TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU (ELS) EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato: 2016/9 14/07/2016) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Benzer belgeler
TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam ve Dayanak

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM ve ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANS İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Senato Karar Tarihi / No: /8 Revizyon Senato K.T. / No: /22

Dayanak Madde 3 Bu Yönerge, Acıbadem Üniversitesi Yabancı Diller Hazırlık Okulu Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır.

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

29/09/2011 tarihli ve 2011/242 sayılı Senato Kararının ekidir.

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / )

ATILIM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

IṠTANBUL S EHIṘ U NI VERSIṪESI YABANCI DI LLER YU KSEKOKULU IṄGI LIŻCE HAZIRLIK PROGRAMI EG IṪIṀ-O G RETIṀ VE SINAV YO NERGESI

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi

ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SENATO 2016 /09-I

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak

YÖNETMELİK. Selçuk Üniversitesinden: SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ÜSKÜDAR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER KOORDĠNATÖRLÜĞÜ HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DĠL DERSLERĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

TÜRK HAVA KURUMU ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ESASLARINA ĠLĠġKĠN YÖNERGE

Transkript:

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU (ELS) EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato: 2016/9 14/07/2016) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, TED Üniversitesi nin İngilizce Dil Okulu nda (ELS) yürütülen eğitim-öğretim ile ilgili esasları düzenlemektir. Kapsam Madde 2- Bu Yönerge, TED Üniversitesi İngilizce Dil Okulu tarafından yürütülen eğitim öğretime ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak Madde 3- Bu Yönerge, 6/11/1981 tarih ve 17506 Sayılı Resmi Gazete de yayınlanan 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu nun 14 üncü ve 49 uncu maddeleri, 4.12.2008 tarih ve 27074 sayılı Resmi Gazete de yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik ve TED Üniversitesi Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliğinin 17. Maddesi esaslarına dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4 - Bu yönergede geçen; a) Akademik Yıl: Güz ve bahar yarıyıllarından oluşur, b) Düzey Belirleme Sınavı (EPL): ELS programında eğitim görecek öğrencilerin düzeylerini belirleyen sınavı, c) İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE): TED Üniversitesi İngilizce Yeterlilik Sınavını, d) Lisans: En az sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan bir yükseköğretimi, e) Mütevelli Heyeti: TED Üniversitesi nin Mütevelli Heyetini f) Rektör: TED Üniversitesi Rektörünü, g) Rektörlük: TED Üniversitesi Rektörlüğünü, h) Üniversite: TED Üniversitesini, i) İngilizce Dil Okulu (ELS): TED Üniversitesi İngilizce Dil Okulunu ifade eder. Akademik Kurullar Madde 5- Akademik kurullardan; İKİNCİ BÖLÜM Eğitim-Öğretim a) Akademik Kurul: ELS de fiilen eğitim ve öğretim yapmakta olan tüm öğretim elemanlarından oluşur. Kurul Başkanı ELS Müdürüdür. Kurul, İngilizce Dil Okulu ndaki eğitim programlarının düzenlenmesi ve uygulanması ile ilgili çalışmaları gözden geçirir ve öneriler oluşturur. b) ELS Yürütme Kurulu: Müdür, bir Müdür Yardımcısı ve Fakülte temsilcilerinden oluşur. Eğitim programlarının hazırlanması ve uygulanması ile ilgili kararları Rektörün ve/veya Üniversite Yönetim Kurulu nun veya Üniversite Senatosu nun onayına sunar.

Eğitim-öğretimin amacı Madde 6- ELS de verilen eğitim-öğretimin amacı, öğrencilere kayıtlı oldukları programlardaki derslerini kolaylıkla takip edebilme, dersler ile ilgili her türlü yayını izleyebilme, seminer ve tartışmalara etkin olarak katkıda bulunabilme, derslerin yazılı ve sözlü gereklerini yerine getirebilme ve sosyal hayatta gerekli olan İngilizce iletişimi sağlayabilme yeterliğini kazandırmaktır. Eğitim-öğretim süresi Madde 7- ELS de eğitim ve öğretim her biri en az yedi haftadan oluşan 5 kurdan oluşur: temel (beginner), başlangıç (elementary), orta alt (pre-ıntermediate), orta (ıntermediate), üst (upper) a) Temel (beginner) kurundan başlayan öğrenciler 5. kur olan üst kur (Upper) eğitimini yaz öğretiminde alır. b) Diğer kurlardaki öğrenciler başarısız oldukları takdirde yaz öğretiminde isterlerse ve ilgili kur İngilizce Dil Okulu tarafından açılırsa öğretim ücretini ödemek kaydıyla en az 7 haftalık eğitim alabilirler. Yaz öğretiminde açılacak dersler ile ilgili asgari sınıf büyüklükleri her yıl ÜYK tarafından belirlenir. c) Eğitim süreleri Akademik Takvim de belirtilir. d) ELS de geçirilen süre lisans programlarının azami eğitim-öğretim süresine dahil değildir. Düzey Belirleme Sınavı (EPL) Madde 8 - Programa kayıt yaptıran öğrenciler öncelikle ELS tarafından verilen Düzey Belirleme Sınavını (EPL) alırlar. a) Bu sınavdan ELS tarafından belirlenen düzey ve üzerinde puan alan öğrenciler İngilizce Yeterlilik Sınavı na (EPE) girerler. b) Belirlenen düzeyin altında kalan öğrenciler, aldıkları puanlara göre haftalık ders saatleri ELS tarafından belirlenen uygun kurlara yerleştirilirler. c) Bu sınava katılmayan öğrenciler Temel (Beginner) kurundan başlayarak ELS programına devam ederler. d) Bu sınav sadece yeni kayıt yaptıran öğrencilere verilir. e) Bu sınavın telafisi yoktur. İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) Madde 9 - TED Üniversitesi nde eğitim öğretim dili İngilizcedir. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin İngilizce yeterlilikleri ELS tarafından hazırlanan ve uygulanan EPE ile belirlenir. a) EPE Güz yarıyılı başında ve her kurun sonunda sadece üst kur öğrencilerine verilir. b) EPE başarı puanı en az %65'tir. c) EPE de başarılı olan öğrenciler ELS programından muaf tutularak lisans programlarına başlarlar. d) Bu koşulları sağlayamayan öğrenciler ELS programına kayıt olurlar. e) Herhangi bir nedenle EPE ye girmeyenlere telafi sınavı verilmez. f) Üst kur öğrencilerinden bu kurun sonunda yapılan EPE sınavından başarılı olanlar, Bahar Yarıyılı nda lisans programlarına geçmeye hak kazanırlar.

Eşdeğerliği Kabul Edilen Ulusal ve Uluslararası Sınav ve Sertifikalar Madde 10- EPE ye eşdeğer sayılan ulusal ve uluslararası sınavlar ve ELS programından muafiyet sağlayan puanları aşağıda belirtilmiştir: a) KPDS/ÜDS/YDS: 67 / 100 b) Uluslararası sınav ve sertifikalar: 1. British Council tarafından yapılan Cambridge English Language Assessment sınavlarından; i. International English Language Testing System - Academic (IELTS): 6.5 (her bölümden en az 5.5 ii. First Certificate in English (FCE): B iii. Certificate in Advanced English (CAE): C iv. Certificate of Proficiency in English (CPE): C 2. Üniversiteler ve Türk Amerikan Derneği nde yapılan; i. Internet Based TOEFL (TOEFL IBT): 79 / 20 (toplamda 79, kompozisyon notu en az 20), ii. Paper Based TOEFL (TOEFL PBT): 550 / 4 (toplamda 550, kompozisyon notu en az 4) 3. PTE (Pearson Test of English Academic): 67 (her bölümden en az 59) 4. TED Ankara Koleji tarafından yapılan International English Language Testing System - IDP (IELTS): 6.5 (her bölümden en az 5.5) (Senato:2016/10) c) Üniversite Senatosu tarafından eşdeğerliği kabul edilen uluslararası kurum ve kuruluşlarca yapılacak sınavlardan geçerli puanı elde edenler. d) Üniversite Senatosu tarafından eşdeğerliği kabul edilen uluslararası kurum ve kuruluşlar tarafından verilen sertifikalar. e) KPDS/ÜDS/YDS nin geçerlik süresi 5 yıl, uluslararası sınav ve sertifikaların geçerlik süreleri iki yıldır. Eğitim Öğretim Ücreti Madde 11- ELS programının yıllık eğitim-öğretim ücretleri ve çeşitli amaçlarla alınacak diğer ücretler, Mütevelli Heyeti tarafından her akademik yıl için belirlenir. Madde 12- Eğitim-Öğretim ücretini ilan edilen tarihlerde ödemeyen öğrencilerin kaydı yapılmaz, yenilenmez ve dondurulmaz. Bu öğrenciler öğrencilik haklarından yararlanamazlar, kayıtsız öğrenci statüsüne geçerler. Başarı ve Değerlendirme Madde 13- ELS programında kur sistemi uygulanır. a) ELS de beş kur vardır; temel (beginner), başlangıç (elementary), orta alt (pre-intermediate), orta (intermediate), üst (upper). b) Bir kurda başarısız olan öğrenci o kuru tekrar eder. c) ELS programında öğrencilerin başarı durumları, derslere devam durumları ile çeşitli sınav ve ödevlerden aldıkları puanlar ile belirlenir. d) Her kurda en az bir ara sınav ve bir final sınavı yapılır. e) Öğrenciler bu sınavlar kapsamında ve ayrıca konuşma, yazma becerileri konusunda da değerlendirilirler. f) Temel, başlangıç, orta alt, orta kurlarının sonunda %65 başarı ve %85 devam koşulunu sağlayan öğrenciler bir üst kura geçerler.

g) Üst Kur öğrencilerinden kur programı sonunda %75 başarı ve %85 devam koşulunu sağlayan öğrenciler fakültelerine geçmeye hak kazanırlar. h) Üst Kur öğrencilerinden %75 başarıyı sağlayamayan ancak kur boyunca 60 74 arası puan toplayan öğrenciler EPE ye girebilirler ve EPE den %65 başarı sağlarlarsa fakültelerine geçerler. Öğrencilerin EPE ye girebilmeleri için %85 devam koşulunu da sağlamaları gerekmektedir. EPE de % 65 başarıyı sağlayamayan öğrenciler Üst kuru tekrar ederler. i) %60 başarı puanının altında kalan veya %85 devam koşulunu sağlayamayan öğrenciler Üst Kuru tekrar ederler. j) Öğrenciler asgari başarı ve devam koşullarını sağlamak kaydı ile en fazla iki yıl ELS Programına devam edebilirler. i k) İki yılın sonunda başarısızlık durumunda olan öğrenciler ELS programına devam haklarını kaybederler ve ilişikleri kesilir. l) İngilizce Dil Okulu na %85 devam zorunludur. Bunun dışındaki mazeretler ancak sağlık raporu olduğu takdirde ve %5 i geçmemek kaydıyla kabul edilir. Münferit vakalar ELS Yürütme Kurulu nda ele alınır ve orada karara bağlanır. İzinli Sayılma Madde 14- Bir akademik yıl için izin alan öğrenciler geri döndüklerinde tekrar EPL ye girerler. Madde 15- Ek kontenjanla gelen öğrenciler ELS tarafından belirtilen tarihlerde EPL ye ve EPE ye girerler. Aldıkları puanlara göre ELS tarafından belirlenen kurlara devam ederler veya ELS deki programdan muaf tutulurlar. Ayrıca Üniversite Senatosu tarafından onaylanan ve madde 10 da belirtilen uluslararası veya ulusal İngilizce sınavlarından belirlenen en az puanları sağlayarak da ELS den muaf olabilirler. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Madde 16- Bu yönerge Üniversite Senatosu tarafından onaylandığı 14.07.2016 tarihinden itibaren yürürlüğe girer. Madde 17- Bu yönergeyi TED Üniversitesi Rektörü yürütür.

i 01.12.2016 tarih ve 2016/14 No lu Üniversite Senatosu Kararı: 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 44-c (Değişik: 19/11/2014-6569/28 md.) Maddesi gereğince, hazırlıkta 2 yıl başarılı olamayan ve ilişiği kesilen öğrencilere: Üç yıl içinde verilecek herhangi üç (3) EPE sınavına girme hakkı verilir. Bu sınavlardan herhangi birinde başarılı olmaları durumunda, ya da Üç yıl içinde, TED Üniversitesi İngilizce Dil Okulu (ELS) Eğitim ve Sınav Yönergesinin ilgili maddesi ile eşdeğerliği kabul edilen Ulusal ve Uluslararası Sınav ve Sertifikalardan herhangi birini sağlamaları durumunda,kayıtlarının yeniden yapılmasına ve kayıtsız kaldıkları sürenin öğrenim sürelerinden düşülmeden öğrenimlerine kaldıkları yerden devam etmelerinin sağlanması