TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI/PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. 29 Ekim 2016

Benzer belgeler
Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu/Eşyetkilendirme (Akreditasyon) Altkurulu. Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının İlkeleri*

TÜRK TIBBİ MİKROBİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU (TTMYK) AKREDİTASYON (EŞ YETKİLENDİRME) VE ZİYARET ESASLARI YÖNERGESİ

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ 29 Ekim BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU

EĞİTİM KURUMLARI İÇİN DENKLİK BAŞVURUSU

TÜRK PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ YETERLİK KURULU BİRİM ADI

(FORM A) TÜRK RADYOLOJİ DERNEĞİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMU VE PROGRAMINI DEĞERLENDİRME FORMU

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

TÜRK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ DERNEĞİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI VE PROGRAMI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

TÜRK KARDİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI VE PROGRAMI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

TÜRK PEDĠATRĠK KARDĠYOLOJĠ VE KALP CERRAHĠSĠ YETERLĠLĠK KURULU YÖNERGESĠ

Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği. Kulak Burun Boğaz Okulları. Rinoloji-Rinoplasti-Alerji-Uyku Okulu Çalışma İlkeleri. 1.

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Yasal Dayanak

(17 Şubat 2002'de oybirliği ile kabul edilmiş; 27 Kasım 2004'te, 21 Ekim 2007 de, 29 Ekim 2011'de, 13 Ekim

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

Uzmanlık Eğitiminde Akreditasyon Süreci Dr. Nuran Esen Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu

c) Genel Müdürlük: Sosyal Sigortalar Kurumu Başkanlığı Sağlık İşleri Genel Müdürlüğünü,

KLİNİK BİYOKİMYA YETERLİK KURULU. Eğitim Kurumu Özdeğerlendirme Formu

Türkiye'de Kardiyoloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Kardiyoloji Yeterlilik

Uzmanlık Eğitiminde Birlikte Kullanım ve İşbirliğine Sağlık Bakanlığı Eğitim Araştırma Hastanesi Eğitim Görevlisi Bakışı

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ

ĠKĠNCĠ BASAMAK SAĞLIK KURUMLARINDA GÖREVLĠ PERSONELE BĠRĠM PERFORMANS KATSAYISININ UYGULANMASINA DAĠR YÖNERGE

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak, Kapsam ve Tanımlar

Türk Ortopedi ve Travmatoloji Eğitim Konseyi (TOTEK) Kurum Ziyaretleri ve Akreditasyon Programı Esasları. ve Akreditasyon Standartları

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE İŞBİRLİĞİ KOMİSYONU KOMİSYON KARARI. Oturum Tarihi Oturum Sayısı Karar Sayısı

ÖRNEK KURUM ZİYARET PROGRAMI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI LARİNGOLOJİ-FONİATRİ OKULU YÖNERGESİ

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU İÇ YÖNERGESİ

İLAN Yüksek İhtisas Üniversitesi Rektörlüğünden

Resmi Gazete: BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: SAĞLIK BAKANLIĞI VE BAĞLI KURULUŞLARINA AİT SAĞLIK TESİSLERİ VE ÜNİVERSİTELERE AİT İLGİLİ BİRİMLERİN

İKİNCİ BASAMAK SAĞLIK KURUMLARINDA GÖREVLİ PERSONELE BİRİM PERFORMANS KATSAYISININ UYGULANMASINA DAİR YÖNERGE

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK SINAVI YÖNERGESİ. 29 Ekim BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM KURUMLARININ AKREDİTASYONU KURUM ZİYARETİ KONTROL LİSTESİ (TTMYK-AKREDİTASYON KOMİSYONU)

T.C. AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

Temel Esaslar Madde 5-

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KALİTE YÖNETİM BİRİM ÇALIŞMA TALİMATI

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

3. SIKLIKLA TEDAVİ EDİLEN HASTALIKLAR, UYGULANAN PROSEDÜRLER VE HİZMETLER:

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURULUŞLARI KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ UYGULAMA KOMİTELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam Ve Yasal Dayanak

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMU ve PROGRAMI DEĞERLENDİRME FORMU (Akreditasyon için başvuracak kurum için Form)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI YÖNETMELĠĞĠ

TÜRK DERMATOLOJİ DERNEĞİ BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIM VE ARAŞTIRMA DESTEK YÖNERGESİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ACİL TIP ASİSTAN BİRLİĞİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ*

MESLEK İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

KALP, AKCİĞER, KALP-AKCİĞER VE HOMOGREFT NAKLİ MERKEZLERİ YÖNERGESİ. ( Makamın tarih ve 1832 sayılı olurları ile yürürlüğe girmiştir.

BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başkanlığı tarafından yürütülür. Stajın kampüs alanı içinde yapılan bölümü için öğrencilere sigorta

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

GENEL SAĞLIK SİGORTASI UYGULAMALARINA YÖNELİK OLUŞTURULAN KOMİSYONLARIN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

TÜRKİYE İŞ KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezini,

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI DANIŞMA KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

T.C MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ (BAP) KOMİSYONU ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ PSİKOLOJİ AKREDİTASYON BİRİMİ LİSANS PROGRAMLARI AKREDİTASYON YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DERNEĞİ YILIN EMPATİ ÖDÜLÜ DÜZENLEME YÖNERGESİ

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ TIBBİ LABORATUVAR YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

4 Şubat 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

TEPDAD Çalışma Yönetmeliği sürüm

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

YÖNETMELİK İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ İLKELERİ

Transkript:

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI/PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ 29 Ekim 2016 Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, çocuk cerrahisi uzmanlık eğitimi verilen eğitim kurumları/programlarının Türkiye Çocuk Cerrahisi Yeterlik Kurulu (TÇCYK) tarafından değerlendirilmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu Yönerge, kurum eğitim standartlarının belirlenmesi, kurum ziyaretlerinin planlanması, yapılması, değerlendirilmesi, sonuçlandırılması, sonuçların duyurulması gibi işlemlerle ilgili hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu Yönerge, Türkiye Çocuk Cerrahisi Yeterlik Kurulu Yönergesi ve Türk Tabipleri Birliği Uzmanlık Dernekleri Eşgüdüm Kurulu Ulusal Yeterlik Kurulu Yönergesi hükümlerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4- (1) Bu Yönergede geçen; a) Dernek: Türkiye Çocuk Cerrahisi Derneği'ni, b)yeterlik Kurulu: Türkiye Çocuk Cerrahisi Yeterlik Kurulu (TÇÇYK ) 'nu, c)yürütme Kurulu: Türkiye Çocuk Cerrahisi Yeterlik Kurulu (TÇÇYK ) Yürütme Kurulu'nu d) Komisyon: Türkiye Çocuk Cerrahisi Eğitim Kurumları/Programları Değerlendirme Komisyonu'nu, e) Kurum ziyareti: Türkiye Çocuk Cerrahisi Eğitim Kurumları/Programları Değerlendirme Komisyonunun ilgili kurumu incelemek amacı ile yaptığı görüşmeleri tanımlar. Genel Bilgiler İKİNCİ BÖLÜM Standartlar MADDE 5- (1) Eğitim kurumlarını ziyaret programının amacı uzmanlık eğitimi için belirlenmiş ölçütlerin ne düzeyde karşılandığını inceleyerek belgelemek ve bu şekilde eğitim kalitesinin yükseltilmesine katkı sağlamaktır. Kurum ziyaretleri gönüllülük temelinde gerçekleştirilir. Eğitim kurumları ziyaretiyle eğitim standartları değerlendirilerek, eğitim niteliği için belirlenmiş ölçütlerin karşılanıp karşılanmadığı saptanır. Kurum ziyareti eğitim kurumunun gönüllülüğü temelinde gerçekleştirilir. Belirlenen bir sürenin sonunda, belgelendirilmiş kurumdan gelen talep dikkate alınarak, yeniden belgelendirme programı doğrultusunda kurum ziyareti yinelenir. Çocuk Cerrahisi Uzmanlık Eğitim Kurumlarından İstenen Temel Standartlar

MADDE 6- (1) Kurumların başvuru yapabilmeleri için en az beş yıldan beri uzmanlık eğitimi veriyor olması gerekir. (2) Ziyaret programının sonucunda eğitim kurumuna verilecek olan belge 5 (beş) yıl süreyle geçerlidir. Beş yılın sonunda, yeniden belgelendirme programı doğrultusunda kurum ziyareti yinelenir. (3) Belgelendirme kararı verilmediği durumda, ilgili kurum ziyaret tarihinden en erken bir yıl sonra yeniden ziyaret edilir. (4) Eğitim kurumunun eğitici kadrosu en az üç eğiticiden (Profesör, Doçent, Yardımcı Doçent, Eğitim Görevlisi, Başasistan) oluşmalıdır. Tıp fakültesi çocuk cerrahisi anabilim dallarında bunlardan en az biri profesör ya da doçent, Sağlık Bakanlığı kliniklerinde ise en az biri eğitim görevlisi kadrosunda görev yapmalıdır. (5) Eğitim kurumunun yıllık ameliyat sayısı en az 500 olmalıdır. Poliklinik hasta sayısı, yıllık ameliyat sayısının en az iki katı olmalıdır. Olgu çeşitliliği TUKMOS Çocuk Cerrahisi Uzmanlık Eğitim Müfredatı Klinik ve Girişimsel Yetkinliklerini karşılayacak düzeyde olmalıdır. Kurumda en az 16 hasta yatağı bulunmalıdır. Ayrıca kurum içerisinde yenidoğan ve çocuk yoğun bakım yatakları erişilebilir ve kullanılabilir olmalıdır. (6) Yıllık ameliyat sayısı 500 olan kurumlar için eğitim verebileceği uzmanlık öğrencisi sayısının 1 (bir) olması ve bu sayının aşılmaması istenmektedir. Yıllık toplam ameliyat sayısındaki her 100 artış için uzmanlık öğrencisi sayısı bir artırılabilir (örneğin, yıllık 700 ameliyat sayısı olan bir kurum üç uzmanlık öğrencisine eğitim verebilir). (7) Kurum içerisinde 24 saat hizmet veren bir Çocuk Acil Ünitesi ve endoskopik tanı ve tedavi olanaklarına da sahip, her tür acil hizmeti verebilecek modern bir ameliyathane bulunmalıdır. (8) Başvuran kurumun, bir üniversite tıp fakültesi ya da Sağlık Bakanlığı bünyesindeki bir eğitim hastanesine bağlı olma zorunluluğu vardır. Başvuru yapan kurumun bir çocuk hastanesi bünyesinde olması avantaj kabul edilir. (9) Ameliyat ve poliklinik sayılarının azlığı nedeniyle, gerekli koşulları tamamlayamayan ya da yüksek sayıda hasta ve ameliyat sayıları olmasına karşın uzmanlık öğrencisi sayısındaki fazlalık nedeniyle, eğitilen kişi başına düşen hasta ve ameliyat sayısı göreceli olarak eksik kalan eğitim kurumlarının, aralarında birleşerek ortak bir eğitim programı oluşturmaları, uzmanlık öğrencisi başına düşen hasta ve ameliyat sayılarını artırmaları ve sonuçta ortak başvuru yapmaları mümkündür. Dileyen kurumlar, bu şekilde ortak bir eğitim programının akredite olmasını talep edebilirler. Bilindiği gibi bu sistem pek çok yurtdışı kurumda uygulanan, geçerliliği ve yararlılığı kanıtlanmış bir uygulamadır. (10) Başvuran kurumun bulunduğu hastane ortamında; a) Aynı kurum çatısı altında Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimi veriliyor olmalıdır. b) Anestezi ve Reanimasyon, Patoloji, Radyoloji, Nükleer Tıp birimlerinin varlığı gereklidir. c) Kalp-Damar Cerrahisi, KBB Hastalıkları, Göz Hastalıkları, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Beyin Cerrahisi, Çocuk Psikiyatrisi, Ortopedi ve Travmatoloji gibi bölümlerin en az ikisinin yataklı servis düzeyinde bulunması, yataklı servisi olmayanların ise uzman düzeyinde hizmet vermesi tercih edilir. d) Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları yan dal uzmanlarının (Acil, yenidoğan, nefroloji, onkoloji, hematoloji, gastroentereoloji, endokrin), perinatoloji ve yoğun bakım birimlerinin bulunması tercih edilen bir durumdur. e) Kurumun bulunduğu hastanede 24 saat hizmet verebilecek merkezi laboratuvar olanakları bulunmalıdır. e) Madde 8 de belirtildiği gibi kurum bir çocuk hastanesi bünyesinde bulunmaktaysa Madde

10/b de istenilen koşullar akreditasyon komisyonu tarafından, Çocuk Hastanesinin işlevi göz önüne alınarak değerlendirilir. (11) Kurumca hazırlanan ve uygulanmakta olan eğitimin programının ana hatlarının ve işlevsel etkinliğinin belgelendirilmesi için bir uzmanlık öğrencisi karnesinin bulunması ve o kuruma özgü bir eğitim programının olması zorunluluğu vardır. Haftalık ve aylık eğitim programı içerisinde cerrahi olgu tartışması, makale saati, mortalite ve morbidite toplantılarının yanı sıra çocuk onkolojisi, çocuk nefrolojisi ürolojisi, çocuk radyolojisi, perinatal tanı ve tedavi, cinsiyet anomalilileri konusunda multidisipliner toplantılar yapılıyor olmalıdır. Bu toplantı kararlarının yer aldığı karar kayıt defterlerinin bulunması ve ziyaret sırasında istendiğinde sunulabilmesi gerekmektedir. (12) Klinik içerisinde yeterli kaynak kitap ve internet kanalı ile dergilere erişim olanağı olan bir kütüphane bulunmalıdır. (13) Kurumda hayvan deneylerine olanak sağlayacak laboratuvar koşulları bulunmalıdır. Akreditasyon İşleminin Yürütülmesi ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Akreditasyon Süreci MADDE 7- (1) Akreditasyon için belirtilmiş koşullara uyan kurum ya da afiliye olmuş kurumlar, TÇCD Yeterlik Kurulu, Akreditasyon Başvuru Formu TÇCD Yeterlik Kurulu Genel Sekreteri ne gönderilir. (2) Eğitim Kurumları/Programları Değerlendirme Komisyonu nun belirleyeceği ziyaret kurulu belirlenen tarihte ilgili kurumu değerlendirir. Ziyaret Kurulu MADDE 8- (1) Ziyaret Kurulu TTB-UDEK ve Dernek adına birer gözlemci olmak üzere toplam beş üyeden oluşur. Diğer üç üye Eğitim Kurumları/Programları Değerlendirme Komisyonu üyeleri arasından seçilebileceği gibi Yeterlik Kurulu Yönergesi ne uygun olarak Eğitim Kurumları/Programları Değerlendirme Komisyonu üyesi olabilecek niteliklere sahip yeterlik genel kurulu üyelerini görevlendirebilir. Ziyaret Kurulu üyeleri kendi aralarından bir başkan ve sekreter seçerler. Ziyaretin Gerçekleştirilmesi MADDE 9- (1) Başvuru yapan kurum/program sorumlusu ile görüşülerek ziyaret takvimi oluşturulur. Ziyaret programı Ziyaret Kurulu ve ziyaret edilecek kurum tarafından birlikte yapılır. (2) Ziyaret öncesi bir bilgilenme formu (Ek A), ziyaret edilecek bölümün başkanı veya eğitim programı sorumlusu tarafından doldurulmuş olmalıdır. İkinci bir bilgilenme formu (Ek B) ise, uzmanlık öğrencilerinin tümü tarafından doldurulmalıdır. Eğitim kurumunun eğitim programı sorumlusu, her iki bilgilenme formunun ve ayrıntılı ziyaret programının ziyaret tarihinden en az 2 hafta önce Ziyaret Kurulu üyelerinde olmasını sağlamalıdır. Kurumun eğitim programının bir örneği ve varsa bir önceki ziyaret raporu bu bilgilenme formlarına eklenmelidir. (3) Uzmanlık öğrencileri tarafından doldurulan değerlendirme formu gerekli gizlilik önlemleri ile gönderilmelidir. MADDE 10- (1) Ziyaret edilen eğitim kurumunun en üst yöneticisi (Üniversite Tıp Fakülteleri için Dekan, Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastaneleri için Başhekim) ziyaret konusunda önceden bilgilendirilir. Ziyaret açılış toplantısı ile başlar. Açılış toplantısında Ziyaret Kurulu, anabilim dalı başkanı/kurumun eğitim sorumlusu ile görüşür. Ziyaretin amacı anlatılarak ziyaret planı gözden geçirilir. (2) Ziyaret Kurulu, eğitim kurumunun anabilim dalı başkanı/eğitim sorumlusu, öğretim üyeleri/eğitim görevlileri, uzmanlar ve uzmanlık öğrencileriyle ayrı ayrı bire bir ve/veya grup halinde özel görüşmeler yapar. Görüşme sırasında uzmanlık öğrencilerinin karneleri yanlarında olmalıdır.

Uzmanlık öğrencilerinden alınan bilgiler gizli tutulur. (3) Ziyaret Kurulu eğitim kurumundan görevli kişi ya da kişilerin eşliğinde, kurumun uzmanlık eğitimi ile ilgili tüm alanlarını (tetkik/tedavi uygulama alanları, kütüphane, araştırma alanları, uzmanlık öğrenci odaları, dinlenme alanları vb.) gezerek yerinde değerlendirir. (4) Ziyaret eğiticilerle yapılacak olan bir değerlendirme toplantısı ile sonlandırılır. (5) Ziyaret Kurulu, ziyaret programının sonunda değerlendirme, karar verme ve öneri sunma aşamaları için kendi üyeleriyle 60 dakikayı aşmayacak bir toplantı yapar. Bu toplantının sonunda, değerlendirme sonuçları kurum yöneticisi ile sözel olarak paylaşılır. Ölçütler ve Değerlendirme MADDE 11- (1) Ziyaret sırasında veri toplama aşamasında Ziyaret Kurulu Değerlendirme Kontrol Listesi (Form C) kullanılır. Ziyaret Raporu MADDE 12- (1) Ziyaret Kurulu değerlendirme, karar ve önerilerini içeren raporunu oybirliği ile oluşturmalıdır. Ziyaret raporunun yazımı en geç 15 gün içinde tamamlanmalıdır. Ziyaret Kurulu raporunu tamamladıktan sonra Eğitim Kurumları/Programlarını Değerlendirme Komisyonu na sunar. Komisyon raporu inceler ve gerekirse Ziyaret Kurulu ile görüşerek raporu değerlendirir ve uygun olduğuna karar verirse onaylanmak üzere TÇCYK na sunar. TÇCYK ziyaret raporunu değerlendirerek onaylar. Değerlendirme raporunun son hali TÇCYK tarafından eğitim kurumuna ve TTB-UDEK Yürütme Kurulu na iletilir. Kurumsal Yeterlik Belgesinin Hazırlanması ve Verilmesi MADDE 13- (1) Çocuk Cerrahisi Kurum Eğitim Programı Yeterlik Belgesi, Türk Tabipleri Birliği, TÇCYK ve TÇÇD Başkanlarının imzalarıyla düzenlenir. Kurum Eğitim Programı Yeterlik Belgesi nin süresi beş yıldır. Ziyaret raporunda yer alan karar doğrultusunda, eğitim kurumu için 5 yıldan daha kısa süre içinde (bir yıldan az olmamak koşuluyla) ziyaret edilip yeniden değerlendirilmek üzere, Çocuk Cerrahisi Kurum Eğitim Programı Koşullu Yeterlik Belgesi düzenlenebilir. (2) Çocuk Cerrahisi Yeterlik Belgesinin verilmesi için Ziyaret Kurulu, TÇCYK ve TÇCD Başkanları yeniden Kurum ziyareti yapar. Belgenin tüm eğiticiler, eğitilenler ve Başhekim/Dekan önünde verilmesi uygundur. (3) Sonuç TÇCD Yeterlilik Yürütme Kurulu Sekreteri tarafından TÇCD sayfasında resmen ilan edilir. Kurumun kazandığı sertifika, bir sonraki ulusal çocuk cerrahisi kongresinde Türkiye Çocuk Cerrahisi Yeterlik Kurulu Başkanı tarafından kurumu tanıtıcı kısa bir sunu ile tekrar duyurulur. Uluslararası Eş yetkilendirme Kuruluşlarından Alınan Belgeler MADDE 14- (1) Eğitim kurumları veya programlarına uluslararası kurum eş yetkilendirme kuruluşları (UEMS vb) tarafından verilen belgeler TÇCYK Eş Yetkilendirme Belgesi ne denk sayılır. Gizlilik ve Etik Konular MADDE 15- (1) Ziyaret Kurulu ve TÇÇYK, ziyaret raporunun tüm ayrıntıları ile saklı tutulmasından sorumludur. Aynı şekilde, uzmanlık öğrencileri ile yapılan görüşmelerden elde edilen bilgiler de gizli tutulur. Ziyaret Programlarının Giderlerinin Karşılanması MADDE 16- (1) Akredite olacak kurum, değerlendirme için gelecek olan ziyaret kurulunun ulaşım ve konaklama masraflarının finansmanından sorumludur.

Yönergede Değişiklik Yapma Yöntemi DÖRDÜNCÜ BÖLÜM SON HÜKÜMLER MADDE 17 (1) Yeterlik Genel Kurulu üyelerinin önerisi üzerine Yönergesinde yapılacak değişiklikler Yeterlik Genel Kurulu'nda oy çokluğu esasına göre gerçekleştirilir. Yürürlük MADDE 18 (1) Bu yönerge ve yönergede yapılacak değişiklikler Türkiye Çocuk Cerrahisi Yeterlik Genel Kurulu nda kabulünden itibaren yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 19 (1) Bu Yönerge hükümleri TÇCYK Yürütme Kurulu tarafından yürütülür.