Genel Fizik I (PHYS 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Fizik I PHYS 101 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Diğer Bölümlerden Alınan Servis Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersin başlıca amacı, matematiğe dayalı mekanğin temel ilkeleri ışığında, matematik, fizik ve mühendislik bilimleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak ve fiziğin temel ilkelerini mühendislik alanlarına uygulamaktır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İlgili mühendislik dallarının daha iyi anlaşılmasını sağlamak üzere, mekanik problemlerinin çözümünü ve uygulamasını anlamak. Mekanik konularının kavramsal olarak anlaşılmasını ve mühendislik problemlerine uygulamasını kavramak Temel bilimler ve mühendislik bilimlerinin ilkelerini entegre etmek ve ortak uygulamalarını ortaya koymak. Öğrencilerin problem çözme becerilerini ve motivasyonlarını artırmak. Mühendislik öğrencilerine mekanik ve ilgili mühendislik bilimleri arasında kavramsal ilişki kurmak için temel mühendislik konularına bir giriş sağlamak. Ölçme; Doğrusal Hareket; Vektörler; İki ve Üç Boyutta Hareket; Kuvvet ve Hareket I; Kuvvet ve Hareket II; Kinetik Enerji ve İş; Kütle Merkezi ve Doğrusal Momentum; Dönme; Yuvarlanma, Tork ve Açısal Momentum; Deng ve Elastiklik. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık
1 Ölçme ve Doğrusal Hareket Halliday and Resnick, Fundamentals of Physics Chapter 1 and the Introduction of the Lab. Manuel for Phys. 101 and Phys. 102, T. Kayed and A. Qasrawi. 2 Vektörler Halliday and Resnick, S. 13-24 3 İki ve Üç Boyutta Hareket Serway, Physics for Scientists and Engineers, Fourth Ed., Chapter 4. 4 İki ve Üç Boyutta Hareket (devamı) Kuvvet ve Hareket I (sürtünmesiz) Halliday and Resnick, S. 58-65 5 Kuvvet ve Hareket II (sürtünmeli) Halliday and Resnick, S. 87-98 6 Kuvvet ve Hareket II (devamı) Kinetik Enerji ve İş Young and Freedman, S. 181-192 7 Kinetik Enerji ve İş (devamı) Young and Freedman, S.192-199 8 Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu 9 Kütle Merkezi ve Doğrusal Momentum Young and Freedman, S. 213-232 Halliday and Resnick, S. 201-221 10 Dönme Young and Freedman, S. 285-296 11 Dönme (devamı) Yuvarlanma, Tork ve Açısal Momentum 12 Yuvarlanma, Tork ve Açısal Momentum (devamı) Halliday and Resnick, S. 275-283 Halliday and Resnick, S. 283-287 13 Denge ve Esneklik Halliday and Resnick, S. 305-310 14 Denge ve Esneklik (devamı) Young and Freedman, S. 354-358 15 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları 16 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Kaynaklar
Ders Kitabı: 1. Fundamentals of PHYSICS by Halliday, D., Resnick, R., and Walker, J. (8th edition), Extended, John Wiley & Sons, Inc. (2007) Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar 1 30 Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 40 Genel Sınav/Final Juri 1 30 Toplam 4 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100
Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri X İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Matematik, fen bilgisi ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 2 Deney tasarlama ve yapma ve deney sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerisi. 3 Belirlenen gereksinimlere göre bir sistem, bileşen ve işlem tasarımlama becerisi. 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi. 1 2 3 4 5
5 Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi. 6 Profesyonel ve meslek etiği sorumluluğunu kavrama. 7 Etkin iletişim kurma becerisi. 8 Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlamak için gereken kapsamlı eğitim. 9 Yaşam boyu eğitimin bir gereksinim olduğunu tanımak ve aynı zamanda bu eğitime angaje olma becerisi. 10 Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olmak. 11 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve yetenekleri kullanma becerisi. 12 Proje yönetimi becerileri ve uluslar arası standartları ve metodolojileri tanıma. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 3 48 Laboratuar 14 2 28 Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama 14 3 42
Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 118