Çevre Estetiği (ICM 374) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Çevre Estetiği ICM 374 Her İkisi 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Türkçe Seçmeli Dersler Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme, Takım/Grup Çalışması, Proje Tasarımı/Yönetimi Dersin Öğretmen(ler)i Bölüm Öğretim Elemanı
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Çevre estetiği alanındaki yaklaşımlar incelenerek doğru bir değer sisteminin oluşturulması ve farkındalıkların yükseltilmesi amaçlanır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Çevre ve niteliklerinin bilincinde olur, Beden ve duygu arasındaki ilişkiyi kavrar, Çevre ile ilgili eleştirel düşünce geliştirir, Kent ve onunla kurulan ilişkiyi kavrar, Doğa ile ilgili uygulama yapar. Mimari çevreden doğal çevreye kadar uzanan çerçevede, birey ve toplumların dünya ile kurdukları ilişkiler, felsefenin konusu olan estetikten farklı olarak sanatsal yaklaşımlar incelenmesi; Çevre Estetiği kapsamında insanın, çevresini nasıl algıladığı ve üzerindeki baskılarla bedeni arasındaki ilişkinin içtenliğinin sorgulandığı deneysel çalışmaların üretilmesi. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Derse giriş Kaynak kitaplardan dersin içeriği hakkında bilgi edinilmesi 2 Çevre ve estetik Örnek incelemeleri 3 Algı ve estetik Ödev 4 Bellek ve estetik Örnek incelemeleri 5 Fenomonoloji ve çevre Örnek incelemeleri 6 Doğa ve mekân Örnek incelemeleri 7 Ekoloji ve çevre Örnek incelemeleri 8 Ara Sınav Ara Sınava hazırlık.
9 Kent estetiği Örnek incelemeleri 10 Mekân ve beden Ödev 11 Şiirsel işlev Örnek incelemeleri 12 Örnekler üzerinde incelemeler Örnek incelemeleri 13 Sanat ve anlam Örnek incelemeleri 14 Örnekler üzerinde incelemeler Örnek incelemeleri 15 Örnekler üzerinde incelemeler Örnek incelemeleri 16 Genel Sınav Genel Sınava hazırlık Kaynaklar Diğer Kaynaklar: 1. Erzen, Jale. (2006) Çevre Estetiği. Ankara: ODTÜ Yayıncılık 2. Faucault, Michel. (1994) Kelimeler ve Şeyler. İstanbul: İmge Kitabevi. 3. Lailach, Michael. (2007) Land Art. Lancashire, U.K.: Taschen. 4. Kagan, Moisei. (1982) Güzellik Bilimi Olarak Estetik ve Sanat. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi. 5. Kastner, Jeffrey. (2010) Land and Environmental Art. Phaidon Press. 6. Marcel, Gabriel. (1971) The Philosophy of Existentialism. New York:Citadel Press Inc. 7. Tunalı, İsmail. (2010). Estetik Beğeni. İstanbul: Remzi Kitabevi. Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama 1 10 Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 1 10 Sunum - - Projeler 1 20 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 20 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 5 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 40 Toplam 100 Ders Kategorisi
Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir. 2 Alanı için düşünsel, söylemsel, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir. 3 İç mimarlık alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir. 4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir. 5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir. 6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme becerisine sahiptir.
7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları yorumlama becerisine sahiptir. 8 Alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir. 9 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir. 10 Bir iç mimarlık projesini kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak veya disiplinlerarası çalışma içinde yürütebilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir. 11 Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir. 12 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur. 13 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslekdaşları ile etkili iletişim kurar. 14 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır. 15 Bilgi ve becerilerini etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak insan haklarına ve kültürel mirasa saygılı olarak kullanır. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü
Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar 16 3 48 Uygulama 2 3 6 Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama 3 3 9 Projeler 1 3 3 Ödevler 1 3 3 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 3 3 1 3 3 Toplam İş Yükü 75