T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI TÜRK HALK OYUNLARI MERSİN YÖRESİ SİLİFKE ER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA
ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması ve daha karmaşık bir yapıda bulunmaya başlaması nedeniyle, meslekî yeterliklerin de geniş tabanlı bilgilere, becerilere ve tavırlara dayalı olmasını ve programların buna göre geliştirilmesini zorunlu hâle getirmektedir. Program çalışmaları kapsamında yapılan tarama ve inceleme çalışmaları sonucunda faaliyet gösterilen oyunlar belirlenmiştir. Her il kendi yöre oyunları dışında program hazırlamamıştır. Hazırlanan programlar ildeki tüm halk eğitim merkezlerinden, üniversitelerden ve halk oyunları ile ilgilenen kuruluşların katılımlarının sağlanmasına özen gösterilmiştir. Program hazırlama, içerik ve yazılım standartlarına uygun olarak hazırlanan programlar yayınlanmıştır. Müzik ve Gösteri Sanatları alanı öğretim programları, gelişmelere bağlı olarak esnek ve sürekli güncellenmeye uygun bir yapıda tasarlanmıştır. Bireyler kazandıkları güncel yeterlikler doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Müzik ve Gösteri Sanatları alanı altında yer alan programlarda ulusal ve uluslararası düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve düzeyde bireye yeterlikler kazandıracak eğitim ve öğretim olanağı sunulmuştur. 1
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... 1 TÜRK HALK OYUNLARI MERSİN YÖRESİ SİLİFKE PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR... 3 MESLEK ELEMANI TANIMI... 3 GİRİŞ KOŞULLARI... 3 İSTİHDAM LARI... 3 EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI... 3 EĞİTİMCİLER... 3 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 3 BELGELENDİRME... 3 YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER... 4 EĞİTİM SÜRESİ... 4 ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ... 4 İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR... 4 ÖĞRENCİ/KURSİYER KAZANIMLARI... 4 EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ... 5 MESLEKİ GELİŞİM LERİ... 5 VE İÇERİKLERİ... 5 YETERLİK VE TABLOSU... 6 MÜZİK VE RİTİM BİLGİ SAYFASI... 7 SAHNELEME TEKNİKLERİ BİLGİ SAYFASI... 8 MERSİN SİLİFKE SİLİFKENİN YOĞURDU VE SALLAMA BİLGİ SAYFASI... 9 MERSİN SİLİFKE GERALİ (HAM ÇÖKELEK) VE TÜRKMEN KIZI BİLGİ SAYFASI... 10 MERSİN SİLİFKE YAYLA YOLLARI VE KEKLİK BİLGİ SAYFASI... 11 MERSİN SİLİFKE SİLİFKE KOŞMASI VE KULLAR OLAM BİLGİ SAYFASI... 12 MERSİN SİLİFKE A KIZIM VE TIMBILLI BİLGİ SAYFASI... 14 MERSİN SİLİFKE TEK VE PORTAKAL ZEYBEĞİ BİLGİ SAYFASI... 15 MERSİN SİLİFKE SİLİFKE VE ÇAYA VARDIM ZEYBEĞİ BİLGİ SAYFASI... 16 2
TÜRK HALK OYUNLARI MERSİN YÖRESİ SİLİFKE PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MESLEK : TÜRK HALK OYUNLARI MERSİN YÖRESİ SİLİFKE MESLEK SEVİYESİ : MESLEK ELEMANI TANIMI Halk oyunlarında insan ilişkilere önem veren, yöreye ait oyunları müzik ve ritim bilgisi eşliğinde en iyi şekilde sahneleme becerisine sahip kişidir. GİRİŞ KOŞULLARI 1. Okuma yazma bilmek veya ilkokul mezunu olmak. 2. Mesleğin gerektirdiği işleri ve yeterlikleri yapacak bedensel ve fiziksel özelliklere sahip olmak. 3. 14 yaş ve üzerinde olmak. İSTİHDAM LARI Mesleğin gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler Müzik ve Gösteri Sanatları alanında; ve gösteri sanatları alanındaki firma ve kurumlarda, 2. Organizasyon şirketlerinde ve benzeri yerlerde, 3. Bağımsız olarak çalışabilirler. EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI 1. Mesleki Eğitim Merkezleri, Halk Eğitimi Merkezleri, dernekler, gençlik merkezleri ve okullarda eğitim verilmektedir. 2. Programın uygulanabilmesi için Müzik alanı standart donanımları ve gerekli ekipmanlar sağlanmalıdır. EĞİTİMCİLER 1. Programın uygulanmasında Beden eğitimi ve Müzik alanında eğitim almış ve tercihen deneyimi olan alan öğretmenleri görev almalıdır. 2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Beden eğitimi, Müzik alanında deneyimi olan ve meslek elemanlarından yararlanılabilir. 3. Oyunlara eşlik edebilecek ve ilgili enstrümanı kullanma yeterliğine sahip olanlar da görevlendirilebilecektir. 4. Usta öğretici; bu programla ilgili modül ve yeterlikleri almış olmalıdır. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak; 1. Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir. 2. Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir. 3. Ölçme sonuçları program sonunda değerlendirilecektir. 4. Eğitim kurumunda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir. BELGELENDİRME Sertifika programlarında; meslek elemanlarının sahip olduğu yeterlikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilir. Bu programda yeterlik ve modül tablosundaki yeterliklere sahip kişiler yetiştirmek amaçlanmaktadır. 3
Öğretim programı sürecinde bireylerin tamamladığı modüller, aldığı eğitimin tümü ve kazandıkları yeterlikler belgelendirilir. Öğretim programının sonunda yeterliklerini kazanan bireylerin aldığı belgeler mevzuat doğrultusunda sertifikada değerlendirilir. Bireyler diğer programlara geçmek amacıyla eğitim almak isterse, kazandığı yeterlikler değerlendirilecektir. Fark modüllerini tamamlayanlar ikinci bir meslekte kendini yetiştirebilecektir. Öğretim programından ayrılan bireyin kazandığı yeterlikler belgelendirilerek istendiğinde diğer sertifika programlarında değerlendirilir. YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER Mesleğe yönelik geniş tabanlı yeterlikler kazandırmak hedeflenmiştir. 1. Eğitimin sonunda, mesleğinde sertifika alan birey gerektirdiğinde fark eğitimi alarak diğer programını tamamlayabilir. 2. Meslekî eğitim alan veya bitirmiş olan birey; gerekli modülleri tamamlayarak alandaki diğer meslekler arasında geçiş yapabilir. EĞİTİM SÜRESİ 1. Meslek programının toplam eğitim süresi 640/432 saat olarak planlanmıştır. 2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır. ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanır. 1. Eğitimciler bireylere rehberlik eder. 2. Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir. 3. Bireylerin aktif olması sağlanır. 4. Bireyler araştırmaya yönlendirilir. 5. Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilir. 6. Bireylere mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır. İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR Bireyler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, özel işletmeler, kamu kurumları, meslek odaları ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir. ÖĞRENCİ/KURSİYER KAZANIMLARI Programın sonunda mesleğe yönelik olarak öğrenci/kursiyer; 1. Mesleğin ait olduğu alandaki temel bilgi ve becerileri kazanabilecektir. 2. Alanın gerektirdiği temel yeterliklere sahip olabilecektir. 3. Mesleğin gerektirdiği işleri yapabilecektir. 4. Mesleğin gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanabilecektir. 5. Öğrenci/Kursiyer merkezli daha aktif ve kendi hızına göre öğrenme olanağı tanıyan kazanımlara sahip olabilecektir. 4
EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ Sertifika programında yer alan modüllerde öngörülen eğitim öğretim uygulamaları yapılır. MESLEKİ GELİŞİM LERİ 1. Öğrenci/kursiyerin yaşam boyu kullanabileceği ve mesleki gelişmesine yararlı olabilecek, üretken, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek olarak yetiştirilmesi, iyi ilişkiler kurabilmesi, işe uyum sağlayabilmesi gibi genel bilgi ve becerilerin kazandırıldığı modüllerdir. 2. Bu modüller ile öğrenci/kursiyerlere ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır. 3. Meslekî Gelişim modül tablosundan, çevrenin istihdam durumu, öğrenci/kursiyerlerin hazır bulunuşluk düzeyi göz önüne alınarak modüller seçilecek ve yeterlik tablosunda yer alan süreye ilave edilecektir. 4. Dördüncü seviye meslek elemanları, bütün Mesleki Gelişim modüllerini tamamlamış olacaklardır. 5. Meslekî gelişim modülleri programlardan bağımsız olarak da kullanılabilecektir. KAZANDIRILAN YETERLİKLER DERSİN LERİ SÜRE 1 2 Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek İş hayatında sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek Sosyal Hayatta İletişim 40/8 İş Hayatında İletişim 40/8 3 Diksiyon 1 40/32 Türkçe yi doğru konuşmak 4 Diksiyon 2 40/32 5 6 7 Mesleği ile ilgili gelişmeleri izlemek ve kendini kişisel olarak sürekli geliştirmek İşletme, finansman, pazarlama, reklam, satış, iş hukuku, kariyer gelişimi ve iş kurma becerileri kazanmak Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak Kişisel Gelişim 40/8 Girişimcilik 40/16 Çevre Koruma 40/8 8 Meslek etiği gereklerine uymak Meslek Etiği 40/8 9 10 İş yerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak İşçi sağlığı mevzuatına uymak ve iş güvenliği önlemlerini almak İş Organizasyonu 40/16 İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı 40/24 11 Temel düzeyde araştırma yapmak Araştırma Teknikleri 40/8 VE İÇERİKLERİ Öğrenme süresi her modül için toplam 40 saattir. Kazandırılacak yeterliğe bağlı olarak her modül 40/8, 40/16, 40/24, 40/32 ve 40/40 olabilir. (+) İşareti olan modül süreleri mevcut sürenin tekrarı anlamına gelir. 5
Modüllerde önerilen bu süreler öğrenme faaliyetlerindeki teorik ve uygulamalı tüm içeriği kapsar. Modül içeriğindeki öğrenme faaliyetinin uygulanması imkânı olmadığında, diğer okullarla ve işletmelerle iş birliği çerçevesinde uygulamalar yapılabilir. Kursiyer/öğrencinin önceden kazandığı yeterlikleri tekrar alma zorunluluğu yoktur. Modül ve yeterlikler programdaki uygulama sırasına göre alınacaktır. Programda yer alan modül ve yeterliklerin uygulama sırası zümre kararı ile belirlenir. NOT: Türk Halk Oyunları Mersin Yöresi Silifke programı yeterlikler tablosu ve modülleri aşağıda verilmiştir. 1 2 YETERLİK VE TABLOSU YETERLİKLER LER SÜRE İnsanlarla ilişkilerini doğru yürütebilmek Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek İnsan İlişkileri 40/16 Sosyal Hayatta İletişim 40/8 3 Kişisel bakım yapmak Kişisel Bakım 40/16 4 5 Konuklara Anadolu halk kültürünü tanıtmak Sahne makyajı tekniklerini uygulamak Anadolu Halk Kültürü 40/24 Sahne Makyajı 40/16 6 Müzik ve ritim çalışmaları yapmak Müzik ve Ritim 40/32 7 Sahneleme tekniklerini uygulamak Sahneleme Teknikleri 40/32 8 9 10 11 12 13 14 Mersin yöresi Silifke Silifkenin Yoğurdu ve Sallama oyunlarını oynamak Mersin yöresi Silifke Gerali (Ham Çökelek) ve Türkmen Kızı oyunlarını oynamak Mersin yöresi Silifke Yayla Yolları ve Keklik oyunlarını oynamak Mersin yöresi Silifke Koşması ve Kullar olam oyunlarını oynamak Mersin yöresi Silifke A-Kızım ve Tımbıllı oyunlarını oynamak Silifke yöresi Tek ve Portakal Zeybeği oyunlarını oynamak Mersin yöresi Silifke ve Çaya vardım zeybeği oyunlarını oynamak Mersin Silifke Silifkenin Yoğurdu, Sallama Mersin Silifke Gerali (Ham Çökelek), Türkmen Kızı Mersin Silifke Yayla Yolları, Keklik Mersin Silifke Koşması, Kullar olam Mersin Silifke A-Kızım, Tımbıllı Mersin Silifke Tek, Portakal Zeybeği Mersin Silifke ve Çaya Vardım Zeybeği 40/32 40/32 40/32 40/32 40/32 40/32+ 40/32+ TOPLAM 640/432 6
MÜZİK VE RİTİM BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI :MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI :MÜZİK VE RİTİM SÜRE :40/32 AÇIKLAMA :Bu modül, uygun ortamda uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ :Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam hazırlandığında yöre müzikleri eşliğinde ritim uygulamaları yapabilecektir. Öğrenci/ Kursiyer; 1. Türk halk müziğinde kullanılan yöre müziklerini halk oyunları çalgıları eşliğinde müzik çalışmaları yapabilecektir. 2. Türk halk müziğinde kullanılan yöre müziklerini halk oyunları çalgıları eşliğinde ritim çalışmaları yapabilecektir. İÇERİK: A. MÜZİK tanımı 2. Türk müziği ve halk oyunları müzikleri 3. Türk halk müziği ve halk oyunları müzikleri 4. Yörelerin halk oyunlarının müzikleri 5. Yörelerin oyunlarında kullanılan kalk oyunları çalgıları 6. Müzik eşliğinde çalışmalar B. RİTİM 1. Türk müziği ve halk oyunları ritimleri 2. Müzikteki ritmik değerleri 3. Ritimlerin tasnifi 4. Türk halk müziği ve halk oyunları ritimleri 5. Yörelerin halk oyunlarının ritimleri 6. Ritim birlikteliği 7. Yöresel enstrümanlarla ritim çalışmalar 7
SAHNELEME TEKNİKLERİ BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI :MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI :SAHNELEME TEKNİKLERİ SÜRE : 40/32 AÇIKLAMA :Bu modül, uygun ortamda uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ :Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam hazırlandığında sahne ve sahneleme tekniklerini kullanarak uygulamalı sahne çalışma uygulamalarını yapabilecektir. Öğrenci/ Kursiyer; 1. Yörelerin öğrendiği oyunlarını sahne tekniklerine uygun sahne çalışmaları yapabilecektir. 2. Yörelerin halk oyunlarını karakterine uyan sahneleme çalışmaları yapabilecektir. İÇERİK: A. SAHNE 1. Tanımı, Sahne türleri ve bölümleri 2. Folklorda sahne aktivitelerinin yeri 3. Sahne aktivitelerinin çeşitleri ve özellikleri a. Grup aktiviteleri b. Bireysel aktiviteleri 4. Halk Oyunlarında Sahnenin kullanımı a. Sahnenin özellikleri b. Aktivite yerlerini belirleme 5. Halk Oyunlarında Sahneleme çalışmaları a. Grup aktivite uygulamaları yapmak b. Bireysel aktivite uygulamaları yapmak B. SAHNELEME 1. Sahne düzenlemesi ve görev dağılımı 2. Oyunların bölümler halinde çalışılması 3. Yapılan sahne düzeninin baştan sona tekrarı 8
MERSİN SİLİFKE SİLİFKENİN YOĞURDU VE SALLAMA BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : MERSİN SİLİFKE SİLİFKENİN YOĞURDU, SALLAMA SÜRE : 40/32 AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Silifke nin yoğurdu ve Sallama oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer; 1. Silifke nin yoğurdu oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Sallama oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK A. SİLİFKENİN YOĞURDU a. İleri geri bas çök kollarla beraber b. 12 sayılık bas çök ile dönüş 360 derece c. Yerinde dörtlü vuruş d. Kollarla birlikte dışa ve içe dörtlü vuruş a. Yerinde bas çök b. 12 sayılık bas çök ile dönüş 360 derece c. Yerinde dörtlü vuruş d. Kollarla birlikte dışa ve içe dörtlü vuruş 5. Üçüncü adım; a.yerinde bas çök b. 8 sayılık diz kırarak ayak zik zak c. Yerinde dörtlü vuruş d. Dörtlü selam B. SALLAMA a. Sağa yan yürüyüş b. Yüzme figürü kollarla birlikte c. Yerinde bas çök ve dörtlü vuruş ( soldan geriye ve öne ) d. El vurup soldan dönme figürü a. Sağa yan yürüyüş b. Yüzme figürü kollarla birlikte c. Yerinde bas çök ve dörtlü vuruş ( soldan geriye ve öne ) d. El vurup soldan dönme figürü e. Selam figürü kollarla birlikte 9
MERSİN SİLİFKE GERALİ (HAM ÇÖKELEK) VE TÜRKMEN KIZI BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI :MERSİN SİLİFKE GERALİ (HAM ÇÖKELEK),TÜRKMEN KIZI SÜRE : 40/32 AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim Gerali (Ham ökelek ) ve Türkmen kızı oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer; 1. Gerali ( Ham Çökelek ) oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Türkmen Kızı oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. GERALİ (HAM ÇÖKELEK) e. Sağ ayak taban bas sol ayak çevirmeli ( nüanslı ) yan yürüyüş f. Kollarla birlikte sağdan ve soldan 4 sayılık dönüş figürü g. Ayak çevirmeli yan yürüyüş h. Söz bölümü kol hareketleri i. Diz kırarak sağa sola çökme figürü j. Diz kırarak sağa sola kollarla bakma figürü k. Diz kırarak kalkma figürü l. Kollarla birlikte sağdan ve soldan 4 sayılık dönüş figürü m. Sağ ayak taban bas, sol ayak çevirmeli ( nüanslı ) yan yürüyüş n. Söz bölümü kol hareketleri o. 4 sayılık kol ve ayak hareketleri p. Kollarla birlikte sağdan ve soldan 4 sayılık dönüş figürü q. Yan yürüyüş ve selam B. TÜRKMEN KIZI a. Pençede sağ ayak çevirmeli yan yürüyüş b. Çömelerek inek sağma figürü c. Sağa ve sola 45 derecelik açıyla ilerleyerek dörtlü vuruş a. Yayık yayma figürü b. Sağa ve sola 45 derecelik açıyla ilerleyerek dörtlü vuruş 5. Üçünü adım; a. Hamur yoğurma figürü b. Sağ ve sol kolla ter silme figürü c. Sağa ve sola el vurma figürü d. Sağa ve sola 45 derecelik açıyla ilerleyerek dörtlü vuruş ve selam 10
MERSİN SİLİFKE YAYLA YOLLARI VE KEKLİK BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : MERSİN SİLİFKE YAYLA YOLLARI, KEKLİK SÜRE : 40/32 AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Yayla yolları ve Keklik oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer; 1. Yayla yolları oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Keklik oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. YAYLA YOLLARI a. Kollarla birlikte ilerleyerek dörtlü vuruş b. Sözlü bölüm ( ayak ve kol pozisyonları ) c. Soldan 360 derece dönüş ( hey hey figürü ) a. Sözlü bölüm ( ayak ve kol pozisyonları ) b. Sağa sola çökmeli zikzak figürü 5 defa 5. Üçüncü adım; a. Sözlü bölüm ( ayak ve kol pozisyonları ) b. 180 derece sağdan dönerek 3 defa, çökmeli figür 6. Dördüncü adım a. Sözlü bölüm ( ayak ve kol pozisyonları ) b. Ayak çekmeli ve sekmeli selam figürü B. KEKLİK a. Sıçrama figürü ( ayak ve kol pozisyonları ) b. Sözlü bölüm ( Dışa ve içe eğilerek dönme figürü ) c. Çift ayak çökerek sağa sola kollarla birlikte sekme figürü a. Sıçrama figürü ( ayak ve kol pozisyonları ) b. Sözlü bölüm ( Dışa ve içe eğilerek dönme figürü ) c. İleriye Sekme ve çökme figürü, sağ el sağ ayak sol el sol ayak d. Selam figürü ( ayak ve el pozisyonları ) 11
MERSİN SİLİFKE SİLİFKE KOŞMASI VE KULLAR OLAM BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : MERSİN SİLİFKE KOŞMASI, KULLAR OLAM SÜRE : 40/32 AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Silifke Koşması ve Kullar Olam oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer; 1. Silifke Koşması oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Kullar Olam oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. SİLİFKE KOŞMASI a. Yan yürüyüş ( Bas çök ) b. Yerinde bas çök 4 sayılık kollarla beraber c. İleriye dizlerden esneyerek kollarla birlikte bas sek figürü d. Merkeze ayak atmalı 4 lü vuruş a. Yan yürüyüş ( Bas çök ) b. Yerinde bas çök 4 sayılık kollarla beraber c. İleriye dizlerden esneyerek kollarla birlikte bas sek figürü d. Merkeze 2 bas çök, sekmeli sağ bas sol çek, sekmeli sol bas sağ çek e. Yan yürüyüş ( bas çök ) selam B. KULLAR OLAM a. Yan yürüyüş ( Sol ayak arkaya çapraz basmalı ) b. Yerinde bas çök c. Sol kol yukarda sağ kol aşağıda soldan 4 sayılık bas çöklü dönüş (soldan sağdan 4 tekrar ) d. Yerinde bas çök e. Çapraz bas sek çek figürü f. Sağa sola çökmeli zik zak figürü g. 5 sayılık kollarla birlikte merkeze esneme figürü h. 4 lü vuruş figürü a. Yan yürüyüş ( Sol ayak arkaya çapraz basmalı ) b. Yerinde bas çök 12
c. Sol kol yukarda sağ kol aşağıda soldan 4 sayılık bas çöklü dönüş (soldan sağdan 4 tekrar ) d. Yerinde bas çök e. Çapraz bas sek çek figürü f. Öne geriye sağdan 180 derece dönmeli 4 sayılık çök kalk figürü g. 5 sayılık kollarla birlikte merkeze esneme figürü h. 4 lü vuruş figürü i. Yan yürüyüş ve selam 13
MERSİN SİLİFKE A KIZIM VE TIMBILLI BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : MERSİN SİLİFKE A-KIZIM, TIMBILLI SÜRE : 40/32 AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde A Kızım ve Tımbıllı oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer; 1. A Kızım oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Tımbıllı oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. A KIZIM a. Yerinde bas çök kollarla birlikte b. Kollarla birlikte ileri yürüyerek tarak geçiş c. Zikzak ve çapraz 4 lü vuruş d. Sağa sola çökmeli zikzak a. Yerinde bas çök kollarla birlikte b. Kollarla birlikte ileri yürüyerek tarak geçiş c. Zikzak ve çapraz 4 lü vuruş d. Öne geriye sekmeli çök kalk figürü e. 4 lü vuruş çapraz (selam) B. TIMBILLI a. Yan yürüyüş b. Esli kollarla beraber ileri yürüyüş 4 adım c. Sağ ayak pençe vurmalı sol ayak pençe vurmalı 6 sağ 6 sol d. Esli ileri yürüyüş kollarla birlikte 4 adım e. Merkeze dön çökmeli zikzak f. 4 lü vuruş kollarla birlikte a. Yan yürüyüş b. Esli kollarla beraber ileri yürüyüş 4 adım c. Sekmeli sağ ayak pençe vurmalı, sol ayak pençe vurmalı 6 sağ 6 sol d. Esli ileri yürüyüş kollarla birlikte 4 adım e. Merkeze dönüş çökmeli sağ yöne artı çizerek zikzak f. 4 lü vuruş kollarla birlikte g. Yan yürüyüş 14
MERSİN SİLİFKE TEK VE PORTAKAL ZEYBEĞİ BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : MERSİN SİLİFKE TEK VE PORTAKAL ZEYBEĞİ SÜRE : 40/32+ AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim Tek Zeybek ve Portakal Zeybeği oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer; 1. Tek zeybek oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Portakal zeybeği oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. TEK ZEYBEK 2. Ritim (9/8) a. İleriye 9 sayılık zeybek yürüyüşü b. Dönüş c. Sözle beraber yerinde zeybek yürüyüşü d. Zikzak 5 sayılı merkeze dönüş e. Yerinde zeybek yürüyüşü f. Sağa sola 3 defa çökmeli zikzak ( el vuruşlu) g. Dönüş çökmeli a. İleriye 9 sayılık zeybek yürüyüşü b. Sözle beraber yerinde zeybek yürüyüşü c. Zikzak 5 sayılı merkeze dönüş d. Yerinde zeybek yürüyüşü e. Geriye öne geriye çökme kalkma figürü ( el vuruşlu ) f. Dönüş ayakta g. Selam B. PORTAKAL ZEYBEĞİ 2. Ritim (9/8) a. Sol ayak esli sağ ayak geriye adımla, öne sol ve sağ sekerek ayak çekme b. Dönüş c. Sözle beraber kollarla birlikte merkeze kol kırma d. Sağa sola sağa 3 defa çökmeli zikzak ( el vuruşlu) e. Dönüş a. Sağ ayak geriye adımla, öne sol ve sağ sekerek ayak çekme b. Sözle beraber kollarla birlikte merkeze kol kırma c. Geriye dönüp 2 geriye 1 öne sekerek çökme kalkma figürü d. Dönüş e. İleriye zeybek yürüyüşü ve selam 15
MERSİN SİLİFKE SİLİFKE VE ÇAYA VARDIM ZEYBEĞİ BİLGİ SAYFASI BİLGİ SAYFASI : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : MERSİN SİLİFKE VE ÇAYA VARDIM ZEYBEĞİ SÜRE : 40/32+ AÇIKLAMA : Bu modül, uygun ortamda klarnet, keman ve davul eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Silifke zeybeği ve Çaya vardım zeybeği oyunlarını oynayabilecektir. Öğrenci/kursiyer 1. Silifke zeybeği oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. 2. Çaya vardım zeybeği oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. SİLİFKE ZEYBEĞİ 2. Ritim (9/8) a. İleriye 9 sayılık zeybek yürüyüşü el vurmalı (Kol posizyonları ) b. 9 sayılık çökmeli ve el vurmalı zeybek yürüyüşü c. Sözle beraber kollarla birlikte merkeze atlamalı yürüyüş d. Zikzak 5 sayılı merkeze ve merkeze dön çök 2 defa a. İleriye 9 sayılık zeybek yürüyüşü b. Sözle beraber kollarla birlikte merkeze atlamalı yürüyüş c. Eşlere dönerek Zikzak 5 sayılı ve dön çök 2 defa d. İleriye 9 sayılık zeybek yürüyüşü ve selam B. ÇAYA VARDIM ZEYBEĞİ 2. Ritim (9/8) a. Kol pozisyonlu ileriye 9 sayılık sekmeli zeybek yürüyüşü (el vurmalı) b. 9 sayılık zeybek yürüyüşü çökmeli el vurmalı c. Sözlü bölüm yürüyüşü d. Merkeze 2 defa zikzak lı çök ve dön çök 2 defa a. İleriye 9 sayılık sekmeli zeybek yürüyüşü b. Sözlü bölüm yürüyüşü c. Merkezden (dışa içe dışa) diz kırarak el vurma d. Dönüş ayakta e. Selam 16