ANLAŞMA KAPSAMI BİRİNCİ BÖLÜM İŞBİRLİĞİ ALANLARI



Benzer belgeler
TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞI DERS PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ VE ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ PROJESİ İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ

TYPK т и л д у у елкелердун

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ FORMLARI. Araştırma Stajı Uygulama Formu

ÖZET. Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi. Mezuniyet Tarihi:

ТЕОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТИНИН ИЛИМИЙ ЖУРНАЛЫ

ТҮРКИЯ ЖАНА КЫРГЫЗСТАНДЫН САЛЫК СИСТЕМАЛАРЫНЫН САЛЫШТЫРМАЛУУ АНАЛИЗИ

Hicrî VI. Yüzyılda İslâm Dünyasında İlmî Durum Mustafa Özkan

КЫРГЫЗ КАГАНАТЫ. турк элдеринин орто кылымдардагы мамлекеттуулугунун жана маданиятынын алкагында:

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ NİN ÖĞRENCİ AÇISINDAN KURUMSAL İMAJI

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ İLE VİNODEL LTD. ŞİRKETİ ARASINDA İŞBİRLİĞİ SÖZLEŞMESİ. Bişkekş. / -/O /2016

ТYРК ЭЛДЕРИНИН САЛТТУУ СПОРТТУК ОЮНДАРЫ TÜRK HALKLARININ GELENEKSEL SPOR OYUNLARI THE TRADITIONAL SPORTS GAMES OF TURKIC PEOPLES

ТҮРКИСТАНДАН АНАДОЛУГА БИР КӨЧ ЖАНА АЙЫЛ ЧАРБА МАКСАТТУУ ЖАЙГАШТЫРУУ МИСАЛЫ: УЛУУ ПАМИР (*) Доц. док. Тунжай Өздемир (**)

Кыскача мазмуну. : Кыргыз-Түрк Манас университети

İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ. Madde 1

КЫРГЫЗ ДАСТАНЫ ЭР ЭШИМДЕГИ ЧАКЧЫЛДАР ЖАНА АЛАРДЫН КОЛДОНУЛУШУ. Даркан МАМАЖАНОВА. Магистратура, Түркология багыты.

ĠġBĠRLĠĞĠ PROTOKOLÜ. Madde 1

ӨЗӨК. Желаледдин Руминин «Месневисине» кирген аңгемелердеги сүйүү жана тынчтык темасынын көркөм чагылдырылышы

: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İLETİŞİM ANABİLİM DALI

КЫРГЫЗ ТЕКСТ КОРПУСТАРЫНЫН НЕГИЗИНДЕ ГИПЕРТЕКСТТИК-КӨРСӨТКҮЧ СӨЗДҮГҮН ТҮЗҮҮ(ЖУРНАЛДЫК ЖАНР ТЕКСТИ)

ТҮРКОЛОГИЯЛЫК АДАБИЯТТАРДАГЫ ЖӨНДӨЛҮШ ТИПТЕРИНИН ПАРАДИГМАСЫ

ÖZ : Toktokan Aytaliyeva : Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Anabilim Dalı : İletişim Tezin Niteliği : Yüksek Lisans Tezi

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

КАРАХАНИДДЕР ДООРУНДА КЫРГЫЗСТАНДЫН АЙМАГЫНДА ЖАШАГАН ААЛЫМДАР ЖАНА АЛАРДЫН ЭМГЕКТЕРИ

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLE DENİZLİ İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDA DÜZENLENEN EĞİTİMDE İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

КЫРГЫЗ-ТҮРК ТИЛДЕРИНДЕГИ АК-КАРА СӨЗДӨРҮНҮН КОНЦЕПЦИЯСЫ. Гульнара Арапова түрк тили мугалими Эл аралык Ататүрк-Алатоо университети

YÖNETMELİK. a) Danışma Kurulu: Akdeniz Üniversitesi Gıda Güvenliği ve Tarımsal Araştırmalar Merkezi Danışma Kurulunu,

ÇAĞATAYCANIN SON DÖNEMİNE AİT BİR KÖROĞLU DESTANI (İNCELEME, TRANSKRİPSİYON, AKTARMA, DİZİN)

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

ÖZET Hazırlayan Üniversite Anabilim Dalı Bilim Dalı Tezin Niteliği Mezuniyet Tarihi Danışman

КЫСКАЧА МАЗМУНУ КЫРГЫЗСТАН ТАРЫХЫН ОКУТУУДА КӨРКӨМ АДАБИЙ ЧЫГАРМАЛАРДЫ КОЛДОНУУНУН ПЕДАГОГИКАЛЫК НЕГИЗДЕРИ

1 Uluslararası Alatoo Üniversitesi, Sosyal ve Fen Bilimler Fakültesi,Türkoloji Bölüm Başkanı.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YENİLİKÇİ GIDA TEKNOLOJİLERİ GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü,

Ыйык Куран: Маанилеринин Кыргызча Котормосу Менен Аттуу Котормону

ATILIM ÜNİVERSİTESİ SAVUNMA TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden: MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL VE TEKNOLOJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Сиражуддин Осмон ал-оши жана «Амали» касидасынын матуридий дүйнө таанымындагы орду Калбердиев Абдилазиз

КЫРГЫЗ ТАРЫХЫЙ РОМАНИСТИКАСЫ ТУУРАЛУУ ЖАҢЫ ТАБЫЛГАЛАР

: Kirgizistan Türkiye Manas Üniversitesi

İlahiyat Fakültesinin İlmi Dergisi Sayı 2013

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Bingöl Üniversitesinden: BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK GAZİ ÜNİVERSİTESİ KAYNAK VE BİRLEŞTİRME TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Üniversite : Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

АЛТАЙ ТИЛДЕРИНДЕГИ УЛУТТУК ОЮНДАРДЫН АТАЛЫШТАРЫ : ТИПОЛОГИЯЛЫК ЖАНА МАДАНИЙ ЖАЛПЫЛЫКТАРЫ (КЫРГЫЗ, ТҮРК ЖАНА КОРЕЙ ТИЛДЕРИНИН МАТЕРИАЛДАРЫ БОЮНЧА)

İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü. 30. yıl

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

МАНАС ДАСТАНЫНЫН ЖҮСҮП МАМАЙ ВАРИАНТЫНДА КЕЗДЕШКЕН -ГАнЫ ЖАНА -ГАлЫ МҮЧӨЛӨРҮНҮН КОЛДОНУЛУШ ӨЗГӨЧӨЛҮГҮ

İlahiyat Fakültesinin İlmi Dergisi Sayı 2013 ХАНАФИЙ МАЗХАБЫНЫН МАВАРАУННАХИРДЕ КАЛЫПТАНУУСУНДА БУРХАНУДДИН АЛЬ-МАРГИНАНИНИН ОРДУ

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL GELİŞTİRME MERKEZİ YÖNETMELİK

Resmî Gazete Sayı : 30494

TOPLAM: 51. İmzalandığı Tarih Süresi. Ülke. İşbirliği Alanı. No Kurumun Adı Protokolün Adı

(Resmi Gazete ile yayımı: Sayı: 26516)

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE VE YABANCI DİLLER ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ATILIM ÜNİVERSİTESİ DEMİRYOLU MALZEMELERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

XIX. YÜZYILIN BAŞINDAN XX. YÜZYILIN ILK YILLARINA KADAR KIRGIZISTAN DAKİ TATARLARIN SOSYAL HAYATI VE KÜLTÜRÜ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Aydoğan DOĞAN Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Tez Danışmanı: Dr. Kadıyan BOOBEKOVA Mayıs 2011, 174 Sayfa

MADDE 1 Bu Yönerge 2547 sayılı Kanunun değişik 7/d 2 maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ROBOT TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Anadolu Üniversitesinden:

YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ TÜRK DÜNYASI FELSEFE ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ELEKTRO-EROZYON İLE İŞLEME TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ULUSLARARASI HABER AKIġI BAĞLAMINDA KIRGIZĠSTAN DA DĠJĠTAL HABER SĠTELERĠ VE HABERCĠLĠK

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

B.E.Ü. MÜCEVHER VE GELENEKSEL EL SANATLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

YÖNETMELİK. Işık Üniversitesinden: IŞIK ÜNİVERSİTESİ ÇEVRE ETKİ DEĞERLENDİRME, ÇEVRE EĞİTİMİ, KUŞ ARAŞTIRMA VE HALKALAMA UYGULAMA VE

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜRKİYE CUMHURİYETİ SAĞLIK BAKANLIĞI İLE MOLDOVA CUMHURİYETİ SAĞLIK BAKANLIĞI ARASINDA SAĞLIK ALANINDA İŞBİRLİĞİ ANLAŞMASI

TÜRKİYE DE BİREYSEL EMEKLİLİK SİSTEMİ: PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ( )

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

Avrupa Bölgesel Kalkınma Ajansları Birliği (EURADA)

YÖNETMELİK BARTIN ÜNİVERSİTESİ ORMAN ÜRÜNLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДАГЫ САЛАМАТТЫК САКТООГО ЖУМШАЛГАН МАМЛЕКЕТТИК ЧЫГАШАЛАРДЫН ЭФФЕКТИВДҮҮЛҮГҮН ЖОГОРЛАТУУ

YÖNETMELİK. Giresun Üniversitesinden: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ MERKEZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ NÖROPSİKOFARMAKOLOJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM POLİTİKALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

КЫРГЫЗСТАНДЫН АЙЫЛ-ЧАРБА ТАРМАГЫН ӨНҮКТҮРҮҮ МАСЕЛЕЛЕРИ ЖАНА АНЫН ЕВРАЗИЯЛЫК ЭКОНОМИКАЛЫК БИРИМДИКТЕГИ ОРДУ

YÖNETMELİK. Erciyes Üniversitesinden: ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ARŞİV SİSTEMİ YÖNERGESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İŞ GÜVENLİĞİ İLE GÖREVLİ MÜHENDİS VEYA TEKNİK ELEMANLARIN GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK. a) Birim: Üniversiteye bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, uygulama ve araştırma merkezlerini,

T.C AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIGI ÇOCUK HİzMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜGÜ

DİLDEKİ DUYGU DEĞERİNE DAİR ARAŞTIRMA VE ANALİZLER

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Transkript:

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ(KIRGIZİSTAN) ile ENITA CLERMONT FERRRAND ZİRAAT MÜHENDİSLİĞİ MİLLİ YÜKSEK OKULU(FRANSA) arasındaki EĞİTİM VE ARAŞTIRMA İŞBİRLİĞİ ANLAŞMASI ANLAŞMA KAPSAMI Kırgız Türk Manas Üniversitesi ve Ziraat Mühendisliği Milli Yüksek Okulu ENITA Clermont Ferrand (bundan sonra taraflar olarak adlandırılacaktır) bilimsel bağlan genişletmek, akademik alanda bir işbirliğini gerçekleştirmek ve eğitim, araştırma ve teknolojik işbirliği alanlarında karşılıklı, her iki tarafında yararına olacak bir anlaşma yapmayı planlamışlardır. Bu anlaşma, Taraflar arasında yapılacak olan projeler için genel bir taslağı belirtmektedir ve Uygulama Anlaşması veya İşbirliği vasıtasıyla eğitim ve bilgi alışverişi, ve ortak araştırma projeleri için belirli programlara imkan tanınmaktadır. BİRİNCİ BÖLÜM İŞBİRLİĞİ ALANLARI İşbirliği özellikle aşağıdaki alanlarda düşünülmektedir *Her iki tarafın kendilerinden mezun öğrencilerin değişimi, * Ortak araştırma projeleri gerçekleştirmek için akademik personel ve araştırma asistanları değişimi, * Ziraat, gıda endüstrisi ve kırsal gelişim için yüksek kalitede uzman yetiştirme programlan, Öğretim ve araştırma, yayınlar, eğitim ve öğretim materyalleri ve elektronik bilgi ağı, sempozyum ve diğer akademik aktiviteler, vasıtalanyla bilgi alışverişleri yapmak.

İKİNCİ BÖLÜM ÖĞRENCİ VE AKADEMİK PERSONEL İÇİN GENEL KOŞULLAR Taraflar arasındaki her alışveriş projesi bireysel alışveriş prensiplerini belirleyen Uygulama Anlaşması koşullarına göre bu genel anlaşmanın bir parçası olarak hazırlanmıştır. Programa dahil edilen öğrenciler, akademik personel ve araştırmacılar için teklifler, ev sahipliği yapacak kurumla, bölümler, enstitüler ve fakülteler arasında kalma süreleri de önceden belirlenerek yazılı mutabakat sağlanacaktır. Anlaşmadaki taraflar alışveriş ve ilgili meselelere ilişkin her iki tarafın da arzusunu göz önünde bulundurma görüşünde hemfikirdirler. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM PROGRAM GELİŞTİRME Taraflar, ENİTA Clermont Ferrand m, Kırgız Türk Manas Üniversitesinde gerçekleştirilecek olan ve Kırgızistan ın gittikçe büyüyen ziraat ve gıda endüstrisinin yüksek nitelikteki uzman talebini karşılamak üzerine, yeni akademik programların geliştirilmesine yardım etmede mutabık olmuşlardır. Öğrenci ve akademik personelin hareketliliğini arttırmak, eğitim kalitesini geliştirmek üzere, yeni akademik programlar Bologna Deklarasyonunda belirlenen sınırlara göre geliştirilecektir. Akademik programları geliştirmeye yönelik projeler TEMPUS Programı dahilinde gerçekleştirebilecektir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM ARAŞTIRMA AKTİVİTELERİ Ziraat ve Gıda Endüstrisinin kısa ve uzun vadeli ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik koordmelı bu- araştırma ve eğitim programı yapmaya imkan sağlamak için Taraflar üstün yönlerim birleştirme niyetindedirler. Bu anlaşma, işbirliği hizmeti ediniminin gerçekleştirilmesinin ilk aşamasını sunar. Araştırma işbirliğinin birinci aşamasının ana kapsamı gıda özellikleri ve gıda kalite niteliklerini analiz etmek için yeni

Dec. 15 2005 09:09PM P3 metodlar geliştirilmesi araştırmalarına yöneliktir. Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından (Marie Curie Araştırma Bursu) toplam üç yıllık olarak finanse ediimiştir(bunun iki yılı ENITA Clermont Ferrand a geliş safhası ve 1 yıl da Kırgız Türk Manas Üniversitesine dönüş safhasıdır). Daha başka ortak araştırma projeleri işbirliğinin ilerideki aşamalarında planlanacaktır. Tarafların gayret gösterecekleri maddeler; Müştereken ve neticesi göz önünde bulundurularak, ortaklaşa araştırma programları p ır la nması ve araştırma yatırımı için müşterek mekanizmaların oluşturulması; * Ortaklaşa yapılan seminerler ve planlama toplantılarıyla ve çeşitli imtiyazlar ve olanaklar sağlayarak, araştırmacıların işbirliği yapması için kolaylıklar ve teşvikler, *Bilim teknoloji ve endüstri alanmda uzmanlık ve bilgi paylaşımı, Yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin de araştırma ve incelemelerde yardımcı olmalarım teşvik. BEŞİNCİ BÖLÜM EK TAAHÜT ANLAŞMALARI Taraflar ek programların veya bu Anlaşmada adı geçen iki kurumun değişik üniteleri arasındaki diğer işbirliklerinin de ortaya çıkma ihtimalini inceleyebilirler. Böyle bir ek proje müşterek olarak oluşturulacak ve imzalı bir Yerine Getirme Anlaşmasıyla bu dökümana dahil edilecektir. ALTINCI BÖLÜM ONAY VE ANLAŞMA SÜRESİ Bu Anlaşma aşağıdaki her iki Tarafın imzasıyla muteber olacak ve bu Anlaşmadaki herhangi bir Tarafin diğer Tarafa yazıl, olarak yürürlükten kaldmna bildirisi göndermesine kadar devam edecektir.

Dec. 15 2005 09: 09flM P4 Bu ANLAŞMA Kırgız Türk Manas Üniversitesi(Kırgızistan) ve ENITA CJermont Ferrand(Fransa) arasında...(gün)... (ay), 2005 tarihinde düzenlenmiştir. İmza ve mühür: K. MOLDOBAYEV G. GOSSET Rector Kırgız Türk Manas Üniversitesi Müdür ENITA Clermont Ferrand Seyfullah ÇEVİK Rektör Vekili Kırgız Türk Manas Üniversitesi

Келишимдин долбоору КЫРГЫЗСТАНДАГЫ КЫРГЫЗ-ТУРК «МАНАС» УНИВЕРСИТЕТА МЕНЕН ФРАНЦИЯААГЫ (ЭНИТА КЛЕРМОНТ ФЕРРАНД) АЙЫЛ ЧАРБА ИНЖЕНЕРДИК УЛУТТУК МЕКТЕБИНИН БИЛИМ БЕРУТ ЖАНА ИЗИЛДвЭ ЖУРГУЗУУ БОЮНЧА КЫЗМАТТАШТЫК КЕЛИШИМИ КЕЛИШИМДИН МАСШТАБЫ Кыргыз Турк «Манас» университета жана ЭНИТА Клермонт Ферранд айыл чарба инженердик улуттук мектеби (Франция) (мындан ары кыскача «Тараптар») илим изилдое байланыштарын, академиялык кызматташтыкты кецейтуу жана вз ара мамилелерди енуктуруу максатында билим беруу, илам изилдее жана технология тармактарьшда эки тарапка тец пайдалуу кары и катнаштарды тузуу боюнча макулдашып, теменку Келишимди тузду. Бул Келишим биргелешкен долбоордун жалпы жоболорун аныктайт жана аны ишке ашыруу билим берууде тажрыйба алмашууну, биргелешкен или ми и долооорлордгу жургузууну жана маалымат алмашууну камсыз кылат. I белум Кызматташтыктын тармактары Кызматташтык езгече твмвнкулерду кездевге тийиш: Эки тараптан бутуруучу студенттер менен алмашуу; Биргелешкен илимий проекттерди жузвге ашыруу максатында академиялык кызматкерлердин жана илимий ассистенттердин тажрыйба алмашуусу; Айыл жергеси, ошондой эле айыл чарба жана тамак аш эндурушун врчутуу максатында мыкты сапаттагы адистерди даярдоо учун жацы окуу программасын внуктуруу; Илим изилдее жана окутууда вз ара байланыштарды хуруу жана публикациялар, окуу материалдар, электрондук туйунд&рдун жардамы менен, ошондой эле симпозиум жана башка академиялык иш аркеттерге катышуу аркылуу илимий маалыматтар менен алмашуу; II белум Студенттер жана академиялык курамдын алмашуусу боюнча негизги жоболор Тийиштуу жеке шарттар менен жургузулгвн турдуу биргелешкен проекттер алмашуунун негизги жоболорун аныктаган жалпы Келишимдин бир 7П саналат' <- ту9енттерди, окутуучуларды жана изилдввчулврду кабъьх алуу боюнча сунуштар эки тараптын министирликтери, ииституттары жана факультеттери тарабынан женвтуу меенетупен мурда жазуу турундв

макулдашуусу зарыл. Эки тараптын алмашуу жана ага байланыштуу маселелер боюнча ой-пикирлера же сунуштары эсепке алынышы керек. III бвлум Окуу программаларын жакшыртуу Эки таратпуу келишимдин негизинде ЭНИТА Клермонт Ферранд жан,ы окуу программаларын жакшыртууга кемек кергвзот жана ал Кыргыз-Турк «Манас» Университетинде ишке ашырылат. Университет Кыргызстандын енугуп келе жаткан айыл чарба жана тамак аш одвр жайларынын талаптарына ылайыктуу адистерди даярдоо жоопкерчилигин взу нв алат. Жан,ы окуу программалары Болония декларациясынын негизинде тузулет жана профессордук окутуучулук курамдын, студенттердин мобилдуулугун жана билим беруу системасынын сапатын жогорулатат. Окуу программаларын жакшыртуу боюнча долбоорлор TEMPUS программасынын негизинде ишке ашуусу мумкун. IV бвлум Илим изилдев иш аракеттери Тараптар айыл чарба жана тамак аш вндурушуунун учурдагы жана узок меенеттегу талаптарын канагаттандырууга баштталган илимий изилдев жана илимий практикалык охутуу программаларын жургузуу аркылуу иш аракеттерин биргелештируугв макулдашышты. Бул Келишим жогоруда аталган иш аракеттерди ишке ашыруунун биринчи этабы болуп эсептелет. Биргелешкен илимий изилдовнун биринчи этабынын негизги максаты тамак аш азыктарынын касиеттерин жана сапатын аныктоо боюнча жацы методдорду енуктурууге багытталган изилдеелвр. Бул долбоор Европа Комиссиясы (Marie Curie Fellowship) тарабынан каржыланат. Каржылоо меенету 3 жыл ( 2 жыл бою ЭНИТА Клермонт Феранддагы киришуу фазасы жана 1 жыл Кыргыз-Турк Манас Университетине кайтаруу фазасы). Андан аркы биргелешкен илимий долбоорлор кызматташтыктын кийинки этаптарында каралат. Тараптар теменкулерду аткарууга макулдашат: Биргелешкен изилдве программаларын пландоо мумкунчулукторун камсыздоо жана изилдеелерду каржылоо приоритеттерин аныктоо жолдорун иштеп чыгуу; 3 J Биргелешкен семинарлар, пландуу сессияларды еткеруу, жабдуулар менен камсыздоо жана жецилдиктерди беруу аркылуу изилдоечулер арасында оаиланыштарды тузуу жана еркундвтуу; Билим жана илимий экспертизалар, технологиялар жана эндуруштук тажрыибалар менен белушуу; Еутуруучулорге эки тараптуу кеземел жургузуу. V белум

Кошумча келишимдер Тараптар аталган Келишимдин чегинде кошумча программаларды ачуу жана эки ашкананын турдуу белумдврунун ортосунда кызматташтыктын башка турлерун жургузуу мумкунчулуктерун караштырууга укуктуу. Бул кошумча проекттер аталган Келишимге Кошумча келишим катары киргизилет. V белум Келишимдин бекилиши жана мевнету Келишим эки. mapan кол койгондон кийин гана кучунв кирет жана анын жарамдуу мвенвту эки тараптын бири Келишим боюнча милдетин токтотуу туурасында экинчи тарапка жазуу турунде маалымдаганга чейин созулат. Ушул Келишим Кыргыз-Турк «Манас» университети менен Франциядагы ЭНИТА Клермонт Ферранд айыл чарба инженердик улуттук мектеп тарабынан, 2005 жылы тузулду. Кол койгондор: К. Молдобаев Кыргыз Турк «Манас» университетинин ректору Г. Госсет ЭНИТА Клермонт Ферранддын директору 1 С - Сефуллах Чевик Кыргыз Турк «Манас» университетинин проректору С_~