I. Öğrenci Kabulü. A. Başvuru Koşulları. B. Değerlendirme Süreci. Bilimsel Hazırlık. Özel Öğrenci Kabulü. Özel Durumlarda Öğrenci Kabulü



Benzer belgeler
T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Doktora programına başlayan Lisanstan başvuru

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

tarihinden önce enstitümüze kayıt yaptırmış öğrencilerin dikkatine!

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

LĠSANSÜSTÜ EĞĠTĠM ve ÖĞRETĠM ÇERÇEVE YÖNETMELĠĞĠ

LĠSANSÜSTÜ EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ (Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: )

Doktora Programları. Başvurmak istediği programa göre istenilen ALES puan türünden en az puan almış olması,

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BÖLÜM I Genel Hükümler

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ (İYTE) LİSANS ÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE!!! TEZLİ YÜKSEK LİSANS

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ (Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: )

T.C. Resmi Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır. 9 Mayıs 1997 CUMA. Yönetmelik

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Ana Sayfa Kurumsal Üniversiteler Akademik Projeler Yayınlar Öğrenci İstatistikler İletişim

A M A S Y A Ü N İ V E R S İ T E S İ F E N B İ L İ M L E R İ E N S T i T Ü S Ü M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS İŞ AKIŞ ŞEMASI

LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

YÖNETMELİK LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİNDE

24 Haziran 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

I-FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ II-ORTA ÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ

I-FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ II-ORTA ÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ

DOKTORA İlk Başvuru (Ön Kayıt) İşlemleri

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. Amaç ve Kapsam

İstanbul Üniversitesi

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME DOKTORA PROGRAMI YÖNERGESİ (Kabulü: 19/09/2014 tarih ve 10/58 no.lu Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM

26 Mayıs 2015 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İÇ KONTROL SİSTEMİ ÖĞRENCİ İŞLERİ İŞ AKIŞ ŞEMASI

YALOVA ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü (İYTE) Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği Amaç ve Kapsam Madde 1 Bu Yönetmelik İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

YBÜ Siyasal Bilgiler Fakültesi Çift Anadal Başvuru ve Kabul Koşulları*

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI GÖREV TANIMLARI

Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi. [Doktora Yeterlik Sınavına Dair Hususlar]

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

BAÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

Eğitim ve öğretim dili YENİ LİSANSÜSTÜ YÖNETMELİĞİ NİN GETİRDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER. Özel öğrenciler. Lisansüstü eğitim

BĐRĐNCĐ BÖLÜM. MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

DOKTORA PROGRAMLARINA BAŞVURU VE KAYIT SÜRECİ (ORPHEUS)

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

T. C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DANIŞMAN KILAVUZU

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZLİ VE TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI

YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA BAŞVURU VE KABUL SÜRECİ

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. Enstitü: Girne Amerikan Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü

Madde 3. Öğrenci Kabulü: GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ

Kurallar yaşamayı kolaylaştırmak ve daha zevkli kılmak içindir. Tasarım: Şükrü KARA

Dersin İngilizce Adı Dersin Türkçe Adı Kurums al Kredi. Akademik İletişim

FIRAT ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK Namık Kemal Üniversitesinden: NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Sosyal Bilimler Enstitüsü

SİİRT ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

KTÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim Yürütme Esasları

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İKİNCİ BÖLÜM Lisansüstü Eğitim-Öğretimle İlgili Genel Esaslar

Tezli Yüksek Lisans Programı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Yüksek Lisans Dereceli Doktora Lisans Dereceli Doktora Tez yazım kuralları Sistem Tanıtımı

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA NAKLEN VEYA AÇIKTAN ATAMA YÖNERGESİ

31 Temmuz 2013 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 23365

Fen Fe n Bilimleri Enstitüsü Bülent Mertoğlu

Prof. Dr. M.Kemal KÜÇÜKERSAN Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı

T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır Kuruluşu: 7 Ekim Eylül 2008 Pazartesi Sayı :26984

Yönetmelik İKİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Tanımlar

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK DİCLE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Bu program akademik yılı ve sonrasında birinci sınıfa başlayan öğrencilere uygulanacaktır.

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Ekonomiye Giriş I Economics I

Erzincan Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği. Resmi Gazete Tarihi: 25 Aralık 2009 Cuma Sayısı:27443

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELĐK BĐLECĐK ÜNĐVERSĐTESĐ LĐSANSÜSTÜ EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM VE SINAV YÖNETMELĐĞĐ ĐKĐNCĐ BÖLÜM

LĠSANSÜSTÜ EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ

Kabul Koşulları ve Başvuru 6. (1) Çift Anadal Programına başvurabilmesi için öğrencinin başvuru sırasında; (a) çift anadal programını oluşturan bölüml

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK Sinop Üniversitesinden: SİNOP ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

KIRKLARELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ LĠSANSÜSTÜ EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yönetmelik Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

01 10/01/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

DOKTORA PROGRAMINA BAŞVURU VE KABUL SÜRECİ

Transkript:

DOKTORA PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESI I. Öğrenci Kabulü A. Başvuru Koşulları B. Değerlendirme Süreci II. III. IV. Bilimsel Hazırlık Özel Öğrenci Kabulü Özel Durumlarda Öğrenci Kabulü V. Ders Yükü ve Tamamlama Süresi VI. VII. VIII. IX. Tez Danışmanı Yeterlik Sınavı Tez İzleme Komitesi Tez Önerisi X. Doktora Tezinin Sonuçlandırılması XI. Yürürlük ve Diğer Konular

Doktora Programı Uygulama Yönergesi Bu yönerge Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Anabilim Dalı, Akademik Bölüm Kurulu nun 18 Mart 2011 Tarihli Bölüm Kurulu nda kabul edilen düzenlemeleri içermektedir. SBKY Bölümü iç düzenlemelerini açıklamak amacı ile hazırlanan bu yönerge YÖK, Üniversitemiz ve Sosyal Bilimler Enstitüsü nce kabul edilmiş olan yönetmelikler kapsamında uygulanacaktır. I. Öğrenci Kabulü A. Başvuru Koşulları; Doktora programına başvuruda aşağıdaki dökumanların sunulması gereklidir : Yüksek Lisans Diploması, ALES sınavından en 60 puan alındığını gösteren belge, Niyet mektubu; adayın programdan beklentilerini ve çalışmayı düşündüğü alan ya da alanların açıklandığı bir mektup, ODTÜ, SBKY anabilim dalında yüksek lisans öğrenimini tamamlayanlardan kendileri için referans olabilecek 2 kişinin ismi, diğer adaylardan 2 adet referans mektubu, İngilizce yeterlik sınavından en az 70, ya da TOEFL CBT 243 puanının alındığını gösteren belge; Adayın Lisans ve Yüksek Lisans çalışmalarını gösteren transcriptler, başvuruya eklenmesi gereken dökümanlardır. B. Değerlendirme Süreci Başvurular Anabilim Dalı Başkanlığı tarafından oluşturulacak 3 veya 5 kişilik bir jüri tarafından değerlendirilir. Jüri, adayın belgelerini, %20 oranından fazla olmamak üzere LES sınavı sonucunu, ve İngilizce yapılan mülakatı gözönünde tutarak adayın programa kabul edilip edilemeyeceğini belirler. Hazırlanan rapor Anabilim Dalı Başkanlığına sunulur. Anabilim Dalı Başkanlığı sonuçları ilan edilmek üzere Sosyal Bilimler Enstitüsü ne bildirir. Yüksek lisans programını üstün başarıyla tamamlamış olanların doktora sınavından muaf tutulacağı hükmü uygulanmaz.

II. Özel Öğrenci Kabulü Bir yüksek okul mezunu veya öğrencisi olup, belirli bir konuda bilgisini artırmak isteyenler, anabilim dalımızın önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu Kararı ile doktora derslerine kabul edilebilirler. Derse kabul için ilgili öğretim üyesinin onayı alınır. III. Özel Durumlarda Öğrenci Kabulü YÖK tarafından ODTÜ dışındaki üniversitelerin (özellikle gelişmekte olan üniversitelerin) araştırma görevlilerinin doktora programına kabulü için yapılan taleplerinin yerine getirilmesi, ilgili yönetmelik hükümleri çerçevesinde yürütülür. Ancak bu tür öğrencilerin bilimsel hazırlık programına tabi tutulmaları gerekebilir. T.C veya yabancı uyruklu adayların değerlendirmesi belgelere dayalı olarak yapılabilir. Bu değerlendirmeler doktora jürileri tarafından gerçekleştirilir ve Enstitü Yönetim Kurulu Kararı ile sonuçlandırılır. IV. Ders Yükü ve Tamamlama Süresi Doktora programında alınması gereken toplam ders sayısı 8 dir. Bu dersler içinde Independent Study türü olanların sayısı 4 ü geçemez. Bu dersler için structured derslerde olduğu gibi- öğrenci adedi ne olursa olsun- bir ders içeriği ve planı hazırlanarak doktora program danışmanına verilmesi gerekir. Ayrıca yarıyıl sonunda da bir paper sunulması bu derslerin minimum koşulları olarak tesbit edilmiştir. Doktora programında alınan structured ve independent study türü derslerde hazırlanacak yazılı sunumların bir kopyasi doktora program danışmanına verilir ve Anabilim Dalı Başkanlığı tarafından muhafaza edilir. Böylece doktora öğrencilerinin ilgilendikleri konularda verilen derslerin kapsamı hakkında daha iyi bilgi sahibi olmalarının sağlanması amaçlanmaktadır. Bu uygulamanın ayrıca aynı çalışmanın birden fazla kişi tarafından ya da farklı derslerde kullanılmasını engellemekte de yararlı olacağı düşünülmektedir. Bölüm doktora programı çerçevesinde iki ana alan (field) vardır. Bu alanlar Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimidir. Bu alanlar altında da ayrıca alt uzmanlık alanları saptanmıştır. (Bakınız Ek 1) Öğrencilerin Doktora Yeterlik Sınavı öncesinde hangi alanları seçtiklerini bildirmeleri gerekmektedir. Öğrenciler üç uzmanlık alanı üzerinde yoğunlaşmak ve bu alanlardan sınava girmek durumundadırlar. Bu durumda örneğin Siyaset Bilimi nde uzmanlaşan bir öğrenci üç alanını da Siyaset Biliminden seçebileceği gibi, iki alanını Siyaset Biliminden bir alanını da Kamu Yönetiminden seçerek belirleyebilir. Benzer bir seçim Kamu Yönetimi alanında uzmanlaşan bir öğrenci için de geçerlidir. Bu tür bir esneklik, öğrencinin yeterlik sınavı sürecindeyken tez konusuna yönelik alan tercihleri yapmasını ve uzmanlaşmaya yönelmesini de kolaylaştıracaktır.

Öğrenci seçtiği her ana alanın altında yer alan alt alanlardan en az 2 ders almış olmalıdır. Programa başlayan öğrencilerin bu alanlarla ilişkilendirilmiş bulunan derslerin listesini ve ders içeriklerini öğrenmeleri ve buna gore yönlendirilmeleri gerekmektedir) Ana alan ve alt alan seçimini yapan öğrenci bu alanların kapsamları doğrultusunda Yeterlik Sınava hazırlanmakla yükümlüdür. Doktora programını tamamlama süresi sekiz yarıyıldır. Kredili derslerini tamamlayan, yeterlik sınavında başarılı bulunan ve tez önerisi kabul edilen bir öğrenci tezini 8.yarıyıl sonuna kadar tamamlayamadıysa, kendisine Tez İzleme Komitesi tarafından tezini jüri önünde savunması için en fazla 4 yarıyıl ek süre verilir. Ders yükünü tamamlayan öğrencinin alacağı fazla dersler genel not ortalamasına katılmaz, ancak not çizelgesinde belirtilir. Doktora öğrencilerinin lisans dersleri alması mümkündür, ancak bu dersler ders yüküne ve doktora kredisine sayılmaz. Doktora öğrencilerinin programları gerektirdiğinde Anabilim Dalının izni ve Enstitü Yönetim Kurulunun onayı ile ders yükü içinde sayılmak üzere üniversite dışından dersler alınması mümkündür. Ancak bir öğrencinin bu çerçevede alabileceği ders sayısı 2 den fazla olamaz. V. Tez Danışmanı Doktora programındaki öğrenciye tez danışmanı en geç 3.yarıyıl başına kadar Anabilim Dalı Başkanının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla atanır. Tez danışmanları doktoralı öğretim üyeleri arasından belirlenir. Tezin niteliği birden fazla tez danışmanı gerektirdiği durumlarda ortak tez danışmanı (co-advisor) atanabilir. Öğrencinin alacağı dersler yukarıda belirlenen easaslar çerçevesinde doktora program danışmanı tarafından ilgili öğrenciyle birlikte kararlaştırılır ve takip edilir. VI. Yeterlik Sınavı Doktora öğrencilerinin yeterlik sınavına başvurduklarında doktora derslerini başarı ile tamamlamış olmaları ve TOEFL IBT 96, TOEFL CBT 243 puan ya da İYS den en az 70 puan aldıklarını, geçerliliğini sürdüren bir belge ile, göstermeleri gerekir. Doktora öğrencileri en geç 5. yarıyıl içinde Yeterlik Sınavına alınırlar. Doktora Yeterlik Sınavı Kasım ve Mayıs aylarında olmak üzere bir yılda iki kez yapılır. Sınav 5 kişiden oluşan Doktora Yeterlik Komitesi tarafından düzenlenir ve yürütülür. Komite Anabilim Dalı Başkanınca önerilir ve Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla atanır. Komite, aralarında bir tanesi tez danışmanı olmak üzere 5 kişiden oluşan sınav jürilerini kurmak ve jürilerden gelen değerlendirme raporlarını da göz önünde tutarak sınavı sonuçlandırmak yetkisine sahiptir. Doktora yeterlik sınavı, öğrencinin ilgili bilim alanındaki yeteneğini ve araştırmaya olan eğilimini belirleyecek yazılı ve sözlü sınavlardan oluşur. Doktora yeterlik

sınavının tümü yazılı ve sözlü olarak İngilizce yapılır. Yazılı ve sözlü sınavlar bir bütün olarak değerlendirilir. Öğrenci, Doktora Yeterlik Komitesi tarafından salt çoğunlukla kabul edilerek başarılı ya da başarısız olarak olarak değerlendirilir. Jüri üyelerinin doktora derecesine sahip olmaları gerekir, ayrıca üyelerden en az birisinin üniversite dışından seçilmesi esastır. Doktora yeterlik sınavına girilen alanlardan her birinde 3 soru sorularak 2 sinin seçilmesi istenir. Sınavların yürütülmesinde aynı alandan sınava giren öğrencilere aynı soruların sorulması ilkesi benimsenmiştir. Bugüne kadar yapılan yeterlik sınavlarında sorulan soruları içeren soru bankası yeterlik adaylarına açıktır. Doktora yeterlik sınavında başarısız olan öğrenci bir sonraki yarıyılda tekrar sınava alınır. Bu sınavda da başarısız olan öğrencinin doktora programıyla ilişiği kesilir. Doktora Yeterlik Komitesi sınav jürisinin önerisi ya da bağımsız değerlendirmesi ile gerekli gördüğü hallerde Yeterlik Sınavına giren öğrencinin ek ders almasını talep edebilir. Bu dersler 3 ten fazla olmaz. VII. Tez İzleme Komitesi Yeterlik sınavında başarılı olmuş öğrenci için Anabilim Dalı Başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla bir ay içinde bir Tez İzleme Komitesi oluşturulur. Tez İzleme Komitesi 3 öğretim üyesinden oluşur. Bunlar, tez danışmanı, bir diğer bölüm öğretim üyesi ve üniversite dışından belirlenen bir öğretim üyesidir. Gerektiğinde Tez İzleme Komitesinde değişiklik yapılabilir. VIII. Tez Önerisi Tez İzleme Komitesi atanan öğrenci 6 ay içinde bir tez önerisi hazırlamak ve sözlü olarak komite önünde savunmak zorundadır. Tez önerisi en az 15 gün önceden üyelere yazılı olarak dağıtılır. Komite salt çoğunlukla önerinin kabulüne veya reddine karar verebilir. Red halinde öğrencinin tez konusunu ve danışmanını değiştirmek hakkı vardır. Değişiklik halinde yeni önerinin 6 ay içinde hazırlanması gerekir. Aynı komite ve tez konusuyla devam edilmesi halinde ise 3 ay içinde tez önerisinin yeniden hazırlanması ve yukarıda belirtilen sürece göre sunuşun yapılması gerekir Sunuşu bu defa da reddedilen öğrencinin programla ilişiği kesilir. Tez önerisi kabul edilen öğrenci için Tez İzleme Komitesi Ocak-Haziran ve Temmuz-Aralık ayları arasında olmak üzere bir yıl içeresinde iki kez toplanır. Toplantıdan bir ay önce öğrenci yazılı bir çalışma raporu sunar. Bu raporda o ana kadar yapılan çalışmanın özeti ile bir sonraki yarıyılda yapılacak olan çalışma planı belirtilir. Öğrencinin tez çalışması notu komite tarafından S yada U olarak belirlenir. Değerlendirme sonucundan Doktora Programı Danışmanı

bilgilendirilir ve sonuç Anabilim Dalı Başkanlığı tarafından Sosyal Bilimler Enstitüsü ne iletilir. IX. Doktora Tezinin Sonuçlandırılması Yönetmelikte belirlenen sürelere uygun olarak yürütülen ve tamamlanan tez çalışmasının tez danışmanınca kabul edilmesi halinde jüri kurulmak üzere Anabilim Dalı Başkanlığına başvurulur. Öğrencilerin tez sınavına girebilecekleri en son tarih akademik takvimde belirtilir. Tezin İngilizce olarak yazılması ve İngilizce savunulması zorunludur. Doktora tez jürisi Anabilim Dalı Başkanlığının önerisi üzerine Enstitü Yönetim Kurulu tarafından belirlenir. Jüri toplam 5 üyeden oluşur ve içinde Tez İzleme Komitesi üyeleri de yer alır. Jüri üyelerinin doktora derecesine sahip olmaları gerekir. Jüri üyeleri tezin kendilerine teslim edildiği tarihten itibaren 1 ay içinde toplanarak öğrenciyi tez savunmasına çağrılır. Tezin tamamlanmış kopyasının jüri üyelerine savunma tarihinden en az 1 ay önce yazılı ve bütün olarak teslim edilmesi gerekir. Tez savunması tez çalışmasının sunulması ile bunu izleyen soru-cevap bölümünden oluşur ve dinleyicilere açıktır. Tezin savunulma tarihi Anabilim Dalı Başkanlığına gerekli duyurunun yapılabilmesi için tez danışmanı tarafından bildirilir. Savunma sonucunda jüri tez hakkında kabul-red veya düzeltme kararını dinleyicilere kapalı olarak salt çoğunlukla verir. Jürinin kararı Anabilim Dalı Başkanlığınca 3 gün içinde Sosyal Bilimler Enstitüsü ne bildirilir. Tezi hakkında düzeltme kararı verilen öğrenci bunu 6 ay içinde tamamlamak ve tezini aynı jüri önünde tekrar savunmak zorundadır. XI. Yürürlük ve Diğer Konular Yönerge Anabilim Dalı Başkanlığı tarafından yürütülür. Yönergede yer almayan hususlarda Ortadoğu Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği, Sosyal Bilimler Enstitüsü Kurulu ile Yönetim Kurulu Kararları geçerlidir. Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi için ayrı ayrı belirlenen yeterlik sınav alanları ekte gösterilmiştir.

SBKY BÖLÜMÜ DOKTORA YETERLİK SINAV ALANLARI VE ALANLARIN KAPSAMINA İLİŞKİN DERSLER FIELD 1: THEORY OF PUBLIC ADMINISTRATION ADM.5138 Theory of Public Administration ADM.6246 Current Issues in Public Administration Theory ADM.6248 Technology and Organizations ADM.6297 Culture and Organizations ADM.6167 Ethics & Public Administration ADM.5224 Epistemology & Methodology in Social & Political Context ADM.5258 Advances in organizational Theory FIELD 2: PUBLIC POLICY ADM.5151 Politics of Social Policy ADM.6191 Advanced Policy Analysis FIELD 3: LOCAL GOVERNMENT AND URBAN POLITICS Rlated Courses: UPL.521 Local Government in Turkey UPL.527 Legal & Adm. Analysis of Urbanization UPL.519 Management Principles in Urban Services ADM.6165 Pol. Econ. Of Urban Space ADM.5115 Politics of Urban Space

FIELD 4: POLITICAL THOUGHT a) Classical (Until the 16 th Century) b) Modern (16 th-19th Century) ADM.5137 Classical Political Thought ADM.6120 Ethics and Politics: Reading Aristoteles, Kant & Hegel ADM.6150 Advanced Studies in Political Theory ADM.5137 Classical Political Thought ADM.5139 Authority, Power, Social Structure ADM.5144 Contemporary Theories in Political Science ADM.5154 Theories of the State c) Contemporary Political Thought (20 th Century Onwards) ADM.6120 Ethics and Politics: Reading Aristoteles, Kant & Hegel ADM.6160 17 th Century Political Thought ADM.6150 Advanced Studies in Political Theory ADM.6165 Contemporary Issues in Law, Justice and right ADM.6171 Postmodernism and Radical Democracy ADM.6194 Law and Transgression ADM.5139 Authority, Power, Social Structure ADM.5154 Theories of State ADM.5144 Contemporary Theories in Political Science ADM.5224 Epistemology and Methodology in Social and Political Context ADM.5143 Human Rights and Political Power ADM.5168 Modern Discourse on the Political ADM.5184 Ideas and Politics ADM.6171 Postmodernism and Radical Democracy ADM.6116 Reading Hannah & Arendt In this field the student must choose one subfield (i.e. one of (a), (b) and (c).

FIELD 5: COMPARATIVE POLITICS & GOVERNMENT ADM.5142 Comparative Ethnicity ADM.5104 State and Society in Europe ADM.5144 Contemporary Theories in Political Science ADM.5154 Theories of the State ADM.5159 Politics and Society in Latin America ADM.5151 Politics of Social Policy ADM.5115 Politics of Urban Space ADM.6136 Political Sociology ADM.6173 Readings on Central Asian Perspectives ADM.6166 Advanced Studies in Comparative Government ADM.5176 Comparative Perspectives to Ottoman & European History ADM.6178 Reading in Comparative Politics: an Overview ADM.6191 Advanced Policy Analysis FIELD 6: STUDIES IN MASS COMMUNICATION, IDEOLOGY AND CULTURE Related Courses FIELD 7: POLITICAL SOCIOLOGY Related Courses ADM.5196 Cultural Politics ADM.6114 Ideology and Culture ADM.6194 Law and Transgression ADM.5134 Media and Society ADM.5117 Turkish Cultural History ADM.5170 Political Economy of Communication ADM.5172 Gender & Politics ADM.5139 Authority, Power, Social Structure ADM.6183 Ideology and Political Behavior ADM.6136 Political Sociology

FIELD 8: TURKISH POLITICS Related Courses ADM.5166 Turkish Politics ADM.6126 Topics in Turkish Politics ADM.6110 Turkish Politics & Political Participation ADM.5176 Comparative Perspectives to Ottoman & European History ADM.5174 Political Economy in Turkey FIELD 9: POLITICAL ECONOMY Related Courses ADM.5104 State and Society in Europe ADM.5170 Political Economy of Communcation ADM.5174 Political Economy in Turkey ADM.6165 Political Economy of Urban Space