1951 yılı yaz aylarının bir gününde babam:(a. Fehmi Bilgin) Başöğretmen Abdulkadir bey e git bir, iki kitap verecek al gel dedi.

Benzer belgeler
Risale-i Nuru Samsat-ta Lise öğrencisi iken Teyzem oğlu vasıtasıyla tanıdım.

Adıyaman merkez köylerinden Kışla köyüne bağlı Meşetli köyünde doğdum.sonra köyümüz baraj altında kalınca Adıyaman a göç ettik.

Avukat Bekir Berk abinin mahkemedeki müdafaalarından hakimlerin ağzı açık kalmış

Başbakan Yıldırım, Seyranbağları Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezini ziyaret etti

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Risale-i Nurun kerametini gördüm.inayet altında olduğumuzu anladım.

NOT : İMAM-I RABBANİ Hz. bundan önceki mektuplar gibi. bunu da büyük şeyhi Bakibillah'a yazmıştır.

TÜM SİTEDEKİ KONU BAŞLIKLARI VE MAKALELER

Seyyid Abdülkadir Geylâni hazretleri küçük yaşta iken, annesinden Bağdat a giderek ilim öğrenmesi için izin ister.

Kur ân ve iman hakikatlerine ulaşmanın adresi

Risale-i Nur Kur anın ruhunu, gayesini, hedefini izah eden çok mükemmel bir tefsirdir.

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Bediüzzaman Said Nursi

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

Yazıcılık Hadisesi ve Hüsrev Altınbaşak Ağabey ile Görüşme

Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder..

Şehit yakınları ve gaziler için iş kurası

DAMLA PROJESİ HATAY PROGRAMI HAKKINDA BASINDA ÇIKAN HABERLER

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Efendim, öğrendiklerimin ikincisi; çok kimseyi, nefsin şehvetleri peşinde koşuyor gördüm. Şu âyet-i kerimenin mealini düşündüm:

TOBB İLKOKULU E-BÜLTEN. Mart TOBB ilkokulu SAYI 3. Telefon: 0 (464) Faks: 0 (464) E-posta: @meb.k12.

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

2017 SONBAHAR DÖNEMİ PROGRAMI

YECDER. l.ulusal DIN GüREVLILERI SEMPOZYUMU TEBLIGLERI

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ

KOKULU, KIRIK BİR GERÇEĞİN KIYISINDA. ölüler genelde alışık değiliz korkulmamaya, unutulmamaya... (Özgün s.67)

Mekke; Kabenin etrafında Öteller

Başlangıçta Söz vardı. Söz Tanrı'yla birlikteydi ve Söz Tanrı'ydı.

Selman DEVECİOĞLU. Gönül Gözü

İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ. Bu Beldede İlim Ölmüştür

tarafından yazıldı. Pazartesi, 13 Ağustos :33 - Son Güncelleme Pazartesi, 13 Ağustos :52

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

SULTAN MEHMET REŞAT IN RUMELİ SEYAHATİ 5

MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır:

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Kadir Akel "Dert Etme Allah Yeter" diyor. Bunu da neden dediğini bize böyle açıklıyor.

Mehmet Şevket Eygi, Üstadı ziyaretini ve Risale-i Nur hakkında kanaat ve tesbitlerini şöyle anlatıyor.

Size iki şey bırakıyorum; onlara sımsıkı sarılırsanız kurtuluşa erersiniz: Biri Allah ın kitabı Kur an, diğeri de Ehl-i beytimdir.

Darbeler hizmetleri hiç engelleyemedi.fakat memlekete çok zararı oldu.

( Mesnevi den 8 şirli) r H i k â y ele

Okul Başarısı Anne Babalardan Dualar İster (2) Perşembe, 06 Aralık :11. Dualar Beddualar

MÜSİAD İFTARI ŞANLIURFA

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü

BEDÎÜZZAMAN HAZRETLERİNİN İSİM VE ÜNVANLARI


Prof.Dr. Jeffrey H. Lang ın İlk Namazı

Önsöz. SMANLININ SON DEVRİ ile Cumhuriyet dönemine damgasını

ZONGULDAKLI GENÇ ŞAİR VE BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DİN KÜLTÜRÜ ÖĞRETMNENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİSİ UFUK SİLİK ŞİİR İLE HAYATIM YENİDEN ŞEKİLLENDİ

Bölge Uzmanı Nihai Form

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

Risale-i Nur Külliyat'ının telif tarihleri hakkında kronolojik bilgi verir misiniz?

Niğde Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğrencisi Esra Yardım Öğrenciler iletişimi sevmiyorlarsa sadece yerinde sayarlar

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda okudunuz? Nerelerde çalıştınız bugüne kadar?

TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI VELİ VE ÖĞRETMENLERİNDEN SOMA YA EL VER KAMPANYASINA BÜYÜK DESTEK

GADİR ESİNTİLERİ -10- Şiir: İsmail Bendiderya


M. Sinan Adalı. İllustrasyonlar: Sevgi İçigen. yayın no: 114 NASIL MÜSLÜMAN OLDULAR? / 2

AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI

Bir selam ile selamlandığınızda ondan daha iyisiyle veya aynısıyla selamı alın (Nisa 86)

Cennet, Tanrı nın Harika Evi

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

20 Derste Eski Türkçe

Bu sayfa şu linkten yazdırılmıştır: [

KADIN-ERKEK, OKUR-YAZAR, ZENGİN-FAKİR SINIFLANDIRMASI

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Nakarat Alnımızın aklığı kafire kabus olur. Mazlumun canı yansa ahı bize dokunur. 2. Nakarat

iki sayfa bakayım neler var diye. Üstelik pembe kapaklı olanıydı. Basından izlemiştim, pembe kapaklı bayanlar için, gri kapaklı olan erkekler içindi.

İLİ : GENEL TARİH : Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Anne Ben Yapabilirim Resimleyen: Reha Barış

İnci Hoca CÜMLEDE ANLAM 2

Ramazan: Hicri takvimin dokuzuncu ayıdır. Ramazan-ı Şerif veya Oruç Ayı da denilir.

ÖGRENCILER IÇERIDE AILELER DISARIDA

BURDUR VE ISPARTA OSB LERİ İÇİN ATIKSU ARITMA TESİSİ YAPIMI İLK ADIM ATILDI

Onların minneti sadece Allah a ve millete ve millete hizmette araç olarak gördükleri devletlerinedir.

4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken de bitişik yazılmıştır?

KURTULUŞUN 95. YILI COŞKUYLA KUTLANDI

Hz. Adem den Hz. Muhammed (s.a.v.)e güzel ahlakı insanda tesis etmek için gönderilen dinin adı İslam dır.

Karaman Ticaret ve Sanayi Odası Bülteni

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

l9l0 yılında Van'da doğdu. Bediüzzaman'ın eski talebelerindendir. l935'de Eskişehir dâvasında gayr-i mevkuf muhakeme olundu.

15 TEMMUZ DEMOKRASİ ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA ETKİNLİKLERİ RAPORU

AK Parti mazlum coğrafyaların umudu

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?

Erbaa lı Genç Şair Muhammed Dikal Lisede edebiyatı gerçekten seven öğretmenlerim bana da Edebiyatı sevdirdiler

AK Parti Genel Başkan Yardımcısı Karacan Düzce'de

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar nerelerde görev aldınız?

Wessalatu wesselamu ala Rasuluna Muhammedin we ala alihi we sahbihi ecmain. Allahumme Rabbena ya Rabbena takabbel minna inneke entessemiul alim.

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

BEŞİNCİ BÖLÜM. Sorularlarisale.com 5. BÖLÜM ANLAMAYA YARDIMCI OLAN ESERLER VE ÖZELLİKLERİ. 1. Kendinize Bir Çalışma Masası Hazırlayın

Bu kitabın sahibi:...

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Cennet, Tanrı nın Harika Evi

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Asr-ı Saadette İçtihat

EHL-İ SÜNNET'İN ÜSTÜNLÜĞÜ.

Petrus ve Duanın Gücü

*GALIBIYET VE MAGLUBIYET

Transkript:

BEDİÜZZAMAN VE RİSALE-İ NURLA İLGİLİ ANILAR 1951 yılı yaz aylarının bir gününde babam:(a. Fehmi Bilgin) Başöğretmen Abdulkadir bey e git bir, iki kitap verecek al gel dedi. Ben de Yeniyol ilkokulu (ki o yıllarda Adıyaman da tek bir ilkokul vardı. Şimdiki Cumhuriyet ilköğretim okulu ) Başöğretmen i Abdulkadir Erkmen beyin evine giderek babamın selamı var kitap verecekmişsiniz dedim. O da biri Osmanlıca yazılmış kalınca ciltli teksir sayfalarından oluşan bir kitap diğeri ise Eşref Edip beyin BEDİÜZZAMAN SAİD NURSİ adlı kitaplardı. Aldım ve babama getirdim. BEDİÜZZAMAN SAİD NURSİ adlı kitabı zevkle okudum. Bir defa okumakla yetinmeyip sınıf arkadaşlarımla birlikte büyük bir mütefekkir ve dava adamının hayat hikayesini zevkle ve heyecan duyarak birkaç defa okuduk Babamın nereden temin ettiğini bilemiyorum ama gün geçtikçe evimizde Mektubat tan, Lem alar dan, Sözlerden ve diğer Risale-i Nur külliyatından teksir sayfalarından oluşan küçük broşürler halinde kitapçıklardan çoğaldığını gördüm. Risalelerin ve ilgili mektupların postadan ziyade nur talebelerinin elden Anadolu ya dağıttıklarını tahmin ediyorum. Gün geçtikçe risalelerin merak saikiyle okunduğunu birçok esnaf ve memurlardan kimselerin birlik ve beraberlik oluşturduklarını başka bir ifade ile nur talebelerinin çoğaldığını müşahade ediyordum. Gerçektende o yıllarda en çok ihtiyaç duyulan husus iman konusu idi Müslüman bir toplum olmamıza rağmen dinin özünden uzaklaşmış olmamız, gençliğin önemli bir çoğunluğunun dini bilgilerden yoksun olduğu dolayısıyla iman zafiyeti ile karşı karşıya kaldığımız görülmekteydi. İşte Risale-i Nur bu boşluğu doldurmak azmiyle toplumun imdadına yetişmişti. Bütün dikkatleri iman ve İslam üzerine çekmeye çalışan bir kurtuluş reçetesi oldu. Anadolu nun ufkunda parlayan bu nurdan Adıyamanımız da nasibini alıyordu. Günden güne çoğalan nur talebeleri Risale-i Nuru okumak suretiyle o iman menbanından nasibini almaya çalışıyordu. Bunun için de bir nur medresesine ihtiyaç vardı. Allah kendisinden razı olsun, Dursun Kutlu ağabeyimiz ayrancı pazarındaki evin bir odasını kapısını sokağa 1 / 5

açmak suretiyle medrese olarak tahsis etti. Artık kendilerini nur talebesi olarak tanımlayan genç ihtiyar birçok kişi geceleri burada toplanarak Risale-i Nuru ihlasla ve dikkatle okuyor, dini hayatlarını daha ciddi ve anlamlı hale getirmenin gayreti içerisine giriyorlardı. Rahmetli babam dini kültürü olan bir kişiliğe sahipti. Genelde medresede Risale-i Nuru kendisi okur ve gerekli açıklamalarda bulunurlardı. Dinleyenler bu açıklamalardan mutlu olurlardı. O yıllarda bizlerde lisede okuyan gençler olarak hafta sonlarında medreseye gider, okunanları ve açıklamaları pür dikkat dinlerdik. Risale-i Nuru açıklayanlardan bir diğeri de rahmetli Abdulkadir Kayır ağabeyimizdi. Risale-i Nuru büyük bir coşku ile dinleyen gözyaşlarıyla duygulanan birçok kimseler medresenin müdavimleri vardı. İsimleri hatırımda kalanlardan Emin Akbaş, Hacı Pektaş, Mehmet Binici ve birçoklarını burada rahmetle anıyorum hayatta olanlara hayırlı ömürler diliyorum. Üstad Bediüzzaman Said Nursi hazretleri bütün ömrünü toplumun iman zafiyetinden dolayı fedakarlık örneği göstererek yazdığı risaleler ve yetiştirdiği talebelerle büyük bir mücadeleye talip olmuş imansızlık felaketini önlemeyi azmetmiştir. O malum yıllarda bu mücadelenin önüne geçilmesi uğruna birçok anlamsız yasakların olduğuna şahit oluyorduk. Risalelerin muhtevası imanı hakikatler ve konuların Kur-an ve Hadis ışığında topluma yansıtılmak istenmesinden başka hiçbir amacı taşımadığı ayan beyan ortadaydı. Kimler nerede toplanıyor ne okuyorlar, ne yapıyorlar doğrultu sunda takipler aramalar hatta nezaretler şayan-ı dikkattir ki bütün bunlara rağmen nur talebeleri inandıkları dava uğrunda daha da birbirleri ile kenetleniyorlardı. Zaman zaman bu ulvi davayla ilgili hususlar mahkemelere intikal ediyor. Fakat sonuçta hiçbir suç unsuru olmadığı anlaşılıyordu. Buna rağmen bu mücadeleden kuşku duyan bazı çevreler sözde entellektüel sayılan malum kimseler Risale-i Nurun anlatmak istediğini anlamıyorlar veya anlamak istemiyorlardı. Bediüzzaman Sait Nursi hazretlerini ziyaretinizi anlatır mısınız? Sene 1957 lise ikinci sınıfta idim.babam; Bediüzzamanı ziyarete beraber gideceğimizi söyleyince sevindim. Hatırladığım kadarıyla önce Adana ya oradan da Isparta ya gittik. Elimizdeki adresle Hasan Efendi diye biriyle tanıştık. Babam kendini tanıtarak üstadı ziyaret etmek üzere Adıyaman dan geldik, dedi. Fakat o zat Boşuna gelmişsiniz Bediüzzamanı ziyaret etmeniz mümkün değil çünkü hem kendisi rahatsız hem de ikamet ettiği ev emniyetin kontrolü altında kimlerin gelip gittiği tespit ediliyor zor durumda kalabilirsiniz. Babam ısrarla ziyaret amacıyla uzak yerden geldik muhtemel riske katlanacağımızı ve bu durumda yardımcı olmasını ısrar etti. O da Günah benden gitti gelin size evi göstereyim dedi. Birkaç yüz metre yürüdükten sonra, yüz metre kala eliyle işaret ederek şu ilerideki sokağa gireceksiniz. nolu evde dedi ve vedalaşarak ayrıldık. 2 / 5

Tarif edilen eve vardık ve kapıyı çaldık. 25-30 yaşlarında genç bir adam kapıyı açtı. Babam Biz Adıyaman dan üstadı ziyaret etmek amacı ile geldik dedi. Genç adam ise Bugün mümkün değil üstad rahatsız kimseyi kabul etmiyor dedi. Babam yine uzaktan bu amaçla geldiğimizi ziyaretimizin kısa süreceğini fazla rahatsız etmeyeceğimizi, söyledi ise de isteğimizi kabul etmedi. Babam O zaman kendilerine Adıyaman dan Abdurahman Fehmi Bilgin in ziyaretine geldiğini haber verin ve cevabını bekliyorum dedi. Genç adam, ikna olarak kapıyı kapattı.10-15 dakika bekledikten sonra tekrar geldi ve bize buyurun ziyaret edebileceksiniz dedi. Kapıdan geniş avlulu eve girdik. Sağda bulunan açık merdivenlerden ikinci kata çıktık. Solda bulunan bir odaya bizi aldılar. Odaya girdiğimizde birkaç kişinin odada bulunduğunu hummalı bir çalışma içerisinde bulunduklarını gördüm. Daha sonra öğrendiğim kadarıyla o kişiler üstadın yanından ayrılmayan risaleleri yayan, teksir eden ve yurdun dört bir tarafına gönderen Risale-i Nur talebeleriydi. Kısa bir süre o odada kaldıktan sonra üstadın bizi istediğini söyleyince üstadın bulunduğu karşı odaya yöneldik. Odaya girdiğimizde sağda karyolada yattığını, ancak bizi görünce doğrularak hoş geldiniz dedi. Babam elini öptü o da ona sarıldı ve Fehmi bak yazdığın şiir çok hoşuma gitti. Bak yanımda bulunduruyorum. Seni bütün nur talebeleri adına kabul ediyorum dedi. Akabinde bende elini öptüm. Seni de liseli nur talebeleri adına kabul ediyorum dedi. Bir süre yanında oturduk babamla kısa da olsa sohbet ettiler ve huzurundan ayrıldık. İsparta dan Konya ya geldik orada da Bediüzzamanın kardeşi Alim bir zat olan Abdülcelil Efendiyi ziyaret ettik. İşte böyle kutlu bir seyahat sona ermiş oldu. M.ŞEMSETTİN BİLGİN EY RİSALE-İ NUR 3 / 5

Senden doluyor vicdanlara hep hazz-ı sürur Senden doğuyor kalplere her mânay-ı huzur Misbahı müeyyed kıldı seni zat-ı şekûr Nuru-ı ezelin mişkatısın ey risale-i nur Bu asırda ümmet e bir ihsan-ı hudasın Sen bu hüviyetle evet mahz-ı hudasın Hak yolda daim ve dalaletden de cüdasın Nur-ı ezelin mişkatısın Ey risale-i Nur Mizabısın pürnur inna a teyna mağzının Hem dahi miftah-ı inna fetehna remzinin Veddühasısın gümansız nübuvvet şemsisin Burc-ı ebedin mirsadısın Ey Risale-ı Nur Dense sezadır ki sana mir at-i hakaik Vechinde celi nice bin hikmet-i dekaik Rüşt menba-ı nutkunda ki manay-ı rekaik Ey dürre-i kenz-i kemal ru yunda safa var Ey şule-i nuru cemal sadrında şifa var Elbetteki fasık a berkinde cefa var Şehbân aşarak seb-ı semavatı gezersin Bu kevn-i mekan olan nice esrarı süzersin Şakirtlerini dönerek irfanla bezersen 4 / 5

Sihr iptaline Lem-ı âsa sende göründü Hem nefes-ı feyz-ı Mesiha sende göründü Bir cilve-i hulku azime sende göründü Cümle-i âyât-ı Güzin meal olmuş sana Anın çün ehl-i İslam ahlaf olmuş sana Lutfu Rabbani hoşca hal olmuş sana Revnak-ı hüsnün Füruğ-ı arşı âlâdan mıdır Bu tecelli sana seyr-i senadan mıdır Füyuzun yoksa ol sırr-ı ev ednadan mıdır Ya rab bu hakir Fehmi yi hem bezm-ı visal et Nur zümresinde koy da anı hüsnü hisal et Cümlemizi ol hazreti Üstaze Bilal et. ABDURRAHMAN FEHMİ BİLGİN 5 / 5