Temel Tasarım I (MTT101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Temel Tasarım I MTT101 Güz 4 4 0 6 8 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Türkçe Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Proje Tasarımı/Yönetimi Dersin Öğretmen(ler)i Doç. Dr. Erdem Ünver
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği 1- Tasarım öge ve tasarım ilkeleri bilgisi. 2- İki boyutlu tasarıma yönelik eskizler yapabilme. 3- Eskizleri orjinal çalışmalarada uygulayabilme. 4- Tasarım Çalışmalarını eleştirebilme. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1- Tasarımı tanımlar, tasarım ögeleri ve ilkelerini doğru ifade eder. 2- Alanın gerektirdiği tekniği kullanır. 3- İzlenimlerini, imgelerini düzenler, iki boyutlu görüntüye dönüştürür. 4- Bireysel özgünlüğü olan iki boyutlu çalışmalar yapar. 5- Tasarım çalışmalarını eleştirir. Plastik sanatların temel öğeleri ve ilkelerinin kavratılması, Tasarım elemanlarını (nokta, çizgi, leke, doku, renk, ışık- gölge, perspektif ve açıkkoyu), tasarım ilkeleri (uygunluk, birlik, egemen, zıtlık, denge tekrar yön, ölçü, aralık, değer, hareket, hiyerarşi) doğrultusunda kullanabilecek iki boyutlu çalışmaların yaptırılması. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık
1 Tasarım ve Tasarımcı nedir? Tasarımın önemi nedir? Tasarım öğelerinin ve tasarım ilkelerinin örnekler üzerinden anlatılması ve tanıtılması. Tüm çalışmalarda tasarım ikelerinin temel hareket noktası olacağı, kompozisyon kurgusunun, yapısının onlara göre kurulacağının ve eleştirilerin onlar üzerinden yapılacağının vurgulanması. 2 Nokta nedir? Anlatım olanakları nelerdir? Örnekler üzerinde anlatım. Nokta çalışmaları 3 Nokta çalışmalarına devam edilecek 4 Çizgi nedir? Çizgi çeşitleri ve anlatım olanakları nelerdir? Mekanik çizgiler, Artistik çizgiler, Paralel çizgiler, Çakışan çizgiler. Çizgi demet ve kümeleri. Çizgi ve tekrar, tam tekrar, aralıklı tekrar, koram, uyum, zıtlık, denge, düzenli düzensiz simetrik asimetrik şekil ve zemin ilişkileri. 5 Çizgi çalışmalarına devam edilecek. 6 Leke ve doku nedir? Nokta ve çizgi ile lekesel ve dokusal araştırmalar. Geometriksel düzenlemeler ve formlar üzerinde nokta, çizgi ve açık- koyu ile doku ve leke çalışmaları Leke, doku ve tekrar/ tam tekrar / aralıklı tekrar/ koram/ uyum/ zıtlık/ denge/ düzenli düzensiz simetrik asimetrik şekil zemin. 7 ARA SINAV -Çizim araç gereçleri: Resim kalemleri, cetvel, gönye, pergel, şablonlar, silgiler, çizim kâğıtları stüdyoda her ders için hazır bulundurulacaktır.
8 Doğal obje etütlerinden (doku ve lekesel etkilerle) hareketle stilizasyon çalışmaları. (Kumaş üzerine basılabilecek biçim ya da forma ulaşma) 9 Doğal obje etütlerinden (doku ve lekesel etkilerle)hareketle stilizasyon çalışmaları 10 Doğal obje etütlerinden (doku ve lekesel etkilerle) hareketle soyut düzenleme çalışmaları (Kumaş üzerine basılabilecek açık- orta koyu değerli düzenlemeler) 11 Doğal obje etütlerinden (doku ve lekesel etkilerle )hareketle soyut düzenleme çalışmaları. 12 Işık- gölge nedir? Plastik sanatlarda ışık ve gölgenin yeri ve önemi. Formlar üzerinde ışıkgölge denemeleri 13 Geometriksel formlardan oluşan kompozisyonlar üzerinde ışıkgölge çalışmaları 14 Dönem çalışmalarının genel değerlendirmesi 15 Değerlendirmeler sonucunda son düzenleme ve düzeltmelerin yapılması 16 GENEL SINAV Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Mümtaz Işıngör, Resim-I. Temel Sanat Eğitimi. MEB Yay.
2. İ. Hulusi GÜNGÖR, Temel Tasar 3. Faruk ATALAYER, Temel Sanat Eğitimi. Anadolu Üniv. Yay 4. Nevide GÖKAYDIN, Eğitimde Tasarım ve Görsel Algı. Sedir Yay. 1990 5. Gülseren SÜDOR, Aynanın Gerçeği, Cumhuriyet Kitap Kulübü 6. M. IŞINGÖR, E.ETİ, M.ASLIER, Temel Sanat Eğitimi Resim Teknikleri Grafik Resim, T.Tarih Kur. Yay. 1986 7. Hidayet TELLİ, Üç Boyutlu İşler, MEB Yay. 8. Metin SÖZEN, Sanat Kavram ve Teknikleri Sözlüğü, Remzi Kitabevi 9. Ercüment KALMIK, Renklerin Armoni Sistemi 10. E.FISCHER, Sanatın Gerekliliği 11. J. BERGER, Görme Biçimleri 12. W. DEONNA, Sanatta Ritimler ve Kanunlar 13. H. READ, Sanatın Anlamı, T.İş Bank. Yay. 14. J. M. PORROMON, Resimde Renk ve Uygulanışı Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 2 20 Sunum - -
Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 70 Genel Sınav/Final Juri - - Toplam 4 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 40 60 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Sanat ve tasarım alanında çok yönlü teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 2 Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri araştırır, betimler, çok boyutlu olarak algılar, tasarlar, doğru yöntem ve tekniklerle uygular. 1 2 3 4 5 3 Alanıyla ilgili bilgileri yaratıcılığa dönüştürür. 4 Alanı ile ilgili projelerde, kavramsal boyuttan ürün aşamasına kadar bireysel ve grup üyesi olarak planlama ve uygulama yapar. Toplumla paylaşır ve değerlendirir. 5 Alana özgü öğrenme gereksinimlerini belirleyerek, yaşam boyu toplumsal sorumluluk bilinci ve eleştirel yaklaşımla kendisini geliştirir. 6 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır 7 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar 8 Alanında sorunların çözümüne ilişkin nicel ve nitel verileri kullanarak projeler üretir, projeleri yürütür, uzman olan veya olmayanlarla paylaşır 9 Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkına varır ve etik değerlere göre hareket eder. 10 Soyut ve somut kavramları yaratıcı düşünceye, özgün eserlere dönüştürür.
11 Sanat kültürü ve tarihi konusunda donanımlı ve estetik duyarlığa sahiptir. 12 Evrensel adalet duygusuna, kültürel, etik değerlerin ve çevrenin korunması, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgi duyarlığa sahip olur. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 16 8 128 13 4 52 Ödevler 2 9 18 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 5 5 1 7 7 Toplam İş Yükü 210