DERS PROFİLİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Kredi AKTS Diplomasi Tarih I POLS 205 Güz 3 3+0+0 3 6 Ön Koşul Yok Dersin Dili Ders Tipi Dersin Okutmanı Dersin Asistanı Dersin Amaçları Dersin Öğrenme Çıktıları İngilizce Zorunlu Yrd. Doç. Dr. Mehmet Sinan Birdal Turan Çağlar Bu ders öğrencilerin diplomasi tarihine geniş ve kapsamlı bir giriş yapmalarını sağlar. Bu dersin temel amacı, öğrencilere günümüz ve geçmiş arasında bir bağlantı sunan diplomasi tarihinin genel bir anlayışını vermektir. Ders, neyin tarihi kanıt teşkil ettiğini ve tarihi kanıtların nasıl yorumlandığını anlamak amacıyla kuramsal bir soru olan Tarih Nedir? sorusunun cevaplanması ile başlar. Daha sonra uluslararası sistemin gelişimi ve 15. yüzyıldan günümüze devletlerarası ilişkilerin doğasının açıklanması ile devam eder. Ders modern uluslararası sistemin temelini oluşturan 30 yıl Savaşları ve Westphalia Barışı gibi olaylara özel vurgu yapar. Bu bağlamda bu ders Osmanlı İmparatorluğu ve Rusya yı da kapsayan büyük güçlerin siyasi, askeri ve ekonomik yükseliş ve düşüşlerini inceler. Öğrenciler dersin sonunda: Uluslararası hukukun oluşumunu değerlendirebilecekler. Uluslararası sistemin siyasi, tarihi ve kültürel dinamiklerini kavrayacaklar. Güncel siyasetin tarihsel arka planını analiz edebilecekler. Avrupa uluslararası sisteminin nasıl geliştiğini tartışabilecekler. Günlük siyasetin tarih ile ilişkisini keşfedecekler. Dersin İçeriği Fransız İhtilalinden imparatorlukların dağılması ve ulus-devletlerin kurulmasına kadar gelişen dinamikler. 19. yüzyıl güç dengesi ve I. Dünya Savaşı ile sonuçlanan çatışmaların oluşumunun ve gelişiminin tarihi.
DERS İÇERİĞİ Hafta Konu İlişiği 1 Tarih ve Uluslararası İlişkiler 2 Tarih ve Uluslararası İlişkiler 3 Antik Çağda Diplomasi 4 Antik Çağda Diplomasi 5 Antik Çağda Diplomasi 6 Orta Çağda Diplomasi 7 Orta Çağda Diplomasi 8 Orta Çağda Diplomasi 9 Modernitenin Ortaya Çıkışı 10 Modernitenin Ortaya Çıkışı 11 Modernitenin Ortaya Çıkışı 12 Avrupa Güç Dengesi Sistemi 13 Avrupa Güç Dengesi Sistemi 14 Avrupa Güç Dengesi Sistemi 15 Değerlendirme Ders Kitabı Öğretim elemanı tarafından belirlenecek seçme okumalar Önerilen Kaynaklar
Yarıyıl Gereksinimleri Sayı Not Yüzdesi Devam/Katılım 10 Laboratuar Uygulama Staj Kısa Sınav 5 25 Ödevler Sunum Proje Seminer Ara sınav 1 30 Final 1 35 Toplam 7 100 Yarıyıl Çalışmalarının Yüzdesi 6 65 Final Yüzdesi 1 35 Toplam 7 100
DERS ÇIKTILARININ PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI # Program Çıktıları Katkı Düzeyi * 1 2 3 4 5 IR1 Uluslararası İlişkiler disiplininin temel kavram ve kuramlarını anlama; bunları tarihsel ve güncel olaylara uygulayabilme IR2 Uluslararası siyasi kurumların ve yapıların tarihsel gelişim sürecini anlama IR3 Dünyadaki siyasi konjonktürü takip edebilme IR4 Uluslararası/bölgesel/hükümetlerarası örgütlerin yapı ve işlevlerini kavrama IR5 Olgu ve olayların siyasal altyapısını oluşturan dinamikleri ve bunların etkilerini analiz edebilme IR6 Uluslararası hukuksal çerçeveyi anlama IR7 PS1 PS2 PS3 PS4 Ekonomik oluşumların nedenlerini ve sonuçlarını ve bunların uluslararası ilişkilere etkilerini kavrama ve sorgulama Siyaset Bilimi disiplininin temel kavram ve kuramlarını anlama ve bunları tarihsel ve güncel olaylara uygulayabilme Siyasi kurumların tarihsel süreçlerini, yapılarını ve işlevlerini anlama Olgu ve olayların siyasal altyapısını oluşturan dinamikleri ve bunların etkilerini analiz edebilme Siyasi değişimin mekanizmalarını (oy verme, lobicilik, siyasi hareketler, yasal reformlar, devrim) anlama PS5 PS6 Siyasi ve toplumsal hayatı şekillendiren ırk, cinsiyet, sınıf, çevre, güvenlik, din, kimlik gibi temel konularda bilgi sahibi olma Siyasi olay ve olguların farklı düşünce okulları tarafından farklı açıklanabileceğini kabullenme
PS7 Ekonomik oluşumların nedenlerini ve sonuçlarını ve bunların siyasete etkilerini kavrama ve sorgulama 8 Yaratıcı, bağımsız ve eleştirel düşünme 9 Girişimci ve insiyatif sahibi olma 10 Özgüven sahibi olma 11 Sistematik karşılaştırma, benzerlik ve farklılıkları doğru ayırt edebilme yeteneğine sahip olma 12 Açık görüşlü olma ve farklı kültürlerden ve gruplardan insanlarla çalışmaya hazır olma 13 Sosyal sorumluluklar ile siyasal hak ve özgürlüklerinin bilincinde ve takipcisi olma 14 İş etiğinin gereklerini benimseme ve bu gereklere uygun davranma 15 Topluluk karşısında konuşabilme ve sunum yapabilme 16 İngilizce okuma, yazma ve anlama 17 Gözlemleme, inceleme ve raporlama yetilerine sahip olma 18 Bilimsel araştırma ilke ve tekniklerini başarıyla uygulayabilme 19 İstatiksel verileri anlama ve yorumlama 20 Takım çalışmasına yatkın olma 21 Bilgisayar ve Teknoloji okur yazarlığına sahip olma *1 En az, 2 Az, 3 Ortalama, 4 Yüksek, 5 En yüksek
ÖĞRENCI İŞ YÜKÜ /AKTS (AVRUPA KREDI TRANSFER SISTEMI) TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre (Saat) Toplam İşyükü Ders Saati (Sınavlar Dahil) 11 3 33 Öğreticiler Laboratovar Uygulama Staj Saha Araştırması Ders Saatleri Dışı Çalışma Sunum / Seminer 3 2 6 Proje Ders Öncesi Okuması 101 Ödevler Kısa Sanavlar 5 0.5 2.5 Ara Sınavlar 1 1.5 1.5 Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü 150
DERS KATEGORİLERİ ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimi 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 100 3 4 5 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk Bilim, Matematik ve Bilgisayar Mühendislik, Üretim ve Yapı 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım ve Veterinerlik 7 Sağlık ve Refah 62 Tarım, Ormancılıkve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 81 Kişisel Hizmetler 0 8 Hizmetler 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0