T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ



Benzer belgeler
T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

Yeditepe Üniversitesi Öğrenci Birliği Yönergesi BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ KONSEYĠ YÖNERGESĠ

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ ÖĞRENCĠ DANIġMANLIĞI YÖNERGESĠ

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMA HĠZMETLERĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ KISIM. Genel Hükümler BĠRĠNCĠ BÖLÜM

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI AİLE VE TOPLUM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT VE GÖREVLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ BARTIN MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV TANIMI FORMU

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA UZAKTAN ÖĞRETİME İLİŞKİN USUL VE ESASLAR. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ANAOKULU ÇALIŞMA VE İŞLEYİŞİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ KISIM : AMAÇ, KAPSAM, TANIMLAR, İLKELER VE YÜKÜMLÜLÜKLER

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU

ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA UZAKTAN ÖĞRETİME İLİŞKİN USUL VE ESASLAR. (Değişik; tarihli YÖK Genel Kurulu) BİRİNCİ BÖLÜM

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI KURULUŞ VE İŞLEYİŞ YÖNERGESİ

İL VE İLÇE İNSAN HAKLARI KURULLARININ KURULUŞ, GÖREV VE ÇALİŞMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar

ÇALIŞMA VE İŞ KURUMU İL MÜDÜRLÜKLERİNİN GÖREV, YETKİ, SORUMLULUKLARI İLE HİZMET MERKEZLERİNİN KURULUŞ ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

[Metni yazın] İç Denetim YÖNERGESİ

Madde 2- Bu yönerge Dicle Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 38. maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği.

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ETİK KURUL YÖNERGESİ

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ İÇ DENETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Genel Hükümler

Transkript:

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YAPILANMASI VE ÇALIġMA ESASLARI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; Gedik Üniversitesi'nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim hayatlarını kolaylaştırmak için gerekli tedbirleri almak ve bu yönde çalışmalar yapmak üzere kurulacak birimin, Gedik Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı bünyesinde yapılandırılarak, çalışma esaslarını düzenlemektir. Kapsam Madde 2- Gedik Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı bünyesinde kurulan Engelli Öğrenci Birimi'ni kapsar. Dayanak Madde 3- Gedik Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı Engelli Öğrenci Birimi Yapılanması ve Çalışma Esasları Yönergesi, 01/07/2005 tarih ve 5378 sayılı Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanunun 15. Maddesine dayanılarak hazırlanan, Yükseköğretim Kurumları Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliğinin 8. Maddesine göre hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4- Bu yönergede geçen, a) Engelli: Doğuştan veya sonradan; bedensel, zihinsel, ruhsal, duyusal ve sosyal yeteneklerini çeşitli derecelerde kaybetmesi nedeniyle toplumsal yaşama uyum sağlama ve günlük gereksinimlerini karşılamada güçlükleri olan ve korunma, bakım veya rehabilitasyon, danışmanlık ve destek hizmetlerine ihtiyaç duyan kişiyi, b) Gedik Üniversitesi Yükseköğretim Birimleri: Gedik Üniversitesi'ne bağlı fakülteler, enstitüler, yüksekokul ve meslek yüksek okullarını kapsar. c) Gedik Üniversitesi Yükseköğretim Birimleri Engelli Öğrenci Birimi Temsilcisi: Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi'nde alınacak kararlarının uygulanması, yapılan çalışmaların denetlenmesi ve Gedik Üniversitesi ne kayıtlı olan engelli öğrencilerin ihtiyaçlarının karşılanması için fakülteler, enstitüler, yüksekokul ve meslek yüksek okullarında görevli birer öğretim elemanını ifade eder.

Genel Esaslar Madde 5- Bu yönerge kapsamında belirlenen hizmetlerin yerine getirilmesinde aşağıda belirtilen esaslara uyulur: a) Engelli kişilerin özel durumları ve farklılıkları dikkate alınıp, kendilerine bütünleştirilmiş ortamlarda ve engelli olmayan kişilerle eşit eğitim imkânı sağlanır. b) Engelli öğrencilere yönelik olarak alınacak kararlarda ve verilecek hizmetlerde engellilerin, engelli ailelerinin ve ilgili gönüllü kuruluşların katılımı sağlanır. c) Gedik Üniversitesi'ne bağlı yükseköğretim birimlerinin engelli öğrencilere yönelik olarak yapmak istedikleri hizmet ve düzenlemelerde, Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi'nin görüşü alınır. ĠKĠNCĠ BÖLÜM Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi ĠĢleyiĢi, Yapılanması ve ÇalıĢma Esasları Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi'nin ĠĢleyiĢi Madde 6- (DeğiĢiklik 14.05.2014 tarih, 2014/08 sayılı senato kararı) Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi, Gedik Üniversitesi Rektörü tarafından seçilen bir Rektör Yardımcısı başkanlığında ve sorumluluğunda, engelliler alanında uzmanlaşmış veya özel eğitim alanına yakın alanda uzmanlaşmış koordinatör öğretim elemanları ve yardımcıları ile ilgili daire başkanlıkları, fakülte, yüksekokullar ve enstitülerin görevlendireceği yönetici veya akademik kişilerden seçilmiş temsilcilerden oluşur. Engelli Öğrenci Birimi doğrudan rektörlüğe bağlıdır. Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi'nin Görevleri Madde 7- a) Gedik Üniversitesi programlarına kayıt yaptıran engelli öğrencilerin öğrenimlerini sürdürdükleri sırada doğabilecek ihtiyaçlarını karşılamak, karşılaşabilecekleri engelleri ve bunlara karşı alınması gereken önlemleri belirlemek ve bu engelleri ortadan kaldırmak için çözüm önerileri sunmak, gerekli düzenlemeleri yapmak. b) Engelli üniversite öğrencilerinin akademik, fiziksel, psikolojik ve sosyal yaşamlarını engellemeyecek biçimde eğitim-öğretim programlarını sürdürmeleri için hem engelli öğrencinin devam ettiği eğitim ortamının düzenlenmesini sağlamak, hem de engellilere yönelik araç gereç temini, özel ders materyallerinin hazırlanması, engellilere uygun eğitim, araştırma ve barınma ortamlarının hazırlanması konularında kararlar almak. c) Yükseköğrenim düzeyindeki öğrenci ve öğretim elemanlarına yönelik konuyla ilgili yayın faaliyetlerinde bulunmak, öğretim elemanlarına engel ve engelliyi, bunun getirdiği sınırlılıkları ve yapılması gereken düzenlemeleri içeren dokümanlar hazırlamak, bilinç düzeyini arttırmak, ilgililere danışmanlık hizmeti vermek, gereken durumlarda hizmet içi eğitim sağlamak.

ç) Bu konularda program ve projeler geliştirmek. d) Birimin çalışma programını hazırlamak, yürütmek, yıllık bütçe tasarısı ve yıllık faaliyet raporunu hazırlayıp üniversite yönetim kuruluna sunmak. e) Seminerler, konferans ve benzeri faaliyetler düzenlemek. f) Yükseköğretim kurumları Engelli Öğrenci Biriminin görev ve faaliyet alanına giren konularda konunun taraflarına yönelik yayın, doküman ve bilgilerin yer aldığı, üniversitelerde okuyan engelli öğrencilerin sorunlarını ve isteklerini dile getirmelerine olanak sağlayan, ilgili birimle iletişimine de imkân veren bir web sitesi oluşturmak. g) Aldığı kararların ve belirlediği stratejilerin uygulanmasını denetlemek. ğ) Maddi güçlüğü bulunan engelli öğrencilerin öğrenimlerini sürdürmelerine yardımcı olacak yardımcı araç gereçlerin ücretsiz temini yönünde çalışmalarda bulunmak. h) Engellilerle ilgili ders ve eğitim programlarının yükseköğretim kurumlarının lisans programlarına alınması yönünde karar alıp, uygulanmasını sağlamak. ı) Öğrenim görmekte olan diğer öğrencilerle eşit şartlarda, öğrenciler arasındaki fırsat eşitliğini bozmadan engelli öğrencilerin sınavla ilgili süre, mekân, materyal, refakatçi ve engelin doğasından kaynaklanan farklılıklara göre alınacak gerekli tedbirleri sağlayıp, düzenlemeleri yapmak. i) Engelli öğrencilerle diğer öğrenciler arasında iletişimin kolaylaştırılmasına yön vermek. j) İstihdam olanakları ve mesleklere ilişkin bilgilendirme yapan kitaplar hazırlayarak/hazırlattırarak, bunların engelli öğrencilere ulaştırılmasını sağlamak. k) Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığına bildirilmek üzere, öğrenci seçme sınavı başvuruları öncesinde, engelli öğrencilerin öğrenim görebileceği yükseköğretim programları ile ilgili rapor hazırlamak. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Yürürlük ve Yürütme Yürürlük Madde 8- Gedik Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi'nin yapılanması ve çalışma esasları ile ilgili bu yönerge, Gedik Üniversitesi Senatosunca kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme Madde 9- Bu yönerge hükümlerini Gedik Üniversitesi Rektörü yürütür. (Yönerge Üniversite Senatosunun 01.12.2011 tarihli, 03 Sayılı toplantısında kabul edilmiştir.)