğesinin formun oluşturulmasındaki önemi. b- Ton skalası çalışmaları ve skalanın geometrik formlar ve/veya değişik objeler (küresel, prizmatik, köşeli) üzerine uygulanması. (Uyg-1) c- Teknik anlatım öğelerini (nokta, çizgi, leke) ayrı ayrı ton skalası olarak uygulama ve skalanın farklı geometrik form ve objeler üzerine giydirilmesi. ( Işık- Gölge) uygulaması.) (Uyg-2) 3 a- Teknik anlatım öğelerinin ( nokta çizgi leke) ayrı ayrı teorik anlatım ve tanıtımları. b- Her bir öğenin ayrı ayrı tasarım ilkeleri paralelinde anlatım ve uygulamalarının yaptırılması. (Uyg-3,4) c- Nokta ve tekrar/ tam tekrar / aralıklı tekrar/ koram/ uyum/ zıtlık/ denge/ düzenli düzensiz simetrik asimetrik şekil zemin. Nokta ve leke 4 a- Üçüncü hafta konusuna devam edilecek. b- Çizgi. Sınıflandırması. Çizginin anlatım olanakları. Mekanik çizgiler, Artistik çizgiler, Paralel çizgiler, Çakışan çizgiler. Çizgi demet ve kümeleri. c- Çizgi ve tekrar/ tam tekrar / aralıklı tekrar/ koram/ uyum/ zıtlık/ denge/ düzenli düzensiz simetrik asimetrik şekil zemin. (Uyg-5,6) Çizgi ve leke (Uyg-7) -Dereceli resim kalemleri, silgi, cetvel, bristol karton, eskiz defteri, ince aydınger. -Tükenmez kalem -Mürekkepli çizim kalemleri. -Dereceli resim kalemleri, silgi, cetvel, bristol karton, eskiz defteri, ince aydınger. -Tükenmez kalem -Mürekkepli çizim kalemleri. -Daire ve elips şablonlar -Dereceli resim kalemleri, silgi, cetvel, bristol karton, eskiz defteri, ince aydınger. -Tükenmez kalem -Mürekkepli çizim kalemleri. Daire ve elips şablonları
5 a- Dördüncü hafta konusuna devam edilecek. b- Çizim ve boyama araç gereçlerinin dışında bir malzeme ile kolaj tekniğinde belirlenecek bir konunun nokta ve çizgi öğesi bir arada kullanılarak tasarlanması. (Uyg-8) Nokta çizgi ve Leke 6 a- Beşinci hafta konularına devam edilecek. b- Leke: Nokta yoğunlaşmalarıyla, çizgi yoğunlaşma ve çakışmalarıyla, yedirme tekniği ile lekelerin oluşturulması ve belirlenen form ve objelerin üzerine giydirilmesi uygulamaları. (Uyg-9) c- Farklı leke değerleriyle imgesel bir konunun anlatılması (Uyg.10) d- Leke ve tekrar/ tam tekrar / aralıklı tekrar/ koram/ uyum/ zıtlık/ denge/ düzenli düzensiz simetrik asimetrik şekil zemin. 7 Ara Sınav- Değerlendirme 8 a- Zemin, Şekil Biçim Form, Işık- Gölge, Leke, Doku öğelerinin teorik anlatımları. b- Ögelerin geometrik formlar ve/ veya Doğal Yapay objeler üzerinden kavratılması. (Uyg-11) c-obje etütleri ve objenin çizgisel ve lekesel anlatımları, uygulamaları. (Uyg-12) 9 Sekizinci hafta konularına devam edilmesi. - Bristol Karton, Siyah- gri fon kartonu, maket bıçağı makas, yapıştırıcı, prit, sıvı kağıt yapıştırıcılar. - 7. Hafta için obje istenecek. Formunda veya detaylarında nokta veya çizgi ögelerini barındıran doğal veya yapay obje olması tercih edilmeli. -Dereceli resim kalemleri, silgi, cetvel, bristol karton, eskiz defteri, ince aydınger. -Tükenmez kalem-mürekkepli çizim kalemleri, Sulu Boya, Çini Mürekkep. Daire ve elips şablonları. Pergel, gönye ve cetvel. -Bristol Karton. -Dereceli resim kalemleri, silgi, cetvel,,eskiz defteri, ince aydınger. -Tükenmez kalem-mürekkepli çizim kalemleri, Sulu Boya, Çini Mürekkep. Daire ve elips şablonları. Pergel, gönye ve cetvel
10 a- Sekizinci hafta çalışmalarına devam edilmesi ve devamında etüdü yapılan obje çalışmasının yapıldı ise çizgisel, geometrik ve lekesel anlatım çalışmalarının fotokopi yöntemi ile büyütülüp küçültülerek elde edilen materyallerin parçalama yöntemi ile ( çizgisel ve / veya geometrik şekillerde) bozularak yeniden bir araya getirilip yeni bir tasarıma dönüştürülmesi. Yeniden tasarlama (Uyg-13) 11 a- Doku öğesi, önemi, sınıflandırılması. Yapay doku çalışmaları. (Uyg-14) Etüdü yapılan ve farklı anlatımları ( çizgisel lekesel ) elde edilen veya farklı ( doğal yapay ) objelerden hareketle yüzeysel tasarımlar. (doku çalışmaları) (Uyg-15) 12 a- Kompozisyon / Düzenleme/ Yorum konusu anlatılarak, etüdü yapılan objenin teknik anlatım ögelerini kullanarak, tasarım ilkeleri doğrultusunda yorumlayıp yüzeysel kompozisyon oluşturmak. (Denge ) (Uyg-16) Üç boyutlu çalışma ile ilgili teorik bilgi verilmesi, malzeme, araç gereç temini ( 13. Hafta için) hazırlanması. Fotokopi çıktıları, kağıt kesicileri, cetvel, pergel, şablonlar, yapıştırıcı, bristol veya gri siyah fon kartonu. Obje etüdü, çizgisel, lekesel anlatımları, aydınger bristol, Siyah, Gri fon kartonları ve çizim araç ve gereçleri. Çizim araç ve gereçleri, Temini İstenecekMateryaller: Çoğaltılmış doğal veya çoğunlukla yapay objeler. ( Ahşap, Metal,Tekstil materyallerinden üretilmiş.) Yapraklar kabuklar vs. Zemin için uygun maddeden yüzey, uygun kesiciler ve yapıştırıcılar.
13 a- Onbirinci hafta çalışmalarına devam edilecek. Leke öğesi kullanılarak ilgili tasarım ilkeleri paralelinde farklı çizim ve boyama materyalleri(çini Mürekkep, Suluboya, Füzen Kalem, vb.) kullanılarak leke çalışmaları ve uygulamaları. Objelerin lekesel-simgesel anlatımları. ( Doğal Yapay İnsan Hayvan vb ). (Uyg-17) 14 a- 12. Hafta çalışmasına devam edilmesi, Gerçek üç boyutlu çoğaltılabilen (doğal,yapay) objelerden hareketle ilgili tasarım ilkeleri paralelinde, çizgi nokta leke öğelerini bir arada barındıran üç boyutlu, yarı üç boyutlu (rölyef) tasarım çalışması yapılması. (Uyg-18) 15 a- Serbest konu çalışması (Not: Her bölüm kendi alanına yönelik olarak bir çalışma planlayıp gerçekleştirecek.) (Uyg-19) 16 Genel Sınav -Karakalem, füzen, çini mürekkepler, matbaa mürekkepleri, sulu boya, Bristol karton/suluboya kartonu, fırçalar ve boyama yan materyalleri. -11. haftada açıklanan ve kesinleştirilen materyaller ve birleştirme araç gereçleri. -Konuya uygun materyaller ve araç-gereçler. Kaynaklar Ders Kitabı: 1. M. IŞINGÖR, Resim-I. Temel Sanat Eğitimi, (b.t.) 2. İ. GÜNGÖR, Temel Tasar, 2000 3. F. ATALAYER, Temel Sanat Eğitimi, 1994 4. N. GÖKAYDIN, Eğitimde Tasarım ve Görsel Algı,1990. 5. M. IŞINGÖR, E.ETİ, M.ASLIER, Temel Sanat Eğitimi Resim Teknikleri- Grafik Resim, 1986
6. M. SÖZEN, Sanat Kavram ve Teknikleri Sözlüğü, Remzi Kitabevi (b.t.) 7. E. KALMIK, Renklerin Armoni Sistemi (b.t.) 8. H. READ, Sanatın Anlamı, (b.t.) 9. J. M. PORROMON, Resimde Renk ve Uygulanışı, (b.t.) 10. Prof. A. ÖZOL, Sanat Eğitimi ve Tasarımda Temel Değerler, 2011 Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 4 20 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri - - Genel Sınav/Final Juri 1 70 Toplam 6 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Sanat ve Tasarım kültürüne ve estetik bilgisine, alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Sanat ve Tasarım alanıyla ilgili yasal düzenlemeleri ve işlemleri bilir. 3 İlgili sanat ve Tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 4 Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri betimler,çok boyutlu olarak algılar, tasarlar ve uygular. 5 Alanı ile ilgili alt disiplinlerle etkileşimleri değerlendirir, bilgileri yaratıcı olarak kullanır. 6 Bireysel ve grup üyesi olarak proje süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. 7 Alana dair öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini toplumsal sorumluluk bilinci içinde yaşam boyu yönlendirir. 8 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 9 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 10 Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek projeler üretir; uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 11 Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür, alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla çözümler. 12 Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. 13 Alanında başarıyla iş yürütebilecek, sanat kültürü ve tarihi konusunda bilgi, donanım ve estetik farkındalığa sahiptir.
14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 16 6 96 12 8 96 Ödevler 4 10 40 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 6 6 1 6 6 Toplam İş Yükü 244